部編七年級語文下冊名著閱讀題

1、部編七年級 語文下冊名著閱讀題一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1 科幻（魔幻）小說中既有虛幻，也有真實(shí)。請結(jié)合基地或哈利? 波特與死亡圣器，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類小說中的體現(xiàn)?！敬鸢浮?示例 1：基地中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國將土崩瓦解，整個銀河系將化作一 片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群 “心靈史學(xué)家 在帝國邊緣建立基地。這個情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧 和勇氣都是真實(shí)的。示例 2 ：哈利 ? 波特與死亡至器描繪了一個虛幻的魔法國度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書本可能會咬人，小寵物也許在說話，神奇的咒語魔藥可 以

2、改變世界。同時小說中為準(zhǔn)備巫師等級考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué) 之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡 共生等都是人類社會中真實(shí)存在的。【解析】 【分析】 “科幻 ”是 “科學(xué)幻想 ”的簡寫，所以與原本并沒有科幻這個詞。它的意義 是用幻想的形式表現(xiàn)、探索人在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交 織著各種科學(xué)知識和預(yù)見性想象。所以看出科幻的 “幻”不是單純的幻想，而是有 “探索 ”、 “科學(xué)事實(shí) ”、“預(yù)見 ”這樣的基礎(chǔ)的。 基地中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國將土崩瓦解，整 個銀河系將化作一片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年，是基于對宇

3、宙和地球的相關(guān)知識 做出的大膽的、有一定根據(jù)的推想和猜測。哈利 ? 波特與死亡至器描繪了一個虛幻的 魔法國度，表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實(shí)存在的。故答案為： 示例 1：基地中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國將土崩瓦解，整個銀河系將化作 一片廢墟，黑暗時期將持續(xù)整整三萬年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群 “心靈史學(xué) 家”在帝國邊緣建立基地。這個情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智 慧和勇氣都是真實(shí)的。示例 2：哈利 ? 波特與死亡至器描繪了一個虛幻的魔法國度：壁中的人物可以打牌聊 天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書本可能會咬人，小寵物也許在說話，神奇的咒語魔藥可 以改變世界

4、。同時小說中為準(zhǔn)備巫師等級考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué) 之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡 共生等都是人類社會中真實(shí)存在的。【點(diǎn)評】本題考查對名著的理解評價。答題時應(yīng)注意，沉入名著的中，去領(lǐng)悟，去品味， 去咀嚼，感同身受，從關(guān)注情節(jié)、內(nèi)容主題、寫法語言、分析人物、把握主題、注重環(huán)境 描寫等方面來鑒賞名著。2閱讀下面名著選段，完成小題。 祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭 發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。 拉上買賣，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去。坐車的

5、不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警 區(qū)去住兩天才不算一回事！獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒 車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞， 什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把， 他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險?，F(xiàn)在，他故意的耍 壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！ 凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙 幾個錢；沒有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。他低 著頭思索，想壞主意，想好一個主意就能進(jìn)比拉一天車還多的錢

6、；省了力氣，而且進(jìn)錢， 他覺得非常的上算。（1）祥子是 （作者）的長篇代表作 中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買車又三次失去，并終于墮落到生 活的谷底的故事。（2）祥子對待拉車的態(tài)度和以前相比發(fā)生了哪些變化？什么原因造成祥子對生活態(tài)度的變化？（3）結(jié)合祥子的一生說說祥子是怎樣由人變成“獸 ”的？【答案】 （ 1）老舍；駱駝樣子 （2）原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力；現(xiàn)在變得對車不講究，稍有甜頭就倒車，拉車 慢，不肯賣力。造成變化的原因是：社會對他的剝削壓迫，使他的買車夢多次被破滅，而生活的重?fù)?dān)依然 如故，甚至尤有過之，加上周圍人們對他的不理解。（

7、3）祥子由人變 “獸 ”，是他人生道路上的三部曲： 在自食其力的勞動中充滿自信與好 強(qiáng)； 在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無奈地掙扎； 在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最 終墮落成走獸。【解析】 【分析】（ 1）駱駝祥子講述的是中國北平城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活 力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。（ 2）第一問：閱讀小說，可知原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力。由此文段中的 “他的 車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好 ”原“先他以為拉車是拉著條人命，一 不小心便有摔死人的危險?，F(xiàn)在，他故意的要壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死”等句子，可以看出他對車不是那么看重，對待拉車的事也沒有那份小心與

8、認(rèn)真了。也就是說他由一 個正直有上進(jìn)心的人，變得狡猾、愛占便宜了。第二問：根據(jù)小說閱讀積累，我們知道讓 祥子發(fā)生這樣大變化的是這個社會，社會的黑暗勢力讓他想憑著自己的力氣來創(chuàng)造新生活 的想法破滅。（3）祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨(dú)立的勞 動者，這時的祥子是一個憨厚能干、堅(jiān)韌好強(qiáng)、自信、要強(qiáng)、淳樸善良的青年。祥子在經(jīng) 歷了三起三落后他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個悲 劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行，也是對當(dāng)時社會病態(tài)的諷刺。根據(jù)以上分析作 答即可。故答案為： 老舍；駱駝樣子； 原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力；現(xiàn)在變得對車

9、不講究，稍有甜頭就倒車，拉車 慢，不肯賣力；造成變化的原因是：社會對他的剝削壓迫，使他的買車夢多次被破滅，而生活的重?fù)?dān)依然 如故，甚至尤有過之，加上周圍人們對他的不理解； 祥子由人變 “獸 ”，是他人生道路上的三部曲： 在自食其力的勞動中充滿自信與好強(qiáng)； 在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無奈地掙扎； 在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最終墮 落成走獸。【點(diǎn)評】 文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點(diǎn) 記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記 硬背作者名字、書名及書中的重要人物；掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流

10、時，多關(guān)注名著 中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。長期堅(jiān)持下去，對名著情節(jié)的 辨析能力一定會提高；本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)， 另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi) 容。3閱讀下面語段，回答問題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道： “奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚， 要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。 ”那羅剎聽見 “孫悟空 ”三字，便似撮鹽入火，火上 澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭。口中罵道： “這潑猴！今日來了！ ”叫： “丫鬟， 取披掛，拿兵器來！ ”隨即取了披掛

11、，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。（1）剎女為什么一聽到 “孫悟空 ”三個字就怒上心頭？ （2）羅剎女不愿借扇給孫悟空，于是引發(fā)了一場惡斗，她是怎樣退敵的？孫悟空又是用什 么辦法來應(yīng)對羅剎女的【答案】 （ 1）孫悟空請來觀音菩薩降伏鐵扇公主的兒子紅孩兒 （2）羅剎女用芭蕉扇把孫悟空扇得無影無蹤（扇到幾萬里之外）。孫悟空從靈吉菩薩那里 借來“定風(fēng)丹 ”。【解析】 【分析】（ 1）考查對名著故事情節(jié)的理解。結(jié)合對名著內(nèi)容的閱讀理解可知，羅 剎女是鐵扇公主，即是紅孩兒的母親，因之前紅孩兒抓走唐僧，悟空去請觀音菩薩，觀音 受紅孩兒做善財(cái)童子，羅剎女苦于不能與紅孩兒相見，認(rèn)為是悟空害了紅孩兒，十分惱 火，恨悟

12、空，結(jié)下了仇，聽見 “孫悟空 ”三個字都會怒上心頭。（ 2）考查對名著人物及故事情節(jié)的理解。本題可依據(jù)西游記中“三借芭蕉扇 ”故事情節(jié)來梳理概括。其大致情節(jié)是：唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。走著走著，漸漸 覺得熱氣襲人，難以忍受。此進(jìn)正值秋天，大家感到很奇怪。一打聽才知道前方有座火焰 山，方圓八百里寸草不生。又從賣糕少年嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇 扇滅火后才能通過。司空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻 子，紅孩兒之母。因上次紅孩兒想吃唐僧肉與司空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。悟空 初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒

13、 “定風(fēng)丹 ”再 去借扇。悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動不動。公主急忙回 洞，閉門不出。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。公主腹疼難忍， 答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得 知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰(zhàn)。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原 形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。故答案為： 孫悟空請來觀音菩薩降伏鐵扇公主的兒子紅孩兒； 羅剎女用芭蕉扇把孫悟空扇得無影無蹤（扇到幾萬里之外）。孫悟空從靈吉菩薩那里借 來“定風(fēng)丹 ”。【點(diǎn)評】 掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與

14、同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。長期堅(jiān)持下去，對名 著情節(jié)的辨析能力一定會提高；本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。解答此題，學(xué)生必須對選項(xiàng)中涉及的名著內(nèi)容 熟悉，才能準(zhǔn)確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。這就要求平時的名著閱讀認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確 識記名著內(nèi)容。4積累運(yùn)用 TOC o 1-5 h z （ 1 ）駱駝祥子作者是 作品語言以 為基礎(chǔ)小說主人公是 ， 是他的外號祥子最大的夢想是 。（2）朝花夕拾是魯迅先生 1926 年所作的 ，共 10 篇。目前我們學(xué)過其中的和。【答案】 （ 1）老舍；北京話；祥子；駱駝；有一輛自己的新車 （2）回憶散文集；從百草園到

15、三味書屋；阿長與山海經(jīng) 【解析】 【分析】（ 1）駱駝祥子是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，講述的是20 年代中國北平城里的一個年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛 酸故事。小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話 文小說的經(jīng)典作品。祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良。他從農(nóng)村 來到城市，最大的夢想是以自己的誠實(shí)勞動買一輛屬于自己的車，做個獨(dú)立的勞動者。但“三起三落 ”的人生經(jīng)歷，最終變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行 尸走肉。小說深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了 作者對勞動人

16、民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活 于痛苦深淵中的圖景。據(jù)此可填寫作答。（2）朝花夕拾創(chuàng)作于 1926 年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名舊事重提。作者采用夾敘夾議的方法，以自己 “青少 年時代的生活經(jīng)歷 ”為敘事線索，真實(shí)生動地?cái)懥俗髡邚霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從 國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊 文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。文集由 狗 貓 鼠阿長與山海經(jīng)二十四孝圖五猖會無常從百草園到三味 書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)十篇作品構(gòu)成。在七年的教材中有 從百草園到三味

17、書屋和阿長與 山海經(jīng) 兩篇文章。故答案為： 1、老舍 2 、北京話 3、祥子 4 、駱駝 5 、有一輛自己的新車 1 、回憶散文 集 2、從百草園到三味書屋 3、阿長與 山海經(jīng) 【點(diǎn)評】 本題考查學(xué)生對名著知識的掌握能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉 及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀 時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。本題考查考生掌握名著知識的能力。要求考生熟讀名著，掌握名著的基本知識、經(jīng)典情 節(jié)、精彩片段、人物故事，要經(jīng)常閱讀，反復(fù)閱讀名著，注意平時的積累。5閱讀下面文段，完成小題。人遇到喜事 ， 連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實(shí)

18、際的表示自己的 快樂，他買了個凍結(jié)實(shí)了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼 到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服 她不僅是朋友，她將 把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。（1）選段中的 “她”是 （填寫人名）。（2）從原著看，選段中的 “喜事 ”指什么？為什么 “他”和“她”最終不能 “含著笑攜手前進(jìn) ”？ 【答案】 （ 1）小福子（2）“喜事 ”是曹先生答應(yīng)幫助祥子 ,并且給他和小福子安置住的地方。 后來不能如期所愿，因?yàn)橄樽哟蛩惆堰@個好消息告訴小福子的時候，卻找不到人，才知道 小福子已經(jīng)被賣給了一個將軍，祥子的又一次希望破

19、滅了。【解析】 【分析】（ 1）選段出自駱駝祥子，當(dāng)時曹先生答應(yīng)幫助祥子，并且給他和小 福子安置住的地方。祥子非常的開心，覺得生活向他展開了笑臉。據(jù)此可知選段中的 “她 是小福子。（2）根據(jù)對駱駝祥子情節(jié)內(nèi)容的積累可知，“喜事 ”是曹先生答應(yīng)幫助祥子 ,并且給他和小福子安置住的地方。但是后來不能如期所愿，因?yàn)橄樽哟蛩惆堰@個好消息告訴小福子 的時候，卻找不到人，才知道小福子已經(jīng)被賣給了一個將軍，祥子的又一次希望破滅了。 故答案為： 小福子 “喜事 ”是曹先生答應(yīng)幫助祥子 ,并且給他和小福子安置住的地方。后來不能如期所愿，因?yàn)橄樽哟蛩惆堰@個好消息告訴小福子的時候，卻找不到人，才知道 小福子已經(jīng)被賣

20、給了一個將軍，祥子的又一次希望破滅了。【點(diǎn)評】 此題考查對名著人物形象和故事情節(jié)的積累。課本中“名著導(dǎo)讀 ”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時，靜下心 來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答。 本題考查名著積累。課本中 “名著導(dǎo)讀 ”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)孰 記，隨時搜集豐富自己這方面的知識。在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與 人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案。6請簡要概括駱駝祥子中祥子三次買車的結(jié)局和最后的生活態(tài)度?！敬鸢浮?三次結(jié)局： 祥子的車被大兵搶走。 祥子的車錢被孫偵探敲詐走。 祥子賣 車安葬虎妞。人生態(tài)度：麻木

21、、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。【解析】 【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的 “三起三落 ”分析即可。一起：來到北平當(dāng)人力車 夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第 一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子 辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強(qiáng) 子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子的命運(yùn)三部 曲是“精進(jìn)向上不甘失敗自甘墮落 ”。故三次買車的結(jié)局是： 祥子的車被大兵搶 走。 祥子的車錢被孫偵探敲詐走。 祥子賣車安葬虎妞。人生態(tài)度：由 “人”變成“獸”，

22、 自甘墮落，木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。故答案為： 三次結(jié)局： 祥子的車被大兵搶走。 祥子的車錢被孫偵探敲詐走。 祥子 賣車安葬虎妞。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。【點(diǎn)評】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事 情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的 主要內(nèi)容。7閱讀名著，回答問題?，F(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁 多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以 耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就

23、把錢借到。他利用著 這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可 憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前 他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒 有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個樣 子。（1）選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容。愛占小便宜 （2）下圖是祥子 “三起三落 ”中的“第一落 ”，請結(jié)合圖片和小說內(nèi)容，將這一情節(jié)描述出來?！敬鸢浮?（ 1）借錢耍無賴（借錢不還）；編謊騙錢花（2）出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥

24、子知道事情要壞。他剛要抄土路走， 就連車帶人被十來個亂軍捉了去。【解析】 【分析】（ 1）本題可依據(jù) “他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還 ”和 “他開始去 騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套 謊，騙幾個錢 ”這些內(nèi)容，仿照示例來概括作答。（2）考本題作答依據(jù)小說的具體故事情節(jié)概括作答。具體的情節(jié)是：祥子拉著車出了西 直門，真是連一輛車也沒遇上；祥子低下頭去，不敢再看馬路的左右。他的心好像直頂他 的肋條。到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒有一個兵，他又放了點(diǎn)心。兩塊錢到底是 兩塊錢，他盤算著，沒點(diǎn)膽子哪能找到這么俏的事。他平常很不喜歡說話，可是這陣兒

25、他 愿意跟光頭的矮子說幾句，街上清靜得真可怕。 “抄土道走吧？馬路上 ”那“還用說， ”矮 子猜到他的意思， “自要一上了便道，咱們就算有點(diǎn)底兒了！ ”還沒拉到便道上，祥子和光 頭的矮子連車帶人都被十來個兵捉了去！據(jù)此概括作答。故答案為： 借錢耍無賴（借錢不還） ； 編謊騙錢花 。 出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就 連車帶人被十來個亂軍捉了去?！军c(diǎn)評】 本題考查對人物形象和情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物 的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。做到既全 面，又要突出重點(diǎn)。本題考查對文學(xué)常識和情節(jié)的識記。

26、答題時應(yīng)注意，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)， 需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。8海底兩萬里是 （國家）作家 （人名）的一部長篇科幻小說。【答案】 法國；凡爾納【解析】 【分析】根據(jù)對海底兩萬里文學(xué)常識的積累答題，注意不要寫錯別字。 故答案為：法國；凡爾納【點(diǎn)評】本題考查對文學(xué)常識的積累能力，平時學(xué)習(xí)時要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān) 的文學(xué)常識，復(fù)習(xí)時可以整理成冊，鞏固記憶。9閱讀下面語段，按要求作答?！霸鯁嵩?”太太說完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。拉著鋪 蓋剛一出街門，他聽見院里破口罵上了。到了大街上，行人已少，可是街燈很亮，

27、他更覺得空曠渺茫，不知道往哪里去好了。上哪兒？（老舍駱駝祥子節(jié)選，有改動） 上述選段中，祥子從哪里出來，到哪里去？請簡述?！敬鸢浮?在楊家拉包月受氣，不干了；到人和車廠去?！窘馕觥?【分析】結(jié)合對名著的閱讀理解，可知祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太 太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨 的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因?yàn)榕魅说?無理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。離開了拉包月的楊家，不得不回到人和車 廠，以積極態(tài)度攢錢買車。故答案為： 在楊家拉包月受氣，不干了；到人和車廠去。【點(diǎn)評】本題考查名著內(nèi)容的把握

28、，注意通讀名著駱駝祥子，結(jié)合語段內(nèi)容，明確答 案。10讀完書，寫書評，可以幫助我們加深對內(nèi)容的理解，請看豆瓣網(wǎng)友的海底兩萬里 書評節(jié)選：節(jié)選一： “海底兩萬里不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見加博學(xué)累計(jì)成的科幻小 說。我很佩服作者驚人的想象力，知識豐富，高超的描寫手法。比如在寫穿越南極冰山的 時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南 極的冰山之中。 ”節(jié)選二： “尼摩船長，一個孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深 刻的印象。雖然小說中沒有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會中，遭到社 會的迫害和排擠，不滿社會現(xiàn)實(shí)和人情冷漠，才制

29、造了鸚鵡螺號。 ”（1） “節(jié)選一 ”中的畫線句子表達(dá)不連貫，應(yīng)將 改為 。請從短語運(yùn)用的角度分析原因 。（2） “節(jié)選二 ”中認(rèn)為，尼摩船長是一個孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請結(jié)合書中內(nèi)容舉例 分析。【答案】 （ 1）知識豐富；豐富的知識；另外兩個詞是偏正短語，而知識豐富是主謂短語 （2）不同意，尼摩船長不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王 國葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表 下，他有仁慈善良的心，對于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場采珠人 遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰

30、到 大章魚不顧危險救尼德 蘭 【解析】 【分析】（ 1）根據(jù) “驚人的想象力 ”和 “高超的描寫手法 ”的結(jié)構(gòu)把 “知識豐富 ”改為 “豐富的知識 ”。這樣就都構(gòu)成了偏正短語。如此修改句子表達(dá)才連貫。（ 2）答案比較開放，同意不同意皆可，但要舉出相應(yīng)事例并進(jìn)行簡單分析。如同意，尼 摩船長是一個孤獨(dú)且冷酷的人，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模 的科學(xué)研究，他成了它這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探 尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會。當(dāng)鸚鵡螺號面對海上敵人時，尼摩變身成冷酷 的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個個生命，長期的磨煉讓尼摩船長更加冷靜

31、 的同時也變得冷酷甚至無情。故答案為： 1、知識豐富 2、豐富的知識 3、另外兩個詞是偏正短語，而知識豐富是主謂 短語不同意，尼摩船長不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國 葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下， 他有仁慈善良的心，對于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場采珠人遭到 鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章 魚不顧危險救尼德 蘭【點(diǎn)評】 本題考查語言表達(dá)的辨析和修改。考生要根據(jù)句子的整體表達(dá)進(jìn)行分析，辨析 句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行修改。要求考生在平時學(xué)習(xí)中要掌握短語構(gòu)成的基本

32、類型。本題為開放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時要結(jié)合具體的事例進(jìn)行簡單 的分析。要求考生要在平時熟讀名著，了解名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)、人物的性格等。11名著導(dǎo)讀。（1）下面兩幅圖是同學(xué)們讀完海底兩萬里后創(chuàng)作的手抄報。里面各涉及了小說中的一 個故事，請任選一個，進(jìn)行簡要概述。（2）據(jù)調(diào)查，海底兩萬里是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。中學(xué)生喜歡這 本書的原因多集中在以下三點(diǎn)。請選擇你喜歡的一點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行簡要說明。構(gòu)思巧妙，懸念迭出科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合船長復(fù)雜而多面的性格【答案】 （ 1）示例一：渡印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人。 示例二：在大西洋上， “鸚鵡螺 ”號遭到

33、章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險。（2）我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、 溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個素不相識 的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人 們卻絲毫不為所動。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長充滿了神秘?！窘馕觥?【分析】（ 1）海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大 海中任意穿梭，海底時而險象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。他們從太平洋 出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異 景象。途中還經(jīng)歷了

34、擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。從 兩幅圖片中的 “鯊魚”和“章魚 ”可知，一個故事是在印度洋時，與鯊魚展開搏斗，救出了采 珠人；另一個故事是在大西洋上， “鸚鵡螺 ”號遭到章魚襲擊。（ 2）海底兩萬里是儒勒 凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說的所有特 點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅(jiān)實(shí)。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬 變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣 味、引人入勝。 以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是 “奇異幻想的巨匠 ”， 他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千

35、世界的種種奧 秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實(shí)現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的 “鸚 鵡螺號 ”。 故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。這部小說采取了開門見山的寫法。 行文一開始就吸引住了我們，人們在海上多次遇見的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移 動的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自 己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？ 他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者？還是一個仇恨人類社會一切的孤獨(dú)的人？ 他會不會把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會不會把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？這些 我們都不得而知，文中設(shè)下重重懸念，等待我們?nèi)ソ庾x。主人公在欣賞海底如夢如幻、美 麗壯觀的景致的同時也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、 章魚襲擊等險情。 尼摩船長是海底兩萬里中一個居主要地位的人物。這個知識淵博 的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打 的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀 財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖