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1、PAGE PAGE 26 2021年大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場(chǎng):_ 考號(hào):_一、單選題1輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng):( )A.五官端正B.政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正C.具備本科以上學(xué)歷,德才兼?zhèn)洌瑯酚诜瞰I(xiàn),潛心教書育人,熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)D.具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景,具備較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力,接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng),使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是( )A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)理想答案:B解析:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體進(jìn)
2、行學(xué)習(xí)活動(dòng),維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng),使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。考點(diǎn)高等教育心理3弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中,把人格分為三個(gè)層次,下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不在這個(gè)層次里( )A.本我B.真我C.自我D.超我答案:B考點(diǎn)心理健康教育4采取適當(dāng)?shù)拇胧?,使燃燒因缺乏獲短缺氧氣而熄滅,這種方法稱為( )A.斷氧滅火法B.隔離滅火法C.冷卻滅火法D.窒息滅火法答案:D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5個(gè)人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識(shí)的( )A.自我認(rèn)識(shí)B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗(yàn)D.自我控制答案:C解析:自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分,在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生
3、,反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次??键c(diǎn)高等教育心理6高校教師的角色是傳授者、管理者和( )A.控制者B.代理人C.評(píng)價(jià)者D.自由人答案:B考點(diǎn)高等教育學(xué)7高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式( )A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心,而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的( )A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.智力結(jié)構(gòu)理論D.條件反射理論
4、答案:C解析:吉爾福特以自己的智力結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)率先編制了南加利福尼亞大學(xué)發(fā)散思維測(cè)驗(yàn),對(duì)個(gè)體的創(chuàng)造性進(jìn)行測(cè)量??键c(diǎn)高等教育心理9普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)中規(guī)定,在校輔導(dǎo)員每年培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不得低于學(xué)時(shí)。( )A.12B.16C.20D.40答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是( )A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案:C解析:賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),是經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)(概括說(shuō))的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)??键c(diǎn)高等教育心理11在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是( )A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義
5、D.存在主義答案:C解析:人本主義心理學(xué)著重于人格方面的研究,認(rèn)為人的本質(zhì)是好的、善良的,他們不是受無(wú)意識(shí)欲望驅(qū)使的野獸??键c(diǎn)高等教育心理12高等教育系統(tǒng)的主要層次是( )A.初級(jí)學(xué)院B.大學(xué)和專門學(xué)院C.研究生院D.函授學(xué)院答案:B解析:大學(xué)和專門學(xué)院是世界各國(guó)高等教育系統(tǒng)中的一個(gè)主要層次,在不同的國(guó)家其表現(xiàn)特征不同,考點(diǎn)高等教育學(xué)13哲學(xué)是涉及思想與社會(huì)等各個(gè)層面的學(xué)科,其關(guān)注人自身的進(jìn)步,既有理論層面的意義,也有社會(huì)實(shí)踐的意義。下列關(guān)于哲學(xué)的說(shuō)法正確的是( )。哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論哲學(xué)是對(duì)具體生活和人與人之間關(guān)系的研
6、究A.B.C.D.答案:C解析:哲學(xué)中既包括科學(xué)的世界觀和方法論,例如馬克思主義哲學(xué);又包括不科學(xué)的世界觀和方法論,甚至是錯(cuò)誤的世界觀和方法論,如各種形而上學(xué)唯物主義和唯心主義哲學(xué)。因此不能籠統(tǒng)地說(shuō)哲學(xué)是科學(xué)的世界觀,錯(cuò)誤。排除A、B、D三項(xiàng)。故本題選C。考點(diǎn)政治理論14心理活動(dòng)中有意識(shí)的支配,調(diào)節(jié)行為,通過克服困難,從實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程稱為( )A.能力B.氣質(zhì)C.個(gè)性D.意志答案:D考點(diǎn)心理健康教育15用人單位( )即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)
7、結(jié),其公式是( )A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案:D解析:學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為,一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用,在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程,其公式是S-R??键c(diǎn)高等教育心理17短時(shí)記憶中表征信息的一種最重要的形式是( )A.視覺編碼B.聽覺編碼C.表象編碼D.語(yǔ)義編碼答案:B考點(diǎn)心理健康教育182018年1月10日,我國(guó)首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( )無(wú)人駕駛系統(tǒng)發(fā)布,首條搭載這一系統(tǒng)的線路也在銀川通車運(yùn)行。A.“云軌”B.“輕軌”C.“鐵軌”D.“懸軌”答案:A解析:2018年1月10日,我國(guó)首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“云軌”無(wú)人駕駛系統(tǒng)發(fā)布,首條搭載這一系統(tǒng)的“云
8、軌”線路也在銀川通車運(yùn)行。“云軌”是一種中、小運(yùn)量軌道交通系統(tǒng),采用跨座式單軌技術(shù),可應(yīng)用于中、小城市的骨干線和大中城市的加密線等。故本題選A??键c(diǎn)政治理論19與個(gè)體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是( )。A.性格B.價(jià)值觀C.氣質(zhì)D.理想答案:C考點(diǎn)心理健康教育20社會(huì)考察在思想政治教育方法中屬于( )A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法答案:B考點(diǎn)思想政治教育21動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和( )A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案:B解析:暫無(wú),請(qǐng)參考用戶分享筆記考點(diǎn)高等教育心理22學(xué)生參加勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長(zhǎng)時(shí)間?( )A.8小時(shí)、40小時(shí)B.
9、7小時(shí)、40小時(shí)C.7小時(shí)、31小時(shí)D.8小時(shí)、31小時(shí)答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)23傳路不明、傳無(wú)根據(jù)的言論,屬于( )A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時(shí)尚答案:A考點(diǎn)心理健康教育24下列不能體現(xiàn)客觀實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的有( )。A.近水知魚性,近山識(shí)鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴,焉得虎子答案:B解析:“近水知魚性,近山識(shí)鳥音”說(shuō)明要了解一個(gè)人或一種東西,一定要接近這個(gè)人或這種東西,近距離觀察,實(shí)踐出真知?!按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖,蘊(yùn)含的哲理就是:要知道真實(shí)的情況只有自己身臨其境才行?!安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印北扔鞑幻拔kU(xiǎn),就不
10、能成事?,F(xiàn)在也用來(lái)比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐,就不能取得真知。A、C、D三項(xiàng)都反映了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)”反映的是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論25( )是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案:B解析:運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性,是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B??键c(diǎn)政治理論二、多選題1勤工助學(xué)活動(dòng)必須堅(jiān)持“立足校園、服務(wù)社會(huì)”的宗旨,按照( )的原則,由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A.學(xué)有余力B.自愿申請(qǐng)C.信息公開,競(jìng)爭(zhēng)上崗D.扶困優(yōu)先,遵紀(jì)守法答案:ABCD2通
11、過心理咨詢,我們可以在( )等問題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問題B.情緒壓力問題C.人際交往問題D.戀愛問題答案:ABCD3建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些( )A.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要B.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要E.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度,提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案:ACD4下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:( )A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持
12、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合答案:ABC5以下關(guān)于共同借款人表述中,正確的有( )A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動(dòng)能力或民事行為能力的,可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人,若為孤兒,可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時(shí),年齡需在2560周歲之間答案:ABCD6創(chuàng)新思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保在學(xué)生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效,積極探索,大膽創(chuàng)新,要做到( )A.創(chuàng)新黨的基層組織設(shè)置B.創(chuàng)新活動(dòng)形式C.創(chuàng)
13、新活動(dòng)載體D.創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制E.創(chuàng)新管理制度F.創(chuàng)新黨員隊(duì)伍答案:ABCD7抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí).病菌的耐藥性也在增加,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”。上述事實(shí)表明( )。A.量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案:AB解析:人們對(duì)抗生素的濫用導(dǎo)致“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn),體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。同時(shí)說(shuō)明規(guī)律是客觀的,違背規(guī)律必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)的表述不正確。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)
14、誤的,事物經(jīng)過辯證否定實(shí)現(xiàn)向前的發(fā)展,經(jīng)過否定之否定實(shí)現(xiàn)向更高階段的回歸E項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。故本題選AB。8思想政治教育藝術(shù)的特點(diǎn)是()A.實(shí)踐性B.科學(xué)性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性答案:ABCD9在違紀(jì)過程中,有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?( )A.在違紀(jì)過程中,自動(dòng)停止違紀(jì)行為的B.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,如實(shí)交待違紀(jì)事實(shí),檢查認(rèn)識(shí)深刻,有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀(jì),能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,檢查認(rèn)識(shí)深刻,積極配合學(xué)校調(diào)查處理工作的D.在違紀(jì)過程中,自動(dòng)有效防止危害后果發(fā)生的答案:ABCD10畢業(yè)生個(gè)人檔案歸檔所需的材料包括( )。A.學(xué)生成績(jī)總表B.畢業(yè)生登記表C.報(bào)到證下聯(lián)(白色聯(lián)
15、)D.報(bào)到證上聯(lián)(藍(lán)色聯(lián)或紅色聯(lián))答案:ABC11下列屬于人格基本特點(diǎn)的是( )A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性答案:ABCD12班級(jí)授課具有其它教學(xué)組織形式無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì),具體表現(xiàn)為( )。A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C.有利于同學(xué)之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體D.有利于因材施教答案:ABC13教育部24號(hào)令中,認(rèn)為輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的( )。A.組織者B.骨干力量C.實(shí)施者D.指導(dǎo)者答案:ABCD14高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為( )的依據(jù)。A
16、.聘任或解聘B.晉升C.獎(jiǎng)勵(lì)D.處分答案:ABCD15下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)?( )A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高,看問題全面答案:ABC三、判斷題1所有的思想工作都是政治工作。( )是否答案:否解析:不是所有的思想工作都是政治工作,因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問題的原因,既有政治方面的因素,也有思想方法、生活習(xí)慣等因素的影響考點(diǎn)思想政治教育2認(rèn)真做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作,重點(diǎn)是進(jìn)一步提高新黨員的綜合素質(zhì)。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定第三十四條規(guī)定:學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4人應(yīng)該保持心
17、理的平衡,過怒、過悲、過喜等都會(huì)對(duì)人的身心產(chǎn)生不利的影響。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育5莫利爾法案是指1857年美國(guó)國(guó)會(huì)議員賈斯丁莫利爾提出的一項(xiàng)通過贈(zèng)地建立研究型大學(xué)的建議。( )是否答案:否解析:6常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分,并無(wú)嚴(yán)格界限。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育7思想政治教育是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的決定因素。( )是否答案:否解析:是堅(jiān)強(qiáng)保證考點(diǎn)思想政治教育8高校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在主要位置,充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì),竭誠(chéng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9書院是中國(guó)另一種類型的高等學(xué)校,并自宋代開始成為中國(guó)高等教育最為
18、主要的形式。( )是否答案:是考點(diǎn)高等教育學(xué)10情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源,消極的情緒如果得不到宣泄就會(huì)造成危害。( )是否答案:是考點(diǎn)心理健康教育11情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。( )是否答案:否考點(diǎn)心理健康教育12要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作,各級(jí)宣傳和教育行政部門要組織輔導(dǎo)員積極開展科學(xué)研究,為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分從輕。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14政治原則是思想政治教育的根本原則。( )是否答案:否解析:方向原則是根本原則??键c(diǎn)思想政治教育15大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和學(xué)工干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課老師,輔導(dǎo)員和班主任。( )是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16學(xué)校對(duì)學(xué)生作出的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括處
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