語文版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14語文版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。g jn qng ling x xio x yng l zi y q xing q x y 2. 看拼音，寫詞語。g xing qin hu kn zhe hng s qin wn zhn zhng n me go xng 3. 看拼音，寫詞語。mi yu k y zu gu xio mn g zhng hu bn jn qi yn wi 4. 讀拼音寫詞語。shu gu gng chng h ho sh tou sh bn tng

2、 xu dng xi z j 5. 看拼音，寫詞語。fi nio xu hu gu wng shn me qng shu qng shn hu hng shng dng 【筆畫填空】6. 寫出下列漢字的筆順，再填空。爬：_共（_）畫，第六筆是（_）房：_共（_）畫，第七筆是（_）象：_共（_）畫，第六筆是（_）7. 寫筆順并組詞。旅共有_畫，第8畫是_，組詞_。乘共有_畫，第3畫是_，組詞_。降共有_畫，第1畫是_，組詞_。8. 寫出下列字的筆順。里：_，共（_）畫。果：_，共（_）畫。衣：_，共（_）畫。水：_，共（_）畫?；穑篲，共（_）畫。鳥：_，共（_）畫。長：_，共（_）畫。是：_，

3、共（_）畫。9. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。中的筆順為_，共_畫。五的筆順為_，共_畫。立的筆順為_，共_畫。正的筆順為_，共_畫。10. 按要求填一填。1“長”筆順為_，第2筆是（_）。2“后”共有（_）畫，第2筆是（_）。3“比”共有（_）畫，第3筆是（_）。4寫出帶有“豎鉤”的兩個字（_）（_）。【形近詞】11. 比一比，組成詞語。手（_）無（_）下（_）毛（_）天（_）卜（_）本（_）目（_）鳥（_）木（_）日（_）馬（_）東（_）入（_）兒（_）車（_）人（_）幾（_）中（_）白（_）里（_）口（_）自（_）果（_）12. 比一比，再組詞。子（_） 馬（_） 巴（_） 月（_） 禾（

4、_）好（_） 媽（_） 把（_） 明（_） 和（_）13. 辨字組詞?？矗╛） 清（_） 左（_） 講（_）著（_） 請（_） 右（_） 說（_）14. 比一比，再組詞。氣（_） 李（_） 連（_） 睛（_）汽（_） 季（_） 遠(yuǎn)（_） 情（_）15. 比一比，再組詞。入（_） 東（_） 飛（_） 江（_）人（_） 冬（_） 氣（_） 紅（_） 北（_） 們（_） 過（_） 個（_） 比（_） 門（_） 這（_） 各（_）【連詞成句】16. 排列句子1.爸爸 媽媽 和 我 愛_2.爺爺 許多 種了 花_3.大家 送給 一束束花 他們_4.北京 我們 愛_5.在 水里 小魚 游來游去_17. 連

5、詞成句。（填序號）1最 冬天 我 喜歡_。2大雁 飛 往南 一群_。3許多 花生 地里 長著 大樹旁的_。18. 我能照例子把句子寫完整。（1）小馬會畫月牙。_會_。（2）請你把本子遞（d）給我。請_。19. 連詞成句。1、爬上 井旁邊 猴子們 了 大樹 的_2、我家 花生 的 種了 菜園里 許多_3、寫 里 同學(xué)們 作業(yè) 在 認(rèn)真地 教室_20. 仿寫句子。1蘋果大大的，紅紅的。_的，_的。2鴨子游泳。鴨子（在小河里）（快樂地）游泳。爸爸鋤（ch）草。爸爸_鋤草。3王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。（改成被字句）_【古詩閱讀】21. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵

6、欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“”在兒歌中畫出來。2開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。（2）用“”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一

7、樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_22. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴。不損壞，不浪費，學(xué)習(xí)用品要愛惜?。?）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來。（3）在正確的說法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。23. 讀大小歌，回答問題。一個大，一個小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大一個小，一個蘋果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。（1）從兒歌中找出兩對意思相反的詞。（2

8、）按要求從兒歌中找詞語。動物：水果：（3）你還能寫出兩對意思相反或相對的詞嗎？24. 讀一讀，做一做。對韻歌葡萄架,蘋果園,李苦對瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對天南。（1）用“_”劃出兒歌中的水果。（2）在兒歌中找出三對反義詞。（_）（_）（_）（_）（_）（_）25. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是_，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“”畫出來。3鉛筆盒

9、為什么會變臟？（）A.因為鉛筆盒本來就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因為鉛筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。夏天柳樹婆婆打著大傘，荷花姑姑打著小傘。大傘下，知了在歌唱。小傘下，魚兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會兒在空中滑行，一會兒從水面掠過，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩累了，跳到荷塘里洗個澡，樂得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”1短文有_個自然段，第一自然段描寫了_和_。2用“”畫出描寫紅蜻蜓的句子。3文中的小動物們都在夏天干什么？連一連。知了 魚兒 紅蜻蜓 青蛙游戲 練飛行本領(lǐng)

10、洗澡 唱歌4你喜歡文中描寫的夏天嗎？為什么？_27. 我會閱讀。柳樹醒了春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長高了1讀一讀，填一填。兒歌中_跟柳樹說話了， _給柳樹洗澡了，春風(fēng)給柳樹_了，_跟柳樹捉迷藏了，柳樹和_玩耍了2連一連。柳樹軟了 飛柳枝綠了 醒柳梢飛了 枝柳絮醒了 綠3試著寫一寫。蜜蜂為桃花跳舞了，_，桃花_。28. 開心閱讀。太陽可真會變臉!剛剛起床時，它臉色紅潤，像害羞的妹妹。中午時，它怒目圓睜，像火

11、冒三丈的爸爸。下午回家時，它滿面紅光，像慈祥的爺爺。1短文共有_句話。2太陽在不同的時間段有不同的特點。剛剛起床時，它_；中午時，它_；下午回家時，它_。3“中午時，它怒目圓睜”這句話的意思是_中午時，太陽發(fā)怒了。 中午時，太陽光線非常強(qiáng)烈。29. 閱讀短文。嘩啦啦，清清的水里有四個小娃娃在游水。他們穿著黃背心，綠褲衩，戴著小紅帽，還有一只藍(lán)條的救生圈呢！他們游得可好了！河邊紫色的小花和天上紅紅的太陽見了都笑了。1短文有（_）句話。2圈出文中表示顏色的詞。3短文講的是（_）在游水。4（_）和（_）見了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示聲音的詞是（_）。30. 課外閱讀。毛主席看戲有一次，一個劇團(tuán)在延安演戲?？扉_幕的時候，毛主席來了。毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來了，都站起來，想把自己的座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位，就站起來說：“大家還是坐原來的座位吧，一動，秩序就亂了?！贝蠹乙欢ㄒ屆飨角懊鎭?。毛主席見大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個小朋友的座位上。毛主席把那個小朋友抱起來，讓他坐在腿上。開幕了，毛主席抱著那個小朋友一塊兒看戲。1本文共（_）個自然段。2故事發(fā)生在（ ）A瑞金B(yǎng)延安C西柏坡3大家都想自己的座位讓給他，說明人民群眾_毛主席?！究磮D寫話】31. 按要求寫話。請你寫幾句話，為逆向而