八年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 八年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作總結(jié) 八班級(jí)班主任及語文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八（4）班班主任、語文教學(xué)及八（3）班思品教學(xué)工作。半學(xué)期又結(jié)束了，反思這半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)做如下總結(jié)： 一）做的較好的方面：在語文教學(xué)工作中，第一，本學(xué)期依據(jù)同學(xué)和班級(jí)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定了更有針對性和實(shí)效性的語文教學(xué)方案，教學(xué)目的和目標(biāo)更為明確；其次，在詳細(xì)的語文教學(xué)中，能更好的把握住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，細(xì)心備課，細(xì)心組織課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)自我的教學(xué)激情和同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高課堂效率，為提高語文成果做最堅(jiān)實(shí)的奠基；第三，在對同學(xué)的語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，工作做的更為細(xì)致。精選輔導(dǎo)資料，精選作業(yè)，細(xì)心批

2、改，細(xì)心講解，有的放矢；對同學(xué)也實(shí)行分層要求，讓每個(gè)同學(xué)都能找到自己的勝利，不丟失語文學(xué)習(xí)的信念，從考試成果來看，優(yōu)生面在不斷的擴(kuò)大，后進(jìn)生人數(shù)漸漸削減，培優(yōu)輔差工作取得了肯定的成效。 在班主任工作中，本學(xué)期感受和收獲也較多。首先，是把建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心任務(wù)和目標(biāo)。針對這一點(diǎn)，我始終把關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)放在第一位，定期以全員投票的方式了解班級(jí)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，然后有針對性的對同學(xué)進(jìn)行全員教育和個(gè)別輔導(dǎo)，爭取讓每個(gè)同學(xué)都不偏離進(jìn)展的正常軌道，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；其次，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，樹立班領(lǐng)導(dǎo)的正氣，加強(qiáng)他們對班級(jí)的監(jiān)督和管理作用，當(dāng)好老師的助手。第三，充分利用好夕會(huì)和

3、班會(huì)課教育引導(dǎo)同學(xué)的健康進(jìn)展。本學(xué)期，有四次班會(huì)課收效頗豐，一次是平安教育，一次是期中總結(jié)，一次是日經(jīng)常規(guī)的復(fù)習(xí)強(qiáng)化，一次是期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。第四，在班主任工作中，能調(diào)動(dòng)全體同學(xué)參加班級(jí)管理的樂觀性和才智，每個(gè)同學(xué)都有了較強(qiáng)的仆人翁意識(shí)；第五，家校聯(lián)系工作做的比較準(zhǔn)時(shí)，為部分同學(xué)的健康成長供應(yīng)了更多的保證。 二）不足之處：在語文教學(xué)工作中，首先還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和討論，向一個(gè)學(xué)者型的老師努力；其次，對同學(xué)的語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，要更有方案性、系統(tǒng)性和針對性，例如，要加高校生作文的輔導(dǎo)，這是本學(xué)期語文教學(xué)的最大失誤之處；第三，在對同學(xué)的輔導(dǎo)上，要進(jìn)一步做到因材施教，對每個(gè)同學(xué)的要求要更為詳細(xì)，特殊是輔差工作，要提高效率。 在班主任工作方面，本學(xué)期感覺最大的不足是班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)還有許多沒落到實(shí)處，班領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和督促作用在減弱。其次，對同學(xué)的個(gè)別教育還不夠準(zhǔn)時(shí)和細(xì)致，或是力度不夠，少數(shù)同學(xué)不良的思想行為轉(zhuǎn)變緩慢；另外，還要進(jìn)一步優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，