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1、PAGE PAGE 26 2021年華中師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場(chǎng):_ 考號(hào):_一、單選題1我國(guó)把( )周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫( )A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制答案:B解析:首先,這屬于干擾,而不是抑制。已有的信息對(duì)新信息的干擾叫做前攝干擾,反之叫做倒攝干擾。故選B??键c(diǎn)心理健康教育3教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見要求,每個(gè)本科生在學(xué)期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間累計(jì)應(yīng)不少于:( )
2、A.1周B.2周C.3周D.4周答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4高等教育活動(dòng)的總力.向是( )A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.高等教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃答案:B解析:高等教育目標(biāo)規(guī)定了在一定社會(huì)中,要把教育對(duì)象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學(xué)活動(dòng)的總方向,也是高等教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。考點(diǎn)高等教育學(xué)5使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是( )A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測(cè)答案:C解析:學(xué)生能夠摘到桃子,說明教學(xué)目標(biāo)要從學(xué)生實(shí)際的能力出發(fā),做到難度適中,讓學(xué)生經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)??键c(diǎn)高等教育學(xué)6宋代
3、詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@是在強(qiáng)調(diào)( )。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源D.學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗(yàn)并不重要答案:C解析:題干的意思是說,從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。說明認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。需要注意的是:對(duì)于認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,不能作狹隘的簡(jiǎn)單化的理解。首先,認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐并不否認(rèn)人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對(duì)認(rèn)識(shí)的影響。其次,認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性和重要性??键c(diǎn)政治理論7黑格爾哲學(xué)的“合理內(nèi)核”是( )。A.唯物主義B.辯證唯物主義C.唯物主義辯證法D.辯證法答案:D解
4、析:德國(guó)哲學(xué)家黑格爾創(chuàng)立的關(guān)于“絕對(duì)理念”辯證發(fā)展的理論體系,它是黑格爾客觀唯心主義哲學(xué)體系中的“合理內(nèi)核”,是唯物辯證法的直接理論來源。故本題答案選D??键c(diǎn)政治理論8( )是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案:B解析:運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性,是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B??键c(diǎn)政治理論9心理素質(zhì)中的“素質(zhì)”是( )。A.廣義上講B.狹義上講C.綜合上講D.潛能上講答案:A考點(diǎn)心理健康教育10由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是( )A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼答案:D解析:由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某
5、種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是恐懼。故選D考點(diǎn)心理健康教育11在平面中三角形內(nèi)角和等于180度,在球面中三角形內(nèi)角和大于180度,在凹面中三角形內(nèi)角和小于180度,這說明( )。A.真理具有決定性B.真理具有相對(duì)性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案:B解析:真理的相對(duì)性,即相對(duì)真理,是指真理的有條件性、有限性,即在一定條件下,人們對(duì)事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的、不完全的。三角形內(nèi)角之和等于180度,但是,在凹面上,三角形內(nèi)角之和小于180度,而在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180度,這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍,真理是有條件的、有限的。任何真理都只能
6、是主觀對(duì)客觀事物近似正確即相對(duì)正確的反映。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論12科學(xué)性和實(shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要、最顯著的特征,表明馬克思主義哲學(xué)( )。A.尊重社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律,肯定無產(chǎn)階級(jí)歷史作用B.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界,推動(dòng)現(xiàn)實(shí)世界發(fā)展C.是無產(chǎn)階級(jí)的認(rèn)識(shí)工具,來自實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)D.不僅正確地解釋世界,更重要的是強(qiáng)調(diào)改造世界答案:D解析:馬克思主義哲學(xué)從實(shí)踐出發(fā)去理解現(xiàn)實(shí)世界,從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認(rèn)識(shí)論上都獲得了全新解釋,構(gòu)筑了統(tǒng)一的、徹底的、科學(xué)的哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)深刻地指出人與世界的關(guān)系實(shí)質(zhì)上是以實(shí)踐為中介的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造關(guān)系。D項(xiàng)符合題意。故本題選D??键c(diǎn)政
7、治理論13高等學(xué)校教師資格是高校教師任職的( )A.學(xué)歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案:C考點(diǎn)高等教育學(xué)14教師威信形成的基本條件不包括( )A.高尚的道德思想B.淵博的知識(shí)C.師生的平等交往D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)答案:C解析:具有高尚的思想道德品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)是教師獲得威信的基本條件??键c(diǎn)高等教育心理15動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和( )A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案:B解析:暫無,請(qǐng)參考用戶分享筆記考點(diǎn)高等教育心理16黨內(nèi)民主的核心是( )。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風(fēng)D.民主方法答案:A解析:黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所
8、以該題選A??键c(diǎn)政治理論17在教育教學(xué)活動(dòng)中,教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé),反映了教師所扮演的( )的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務(wù)者答案:C考點(diǎn)高等教育學(xué)18人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)中,所有,與有意識(shí)地克服困難相聯(lián)系的決斷和堅(jiān)持等心理活動(dòng)統(tǒng)稱為( )。A.認(rèn)識(shí)過程B.情感過程C.意志過程D.知、情、意的過程答案:C考點(diǎn)心理健康教育19影響心理健康的因素不包括( )。A.生物因素B.社會(huì)因素C.群體因素D.個(gè)體心理因素答案:A考點(diǎn)心理健康教育20生源地信用助學(xué)貸款主要用于( )。A.學(xué)費(fèi)B.住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)和住
9、宿費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)21人的最基本實(shí)踐活動(dòng)是( )A.學(xué)習(xí)B.社交C.勞動(dòng)D.思維答案:C考點(diǎn)心理健康教育22中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上政治舞臺(tái)是在( )。A.辛亥革命中B.新文化運(yùn)動(dòng)中C.五四運(yùn)動(dòng)中D.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)中答案:C解析:1919年,五四運(yùn)動(dòng)中,工人階級(jí)第一次登上歷史舞臺(tái)??键c(diǎn)政治理論23下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是( )A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系答案:A解析:A項(xiàng),避免類似情境的做法不可取,因?yàn)榇煺墼谒y免,避免類似情境的發(fā)生說明沒有增強(qiáng)挫折承受力,符合題意,A項(xiàng)正確;B項(xiàng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有利于吸取教訓(xùn),增強(qiáng)
10、挫折承受力,不符合題意,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),調(diào)節(jié)抱負(fù)水平有利于調(diào)整自身,增強(qiáng)挫折承受力,不符合題意,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),建立和諧的人際關(guān)系,有利于通過他人的幫助來增強(qiáng)承受力,不符合題意,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A??键c(diǎn)心理健康教育24許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到( )。A.人際交往挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.學(xué)業(yè)挫折答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)25學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng),否則就違反了學(xué)生的( )。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)答案:C解析:身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的生命健康、人
11、身安全、心理健康等內(nèi)容。題中所敘述的正是為了保證學(xué)生的身心健康權(quán)??键c(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)二、多選題1新生入校,獨(dú)立是第一關(guān),獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?( )A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時(shí)間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子答案:ABCD2關(guān)于中國(guó)文學(xué),下列說法正確的有:( )A.過秦論的作者是賈誼B.春秋三傳分別是:左傳、公羊傳、谷梁傳C.“詩三百,一言以蔽之,日思無邪”這句話出自論語D.國(guó)殤是九歌中祭祀祖先的作品E.“知人者智,自知者明。勝人有力,自勝者強(qiáng)”出自道德經(jīng)答案:ABE3在以下違紀(jì)行為中哪些可以從重處分?( )A.組織他人違紀(jì)B.教唆他人違紀(jì)C.脅迫他人違紀(jì)D.誘騙他人違紀(jì)答案:
12、ABCD4有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問題,在這方面有代表性的理論主要有( )A.美國(guó)馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國(guó)赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”C.美國(guó)麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國(guó)尾內(nèi)的“Z理論”答案:AB5高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為( )。A.私立主導(dǎo)型B.雙軌型C.公立主導(dǎo)型D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型答案:ACD6普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定中將學(xué)生紀(jì)律處分的種類分為哪幾種?( )A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.記大過E.留校察看F.開除學(xué)籍答案:ABCEF7黨的基層組織要對(duì)黨員進(jìn)行( ),提高黨員素質(zhì),增強(qiáng)黨性。A.監(jiān)督B.服務(wù)C.教育D.管理答案:ABCD8在理解與
13、把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)考慮( )。A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對(duì)性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài),也是一種過程E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題答案:ABDE解析:C與D相矛盾,心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。9有下列情形之一的,不能列入黨的考察對(duì)象,或暫不能列入考察對(duì)象( )。A.上課遲到受到過輔導(dǎo)員批評(píng)的B.不堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的C.受到記過以下處分的,不能列入本年度考察對(duì)象D.未請(qǐng)假缺席晨跑的答案:BC10思想政治教育藝術(shù)的特點(diǎn)是()A.實(shí)踐性B.科學(xué)性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性答案:ABCD11以下申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求
14、的是( )。A.5200B.6500C.4500D.8000答案:BD12關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠信建設(shè)的意見中指出,推進(jìn)科研誠信建設(shè),要堅(jiān)持( )并重的原則,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案:ACE13引起宿舍矛盾的主要原因( )A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案:ABCD14以下表述中,哪些屬于氣質(zhì)的特征( )。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案:BCD15我國(guó)高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端( )A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割答案:ABCD三、判斷題1智力水平越高,心理水平越高。()是否答案
15、:否考點(diǎn)心理健康教育2人對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)叫作自我意識(shí)。是一個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。( )是否答案:是解析:自我意識(shí)是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、把握,是對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)??键c(diǎn)心理健康教育3教材是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具,也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。( )是否答案:否解析:教科書是教材的主體,是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識(shí)的重要工具,也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)??键c(diǎn)高等教育學(xué)4教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見中指出,指導(dǎo)員(正確:導(dǎo)師)負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育的首要責(zé)任。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5支部大會(huì)討論接受預(yù)備黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí),被討
16、論對(duì)象可以不參加會(huì)議。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6高校教師職務(wù)是與教師的工作任務(wù)、職責(zé)范圍相對(duì)應(yīng)的工作崗位。( )是否答案:是考點(diǎn)高等教育學(xué)7長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓,胃潰瘍。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育8目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者塔弗爾比姆針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來的。( )是否答案:否解析:目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國(guó)教育評(píng)價(jià)家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評(píng)價(jià)模式??键c(diǎn)高等教育學(xué)9教育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10思想政治教育是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決定因素。( )是否答案:否解析:是堅(jiān)強(qiáng)保證考
17、點(diǎn)思想政治教育11對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12社會(huì)是青少年思想道德教育的主要陣地。( )是否答案:否解析:學(xué)校是主要陣地??键c(diǎn)思想政治教育13就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應(yīng)向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金。( )是否答案:是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個(gè)人激情的情緒狀態(tài)。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育15情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源,消極的情緒如果得不到宣泄就會(huì)造成危害。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育16“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于論語。( )是否答案:
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