牛津版小學自然一年級第二學期課程教學計劃

1、(圓滿版)牛津版小學自然一年級第二學期課程講課計劃(圓滿版)牛津版小學自然一年級第二學期課程講課計劃4/4(圓滿版)牛津版小學自然一年級第二學期課程講課計劃牛津版小學自然一年級第二學期課程講課計劃一、本學期講課內容分析牛津教材第二冊，全冊包含健康的生活、春季、寵物的飼養(yǎng)、植物的生活、身旁的資料、光和色彩、推和拉、夏季、一年四時等9個單元，由30多個典型活動構成。第1、3、4單元主要波及了上海市小學自然課程標準內容中生命科學的部分，第2、59單元是波及物質科學部分，試圖從學生生活中最為熟習的事物來引起一系列的學習活動。二、學期講課總目標（一）知識與技術1、認識按健康生活的要求飲食、活動和歇息。2

2、、認識春季植物生長，人和動物活動的變化，認識秋每日氣的明顯特色。3、認識不同樣動物的生計環(huán)境和生活所需要的條件是不同樣的，并能描繪熟習動物的特色。4、認識四周植物生計的基本條件。5、認識身旁常用資料特色和用途。6、認識常有的光源和基本顏色，及二者之間的關系。7、認識怎樣用推和拉使自己熟習的物體加快、減速和改變運動方向。8、認識夏季植物生長，人和動物活動的變化，認識秋每日氣的明顯特色。9、認識一年中四時的名稱及循環(huán)的次序，認識四個季節(jié)不同樣的氣溫特色。10、提升學生進行科學研究的能力：1）經過察看怎樣提出問題。2）怎樣經過比較認識事物。3）怎樣進行猜想并考證結果。4）怎樣依據察看到的現象形成結論

3、。（二）方法與過程1、經過察看、比較、丈量等科學研究方法，獲取對人體、植物、天氣、動物、光和色彩、資料和力等內容的相關知識。2、用圖畫法做察看記錄的方式來表達研究結果。3、經過表達與溝通、總結與溝通、總結與反省來發(fā)展的科學判斷能力。（三）感神情度與價值觀1、激發(fā)學生學習科學課程的興趣，成立學習科學課的信心。2、使每個學生都能在察看活動中獲取成功的體驗。3、踴躍地把學生學習科學確實場所引向生活和大自然。三、講課要點有系統(tǒng)地張開察看活動，發(fā)展學生的察看能力和對科學察看的理解。四、主要活動和課時安排（共36課時）單元內容課時內容課時安排（節(jié)）一天的生活11、健康的生活人需要食品1每一個人都需要運動1

4、少兒比大人更需要睡眠12、春季春季13、寵物的飼養(yǎng)寵物不是野生的1寵物的飼養(yǎng)方法14、植物的生活植物的生長需要水1植物的生長需要陽光1常有的資料1塑料的特色和用途1金屬的特色和用途1木材的特色和用途15、身旁的資料紙的生產過程和用途1衣服能夠用不同樣的資料做成1玻璃的特色和用途1制磚和磚的用途、石塊的特色和用途1房子是用不同樣的資料制成的1很多資料是能夠回收再利用的1多彩的世界1很多東西能發(fā)光1用眼睛看到光1、光和色彩在暗處，很難看見東西1光能夠透過一些東西16東西擋住光，產生影子1光會被反射1你能看見很多顏色1顏色能幫助我們1你能夠經過拉來挪動東西1人在冰上簡單滑動17、推和拉東西挪動時，你

5、越使勁拉（或推），東西就移1動得快要使東西挪動，有時會很困難1轉動比滑動更簡單18、夏季夏季的情況29、一年四時一年有四時，每個季節(jié)的風景都不同樣樣2四、單元講課目的第一單元：健康的生活1、能用圖或記錄相關自己飲食和睡眠的狀況；2、能就自己一天生活中的飲食起居和活動狀況，與別人進行溝通；3、能認識到為了保持健康需要養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食、睡眠等習慣，常常參加體育鍛煉，過有規(guī)律的生活，并努力在平時生活中加以實現。第二單元：春季1、能經過對四周自然事物及現象進行察看、比較，發(fā)現春每日氣的主要特色和動植物的變化；2、能從中感覺到春季的美，并能口述、繪畫等方式進行描繪；3、能從中產生熱愛大自然的感情。第三單元

6、：寵物的飼養(yǎng)1、能夠親密小動物，懂得人類應當保護動物；2、能經過對小動物的飼養(yǎng)和連續(xù)察看、比較，認識到動物需要食品和水以及適合的環(huán)境才能保持生命，不同樣動物的生計環(huán)境和生活所需要的條件是不同樣的；3、能描繪熟習的動物的特色。第四單元：植物的生活1、能夠運用察看和比較等方法，對四周植物生計的基本條件張開溝通和研究；2、能認識到植物是有生命的，其生長都需要水，大部分植物還需要充分的陽光才能保持生命，不同樣的植物對水和陽光的需求是不同樣的；3、能描繪在不同樣環(huán)境條件下生長的植物的差別；4、能指出讓植物生長需要什么條件。第五單元：身旁的資料1、能經過察看、比較，認識身旁常用資料特色；2、能說出常有的一

7、些資料的名稱和用途；3、能用科學的詞匯來描繪所察看到的現象；4、能依據資料的特色對資料進行分類，并能說出分類的依據；5、能接受保護環(huán)境、保護自然資源的意識，對荒棄物件的回收利用有必定的認識和實踐。第六單元：光和色彩1、能經過察看、比較和實驗等活動認識我們四周光和色彩的世界；2、能說出一些常有的光源，知道我們看東西離不開光，知道影子的產生與光的反射等簡單光現象；3、能說出一些基本顏色，鑒別不同樣的色彩；知道一些應用顏色的實例；4、能用一些憑聽說出自己的想法，能與別人溝通自己的感覺。第七單元：推和拉1、能設計一個方案使物體挪動，并能加快、減慢或停止運動，會判斷設計能否合理；2、能描繪怎樣用推和拉使自己熟習的物體加快、減速和改變運動方向；3、能認識到推和拉是兩種力；4、能用非標準單位丈量長度，并在圖中表示出來。第八單元：夏季1、能經過察看和比較發(fā)現夏季的特色，并能口述和繪畫的形式溝通自己對夏季的認識；2、某