初中語文人教九年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編2022版）一字“品”真情（教案設(shè)計(jì)）

1、一字“品”真情（教案設(shè)計(jì)）-中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)之“煉字”教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過品賞佳句，了解煉字的種類，把握對(duì)動(dòng)詞的鑒賞。2.學(xué)生通過三例煉字題型鞏固復(fù)習(xí)課內(nèi)古詩(shī)，完善煉字答題步驟和思路，熟練運(yùn)用。3.學(xué)生通過杜甫詩(shī)中的“字”品賞詩(shī)人經(jīng)歷及情感變化，并嘗試整理李白等名篇佳作進(jìn)行煉字。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固練習(xí)，完善煉字答題的方法和步驟并熟練運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：從杜甫詩(shī)中的“字”品賞詩(shī)人經(jīng)歷及情感變化，感受一字一詩(shī)人，一字品真情。教學(xué)方法：講授法、合作探究法、成果展示法。教學(xué)用具：題單、PPT、投影。課時(shí)安排：1課時(shí)課型：中考古詩(shī)詞復(fù)習(xí)課教學(xué)過程：導(dǎo)入：杜甫曾言：為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。古人寫詩(shī)詞非

2、常講究煉字,不少詩(shī)句，因?yàn)橐蛔謧魃?留傳千古。什么是煉字？（生齊讀）煉字指錘煉詞語，指詩(shī)人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最貼切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。一、品賞佳句，推敲字詞請(qǐng)同學(xué)們填寫下面的詩(shī)句（30秒完成），核對(duì)答案，在讀中復(fù)習(xí)鞏固詩(shī)詞默寫。師：思考：所填的字都是屬于什么詞性？生：形容詞（直、圓）；動(dòng)詞（蒸、撼）；疊詞（萋萋）.師：在煉字時(shí)我們要主要關(guān)注動(dòng)詞、修飾詞（形容詞、副詞、顏色詞）、特殊詞（疊詞、數(shù)量詞）.今天這節(jié)課我們以動(dòng)詞為例，一起學(xué)習(xí)詩(shī)歌鑒賞中煉動(dòng)詞的方法，掌握并熟練運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞煉字的方法。（板書）二、課內(nèi)鞏固 習(xí)得技法師：煉字的命題角度有三類，分別是

3、直接鑒賞關(guān)鍵字、尋找鑒賞、比較鑒賞。以課內(nèi)杜甫詩(shī)為例設(shè)題。生：齊讀 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。師：學(xué)過這首詩(shī)我們知道，這是杜甫二十四歲時(shí)所作，詩(shī)人開始了他的漫游生活，本詩(shī)作于漫游泰山途中，此時(shí)的他雖落第而歸但字里行間洋溢著杜甫蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。示例一:直接鑒賞關(guān)鍵詞問：本詩(shī)頸聯(lián)中的“鐘”字錘煉得很好，好在哪里？簡(jiǎn)要分析。技巧點(diǎn)撥：1.明確回答：哪個(gè)字用得好:鐘字用得好2.釋字義（明手法）:鐘指聚集。這指秀麗都集中在泰山（擬人）。描景象:大自然將神奇和秀麗都集中于泰山，高大的泰山將山南山北的陽光割斷,形成不同

4、的景觀,突出了泰山遮天蔽日的情態(tài)。4.表感情：作者對(duì)泰山的贊美之情?！敬痤}思路】某字在詩(shī)中的意思是-（采用-手法）生動(dòng)形象地再現(xiàn)了-情景，抒發(fā)了作者-的感情。師：參考老師分析望岳的解題步驟和思路，分組合作：一二大組鑒賞示例二，三四大組鑒賞示例三。 春望 杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。學(xué)生活動(dòng)：分享成果（一二組齊讀學(xué)生分析三四組齊讀學(xué)生分析）三、總結(jié)歸納 掌握技法答題思路：某字在詩(shī)中的意思是-（采用-手法）生動(dòng)形象地再現(xiàn)了-情景，抒發(fā)了作者-的感情。答題關(guān)鍵詞：釋意+手法（用法）+內(nèi)容+情感杜甫情感：在望岳中一個(gè)“鐘”字讓我

5、們讀出處于盛唐時(shí)期的杜甫他對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，也有著兼濟(jì)天下的凌云之志；而在春望中一個(gè)字“搔”讓我們讀出安史之亂后唐朝的衰敗不堪，和他憂國(guó)思家的感慨。從字的探究中，我們不僅能感受一個(gè)詩(shī)人的情感變化和經(jīng)歷，更能讀到唐朝又盛轉(zhuǎn)衰的興亡更替。四、實(shí)戰(zhàn)演練 運(yùn)用技法 春夜洛城聞笛 （李白 ）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。問：散入春風(fēng)滿洛城”中“散”字的妙處。【學(xué)生自答后，分享答案】（釋含義，明手法）“散”是均勻、遍布。（描景象）寫出了笛聲隨著春風(fēng)傳到各地，無處不在，無處不聞；（表感情）抒發(fā)了作者的懷鄉(xiāng)之情。（2023自貢中考卷） 蜀相 杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森

6、。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。判斷：正確選A;錯(cuò)誤選B春草自碧，黃鸝空鳴，“自”“空”二字于寫景狀物中，傳達(dá)出知音難覓的感慨。（ ）【學(xué)生自答后，分享答案】（釋含義，明手法）“自”碧草獨(dú)自生長(zhǎng)；“空”黃鸝徒然空鳴；（描景象）映著石階的碧草獨(dú)自呈現(xiàn)春色，隔著樹葉的黃鸝徒然唱著動(dòng)聽的聲音，無人欣賞、傾聽，寫出祠堂滿目荒涼和寂寞；（表感情）表達(dá)了詩(shī)人知音難覓之情五、小結(jié)教師小結(jié)：一個(gè)字也不僅僅只是一個(gè)字，可以反映詩(shī)歌意境，也可以體現(xiàn)作者情感。正如杜甫筆下的詩(shī)歌，都傳達(dá)了他憂國(guó)憂民的思想情感，希望同學(xué)們?cè)诜治鲈?shī)歌時(shí)既要聯(lián)系整體又著眼于細(xì)節(jié)，點(diǎn)