西師大小學一年級上冊語文期末知識點綜合復習假期練習題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大小學一年級上冊語文期末知識點綜合復習假期練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。kui l yn wi hu bn g xing（_） （_） （_） （_）go xng xu hu shng q bi jng（_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。chn fng shn t chng qin shng wn jn qi yn wi hun shng xio y 3. 拼一拼，寫一寫。r zi d rn n r ki ku k sh dng x l tou s tin 4. 拼一拼，寫一寫。t

2、ng xu shu gu m ma z j xio nio gng chng hu li yu y mng tin ki xn bi yn w men 5. 讀拼音，寫漢字。mn ku gung d fi zu ki hu bi jng d mn 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順。足：_ 成：_首：_ 再：_奇：_ 爬：_連：_ 樂：_7. 請按要求填空。1“石”字的筆順是_，第2筆筆畫名稱是_。2“林”字的筆順規(guī)則是_，（從左到右，從右到左）音節(jié)是_。3“問”字共_畫，第二筆是_。4三個“木”能組成_字。8. 按要求填空。1.“晚”字共（_）畫，第二畫是（_），組詞是（_）。2.“笑”字共

3、（_）畫，第三畫是（_），組詞是（_）。3.“再”字的筆順是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。4.“光”字的筆順是_，第四畫是（_），組詞是（_）（_）。9. 按要求填空，并選一選。（1）“出”的筆順是_，組詞：_。（2）“放”的偏旁“”叫_，處”的偏旁“”叫_。fn wn png zh wn（3）“多”是_結構的字，書寫的時候要把兩個“夕”字_（上下對齊 左右對齊）。10. 我是生字小達人。1“比”字共_畫，筆順是_，第一筆是_。2“出”的筆順是：_，第三筆是_。3“衣”字共_畫，筆順是_，第四筆是_。4“西”字共_畫，筆順是_，反義詞是_?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。請（_）

4、看（_） 午（_） 秋（_）情（_） 著（_） 牛（_） 和（_）12. 比一比，再組詞。字（_） 晴（_） 金（_） 看（_）米（_）子（_） 睛（_） 全（_） 著（_）來（_）13. 比一比，組詞語。鄉(xiāng)（_）故（_）低（_）思（_）光（_） 紅（_）居（_）計（_）田（_）元（_）14. 比一比，組詞。中（ ） 山（ ） 鳥（ ） 雨（ ）蟲（ ） 出（ ） 馬（ ） 兩（ ）手（ ） 巴（ ） 早（ ） 云（ ）毛（ ） 爸（ ） 草（ ） 公（ ）15. 形近字，巧辨析。角（_） 采（_） 亮（_） 加（_） 直（_）魚（_） 彩（_） 高（_） 邊（_） 真（_）【連詞成句】16.

5、 根據(jù)要求，完成句子。1小紅走進北海公園不只是為了觀賞景物。（改成設問句）_2黃鶯在鳴叫。（改成擬人句）_3彎彎的月亮。（改成比喻句）_4這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）_17. 照樣子，完成下列題目。1例：（碧綠） 碧綠碧綠（_） _ （_）_2例：松鼠在樹上（跳）來（跳）去。 _在_（_）來（_）去。3例：天一黑，我就不敢往外瞧。_一_，_就_。4例：我畫了個太陽。（紅紅的）我畫了個紅紅的太陽。小魚兒捧起一朵朵水花。（很美很美的）_。18. 看圖，把句子補充完整。例：星星看見了，高興地眨著眼。_高興地_。例：小猴子看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興。樹上的桃子_，好看極了。例：小公雞和

6、小鴨子一塊兒出去玩。兩個小朋友一塊兒_。例：小鴨子快樂地在水里游泳。_快樂地_里采花。19. 把下面的詞語或短句排成一句通順的話（只填序號）。1我們都去 星期天 打羽毛球排列順序：（_）（_）（_）2 小白 在跳繩 小紅 和排列順序：（_）（_）（_）（_）3 講故事 姐姐 我給排列順序：（_）（_）（_）20. 照樣子，寫句子。例：鴨先生把小路打掃干凈了。小路被鴨先生打掃干凈了。（1）一群圓圓的小蟲很快就把蚜蟲吃光了。_（2）一條蛇把小壁虎的尾巴咬住了。_【古詩閱讀】21. 讀一讀，做一做。吃飯用口，聽話用耳，目看風景， 做工用手，手、足協(xié)調，快步行走。（1）在字的后面選擇正確讀音。耳（r

7、r）_ 目（n m）_話（hu ha）_（2）寫出兒歌中聲母是“X”的音節(jié)。_（3）根據(jù)兒歌填一填。做工用_ 吃飯用_ 聽話用_ 看風景用_22. 閱讀兒歌，回答問題。(一)雨點雨點落進池塘里，在池塘里睡覺。雨點落進小溪里，在小溪里散步。雨點落進江河里，在江河里奔施。雨點落進海洋里，在海洋里跳躍。（1）兒歌共有句話（2）雨點都落在了哪里?用橫線畫出來。（3）雨點還可能落在哪里呢?寫一寫，不會寫的字寫拼音。(二)彩虹云兒散，雨兒停，天邊掛彩虹。彩虹美，彩虹高，就像一座大拱橋。（1）讀一讀，填一填。兒散，雨兒停，邊掛彩虹。（2）讀兒歌，在方框內用彩筆畫一畫彩虹。23. 課內閱讀。江南江南可采蓮，蓮

8、葉何田田魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )，魚戲蓮葉( )。1將古詩補充完整。2魚兒在哪里嬉戲？用“_”畫出來。3詩中描寫的是( )季江南的景色。A.春 B.夏 C.秋 D.冬24. 快樂閱讀。云兒船天空藍藍，一朵朵白云，是天上的小船。風兒跑來搖櫓，我坐在小船里游玩。（1）根據(jù)兒歌內容填空。一白云的小船（2）用橫線畫出兒歌中表示顏色的詞語。（3）云兒船為什么會動?選出正確的說法（）。天空藍藍。 風兒跑來搖櫓。 我坐在小船里。25. 填一填，答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句是（ ）。A春去花還在

9、B人來鳥不驚【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。好伙伴小猴子生病了，小動物們都去醫(yī)院看望它。小蜜（m）蜂（fng）帶來了甜甜的蜂蜜。小牛送來了新鮮的牛奶。小白兔送來了嫩（nn）嫩的白菜（ci）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起來！”小猴子看著滿屋（w）子的好伙伴，感動得哭（k）了起來。1短文中誰生病住院了？在括號里畫“”。小蜜蜂（ ）百靈鳥（ ）小猴子（ ）2本文共有_個自然段，第二自然段共有_句話。3小動物們帶來了許多禮物，其中小牛送來的是（_），小白兔送來的是（_）。4小猴子為什么哭了？（ ）A因為它不喜歡小伙伴們帶來的禮物。B因為它感受到了小伙伴們的關愛。27. 讀兒歌，完成練習。森

10、林動物做早操天亮了，起床了，森林動物做早操。猴子拽著大樹枝，一上一下直伸腰。松鼠揮動粗尾巴，順著樹枝練跑跳。小獾字，練硬功，嘴巴打洞爪子撓。只有狗熊懶得動，躺在樹下睡大覺。1兒歌共有（_）句話。2兒歌中寫了幾種小動物？請用“_”畫出動物的名稱。3下列動物中，沒有做早操的動物是（_）。（填序號）猴子 松鼠 小獾子 狗熊4讀一讀，連一連。猴子 松鼠 小獾子 狗熊跑跳 伸腰 睡大覺 嘴巴打洞爪子撓28. 閱讀短文。各種各樣的尾巴牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時一剪一剪，用來掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動機，左右搖擺，推動魚兒往前游。兔子的尾巴很短

11、，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴容易斷，被抓住時，尾巴一斷，就容易溜掉。1短文有（_）個自然段。2牛的尾巴像_；狐貍的尾巴像_；燕子的尾巴像_；魚的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁虎的尾巴容易_；被捉住時就容易_。4你還知道哪些動物尾巴的作用？寫一寫。_29. 閱讀四季，完成練習。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我是冬天?！?照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：（小?。┑拇瑑海╛）的草牙 （_）的荷葉 （_）的肚子2一年中有_個季節(jié)，分別是_、夏_、_。在我們的生活中，樹葉變黃是_

12、季，雪花飛舞是_季。3照樣子寫一寫。例：草牙尖尖 西瓜_ 月兒_4你喜歡哪個季節(jié)？仿照短文說一說。_，他對_說：“我是_?！?0. 課外閱讀。我與魯迅先生的對話我正在時空的（地道隧道）中尋找一顆能指引我前行的明“星”，隱約間，我看見一位穿黑色長袍的先生正在桌上埋頭寫作。那像隸書的“一”字胡須讓我斷定他就是魯迅先生。于是我和魯迅先生便有了下面的對話。“先生，”我說，“我最喜歡看您的書，除了教材中您的文章，我還讀過您的朝花夕拾吶喊還有您的一些雜文集?！濒斞赶壬ㄓH愛慈愛）地看著我說：“哦，不錯哦，但讀書我覺得還是廣泛一點兒好，你還應該多讀一些其他人寫的好書，文學的、社會科學和自然科學的書也可以多讀

13、一些，就像蜜蜂采蜜一樣，不要光叮一處采，多處采集，釀出的蜜才更香甜呢?！薄跋壬?，”我問，“我雖然喜歡文學，但我要學的功課很多，這矛盾怎么解決呢？我的文學夢可以實現(xiàn)嗎？”魯迅先生微笑著說：“博，然后深；廣，然后專。中學是打基礎的階段，偏科當然不好啰。你的文學夢嘛，現(xiàn)在說它還太早。夢是什么？夢就是希望吧。這希望就像這地上的路一樣，本是無所謂有，也是無所謂無的，只因為走的人多了，便成了路。”當我還要再問時，魯迅先生卻從我眼前（消滅消失）了。雖然他走了，但我明白了今后的路該怎么去走。1結合上下文選擇括號中的恰當詞語，并在上面畫“”。2仿寫：夢是什么？夢就是希望吧。理想是什么？_。3文中魯迅先生說的“博，然后深；廣，然后專”是什么意思？_4“我”的文學夢可以實現(xiàn)嗎？魯迅先生的回答告訴了我們什么？_5文章結尾說：“我明白了今后的路該怎么去走?！蹦忝靼捉窈蟮穆吩撛趺醋吡藛?？_【看圖寫話】31. 看圖寫句子。仔細觀察下圖，想一想，小朋友們在什么地方做什么呢？猜猜他們的心情怎么樣？用幾句話寫下來。（不會寫的字可