初中音樂人音七年級上冊（2022年新編） 歌唱祖國《彩色的中國》音樂教案

1、課題 歌曲彩色的中國一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2.能唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和連音，用適當(dāng)?shù)牧Χ取⒄_的情緒處理歌曲。3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，讓學(xué)生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到愛國主義思想教育，陶冶學(xué)生的情操。二、教學(xué)重點：用輕快活潑、富有彈性的聲音、飽滿的情緒有感情地演唱歌曲。三、教學(xué)難點：準(zhǔn)確而巧妙的唱好休止符四、教學(xué)方法： 示范法、講解法、引導(dǎo)法五、教學(xué)手段：鋼琴、多媒體、課件等。六、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入部分：1.師：同學(xué)們，你們知道我們的家長成都的面積是多大嗎？（）那我們中國的面積又是多少呢？（）中國地大物博，讓我們

2、來看看地圖上的中國吧?。ǔ鍪綪PT）。2.師：同學(xué)們看到的地圖是五顏六色的，有碧綠的平原，金黃的沙漠，有長長的長江，彎彎的黃河，接下來我們來學(xué)唱一首表達(dá)了祖國遼闊的平原、廣袤的沙漠、萬里長江、滾滾黃河的歌曲彩色的中國。(二)、新授部分：1.聆聽音樂：提問：（1）歌曲的節(jié)拍？強(qiáng)弱規(guī)律？（2）情緒？歌曲所表達(dá)的是怎樣的情感？生：節(jié)拍為三拍子，強(qiáng)弱弱；歌曲歡快、優(yōu)美，好似孩子們在邊歌邊舞，親切表達(dá)了對祖國河山的幸福情感。2.學(xué)唱歌曲：(1) 學(xué)唱高聲部歌譜歌唱的基本要求：自信、富有感情地歌唱。注意協(xié)調(diào)身體運動，學(xué)習(xí)歌唱基本技能，使歌聲更加悅耳動聽。歌唱的基本姿勢：頭正眼睛平視挺胸收腹腰、頸、臂、自然

3、放松，雙手放在雙腿上,雙腳平放，與肩同寬跟琴學(xué)唱歌譜(2) 解決難點：休止符：先在休止符上加N，然后在休止符上心里唱N。高潮句（B段第一樂句）高音區(qū)用美的歌聲歌唱。（通過教師的講解與示范）(3)學(xué)唱歌詞：先有感情地朗讀一遍，然后跟琴填唱歌詞。聽前奏，有幾個特殊的符號休止符，要特別注意，聲斷氣不斷，用驚奇的感覺控制力度、短促、輕快地演唱。3.處理歌曲：聆聽音樂提問：歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是怎樣的？每個樂段應(yīng)用怎樣的聲音、情感來演唱？ 小結(jié)：（歌曲由A、B兩段構(gòu)成的二部曲式：A段應(yīng)用活潑輕快的聲音來表達(dá)少年兒童的好動、好奇，善于遐想的特點。B段將節(jié)奏放緩，同時調(diào)性也有了小調(diào)的色彩，歌曲在這里形成了高潮。）

4、4.學(xué)生有感情的演唱歌曲。(三)、拓展與延伸：1.常見的演唱形式獨 唱：由一個人獨立演唱。齊 唱：由兩人或兩個人以上同時演唱同一曲調(diào)。輪 唱：由兩個以上的聲部先后模仿演唱統(tǒng)一旋律。合 唱：兩個聲部以上的歌曲，每個聲部由兩人或更多的人演唱。領(lǐng) 唱：由一個人或數(shù)人引領(lǐng)眾人齊唱或合唱的部分2.分析講解演唱形式：剛才老師的演唱形式是什么？（獨唱）我們的演唱形式是什么？（齊唱）其實這首歌曲由齊唱與合唱兩種演唱形式。因為時間關(guān)系下節(jié)課我們來學(xué)唱合唱的部分。(四)、主題升華：1.師：我們把這首彩色的中國唱的很美很美，你們希望我們彩色的中國什么顏色可以再多一些，什么顏色可以再少一些呢？生：（分別交流自己的想法）2.師：那么怎樣就能使你們喜歡的顏色更多呢？生：（再次交流）3.師：（進(jìn)行小結(jié)）大家說