2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)_第1頁
2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)_第2頁
2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)_第3頁
2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)_第4頁
2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)德育工作總結(jié)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期是不平凡的一學(xué)期,教育界發(fā)生了許多 大事,防疫,雙減,線上教育等等,學(xué)校在習(xí)近平中國特色社會(huì)主 義教育思想的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它貫穿于學(xué)校教 育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體 育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促 進(jìn)學(xué)生的全面開展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加 強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我校德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué) 生進(jìn)行平安教育和行為規(guī)范教育,我校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的德 育。具體總結(jié)如下:一、在防疫工作中滲透德育。在防疫中我校開展愛黨愛

2、國愛校愛自己的宣傳,將學(xué)生的防疫 與德育緊密結(jié)合,如利用五日做一次核酸檢測的制度,培養(yǎng)學(xué)生的 規(guī)那么意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),這樣既出色地完成了防疫工作,又讓學(xué)生真 真切切接受了思想品德教育,可謂一舉兩得。針對(duì)新冠病毒。學(xué)校 每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào),對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知 家長做好就醫(yī)隔離工作。各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情 況,對(duì)于未來的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,了解原因,在日?qǐng)?bào)表 上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因,尤其是有無熱度必須要了解 清楚。并及時(shí)上交政教處,以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)中心校和教 育局。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防新冠病毒衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。二、在雙減工作中,開展形式多樣的

3、德育工作。減少過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),但是德育不能少,學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí) 間,開展形式多樣的德育工作,如學(xué)習(xí)紅色文化,觀看紅色電影, 學(xué)唱紅色歌曲,背誦毛主席詩詞等等。三、由于防疫的需要,學(xué)校不得不開展線上教育,學(xué)校積極利 用線上平臺(tái)和無限的線上資源開展德育工作,如觀看電影長津 湖,寫觀后感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和英雄主義精神等等。四、確立先進(jìn)教育理念與制定教育規(guī)劃。我校根據(jù)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作假設(shè)干 意見、中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的假設(shè)干 意見和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中學(xué)教育大綱要求。確立了 “一切為了學(xué)生的全面開展”深化“走動(dòng)式精華管理”,深入服務(wù)樹 人的理

4、念,堅(jiān)持以育人為根本,以教學(xué)為中心,全面推進(jìn)學(xué)校德育 工作,以“實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),打造音樂校園、書香校園”為切入點(diǎn), 注重學(xué)生的多元化開展目標(biāo)。并且制定了德育工作規(guī)劃和具體實(shí)施 計(jì)劃,堅(jiān)持學(xué)校教育為首,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán) 節(jié)。這一目標(biāo)和計(jì)劃得到師生、家長和社會(huì)的認(rèn)同,并成為師生的 自覺行動(dòng)。五、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德 育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主 任和任課教師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組 成員增強(qiáng)了 “教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能 以身作那么,努力工作,帶著全員積極探索學(xué)校

5、德育工作的新途徑。 注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀 摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這 項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例 會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的 工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào) 主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校那么采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。六、設(shè)立以班級(jí)為單位的校園文明監(jiān)督崗,開展“嘉獎(jiǎng)

6、紅旗班 級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng)全員參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí),本學(xué)期學(xué) 校除去總務(wù)教師未安排值周外,都安排參與了值周,每周由1名值 周領(lǐng)導(dǎo)、每班選拔6-8名值周生、3名值周教師組成,分別督查教 學(xué)樓與綜合樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況,每周值 周班級(jí)、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié),在班主任教師的認(rèn)真整合、政教 處整體把關(guān)后,每周以“流動(dòng)紅旗”評(píng)比為激勵(lì)手段,冬季越野 賽、廣播操比賽都安排全校教師進(jìn)行參與。七、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,每月 由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),總結(jié)階段性德 育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì) 策略。通過研究、分

7、析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和 管理水平,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問 題做到真正去教育、真正去落實(shí),用好每一次德育教育的專門時(shí) 間,使學(xué)生有所得有所獲,。八、依法執(zhí)教,以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)有 關(guān)教育的法律法規(guī),主要是一綱六法二條例特別是其中的教 育法、職業(yè)教育法和教師法等、公民道德實(shí)施綱要,以 及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。九、注重小干部的培養(yǎng)。每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級(jí)的核 心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn),他們不但要 對(duì)自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干局部管到位,

8、這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)那么對(duì)他們實(shí)行一 幫一的政策,學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是 在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我 會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,問他們:你覺得這件事你 這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中才能 不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng) 過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批 評(píng),讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威 信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé) 任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。十、結(jié)合每周一的國旗

9、下講話,學(xué)校德育處開學(xué)初加強(qiáng)了升國 旗儀式教育,大力宣傳了國旗法,利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日,以 學(xué)習(xí)和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心,以集體主義為原那么,以愛祖國、 愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,促進(jìn)了學(xué)生健 康開展。十一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育 工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛生樂教,勤 奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生, 杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。十二、關(guān)心保護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛。讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原那么。蘇霍姆林斯基 曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何保護(hù)兒童:學(xué)生是未來 的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想 的境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論