初中體育與健康人教7～9年級(jí)第7章 球類(lèi)單手肩上傳接球

1、單手肩上傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想 以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)思想，貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”等教育理念。突出體育學(xué)科的是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為終極目的一門(mén)活動(dòng)課程。在教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的選擇上，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生自主自我發(fā)展為基礎(chǔ)。大膽吸收課改成果，敢為人先，強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)和思路創(chuàng)新。提高學(xué)生身、心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神，為學(xué)生終生體育運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，圍繞“健康、自主、發(fā)展”的主題。通過(guò)探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，及各種教學(xué)手段提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)，把體育知識(shí)的傳授及良好品德的培養(yǎng)作為體育教學(xué)重要內(nèi)容，寓

2、德于教。二、學(xué)情分析 本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，活潑好動(dòng)，喜歡做游戲，而且善于思考，同學(xué)間合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)?；@球是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)三、教材分析 單手肩上傳接球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用較為廣泛的一種傳接技術(shù)，目的是讓學(xué)生明確傳球起著組織全隊(duì)進(jìn)攻的樞紐作用，是中學(xué)籃球教學(xué)重要組成部分。在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性、探究性，提高學(xué)生傳接球的能力、組合技術(shù)的應(yīng)用能力和實(shí)際對(duì)抗的能力。單手肩上傳球技術(shù)特點(diǎn)是：傳球時(shí)用力大，球飛行速度快，利于在搶到后場(chǎng)籃板球發(fā)動(dòng)長(zhǎng)傳快攻時(shí)運(yùn)用，因此決定了本次課的教學(xué)重點(diǎn)是以肩為軸揮臂的技術(shù)，難點(diǎn)是傳球時(shí)出手的角度。四、教學(xué)目標(biāo) 1

3、、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解單手肩上傳球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能基本掌握單手肩上傳球技術(shù)，提高技術(shù)的應(yīng)用能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和自我評(píng)價(jià)的能力。 3、情感目標(biāo)：在籃球游戲和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生能夠的自信心，以及與同伴友好相處及合作的能力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。五、教學(xué)內(nèi)容 本課內(nèi)容是水平四八年級(jí)第二學(xué)期球類(lèi)第二單元原地單手肩上傳球第一課時(shí)六、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：以肩為軸揮臂的技術(shù)難點(diǎn)：出手的角度七、教學(xué)流程 1激趣階段：“興趣是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。課剛開(kāi)始，教師就向?qū)W生表演一組觀賞性較強(qiáng)的“籃球雜?！?，學(xué)生對(duì)籃球的興趣頓時(shí)有質(zhì)的提高，但這只是短暫

4、的興趣，緊接著和學(xué)生一起玩拋球、撥球、繞球等一系列學(xué)生能夠操作的球性練習(xí)，既活動(dòng)了手腕、手指、肩肘等關(guān)節(jié)，達(dá)到了熱身的目的，同時(shí)使學(xué)生在意猶未盡的“雜?！毙蕾p之后。初步嘗到了成功的喜悅，為充分表達(dá)本課的學(xué)練目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的興趣基礎(chǔ)。2學(xué)練階段：課的主體部分，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，積極啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思維，進(jìn)行創(chuàng)新。由于學(xué)生比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對(duì)于說(shuō)教過(guò)多、技術(shù)要求強(qiáng)的教學(xué)，因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的，新穎的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。教法學(xué)法1、單手肩上傳球教學(xué)主要采用嘗試、啟發(fā)和探究式

5、教學(xué)方法。使學(xué)生在嘗試練習(xí)中啟發(fā)他們探求肩上傳球的技術(shù)要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，自創(chuàng)練習(xí)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中逐漸掌握技術(shù)；采用成果演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造性成果得到表現(xiàn)和肯定，發(fā)揮他們的個(gè)性特點(diǎn)。3、整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法1、向地上擊球 2、徒手練習(xí)3、兩人一組傳接球（重點(diǎn)：以肩為軸揮臂，體會(huì)揮臂動(dòng)作）通過(guò)向地上擊球，徒手練習(xí)，兩人定點(diǎn)傳接球、調(diào)整距離練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與了解單手肩上傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用，同時(shí)加深了以肩為軸揮臂技術(shù)的印象。3拓展階段：學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲活動(dòng)中最容

6、易迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。學(xué)生剛剛完成原地單手肩上傳球練習(xí)，立刻帶領(lǐng)他們進(jìn)入打靶擊準(zhǔn)的游戲比賽氛圍中，通過(guò)打靶擊準(zhǔn)比賽，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳球時(shí)的出手角度，提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確性，更培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極向上的精神。4回味階段：最后，以“打氣、放氣”的放松活動(dòng)結(jié)尾，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做“打氣、放氣”的放松活動(dòng)，從中慢慢回味籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與樂(lè)趣。教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上傳接球，達(dá)成目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解單手肩上傳球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能基本掌握單手肩上傳球技術(shù)，提高技術(shù)的應(yīng)用能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和自我評(píng)價(jià)的能力。3、情感目標(biāo)：在籃球游

7、戲和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生能夠的自信心，以及與同伴友好相處及合作的能力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)以肩為軸揮臂的技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)出手的角度課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式開(kāi)始部分2一、課堂常規(guī)：1、檢查課堂常規(guī)要求2、教師點(diǎn)名記錄出勤情況3、師生問(wèn)好4、宣布課的內(nèi)容教師整隊(duì)點(diǎn)名，向?qū)W生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容出勤情況，向老師問(wèn)好，注意仔細(xì)聽(tīng)整隊(duì)及宣布本課內(nèi)容時(shí)幾列橫隊(duì)集合隊(duì)形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooo 準(zhǔn)備部分8一、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)原地四面轉(zhuǎn)法,原地踏步,立定二、球性練習(xí)（耍球）1、左、右撥球2、腰部、膝部繞環(huán)3、上拋接球4、左拋右接

8、1.組織練習(xí)2.提出要求3.喊口令帶領(lǐng)學(xué)生一起熟悉球性1.根據(jù)口令練習(xí)2.要求：注意力集中、精神飽滿(mǎn)積極參與組織圖形同上x(chóng) x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o 基本部分基本部分3030一、原地單手肩上傳接球傳球：以右手傳球?yàn)槔?，雙手持球于胸前，雙腳平行站立。傳球時(shí)左腳向傳球方向邁出半步，左肩對(duì)著傳球方向，同時(shí)將球引到右肩上方，手腕后屈，重心落在右腳上，右腳蹬地、轉(zhuǎn)體，上臂隨之向前擺，手腕迅速前屈，通過(guò)食指、中指撥球，將球傳出。動(dòng)作要點(diǎn)：蹬地、轉(zhuǎn)肩、揮臂、扣腕動(dòng)作連貫。接球：接球手向來(lái)球方向伸

9、出，五指自然張開(kāi)，掌心正對(duì)來(lái)球，腕、指放松。當(dāng)手指觸球時(shí)，順著球的來(lái)勢(shì)迅速收臂，置球于身體前方或側(cè)面，另一手迅速扶球，保持身體平衡，迅速做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。動(dòng)作要點(diǎn)：手指自然分開(kāi)，伸臂迎球，觸球后快速迎球，另一手及時(shí)扶球。練習(xí)：1.向地下?lián)舸?.徒手的單手肩上揮臂練習(xí)3.兩人對(duì)擲練習(xí)（二）打靶擊準(zhǔn)方法：在墻上標(biāo)出一個(gè)標(biāo)志物，每人站在離靶心45米遠(yuǎn)處，進(jìn)行練習(xí)。要求：1、向前邁出半步，不能踩線(xiàn)2、球擲出后，需將球撿回來(lái)交給下一位同學(xué)3、命中靶心得一分，最后看哪組命中的次數(shù)多1、教師通過(guò)正面示范，側(cè)面示范，邊講解邊示范原地單手肩上傳接球動(dòng)作。2、用口令指示學(xué)生徒手練習(xí)單手肩上揮臂動(dòng)作3、用口令指示學(xué)生練

10、習(xí)4、教師進(jìn)行場(chǎng)邊指導(dǎo)與糾錯(cuò)。5、教師通過(guò)正面示范，側(cè)面示范，邊講解邊示范6、挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范。7、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。要求：教師講解簡(jiǎn)明，口令清楚，示范正確幅度大。1、教師講解示范2、教師提出要求3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講解，認(rèn)真看示范。2、按照要求向地上擊打（體會(huì)揮臂動(dòng)作）3、徒手模仿分解動(dòng)作。4、徒手模仿完整動(dòng)作5、兩人相距45米進(jìn)行練習(xí)。6、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范。要求：學(xué)生集中注意力練習(xí)，注意安全。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講解2、學(xué)生按要求進(jìn)行比賽x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o 結(jié)束部分5一.集合,放松活動(dòng): “打氣，放氣”兩人一組，一人做球，一人打氣，“球”從下蹲開(kāi)始，隨氣一點(diǎn)點(diǎn)打入，“球”慢慢膨脹，直到踮起腳，雙手上舉