初中體育與健康人教八年級（2023年修訂） 足球八年級腳內(nèi)側(cè)傳球教案修復(fù)的

1、八年級腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計 授課教師:郫縣安德學(xué)校 蒲聰教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)傳球（第一次課）教學(xué)目標知識目標：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)及要求。技術(shù)技能目標：70%的學(xué)生能較熟練掌握并運用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。情感目標：利用教學(xué)以及比賽游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。知識重難點重點：傳球時準確把握踢球腿的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點：擺腿姿勢，利用腳內(nèi)側(cè)傳球的平穩(wěn)以及準確性 教學(xué)準備足球 足球場 錐形桶安全措 施場地平整2活動充分3保護意識部分學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織時間次數(shù)快樂熱身7分鐘一教學(xué)常規(guī)：課代表整隊，師生問好，教師宣布本次課內(nèi)容和要求。二熟悉球性，反應(yīng)練習(xí)：

2、在劃定區(qū)域進行熟悉球性的練習(xí)，聽到哨音停球一1教師提前到場，準備場地器材。2迅速集合學(xué)生。3言語激勵運動水平較差的學(xué)生。二1教師講解練習(xí)方法教師語言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動開關(guān)節(jié)肌肉和韌帶，提高興奮性。（音樂伴奏）大致了解學(xué)生足球運動水平。培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的行為習(xí)慣。R R R R R R R RR R R R R R R RR R R R R R R RR R R R R R R R 2分5分2次 激趣引導(dǎo)5分鐘鞏固拓展23分一講解示范腳內(nèi)側(cè)傳球動作技術(shù)。重點：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）難點：支撐腿微屈重心下降二（1）兩人一組傳球練習(xí)。重點：腳尖稍翹腳底與地面平行，面向

3、接球隊友難點：擺腿姿勢，大腿固定，小腿擺動三（1）打“保齡”重點：運用正確的傳球動作難點：準確擊打錐形桶。相同時間內(nèi)擊倒錐形桶越多的隊伍獲勝。適時調(diào)整隊伍與錐形桶的距離四兩人一組跑動傳球練習(xí)。（1）1學(xué)生配合教師講解練習(xí)方法，示范動作。2組織學(xué)生兩人一球分組間隔4米進行練習(xí)，注意相互間的配合。3帶球跑動，聽到哨音傳球 一1教師講解動作要領(lǐng)，并示范動作。動作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳的位置踏在距離球側(cè)方15公分左右，踢球腿屈膝外展，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球中后部，然后身體隨前動作。2學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，并且能夠認真聽講，觀看教師示范，建立正確的動作概念。二（1）1教師講解示

4、范具體的練習(xí)方法和要求。2指揮集體練習(xí)，注意兩人相互間的配合。巡回指導(dǎo)學(xué)生，對于踢球部位掌握不好的學(xué)生進行提示。三1學(xué)生配合教師講解練習(xí)方法，示范動作。2組織學(xué)生多人分組練習(xí)，注意相互間的配合。3表揚動作完成優(yōu)秀的同學(xué)和小組。4學(xué)生明確練習(xí)重點，分組練習(xí)。5練習(xí)中相互觀察，相互糾錯。四1利用跑動傳接球練習(xí)，以此提高學(xué)生傳接球的配合。2語言提示進行練習(xí)，體現(xiàn)每組的實力與心理的較量。3學(xué)生明確練習(xí)方法規(guī)則和目的。4統(tǒng)一行動，激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì)，不斷強化技術(shù)動作。 5拓展出運球技術(shù)，為后續(xù)教學(xué)作鋪墊。 .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R 。 R.R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R .R R R R R R 。 。 。 。 。R R R R R R R R R R R R R R RR R R R RR R R R RR R R R R R R R R R 5分 15分9分9分8次2次2次恢復(fù)身心5分整隊集合總結(jié)本課放松練習(xí)：意念放松法。（通過教師的口令指導(dǎo)學(xué)生的身心和肌肉的放松宣布下課，師生再見 。收回器材。 迅速集合學(xué)生。語言提示，師生共同放松。教師點評。R R R R R R R RR R R R R R R RR R R R R R R RR R R R R R R