部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第2課 說話要算數(shù)（第2課時(shí)） 教學(xué)課件

1、道德與法治部編版 四年級(jí)下冊(cè) 2 說話要算話 第二課時(shí) 新知導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了一位“愛保證”同學(xué)，他呀經(jīng)常說話不算數(shù)。那么，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)知道我們應(yīng)該怎樣幫他改掉這個(gè)說話不算數(shù)壞習(xí)慣。新知講解為什么說到做不到說到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出保證，就要想辦法盡力完成。幫幫他“愛保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說話不算數(shù)，而是不知道怎么就沒做好，這是為什么呢？我們一起來看看。情景一“先過完癮再說！”老師，我保證下次一定按時(shí)完成作業(yè)。問題：當(dāng)我們決定要說話算數(shù)的時(shí)候，總會(huì)像“愛保證”同學(xué)一樣遇到各種各樣的誘惑。面對(duì)誘惑，你是怎么做的呢？情景二“呀！我忘記了?！蔽?/p>

2、拿羽毛球拍。我拿跳繩。我拿籃球。問題：你是否忘記過自己的承諾？怎樣才不會(huì)忘記呢？請(qǐng)把你的好方法與大家分享一下?！罢f起來容易，做起來難！”我明天早上一定早點(diǎn)起來。情景三問題：你是否也有過類似的經(jīng)歷？你是怎樣克服的呢？跟大家分享一下你的經(jīng)驗(yàn)吧。自我分析你是否有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？選取印象深刻的一段經(jīng)歷，想一想。 事情的經(jīng)過是這樣子的 我當(dāng)時(shí)這樣做，是因?yàn)?下一次，我會(huì)對(duì)自己說話算數(shù)我們不僅要對(duì)別人說話算數(shù)，也要對(duì)自己說話算數(shù)。張明正在寫毛筆字，好友徐強(qiáng)喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對(duì)此，徐強(qiáng)有些不高興。張明認(rèn)為是自己下決心每天練習(xí)毛筆字的，就應(yīng)該說書算數(shù)。徐強(qiáng)卻

3、認(rèn)為，對(duì)自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會(huì)傷害別人。看故事，思考并回答問題：至于那么認(rèn)真嗎，少寫一天有什么關(guān)系？我寫完字，才能出去玩。問題：1.你如何看待張明和徐強(qiáng)的觀點(diǎn)？2.一個(gè)人對(duì)他人要說話算數(shù)，對(duì)自己就可以說話不算數(shù)了嗎？對(duì)別人說話算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說話算數(shù)只能靠自覺了。那么，我么如何做到對(duì)自己說話算數(shù)呢？情景四真亂??！時(shí)間來不及了，明天一定收拾。張勇聽到好朋友說自己的房間很亂，他暗暗下決心要把房間收拾整齊。第二天起床后，張勇著急出門，把收拾房間的計(jì)劃又?jǐn)R置了。如何你是張勇，你怎么樣做到對(duì)自己說話算數(shù)呢？1.制作一個(gè)“整理房間時(shí)間表”。2.堅(jiān)持整理房間一個(gè)，送給自己一件禮物。 拓展提高說一說：你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？課堂總結(jié)說到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人做出保證，就要想辦法盡力完成。我