五年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20五年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 讀拼音，寫詞語。q d b y sh fn cho sh c tu lng l m mi ln hun 2. 看拼音，寫詞語。zh nn b li sng m bi zhu yng tao h di shun zh xin gung pi hui jun lin 3. 讀拼音，寫詞語。png wn bo ch png hng xi tio xn q bo f ji chng ji r 4. 看拼音，寫詞語。 wi d xi tio zho j dnqi ynnu

2、mhu chuxi bng t fsh xn q 5. 看拼音，寫詞語sng sh m zha ch tou d j sh xi y sh zn jng c xing 【選詞填空】6. 選詞填空。鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動 激勵(lì) 1.孩子需要經(jīng)常（_），這樣才會不斷進(jìn)步！2.雷鋒精神曾（_）了一代又一代人。3.在他的（_）下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。4.爸爸（_）我努力學(xué)習(xí)，長大了為國爭光。5.他的英勇事跡永遠(yuǎn)（_）著我們前進(jìn)。7. 選詞填空。銷毀 毀滅1.圓明園的（_）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（_）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅還 如果就3.（_）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（_）

3、能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（_）有民族建筑,（_）有西洋景觀。8. 選詞填空。豐富 豐盛1.簡單是最成熟的漂亮，單純是最（_）的文雅。2.（_）的極致是簡單；絢爛的極致是平淡；情愛的極致是無聲。連續(xù) 繼續(xù)1.工業(yè)上用的催化重整過程大致可分為半再生式和（_）再生式兩類。2.一朝開始便能夠永遠(yuǎn)將事業(yè)（_）下去的人是幸福的。9. 給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無論都 如果就 只要就（1）（_）嘴里含著那顆寶石，（_）能聽懂各種動物說的話。（2）（_）說了，您馬上（_）會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!（3）（_）動物說了什么話，（_）都不要對別人說。10. 選詞填空。不勞而獲 當(dāng)務(wù)之急 喜出望外 自食其力

4、 失之交臂 不期而遇1.自從分別后，這對好朋友一直沒有再見面沒想到今天會在火車站（_），真是（_）??！2.我們要善于抓住每一次機(jī)會，否則，一旦與良機(jī)（_），后悔也來不及了。3.指望天上掉餡兒餅（_）的人最終必將一無所獲；而憑借自己辛勤的勞動（_）的人才有可能收獲幸福！4.人都傷成這樣了，你們還有心情在這兒扯皮?。╛）是要把他送往醫(yī)院救治??！【形近字詞】11. 形近字組詞。 跤（_）摟（_） 撓（_）腕（_）腮（_）校（_）樓（_） 澆（_）碗（_）鰓（_）12. 形近字組詞。拾（_）梳（_）玲（_）滑（_）恰（_）疏（_）鈴（_）猾（_）狹（_）氏（_）區(qū)（_）殖（_）俠（_）抵（_）巨（_）

5、值（_）13. 形近字組詞。蝴（_）蝶（_）蜓（_）螞（_）栽（_）糊（_）碟（_）挺（_）碼（_）載（_）14. 比一比，再組詞。招（_）梢（_）樺（_）騰（_）妨（_）昭（_）哨（_）嘩（_）滕（_）防（_）15. 辨字組詞。秀（_）玲（_）狹（_）梳（_）季（_）鈴（_）俠（_）流（_）【句子對對碰】16. 按要求，寫句子。 1.小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。” 改間接引語：_ 2.咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問句：_ 3.大家都被海力布的事跡感動了。（改雙重否定句） _4.他聽見有女子的笑聲，順著聲音看，果然有好些個(gè)女子在湖里

6、洗澡。 _，果然_。 5.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改病句）_17. 按要求完成句子練習(xí)。1這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）_2在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_3它們在樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水。觀察加點(diǎn)的字，仿寫連續(xù)動作的句子：_18. 句式訓(xùn)練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會做貢獻(xiàn)。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_5眼前是一

7、條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_19. 按要求完成句子練習(xí)1.父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）_實(shí)在是_， _。3.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_4.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌20. 句子游樂場。1.孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）_2.難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎？ （改為陳述句）_3.故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4.草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個(gè)故事。（修改病句）_5.武松問店家：“叫我做什么，

8、我又不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)述句）_6.船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定句） _7.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） _ 8.古老的威尼斯又安靜下來了。（改成擬人句） _【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。_，_。1將古詩內(nèi)容補(bǔ)充完整。2解釋下列字詞的意思。元：_九州：_3這首詩的作者是_代愛國詩人_，這首詩是他在臨終前寫給_的,交代的事情是_，表達(dá)作者_(dá)的感情。4寫出兩句愛國的詩句。_，_。22. 閱讀己亥雜詩其五，然后回答問題。己亥雜詩其五（清）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。1對

9、這首詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B.用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。C.詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。D.“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關(guān)心、愛護(hù)和奉獻(xiàn)。2“落紅不是無情物”中，詩人以落紅暗喻（_）?！盎鞔耗喔o(hù)花”一句表達(dá)了（_）的思想感情。23. 按要求完成練習(xí)。游子吟慈母手中線，_。臨行密密縫，_。誰言寸草心，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代的_。這是一首歌頌_的古詩。3詩的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？()A.比喻B.夸張C.擬人4詩的前

10、四句描寫了什么情景？_24. 根據(jù)這首詞的內(nèi)容填空。（1）清平樂 村居這首詞的作者是（ ）朝詞人（ ），這首詩描寫了（ ）。抒發(fā)了（ ）的情感。（2）詞中“清平樂”是（ ）?！按寰印笔牵?），“村居”的意思是（ ）。你還知道哪些詞牌名（ ）（ ）（ ）（ ）等。（3）在中國古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體驗(yàn)，如：唐（ ），宋（ ），元（ ），明清（ ）。25. 閱讀古詩，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（xng xng）（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。_，_。1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并把詩句補(bǔ)充完整。2聯(lián)系詩句解釋下面詞語?？兟椋篲當(dāng)家：_3古詩中的“兒”

11、指的是_，“女”指的是_。本詩第一句中，_和_是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅_的畫面。4詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動【課外閱讀】26. 閱讀文章，完成相關(guān)練習(xí)。讓愛有釋放的地方程剛到鄰近城市出一趟短差，乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個(gè)男的來回在車廂里溜著，形跡可疑，我有點(diǎn)擔(dān)心。旁邊一個(gè)女孩把包放在桌上，坐在座位上睡著。那個(gè)男的又過來了，我便假裝瞇著眼，看他有什么動作。男

12、人走近了女孩，我的心立刻揪了起來，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的，自己這單薄的身體恐怕吃不消，只好看著他出了這節(jié)車廂我急忙叫醒了女孩，急切地對她說：“妹子，快醒醒，你的包被那個(gè)男的拿走了，趕緊找乘警?！迸⒈犻_眼，順著我手指的方向看到了那個(gè)男人，說了句“沒事”就又睡了，好像什么事也沒有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤，反正不是我的東西，丟就丟吧！一個(gè)小時(shí)后，車要到站了，女孩醒來梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時(shí)，那個(gè)男人手里拿著包回來了，直接對女孩說：“以后睡覺時(shí)守著包，下次我可不替你看了?！迸⑿χ鴮λf：“嗯，大哥，謝謝?！蹦腥藖G下了包看來，我是虛驚一場，他們應(yīng)

13、該認(rèn)識。男的走了，女孩坐到我對面，笑著對我說：“大哥，他不是小偷，他精神有問題。”“什么？”我有點(diǎn)不相信。“他也是我們鋼廠的。10年前的一天，他老母親病重，大家借錢給他為老母親治病。那天早上，他帶著借來的6萬塊錢坐車回家，可他由于太累，坐在車上睡著了。他醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)錢被人偷了，一股急火，精神就出了問題。從此，他就在這趟車上天天給大家看包，只要誰睡著了包放在外面，他都會提走，車快到站時(shí)再發(fā)給大家，東西從來沒少過。長期以來，我們也形成了默契，總會有人把包放在桌上我們也想讓他的愛有釋放的地方?！甭犃伺⒌脑挘业男某蓖蝗灰魂嚪?，感動得快要落淚。這個(gè)男人雖然精神出了問題，但卻占領(lǐng)了精神世界的高地，而那

14、些懂他的人們，也在他精神的世界里，撒播著愛的種子。1隨著故事情節(jié)的發(fā)展，“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請將“我”的心理變化敘述完整。（1）看著車廂里形跡可疑的男子，“我”有點(diǎn)擔(dān)心。（2）_（3）_（4）_（5）得知真相，“我”感動不已。2文中畫線句分別對女孩的_和_進(jìn)行了刻畫，從中可以感受到_。3第自然段中“我有些納悶又有些氣憤”，“我”納悶的是_，氣憤的是_。4文中第_自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。5與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是_，這樣做的目的是_。27. 閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計(jì)算機(jī)里所有的數(shù)字都用“1”或“0”兩種符號表示，還由于電的傳播速度非

15、?？欤棵腌娍梢耘?0萬千米，而且電子元件反應(yīng)非常靈敏，（）電子計(jì)算機(jī)可以用“閃電般”的速度進(jìn)行運(yùn)算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達(dá)裝上電子計(jì)算機(jī)，（）可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，（）可以控制火力，準(zhǔn)確地?fù)袈淠繕?biāo)。在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是舉不勝舉。比如，在設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)，需要詳細(xì)計(jì)算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計(jì)算，起碼要算半年。用電子計(jì)算機(jī)，只要幾分鐘就算出來了。日本有座年生產(chǎn)6300萬噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來需要職工25000人，在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只要4000多名職工就夠了。1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度快，原因有三點(diǎn)：一是_；二是_；三是

16、_。3電子計(jì)算機(jī)有廣泛的用途，作者說了三個(gè)方面：一是_；二是_；三是_。4作者以設(shè)計(jì)上海東方明珠電視塔時(shí)計(jì)算該用多粗的鋼梁為例是為了說明（）A電的傳播速度非?？?。B電子計(jì)算機(jī)中電子元件的反應(yīng)靈敏。C電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算速度非?？?。5日本的鋼鐵廠原來需要職工25000人，而在大量使用電子計(jì)算機(jī)之后，只需4000多名職工。作者舉這個(gè)例子，是為了說明（）A電子計(jì)算機(jī)用途廣。B使用電子計(jì)算機(jī)可以節(jié)省大量勞力。C電子計(jì)算機(jī)可以在工廠運(yùn)用。6這是一篇說明文，文中運(yùn)用了_、_、_的說明方法。28. 課外閱讀。幸福鈴聲第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時(shí)候，我還在南方讀書，交了學(xué)費(fèi)，家里已無力

17、支付我的生活費(fèi)，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎學(xué)金。學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。沒有信的日子，父親是那么盼望能

18、夠知道女兒一切安好。于是，我能解決一切因難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過去，他會準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親一個(gè)東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父

19、親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。那晚，我做了一個(gè)夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我1第2、3自然段從四個(gè)方而寫了“我”家的生活困難，請概括出來。（1）_（2）_（3）_（4）_2用“ ”畫出文中兩次寫“夢”的句子，并說出兩次做夢分別表達(dá)了“我”內(nèi)心怎樣的思想感情。_3第七段說，“我有 多少話要親口對他說”聯(lián)系全文，想一想“我”要對父親說什么。_4短文題目是“幸福鈴聲”，是因?yàn)楦赣H聽見電話鈴聲，就知道_，所以父親是幸福的；“我”每次打電話，就想起_，所以“我”也是幸福的。

20、29. 課外閱讀，完成練習(xí)。剃頭周的平庸人生周伶俐剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅，角落里綻開細(xì)縫，露出細(xì)密的襯布甚至微黃的海綿來，但踩著腳踏板調(diào)整高度時(shí)，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細(xì)齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細(xì)碎的金光，暖調(diào)子，緩慢地流淌。剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓歧的臉蛋洋溢著很有營養(yǎng)的光澤,壯實(shí)的身材，微腆著肚子，頭發(fā)也梳理得整齊。他還善談，對客人的每句話都報(bào)以認(rèn)真的傾聽和體貼的應(yīng)和。談笑歸談笑，他剃起頭來一絲不茍，哪怕椅子

21、上已坐了一排人，必須不時(shí)點(diǎn)著各人名號，安撫大家。到這里來剃頭的，以男人和小孩居多，墻角并沒有一般美發(fā)店必備的宇航員頭盔式的燙發(fā)設(shè)備講究的女人不來這里。小孩愿意來，是因?yàn)樘觐^周會制造出動畫片里人物的聲調(diào)，有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝。像我弟，一個(gè)時(shí)髦青年，凡事注重品位，也時(shí)常光顧他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼嘰嘰地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯定的，但從來沒聽他嘆過一聲苦。就像普通的木頭椅子一樣，陳舊、樸素，甚至不是十分堅(jiān)固了，但是明顯能用，不需要花錢花心思換新的

22、。這一種知足，是制頭周基本的生活態(tài)度。不論世事如何變幻，潮流如何更替。飯，總是要吃的，頭總是要剃的。你不能因其平庸,就懷疑它的意義。1第自然段中的“暖調(diào)子”是指剃頭周的店面讓人感覺( )。A有暖氣B溫暖C溫馨2第自然段環(huán)境描寫的作用，分析不合理的項(xiàng)是( )。A描寫簡陋的工作條件。呈現(xiàn)畫一樣的美感。B交代人物生活環(huán)境。讓讀者眼前呈現(xiàn)畫面。C簡陋但整潔的環(huán)境,烘托出主人公的性格。D告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發(fā)便宜。3第自然段中.寫剃頭周的店顧客眾多不是為了說明（ ）A剃頭周受到不同年齡人的歡迎。B剃頭周的理發(fā)技藝不凡。C剃頭周工作敬業(yè)，為人隨和。D剃頭周不受講究品位的人歡迎。4下列是同學(xué)們對短

23、文內(nèi)容的概話，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?分)A介紹了剃頭周的小店，他的長相特別，手藝不錯(cuò)。B介紹了制頭周的小店破日。但手藝不錯(cuò)，受人歡迎。C介紹了制頭周的日常工作及生活態(tài)度，給人以啟示。D介紹了剃頭同的日常工作。贊揚(yáng)了他的生活態(tài)度。5下列選項(xiàng)中，( )詞最能概括剃頭周的人生態(tài)度。A知足常樂B無可奈何C樂觀向上30. 閱讀下文，回答問題。莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安祥?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、畫、刺繡