浙教版一年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競賽題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14浙教版一年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競賽題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。s xing chung tu d tu qin fng yng gung xing xi 2. 看拼音，寫詞語。chng jing mi yu bi jng g zhng hu bn zh yng jn zi gung d 3. 拼一拼，寫一寫。tng jing j zh xng wi d d x du dn y shu mng h shu t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 4

2、. 我會拼，也會寫xing mo s j xn k png you hi zi hi yng co d hu du w tng 5. 讀拼音，寫詞語。qng co sh qing qng zu qng shu qng tin xn qng shng q yn jing 【筆畫填空】6. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫7. 我會寫筆順，數(shù)筆畫。山_，共（_）畫。云_，共（_）畫。田_，共（_）畫。上_，共（_）畫。8. 我能寫出下面字的筆順。禾_天_上_土_下_個_9. 按要求填空。 （1）“以”字共_畫，第一筆是_。（2）“為”字共_畫，它的

3、筆順是_。（3）“沒”字的第五筆是_，組詞：_。（4）“走”字的第四筆是_，讀音是_。（5）“過”字共_畫，第五筆是_。10. 按要求填空。1.“蟲”字共有（_）畫，筆順是：_，第四筆是（_）。2.“田”字共有（_）畫，筆順是：_，第五筆是（_）。3.“山”字共有（_）畫，筆順是：_，第三筆是（_）?！具x詞填空】11. 選擇正確的字填空。 遠(yuǎn) 近 有 無我家_一只可愛的小花狗。太陽離我們很_。我家離學(xué)校很_，只需五分鐘就走到了。_聽水_聲。12. 照樣子，選一選，填一填。金色的 雪白的 藍(lán)藍(lán)的（1）大海是（_），沙灘是（_），浪花是（_）。一頭 一只（2）（_）小猴子坐（zu）在（_）牛的背（

4、bi）上。多 少（3）冬天的蚊蟲（_），夏天的蚊蟲（_）。13. 我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。美滋滋 胖乎乎 靜悄悄 嘰嘰喳喳1.夜晚，公園里（_）的。2.這（_）的小手給我洗過手絹哪！3.我們在外婆家（_）地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去。4.天一黑，他們又（_）地一起飛回窩里。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。經(jīng)常 非常1見到你，我（_）開心！2因為我（_）參加體育運(yùn)動，所以身體很健康。近 進(jìn)3這就是我家，離你家（_）嗎？4上課鈴響了，同學(xué)們走（_）教室。15. 把正確答案的序號填在括號里。1小貓（_）小雞（_）小青蛙（_）呱呱 喵喵 嘰嘰2藍(lán)天對（_），柳綠對（_），塞北對（

5、_）。江南 白云 桃紅3太陽（_）起來了，小學(xué)（_）讀書的（_）音響起來了。聲 升生4安徒生童話：（_）中，皇帝什么衣服也沒穿，在大街游行；（_）中，小美人魚最后和其他泡沫一起升上天空；（_）中，小女孩在舊年的大年夜凍死了。賣火柴的小女孩 皇帝的新裝 海的女兒【連詞成句】16. 照樣子，寫詞語或句子。蕩來蕩去 _來_去 _來_去跳繩子 聽_ 打_要是早一分鐘，就能趕上車了。要是_，就_。17. 看圖，將句子補(bǔ)充完整。（不會寫的字寫拼音） 她在_ 小老鼠在_小螞蟻在_小朋友們在_ 小白兔在_18. 照樣子，寫句子。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。1.要是不下雨，我們就_。2.要是_，你就_。例

6、：他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興。3._。19. 照樣子寫句子。（1）我長出一條新尾巴啦！_啦！（2）我們身上有七個斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。_，就像_（3）蜻蜓在半空中飛來飛去。_在_（4）小鴨子飛快地游到小公雞的身邊。_20. 照例子，寫句子。例：彎彎的月兒像小船。_像_。例：五星紅旗是我國的國旗。_是_。例：小松鼠從樹上跳下來。_從_。例：果園里的西瓜又大又圓。_又_又_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。（1）人的兩件寶貝是_和_。（2）人們用雙手干什么_

7、？（3）人們用大腦干什么_？（4）人們勞動要靠什么_？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？_22. 讀兒歌做練習(xí)小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉(zhuǎn)眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來。23. 讀一讀，想一想，做一做。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩中寫的是（）。A.鵝B.鴨把表示顏色的字用“”圈起來。24. 古詩閱讀 。畫遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春去還在，_驚。憫農(nóng)（其二） 鋤當(dāng)午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補(bǔ)充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號

8、）山水花鳥人3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動25. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個蘋果圓又大，畫個小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學(xué)會啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。?。╛）黑（_）2從兒歌中可知道小朋友學(xué)會畫畫了嗎？請用“”選一選。學(xué)會了（）沒學(xué)會（）3小朋友跟老師學(xué)畫什么？用“”在兒歌中畫出來?！鹃喿x理解】26. 讀一讀，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出

9、了綠的草。1第三段一共有_句話。2連一連小雨點(diǎn)兒 去沒有花沒有草的地方 讓花更紅，草更綠。大雨點(diǎn)兒 去有花有草的地方 讓那里開出紅的花，長出綠的草。27. 閱讀短文。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了。小手變成了大

10、手。它會幫你們做更多的事情！”1這篇課文一共有（_）個小節(jié)。2“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫?！边@張畫上畫的是（ ）A蘭蘭漂亮的家B蘭蘭胖乎乎的小手C蘭蘭一家人的全家福3爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請選擇正確的答案并把答案前的字母填在對應(yīng)的括號里。爸爸（_） 媽媽（_） 姥姥（_）A這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過癢癢。B這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過拖鞋。C這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過手絹。4你的“小手”幫助別人做過什么呢？請選三件事寫下來。我的小手幫_。 我的小手幫_。 我的小手幫_。28. 實踐快樂園。姐妹潭姐妹潭在臺灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大

11、一小，因此稱“姐妹潭”。姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。1短文出現(xiàn)的一對反義詞是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句話。4用“ ”畫出描寫大潭風(fēng)景美麗的句子。29. 閱讀卡通車。雨后的森林雨停了，雨停了，森林獻(xiàn)出多少禮物：蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉，葡萄滴著水珠。森林是美麗的圖案，森林是祖國的寶庫。1圈出文中描寫顏色的詞語。2根據(jù)短文連一連。3森林獻(xiàn)出_、_、_、_四種禮物。4你喜歡雨后的森林嗎？為什么？_30. 閱讀短文，完成練習(xí)。好鄰居每天早晨，我都能聽見花

12、喜鵲那動聽的叫聲。今天，我想數(shù)一數(shù)大樹上落了多少只花喜鵲，數(shù)啊數(shù)，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當(dāng)成它們的家啦！花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來。5根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）每天傍晚，“我”都能聽見花喜鵲動聽的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。 （_）【看圖寫話】31. 看圖寫話要求：仔細(xì)看圖，展開想象，寫一段話。_32. 看圖