（新教材）教科版一年級下冊科學 2.2 校園里的動物 教學課件

1、2.2 校園里的動物教科版 一年級下冊科學新知導入一生都在忙，飛在百花鄉(xiāng)，圍著花兒轉，花汁變蜜糖。小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回， 帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛。猜謎語：打一動物老師出兩條謎語給大家猜猜，看誰猜得既快又準。新知導入哪位同學能出一條謎語給大家猜猜？兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。小小尾巴高高翹，不會走路只會跳。房檐樹洞是它家，愛吃谷物不吃草。新知導入其實，這些動物都生活在我們的周圍。校園里生活著哪些動物呢？新知講解發(fā)現(xiàn)校園里生活著哪些動物？金魚蚯蚓喜鵲麻雀蝸牛蝴蝶螞蟻燕子新知講解這些小動物生活在哪里？草叢花朵天空大樹泥土里墻角池塘新知講解我們還可

2、以去落葉堆中尋找，潮蟲等小蟲子會在這里安家；天暖時墻上和路面上也會有蜘蛛等小動物活動；石塊下也可能生活著動物。新知講解到室外觀察要站排走不要亂跑，不要講話 學會老師尋找和觀察 的方法帶著筆和活動手冊， 幫老師做好觀察記錄開啟校園動物觀察之旅：跟著老師學新知講解尋找小動物應該注意什么？a.不驚動、不傷害動物，不損壞它們的“家”。b.注意自身安全，不能直接用手抓小動物。新知講解用棉簽撥動草叢、泥土和危險的小動物。新知講解從哪些方面觀察小動物？a.觀察動物的身體b.觀察動運動情況c.觀察動物物的的數(shù)量d.觀察動物在干什么e.觀察動物生活的地方新知講解觀察時，需要記錄哪些內容？a.畫觀察到的動物（簡圖

3、：主要特征）b.文字輔助記錄細節(jié)c.統(tǒng)計出動物種數(shù)新知講解像螞蟻一類的微小動物，在觀察時，怎樣才能觀察得更細致？使用放大鏡觀察微小的動物。新知講解怎樣才能觀察到更多的螞蟻？用食物引誘新知講解不知道樹上有沒有小動物，我們可以怎么做？晃動晃動樹枝新知講解以組為單位，利用老師交給的方法自由選擇校園某一區(qū)域進行觀察，繼續(xù)做好觀察記錄。開啟校園動物觀察之旅：小組觀察新知講解男同學利用實物投影儀展示自己所畫出的動物，同時利用下面的句式跟同學分享：我找到了幾種動物，有我最喜歡的一種動物是， 它在觀察交流會新知講解女同學出示自己的記錄，讓其他同學猜一猜她找到了哪幾種動物。如果猜不到，自己介紹一下，畫的是哪種動

4、物。新知講解校園里的動物（班級記錄表）日期螞蟻蝴蝶喜鵲填寫完善“班級記錄表”課堂練習判斷題1、校園里的動物有獅子、熊貓、麻雀、蝸牛等。（ ）2、觀察動物時不要驚動、傷害它們，不要損壞它們的“家”。（ ）3、微小的動物可以用放大鏡觀察。（ ）4、潮蟲生活在草叢里。（ ）5、可以通過繪制簡圖來記錄觀察到的動物。（ ）拓展提高考考你：校園里的這些動物都是昆蟲嗎？拓展提高昆蟲的特點都有六條腿，也就是三對足。都有觸角，也叫觸須。課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們知道校園中生活著不同的動物，它們生活在不同的環(huán)境里。通過實地觀察，認識校園中常見動物的名稱及其特征；能利用簡單的工具觀察動物的外部形態(tài)及運動特征；能用圖畫來記錄動物的外形特征。通過實地觀察，增強探索動物的興趣；增強珍愛生命、保護環(huán)境的意識。板書設計校園