晉升高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

1、Word 晉升高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完善的明天作出自己奉獻(xiàn)。接下來我整理了高級(jí)老師個(gè)人述職報(bào)告，文章盼望大家喜愛！ 又是一年職評(píng)時(shí)，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對(duì)但又不得不面對(duì)這個(gè)問題。它帶給我們?cè)S多損害、辛酸，也帶給我們?cè)S多成長(zhǎng)。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個(gè)個(gè)豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽二師，在20 xx年12月取得學(xué)校一級(jí)老師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績(jī)，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價(jià)值的是一些思索。 一、堅(jiān)守一

2、份責(zé)任 作為一名老師中的共產(chǎn)國(guó)家員，本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動(dòng)上能與國(guó)家保持高度全都。始終堅(jiān)持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，以劇烈的責(zé)任感和使命感摯愛著老師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實(shí)現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)崇高事業(yè)的追求。從小事、從細(xì)節(jié)做起，給同學(xué)一個(gè)良好的表率。在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己。我聽從學(xué)校的工作支配，在工作中，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會(huì)盡心盡力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位同學(xué)，十二年來，深受家長(zhǎng)和同學(xué)的敬重與信任。 作為一名班主任，在擔(dān)當(dāng)班主

3、任工作的十多年里，我對(duì)班級(jí)的管理工作已積累了肯定的閱歷和一套可行的方式方法。我提倡民主、科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)管理，嘗試讓同學(xué)進(jìn)行自主管理。我在班級(jí)里培育了一大批優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)和小組長(zhǎng)，鼓舞他們大膽開展班級(jí)管理工作，使班領(lǐng)導(dǎo)能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱忱去關(guān)懷和關(guān)心同學(xué)，細(xì)心細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們?cè)诩w生活中健康成長(zhǎng)，并培育他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理。我還常常利用課余時(shí)間，以伴侶的身份和同學(xué)們談心，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想、愛好、性格和家庭等狀況，以達(dá)到更好的教育效果。許多老師都說我們班是高效課堂搞得

4、最好的班級(jí)，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果。 作為高班級(jí)語文教研組組長(zhǎng)，我樂觀組織本組老師開展教研活動(dòng)。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。 二、明確一份執(zhí)著追求與信念 我區(qū)實(shí)施主體多元高效課堂以來，在教學(xué)工作中，我不斷探究，不斷討論學(xué)習(xí)，形成了自己的語文教學(xué)風(fēng)格。為了上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)。 有時(shí)候自己也覺得真的很累，迷惘、困惑時(shí)常常問自己，這樣做圖的

5、是什么，值得嗎？我想到了一個(gè)詞，抱負(fù)或信念。我越來越覺得，我是為了心中那個(gè)夢(mèng)而工作的。職稱、榮譽(yù)、物質(zhì)是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨(dú)一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個(gè)平凡的人都有自己的價(jià)值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依舊以自己的努力在成全同學(xué)、證明自己，為著自己的抱負(fù)與信念！帶著責(zé)任感生活，嘗試為這個(gè)世界帶來點(diǎn)有意義的事情。這樣你會(huì)發(fā)覺生活更加有意義，生命不再枯燥。 三、在思索中提升 我不是一個(gè)聰慧的人，也不是一個(gè)力量高的人，但，我是一個(gè)擅長(zhǎng)思索的人，在實(shí)踐中發(fā)覺問題，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，努力提高。課余時(shí)間我抓住一切機(jī)會(huì)讀書，不斷提高自己的自身水平。我樂觀參與各類學(xué)習(xí)，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)修養(yǎng)。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅(jiān)持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統(tǒng)計(jì)了一下，目前已有十萬字；我還常常在“中國(guó)老師報(bào)香山會(huì)館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁溝通教學(xué)心得體會(huì)。那是一個(gè)更為寬闊的舞臺(tái)，在那里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的前輩、精英，也更熟悉到了自己的