中小學(xué)校新冠肺炎防疫防控技術(shù)方案(第四版)

1、中小學(xué)校冠肺炎疫情防控技術(shù)方案第四版為指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)中小學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，落實(shí)教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)時代學(xué)校衛(wèi)生與安康教育工作的意見教育部辦公廳 國家衛(wèi)生安康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)冠肺炎疫情常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生治理工作的通知要求，落實(shí)“四早”防控措施， 科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控，特制定本技術(shù)方案。學(xué)校要因地、因校制宜， 一校一案，確保適應(yīng)本地疫情進(jìn)展形勢和本校實(shí)際，實(shí)事求是做好開學(xué)安排。一、開學(xué)預(yù)備一組織要求。提前籌劃，做好開學(xué)預(yù)備。各級教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險等級和疫情防控應(yīng)急響應(yīng)級別確定中小學(xué)校開學(xué)時間，科學(xué)制定開學(xué)工作方案，

2、提前把握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù) 14 天的安康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或其他特別狀況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲藏到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險排查到位、檢查催促到位。責(zé)任到人，確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個人責(zé)任，學(xué)校黨組織書記和校長作為疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校， 各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人，明確工作職責(zé)，確保疫情防控和常規(guī)工作有序推動、落實(shí)落細(xì)。機(jī)制有效，保障防控效果。依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定，制定并動態(tài)優(yōu)化防控工作方

3、案和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)預(yù)防冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，完善教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級教育部門要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案，并在開學(xué)前對學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)展各項(xiàng)方案和預(yù)案專題培訓(xùn)。完善預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對接，依據(jù)疫情形勢特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全防范和處理機(jī)制，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實(shí)操性應(yīng)急演練，覺察和解決細(xì)節(jié)性、關(guān)鍵性問題，確保一旦發(fā)生疫情，快速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系， 啟動應(yīng)急處置機(jī)制，各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位，準(zhǔn)時

4、有效應(yīng)對突發(fā)狀況。明確要求，確保順當(dāng)開學(xué)。低風(fēng)險地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核安康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌！?yán)格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區(qū)返?；蚱渌貏e狀況師生員工的安康治理要求，返校前須供給 48 小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時嚴(yán)格依據(jù)我國相關(guān)政策要求承受治理。加強(qiáng)宣傳，做好安康教育。學(xué)校要加強(qiáng)對所屬媒體的治理，公布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最防控要求，宣傳疫情防護(hù)學(xué)問。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚攏等良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到中高風(fēng)險地區(qū)，非必要不出省、不出市、不出縣區(qū)，有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活

5、居住人員應(yīng)主動向社區(qū)和學(xué)校報備，樂觀協(xié)作落實(shí)安康治理規(guī)定。二、開學(xué)后一重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化治理要求，動態(tài)精準(zhǔn)把握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù) 14 天的安康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等。了解冠肺炎病癥，對于消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅味覺減退、肌肉酸痛等病癥的人員，應(yīng)當(dāng)催促其準(zhǔn)時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。加強(qiáng)校園治理。全面把控全部進(jìn)出校園通道，實(shí)行校園相對封閉治理，做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測體溫。來訪人員還需驗(yàn)安康碼、行程卡，并進(jìn)展登記，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時假設(shè)消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、

6、流涕、腹瀉、乏力、嗅味覺減退、肌肉酸痛等病癥，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，準(zhǔn)時聯(lián)系學(xué)生家長，按規(guī)定流程處置。二入校后管控。落實(shí)主體責(zé)任。依據(jù)“兩案九制”中的傳染病防把握度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。做好安康治理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運(yùn)用信息化手段，嚴(yán)格落實(shí)“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早覺察、早報告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員安康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點(diǎn)監(jiān)測師生員工有無發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅味覺減退、肌肉酸痛等病癥。多病共防，做好流感、

7、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等秋冬季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要親熱追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺賬。對曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工親熱跟蹤，準(zhǔn)時掌控其安康狀況。巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開展校門衛(wèi)室、教室、試驗(yàn)室、食堂、辦公室、宿舍、體育運(yùn)動場所、圖書館、衛(wèi)生室保健室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險，加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作，定期通風(fēng)換氣， 增加對重點(diǎn)場所地面和高頻接觸物體外表的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。加強(qiáng)活動治理。組織活動要依據(jù)疫情形勢

8、、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人員密度，盡可能實(shí)施最小單元群體治理。加強(qiáng)校園聚攏性活動治理，非必要舉辦；確有必要舉辦的活動， 報當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時間、把握人流、保持距離， 可通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量削減前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場所，隨身備用口罩。做好手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工留意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，承受正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避開用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用

9、紙巾遮住口鼻或承受肘部遮擋。保障食品安全。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返倪x購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全治理，食品等原料從正規(guī)渠道選購，保證來源可追溯。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。標(biāo)準(zhǔn)就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐飲具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾清理和分類。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，安康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)寄宿治理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必需出校， 須嚴(yán)格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長。加強(qiáng)宿舍出入治理，憑證出入并進(jìn)展體溫檢測，嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間

10、清潔，做好垃圾分類。每日進(jìn)展自我安康監(jiān)測，測量體溫并留意觀看有無其他可疑病癥，當(dāng)消滅發(fā)熱、咳嗽及其他可疑病癥時，準(zhǔn)時報告班主任。加強(qiáng)安康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將冠肺炎和秋冬季常見傳染病防 控學(xué)問與技能等納入安康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)公民防疫根本行為準(zhǔn)則， 定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過多種途徑將相關(guān) 信息推送給師生員工和學(xué)生家長。親熱關(guān)注師生員工的心理安康狀況， 準(zhǔn)時供給心理輔導(dǎo)與詢問效勞。加強(qiáng)近視防控。落實(shí)綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案兒童青少年近視防控光明行開工作方案 2022-2025 年等文件要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫姿勢，嚴(yán)格把握視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理使用電子產(chǎn)

11、品，削減線上教學(xué)及作業(yè)時間。學(xué)校要保證學(xué)生體育熬煉時間，每天校內(nèi)、校外各 1 小時體育活動； 當(dāng)天沒有體育課，學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)展集體體育熬煉。合理安排作息，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動，平衡養(yǎng)分膳食，確保睡眠充分。低風(fēng)險地區(qū)要確保學(xué)生開展足夠時間的戶外活動。加強(qiáng)人員防護(hù)。校樓門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，要準(zhǔn)時更換。食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。如消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅味覺減退、肌肉酸痛等病癥應(yīng)上報并準(zhǔn)時就診，不帶病工作。學(xué)校所在縣市、區(qū)范圍內(nèi)沒有中高風(fēng)險地區(qū)，

12、師生上課時可不佩戴口罩。三、應(yīng)急處置一關(guān)注疫情變化。關(guān)注所在區(qū)域疫情形勢變化，一旦發(fā)生外鄉(xiāng)疫情要馬上激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，嚴(yán)格實(shí)施師生員工體溫檢測、晨午檢和因病缺課勤病因追查與登記等防控措施。校園消滅病例后，學(xué)校馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，視情實(shí)行班級停課、全校停課并實(shí)施學(xué)校封閉治理、全員核酸檢測等處置措施。二遵守處置流程。師生員工在家中或在校期間如消滅發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅味覺減退、肌肉酸痛等病癥， 應(yīng)當(dāng)馬上佩戴口罩，做好個人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。學(xué)生在家發(fā)病就醫(yī)，家長應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)準(zhǔn)時告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校內(nèi)發(fā)病， 學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時間實(shí)行隔離措施，嚴(yán)格依據(jù)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生氣構(gòu)進(jìn)展處置并做好登記。三啟動應(yīng)急機(jī)制。如師生員工及共同生活居住人員有冠肺炎確診病例、無病癥感染者、疑似病例或親熱接觸者，學(xué)校應(yīng)馬上啟動應(yīng)急處置機(jī)制，第一時間向轄區(qū)疾病預(yù)防把握機(jī)構(gòu)報告，協(xié)作相關(guān)部門做好親熱接觸者等人員排查和終末消毒等工作。安排專人負(fù)責(zé)與承受隔離治理的師生員工進(jìn)展聯(lián)系，把握其安