初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)（2022年新編） 光現(xiàn)象光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)

1、光的折射設(shè)計(jì)執(zhí)教者： 張華小學(xué) 唐明全教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能 使學(xué)生折射現(xiàn)象，知道入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角等名詞， 掌握折射規(guī)律及應(yīng)用。 使學(xué)生能作簡(jiǎn)單的折射光圖。 知道光發(fā)生折射的條件。2、過(guò)程與 通過(guò)對(duì)光的折射規(guī)律的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得“從走向物理，從物理走向”的這樣一個(gè)過(guò)程。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于、積極答題的學(xué)習(xí)態(tài)度和與協(xié)作的。二、教學(xué)重點(diǎn) ： 光的折射規(guī)律。三、教學(xué)難點(diǎn) ： 光的折射規(guī)律的推導(dǎo)及應(yīng)用。四、課時(shí)安排 ： 1個(gè)課時(shí)。五、教具 ：燒杯、筷子、玻璃磚。六、教學(xué)過(guò)程1、引入新課：演示：將一支筷子斜插入燒杯的水中。組織學(xué)生現(xiàn)象。(筷子好像在水面處折

2、了向上彎。)透過(guò)玻璃磚看一支粉筆。組織學(xué)生觀察現(xiàn)象。(一部分看到粉筆的位置明顯錯(cuò)位了，由于位置關(guān)系，還有部分同學(xué)看到?jīng)]錯(cuò)位。)師：筷子并沒(méi)有折，粉筆也沒(méi)有錯(cuò)位，為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)覺(jué)呢?要解決這一問(wèn)題，我們先來(lái)學(xué)習(xí)新課-“光的折射”。（再用PPT展示出剛才兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的圖片讓學(xué)生觀察，加深印象）(說(shuō)明：新課引入的現(xiàn)象都是我們常見(jiàn)的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)中“從生活走向物理”。)2、講授新課(1)光的折射的定義師：剛才的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們把它們稱為光的折射現(xiàn)象。什么叫光的折射呢?下面我們來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)演示實(shí)驗(yàn)。(用手電照射到水面上，在水面上發(fā)生的折射和反射現(xiàn)象，讓學(xué)生觀察光在水面發(fā)生的偏折情況。）師

3、：同學(xué)們看到什么現(xiàn)象呢?生：有部分光線從水面反射出來(lái)。有部分光線射入水中。師：進(jìn)入水中的那束光線與入射光線是否還在一條直線上?在什么地方開(kāi)始發(fā)生偏折?生：不在同一直線上了。從空氣跟水的界面處發(fā)生偏折。（說(shuō)明：與此同時(shí)利用PPT展示出光在水面發(fā)生折射、反射的圖片讓學(xué)生加深剛才實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的印象板書(shū)： 1、光的折射：光從一種媒質(zhì)斜射入另一種媒質(zhì)時(shí)，在兩種媒質(zhì)的界面處發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。師：我們剛才對(duì)折射現(xiàn)象的初步了解，現(xiàn)在我們來(lái)對(duì)有關(guān)折射現(xiàn)象的幾個(gè)名詞加以理解（2）教師利用PPT展示剛才演示的實(shí)驗(yàn)中的入射光、折射光，反射光情景，利用動(dòng)圖讓學(xué)生觀察并記?。喝肷涔饩€、折射光線、入射角、折射角、法線等

4、概念并記憶，重點(diǎn)觀察入射光線與折射光線的路徑。板書(shū)：2、折射角：折射光線與法線的夾角（利用PPT動(dòng)畫(huà)演示折射現(xiàn)象：三線同面；兩線異側(cè)；折射角與入射角的關(guān)系；入射角變大折射角也變大；垂直入射的情況）（說(shuō)明：學(xué)生記憶的同時(shí)，教師把反射、折射光路圖板書(shū)在黑板上，以便后邊推導(dǎo)折射規(guī)律時(shí)讓學(xué)生觀察）（3）推導(dǎo)光的折射規(guī)律根據(jù)同學(xué)們對(duì)“光的折射現(xiàn)象”的觀察，并與“光的反射規(guī)律”進(jìn)行類比得出折射規(guī)律入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)。（PPT展示“光的折射現(xiàn)象”的圖片分析出：）當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角.當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大.光垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方

5、向不改變。教師板書(shū)：折射規(guī)律：入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)。當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。光垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。（4）利用PPT動(dòng)圖演示:在折射現(xiàn)象中光路是可逆的教師板書(shū)：4、折射現(xiàn)象中光路是可逆的3、課堂練習(xí)（見(jiàn)PPT）4、知識(shí)鞏固：找記憶折射規(guī)律的口訣：三線同面；兩線異側(cè)；空氣遠(yuǎn)，其他近。（PPT圖片展示）5、學(xué)以致用：怎樣叉魚(yú)（利用PPT展示圖片，展示光學(xué)原理）水中筷子變彎，池水變淺 （利用PPT展示圖片，展示光學(xué)原理，并進(jìn)行安全教育）6、加深練習(xí)（見(jiàn)PPT）：光在玻璃磚中的兩次折射(師：到現(xiàn)在

6、，我們就不難理解在看玻璃磚后面的筆時(shí)的錯(cuò)位現(xiàn)象了，7、知識(shí)拓展：科學(xué)世界 海市蜃樓（利用PPT展示 “海市蜃樓”說(shuō)明光在不均勻介質(zhì)中是沿曲線傳播的；太陽(yáng)出山時(shí)光的折射；并圖解此現(xiàn)象）8、課堂小結(jié)：一、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、光的折射規(guī)律 折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)； 折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大光垂直入射時(shí)，傳播方向不改變。（PPT圖片展示原理）三、折射時(shí)光路是可逆的四、折射現(xiàn)象的應(yīng)用：池水變淺；海市蜃樓。9、補(bǔ)充練習(xí)1;2;3.見(jiàn)PPT10、課后作業(yè)P84,第一題，第四題【板書(shū)設(shè)計(jì)】光的折射1、折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、折射角：折射光線與法線的夾角。折射角3、光的折射規(guī)律入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和