新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)課件（第11單元 鹽 化肥）

1、新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用課題1 生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí) 生活中常見(jiàn)的鹽第十一單元 鹽 化肥1課堂講解幾種常見(jiàn)的鹽碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)日本福島大地震引發(fā)的“鹽慌”氯化鈉（食鹽的主要成分）在自然界中是如何分布的？我們國(guó)家會(huì)出現(xiàn)食鹽短缺嗎？1知識(shí)點(diǎn)幾種常見(jiàn)的鹽知1導(dǎo)【投影展示】食鹽知1導(dǎo)問(wèn)題1：“食鹽是鹽，鹽就是食鹽”這句話(huà)對(duì)嗎?問(wèn)題2：氯化鈉在自然界中是如何分布的？具有哪些用途？問(wèn)題3：如何制備氯化鈉？問(wèn) 題歸納知1導(dǎo)1.氯化鈉是由氯離子和鈉離子組成。2.氯化鈉的用途：3.氯化鈉的分布：海水、鹽井水、鹽湖水。4

2、.制備方法：蒸發(fā)溶劑粗鹽?；ぴ险{(diào)味品生理鹽水防止食物腐敗。知1導(dǎo)【投影展示】碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣問(wèn)題1：CaCO3在自然界中是如何分布的？具有哪些用途？問(wèn)題2：Na2CO3、NaHCO3在工業(yè)和生活中有哪些用途？歸納知1導(dǎo)1.CaCO3是白色固體，難溶于水，在自然界中廣泛存在于大理石、石灰石等物質(zhì)中，主要作建筑材料，還用作補(bǔ)鈣劑。2.Na2CO3俗稱(chēng)純堿或蘇打，白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿性。廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。歸納知1導(dǎo)3.NaHCO3俗稱(chēng)小蘇打，白色粉末，易溶于水，水溶液呈堿 性，是發(fā)酵粉的主要成分之一，在醫(yī)療上，它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑。 知1講大連下列

3、有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是()A碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)B碳酸鈉用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)C碳酸鈣用于配制波爾多液D小蘇打用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥【例1】C導(dǎo)引：碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉，還能與胃酸反應(yīng)，因此小蘇打還可用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥；碳酸鈉的用途比較廣泛，用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑等的生產(chǎn)；碳酸鈣可作補(bǔ)鈣劑，也是重要的建筑材料；配制波爾多液的原料是熟石灰與硫酸銅溶液。知1講知1練 1【中考聊城】下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符的是()A干冰CO2 B蘇打NaHCO3C熟石灰CaO D純堿NaOHA知1練 2【中考梧州】關(guān)于碳酸鈉的說(shuō)法不正確的是()A易溶于水

4、B可用于洗滌油污C受熱易分解 D可用于制造普通玻璃C知1練 3【中考長(zhǎng)沙】小軍同學(xué)來(lái)到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是()A食鹽(氯化鈉) B醋(醋酸)C酒(乙醇) D膽礬(硫酸銅晶體)D知1練 4【中考長(zhǎng)沙】下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是()A用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸B用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑C用氯化鈉配制生理鹽水D用碳酸氫鈉制焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉A知2導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)【視頻播放】碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸的反應(yīng)歸納知2導(dǎo)1與酸反應(yīng)歸納知2導(dǎo)碳酸鈉+鹽酸碳酸氫鈉+鹽酸現(xiàn)象白色固體溶解，放出使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體分析碳酸鈉（或碳酸氫鈉）與鹽酸反應(yīng)生成了CO2氣體歸納知2導(dǎo)2碳

5、酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH反應(yīng)方程式：Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + CO2 + H2O NaHCO3 + HCl=NaCl + CO2 + H2O 知2講某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下：【例2】白色粉末無(wú)色溶液溶液變紅產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體白色沉淀加入水加入酚酞加入鹽酸通入澄清石灰水 知2講對(duì)此粉末成分判斷正確的是()A該粉末一定是碳酸鈣B該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉C該粉末一定是一種堿D該粉末中一定只含有碳酸根離子B知2講導(dǎo)引：白色粉末加水形成溶液，則一定溶于水，碳酸鈣不溶于水，所以A錯(cuò)誤

6、；溶于水所得的無(wú)色溶液使酚酞變紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，可能是堿溶液也可能是某種鹽溶液，如碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液均顯堿性；能與鹽酸反應(yīng)放出能使澄清石灰水變渾濁知2講的氣體，該物質(zhì)一定不是堿，可能含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，如碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)可以生成二氧化碳?xì)怏w，碳酸氫鈉也可與鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體。知2練 5鑒別碳酸鹽常用的試劑是()A硝酸銀溶液 B鹽酸和澄清石灰水C氯化鋇溶液 D氫氧化鈉溶液B知2練6【中考江西】某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下：白色粉末無(wú)色溶液溶液變紅產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體白色沉淀加入水加入酚酞加入鹽酸通入澄清石灰水知2練 對(duì)此粉末成分判斷正確的

7、是()A該粉末一定是碳酸鈣B該粉末中含有碳酸根離子，不可能含碳酸氫根離子C該粉末一定是一種堿D該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉D知2練7現(xiàn)有生活中的下列物質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：發(fā)酵粉；純堿；雞蛋殼；天安門(mén)前的華表。(1)純堿屬于_(填“酸”“堿”或“鹽”)類(lèi)；(2)上述物質(zhì)中含碳酸鈣的是_(填序號(hào))；(3)發(fā)酵粉的主要成分是_(填化學(xué)式)；鹽NaHCO3知2練(4)上述四種物質(zhì)或主要成分共同的化學(xué)性質(zhì)是都能與_反應(yīng)，生成_；(5)工業(yè)上可以利用上述物質(zhì)中的_(填名稱(chēng))溶液與澄清石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH稀鹽酸二氧化碳純堿1知識(shí)小

8、結(jié)一、氯化鈉俗名：食鹽溶解度隨溫度變化不大可作調(diào)味品、配生理鹽水、選種、消去公路積雪等二、其他幾種常見(jiàn)的鹽俗名：純堿、蘇打白色粉末、易溶于水、水溶液呈堿性廣泛用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)等碳酸鈉（ Na2CO3 ）二、其他幾種常見(jiàn)的鹽碳酸氫鈉（ NaHCO3 ）碳酸鈣（ CaCO3 ）俗名：小蘇打白色粉末、易溶于水、水溶液呈堿性制發(fā)酵粉、治療胃酸過(guò)多的藥劑大理石、石灰石的主要成分白色固體、難溶于水做建筑材料和補(bǔ)鈣劑2易錯(cuò)小結(jié) 8下列說(shuō)法正確的是()A用亞硝酸鈉烹調(diào)食物B用食鹽水除水垢C為了給人體補(bǔ)鈣，可以長(zhǎng)期飲用硬水D用硝酸銨制冰袋治療高燒D易錯(cuò)點(diǎn)：亞硝酸鈉有毒，不能用來(lái)烹調(diào)食物。 9下列有關(guān)

9、鹽的說(shuō)法中，正確的是()A食鹽不是鹽B純堿不是堿C某固體能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，證明該固體中一定含CO32D鹽的組成中一定含有金屬元素B 易錯(cuò)點(diǎn)：鹽是指組成中含有金屬離子(包括銨根離子)與酸根離子的一類(lèi)化合物的總稱(chēng)，食鹽是鹽的一種，是一種可以食用的鹽；鹽中一般含有金屬元素，但銨鹽中不含金屬元素；純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，因水溶液顯堿性而得名，是一種鹽；能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的有活潑金屬和碳酸鹽，活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。1.解釋下述現(xiàn)象。(1)雞蛋殼的主要成分是破酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃 杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會(huì)

10、兒又慢慢上浮，到接近 液面時(shí)又下沉。蛋殼的主要成分是碳酸鈣，遇鹽酸后會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故看到雞蛋冒氣泡，一開(kāi)始雞蛋下沉是因?yàn)殡u蛋密度大于稀鹽酸的密度，所受浮力小于本身重力。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，蛋殼表面附著氣泡增多，使雞蛋受到的浮力增大，大于雞蛋的重力時(shí)，雞蛋上??；雞蛋浮出液面后，氣泡破裂，雞蛋受的浮力又小于所受重力，所以雞蛋會(huì)下沉，如此反復(fù)多次。 小于本身重力。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，蛋殼表面附著氣泡增多，使雞蛋受到的浮力增大，大于雞蛋的重力時(shí)，雞蛋上??；雞蛋浮出液面后，氣泡破裂，雞蛋受的浮力又小于所受重力，所以雞蛋會(huì)下沉，如此反復(fù)多次。(2)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有 許多小孔（

11、如右圖），它們使發(fā)面食品松軟可 口。根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）可 與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說(shuō) 明碳酸氫鈉在其中的作用。新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用課題1 生活中常見(jiàn)的鹽第2課時(shí) 復(fù)分解反應(yīng)第十一單元 鹽 化肥1課堂講解復(fù)分解反應(yīng)酸堿鹽的溶解性表2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的變化知1導(dǎo)請(qǐng)觀察下面的化學(xué)方程式有什么特點(diǎn)，請(qǐng)歸納出它們的一些規(guī)律。歸納知1導(dǎo)定義：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)。可表示為：ABCD = ADCB歸納知1導(dǎo)特征：雙交換，價(jià)不變 。即該反應(yīng)是在兩種化合物之間進(jìn)行，

12、互相交換成分的實(shí)質(zhì)是相互交換離子，生成了兩種新化合物，且反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：兩種化合物相互交換成分，且生成物中有沉淀或氣體或水生成。知1導(dǎo)如：(1)金屬氧化物酸鹽水酸堿鹽水(2)碳酸鹽或碳酸氫鹽酸鹽水二氧化碳(3)鹽堿鹽堿有難溶的鹽或難溶堿生成的這些物質(zhì)之間的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。 知1講下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A2NaOHCO2=Na2CO3H2OBCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2CH2O3NO2=2HNO3NODCOCuO CuCO2【例1】 B導(dǎo)引：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，A中雖然是兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種

13、化合物，但不是交換成分得到的，不是復(fù)分解反應(yīng)；同理C也不正確；D中有單質(zhì)生成，故也不是復(fù)分解反應(yīng)。知1講總 結(jié)知1講 可采用口訣法來(lái)記住:復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)：兩種化合物雙交換，價(jià)不變 。即反應(yīng)物與生成物都為兩種化合物，只是成分的交換，元素化合價(jià)不變。應(yīng)注意當(dāng)生成不穩(wěn)定酸時(shí)，如H2CO3，往往會(huì)分解成H2O和CO2。 知1講下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是()AHNO3、Ca(OH)2 BKNO3、NaClCAgNO3、HCl DNa2CO3、H2SO4【例2】B知1講導(dǎo)引：HNO3、Ca(OH)2交換成分后有水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；KNO3、NaCl交換成分后無(wú)沉淀、氣體或水

14、生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；AgNO3、HCl混合后產(chǎn)生氯化銀白色沉 淀，是復(fù)分解反應(yīng)；Na2CO3、H2SO4反應(yīng)后產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，也是復(fù)分解反應(yīng)。知1練 1【中考揚(yáng)州】下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A2MgO2=2MgOBCu2AgNO3=Cu(NO3)22AgCCuCl2=CuCl2D2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OD點(diǎn)燃通電知1練 2【中考益陽(yáng)】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，存在關(guān)系：甲乙丙丁。下列說(shuō)法正確的是()A若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿B若甲、乙、丙、丁都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)C若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水D復(fù)分解反應(yīng)

15、中一定沒(méi)有單質(zhì)D知1練 3下列各組物質(zhì)混合，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且產(chǎn)生氣泡的是()A氫氧化鉀溶液與稀硫酸B鋅與稀硫酸C稀硫酸與氯化鋇溶液D碳酸鉀與稀鹽酸D知1練 4【中考天水】下列各組物質(zhì)加入水中充分 攪拌后，同組反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后，在濾紙上留下兩種不溶物質(zhì)的是()ACa(NO3)2、BaCl2、AgNO3BMgCl2、KOH、NaClCK2CO3、CuSO4、KClDCuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)2D2知識(shí)點(diǎn)酸堿鹽的溶解性表知2導(dǎo)【投影展示】溶解性表知2導(dǎo)問(wèn)題：1.歸納出常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性。2.按要求判斷表中物質(zhì)能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。問(wèn) 題歸納知2導(dǎo)常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性。溶

16、于水的堿有五種：KOH、NaOH、NH3H2O、Ba(OH)2、Ca(OH)2。鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都溶于水。鹽酸鹽不溶于水的有AgCl。歸納知2導(dǎo)硫酸鹽中不溶于水的有BaSO4；微溶于水的有CaSO4、Ag2SO4。碳酸鹽大多數(shù)不溶于水。 知2講 中考株洲 下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液B氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液C碳酸鉀溶液和鹽酸D硫酸銅溶液和氯化鋇溶液【例3】B導(dǎo)引：A項(xiàng)，碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；B項(xiàng)，氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；知2講C項(xiàng)，碳酸鉀溶液和

17、鹽酸相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；D項(xiàng)，硫酸銅溶液和氯化鋇溶液相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。知2講知2練 6根據(jù)教材第114頁(yè)附錄，填寫(xiě)下列空白：(1)酸的溶解性情況是_；堿中只溶銨、K、Na、Ba、Ca的堿。(2)鹽的溶解性：_鹽、_鹽、_鹽、_鹽均可溶；鹽酸鹽除了_不溶外，其余都可溶；全部溶鉀鈉銨硝酸AgCl知2練 硫酸鹽除了_不溶，_微溶，其余都可溶；碳酸鹽除了_可溶，_微溶，其余都不溶。BaSO4CaSO4鉀、鈉、銨鹽碳酸鎂知2練7下表是部分酸、堿、鹽在20 的溶解性，根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題。OHNO3ClCO32SO42H溶

18、、揮溶、揮溶、揮溶Na溶溶溶溶溶Ca2微溶溶不微Ba2溶溶溶不不Cu2不溶溶溶知2練 (1)查CaCO3的溶解性為_(kāi)。不溶(2)寫(xiě)出一個(gè)有難溶性鹽生成的復(fù)分解反應(yīng)_；Na2CO3CaCl2=2NaClCaCO3或Ba(NO3)2H2SO4=BaSO42HNO3或Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl(其他合理答案均可)知2練 寫(xiě)出一個(gè)有難溶性堿生成的復(fù)分解反應(yīng)_。(3)判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)？_(填“能”或“不能”)，理由是_。2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2相互交換成分后沒(méi)有沉淀或氣體或水生成不能1知識(shí)小結(jié)一、復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成另外

19、兩種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中有沉淀、氣體或水。二、酸堿鹽的溶解性2易錯(cuò)小結(jié)8判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的寫(xiě)“不能反應(yīng)”。(1)氧化鎂與稀硫酸_。MgOH2SO4=MgSO4H2O(2)氫氧化鉀與硫酸鎂溶液_。(3)硝酸鋅與氯化鈉溶液_。2KOHMgSO4=Mg(OH)2K2SO4不能反應(yīng)(4)碳酸氫鈣與稀鹽酸_。Ca(HCO3)22HCl=CaCl22H2O2CO2(5)氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液_。(6)稀硫酸與硝酸鋇溶液_。CaCl2Na2CO3=CaCO32NaClH2SO4Ba(NO3)2=BaSO42HNO3易錯(cuò)點(diǎn)：不能正確運(yùn)用

20、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。 3.下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）。A.H2SO4 Ca(OH)2 CaSO4 2H2OB.H2SO4 BaCl2 BaSO4 2HCl2HCl Fe FeCl2 H2 2HCl CaCO3 CaCl2 CO2 H2OC新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用課題1 生活中常見(jiàn)的鹽第3課時(shí) 鹽的化學(xué)性質(zhì)第十一單元 鹽 化肥1課堂講解物質(zhì)的分類(lèi)鹽的化學(xué)性質(zhì)2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)身邊的物質(zhì)分類(lèi)我們身邊的物質(zhì)是如何分類(lèi)的？1知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的分類(lèi)知1導(dǎo)【活動(dòng)與探究】請(qǐng)同學(xué)們分組按教材P76“討論”中的要求進(jìn)行活動(dòng)。知1導(dǎo)1根據(jù)物質(zhì)組成是否單

21、一，可以把物質(zhì)分成幾類(lèi)？2在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把它們分成幾類(lèi)？3在單質(zhì)中，可以按性質(zhì)的差異把它們分成幾類(lèi)？4在化合物中，可以按組成的差異把它們分成幾類(lèi)？問(wèn) 題歸納知1導(dǎo) 知1講（2016黃石）下列各組物質(zhì)中的分類(lèi)正確的是（）A氧化物：H2O、NO2、Fe3O4 B堿：Ca（OH）2、Ba（OH）2、Na2CO3C酸：CH3COOH、CH4、H2SO4 D鹽：NH4NO3、MgCl2、CuO【例1】A知1講導(dǎo)引：H2O、NO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，都屬于氧化物，A正確； Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，B錯(cuò)誤； CH4屬

22、于有機(jī)物，不屬于酸，C錯(cuò)誤； CuO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合 物，屬于氧化物，D錯(cuò)誤。知1練 1【中考內(nèi)江】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習(xí)是研究化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是()A硝酸鉀鹽 B硫酸酸C純堿堿 D氧化鐵氧化物C知1練2(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式，并將其按要求分類(lèi)。純堿_；生石灰_；液氮_； 硫酸_；干冰_； 火堿_；熟石灰_； 硫酸銅_；水銀_； 硝酸_。Na2CO3CaON2H2SO4CO2NaOHCa(OH)2CuSO4HNO3Hg知1練 (2)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_(填序號(hào)，下同)，屬于氧化物的是_，屬于酸的是_，屬于堿的是_，屬于鹽的是_。知1練3【中

23、考鹽城】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。請(qǐng)你按要求填空。混合物物 質(zhì)(1)如天然氣，它的主要成分是_ (填化學(xué)式)純凈物化合物(2) _(填物質(zhì)類(lèi)別)(3)如空氣中含量最多的物質(zhì)，該物質(zhì)由_(填元素符號(hào))組成。CH4單質(zhì)N知1練 化合物(5)如硫酸，濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它作_劑。氧化物作燃料是利用其具有_性。酸堿鹽(6)如氫氧化鈣，該物質(zhì)的俗稱(chēng)是_。(7)如氯化鈉，該物質(zhì)由_(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成?？扇茧x子干燥熟石灰、消石灰2知識(shí)點(diǎn)鹽的化學(xué)性質(zhì)知2導(dǎo)上一單元我們學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)并歸納出了酸、堿的通性，那么鹽是否也有相似的化學(xué)

24、性質(zhì)呢？問(wèn) 題歸納知2導(dǎo)1.鹽金屬新鹽新金屬如：FeCuSO 4CuFeSO4 Cu2AgNO3 2AgCu(NO3)2歸納知2導(dǎo)反應(yīng)條件：鹽必須為可溶性鹽；“前換后”即金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)（除K、Ca、Na外）。歸納知2導(dǎo)2.鹽酸新鹽新酸條件：滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)條件即可。3.鹽堿新鹽新堿條件：滿(mǎn)足復(fù)分解條件，反應(yīng)物均必須可溶。4.鹽鹽新鹽新鹽條件：滿(mǎn)足復(fù)分解條件，反應(yīng)物均必須可溶。 知2講 中考上海在氯化鋇溶液中滴入某種溶液，生成白色沉淀，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A滴入的可能是硝酸銀溶液B反應(yīng)后溶液可能呈酸性C白色沉淀可能溶于鹽酸D該反應(yīng)是中和反應(yīng)【例2

25、】D知2講導(dǎo)引：氯化鋇溶液中含有Ba2和Cl ，Cl 能與Ag產(chǎn)生氯化銀沉淀，所以氯化鋇能與硝酸銀溶液反應(yīng)；Ba2 能與SO42生成硫酸鋇沉淀，所以氯化鋇能與解離出硫酸根離子的硫酸或可溶性的硫酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，同時(shí)生成鹽酸或另一種鹽，還能與可知2講溶性的碳酸鹽如碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇，其中碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)而溶解，所以A、B、C均正確。中和反應(yīng)是指酸和堿之間的反應(yīng)，氯化鋇屬于鹽類(lèi)，不可能發(fā)生中和反應(yīng)。知2練 4【中考沈陽(yáng)】下列物質(zhì)不能與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的是()ACuSO4 BAgNO3 CCaCl2 DNa2CO3C知2練 5下列物質(zhì)跟鋅、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是()A稀鹽

26、酸 BCuSO4溶液CK2CO3溶液 DCa(OH)2溶液B知2練 6下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是()A氯化亞鐵溶液和硝酸銀溶液B氫氧化鈉與氯化鎂溶液C硝酸鋇溶液和稀硫酸D鐵和硫酸鋅溶液D知2練 7【中考黔南】下列各種溶質(zhì)的溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象的一組是()AHCl、Na2CO3、K2SO4 BKNO3、Ba(OH)2、NaClCKCl、AgNO3、HNO3 DNaOH、FeCl3、(NH4)2SO4B知2練8根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式。_；_；Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHNa2CO3H2SO4=Na2SO4CO2H2O知2練 _；_；_；_。CaCl22Ag

27、NO3=2AgClCa(NO3)2Na2SO4Ba(NO3)2=BaSO42NaNO3CaCO32HCl=CaCl2CO2H2OCaO2HNO3=Ca(NO3)2H2O1知識(shí)小結(jié)一、物質(zhì)的分類(lèi)純凈物化合物氧化物物質(zhì)單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)酸堿鹽混合物1.鹽金屬新鹽新金屬（前置后，鹽溶液）Fe CuSO4 Cu FeSO4 (濕法冶金）二、鹽的化學(xué)性質(zhì)2.鹽酸新鹽新酸CaCO3 2HC1 CaC12 H2O CO2 (實(shí)驗(yàn)室制 CO2)NaHCO3 HC1 NaC1 H2O CO2 (檢驗(yàn) HCO3或 CO32)BaC12 H2SO4 BaSO4 2HC1 (檢驗(yàn) SO42)HC1 AgNO3 A

28、gC1 HNO3 (檢驗(yàn) C1)3. 鹽堿新鹽新堿（兩者都要可溶）Na2CO3 Ca(OH)2 CaCO3 2NaOH(工業(yè)制燒堿）CuSO4 2NaOH Na2SO4 Cu(OH)2(藍(lán)色沉淀）2NaOH MgSO4 Na2SO4 Mg(OH)2(白色沉淀）4. 鹽鹽新鹽新鹽（兩者都要可溶）AgNO3 NaC1 AgC1 NaNO3 (檢驗(yàn) C1)BaC12 Na2SO4 BaSO42NaC1(檢驗(yàn) SO42)2易錯(cuò)小結(jié)9判斷下列化學(xué)方程式的正誤，不正確的說(shuō)明理由：(1)Fe3AgNO3Fe(NO3)33Ag_。(2)ZnMgSO4ZnSO4Mg_。不正確，鐵與鹽反應(yīng)生成亞鐵鹽不正確，Zn的

29、活動(dòng)性比Mg弱(3)CaCl22AgNO32AgClCa(NO3)2_。(4)2HNO3BaCl2Ba(NO3)22HCl_。(5)Mg(OH)2CuCl2 Cu(OH)2MgCl2。_。正確不正確，生成物中無(wú)沉淀或氣體或水不正確，Mg(OH)2難溶于水，反應(yīng)不能發(fā)生易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)鹽的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)條件不熟悉。2.通過(guò)一個(gè)階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多物 質(zhì)，它們有的是單質(zhì)，有的是氧化物，有的是酸、 堿、鹽。請(qǐng)用化學(xué)式各舉幾個(gè)例子。 單質(zhì)：K、Ca、Fe、Cu、C、S、P等；氧化物：MgO、P2O5、Fe3O4、H2O、CuO、Fe2O3等；酸：HCl、H2SO4、HNO3、H2CO3等；堿：

30、NaOH、Ca(OH)2、KOH、Cu(OH)2等；鹽：NaCl、CuSO4、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3等。 4.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變 質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分別驗(yàn)證以上假設(shè)，簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，并寫(xiě)出相關(guān)反 應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式或結(jié)論取少量此溶液并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾無(wú)白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉已變質(zhì)Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl取上述少量濾液于試管中，滴加無(wú)色

31、酚酞溶液酚酞變紅色氫氧化鈉部分變質(zhì)酚酞不變色氫氧化鈉全部變質(zhì) 5.亞硝酸納是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起 中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸納的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈 中性。如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸納和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？ 分別取少量樣品溶于水后，向兩種溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，酚酞變紅的為亞硝酸鈉，酚酞不變色的為氯化鈉。 6.氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途非常廣泛。請(qǐng)通過(guò)查閱報(bào)紙、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)和訪(fǎng)談 等，了解氯化鈉的用途，并以“氯化鈉的妙用”為題編制資料卡片。略。新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用課題2 化學(xué)肥料第十一單元

32、 鹽 化肥1課堂講解化學(xué)肥料的種類(lèi)及用途化肥的鑒別2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1知識(shí)點(diǎn)化學(xué)肥料的種類(lèi)及用途知1導(dǎo)【投影展示】植物的生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的化學(xué)元素有十六種。知1導(dǎo)常見(jiàn)的化學(xué)肥料分為哪幾類(lèi)？歸納知1導(dǎo)知1導(dǎo)【投影展示】化學(xué)肥料的用途知1導(dǎo)問(wèn) 題 知1講 中考廣東公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)。你建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（）ANH4HCO3BKNO3CCa(H2PO4)2D(NH4)3PO4【例1】B導(dǎo)引：氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖。公園里的植物枝葉枯黃，是缺乏氮肥；莖比較纖細(xì)，是缺鉀的結(jié)果，所以應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。知1講知1練 1【中考衢

33、州】小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO(NH2)2，尿素是一種()A復(fù)合肥 B氮肥 C磷肥 D鉀肥B知1練 2【中考廣西】下列化肥，屬于磷肥的是()AKNO3 BNH4NO3CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2D知1練 3【中考黃石】合理施用化學(xué)肥料是農(nóng)作物增產(chǎn)的途徑之一，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是()ACa3(PO4)2 BCO(NH2)2CK2CO3 DNH4H2PO4D知1練 4【中考重慶】下列肥料中含營(yíng)養(yǎng)元素種類(lèi)最少的是()AKCl B(NH4)2HPO4CNH4H2PO4 DKNO3A知1練 5【中考黑龍江】小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖稈軟弱容易倒伏

34、，他應(yīng)該施用下列化肥()AKNO3 BCO(NH2)2CK2CO3 DCa3(PO4)2A2知識(shí)點(diǎn)化肥的鑒別知2導(dǎo)問(wèn) 題問(wèn)題1：如何初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥？問(wèn)題2：如何鑒別常見(jiàn)的氮肥？歸納知2導(dǎo)氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過(guò)磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀白色晶體白色晶體灰白色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體氣味有刺激性氣味有刺激性氣味無(wú)氣味無(wú)氣味無(wú)氣味無(wú)氣味溶解性易溶于水易溶于水不溶于水部分溶于水易溶于水易溶于水歸納知2導(dǎo)氮肥鉀肥硫酸銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀灼燒可燃燒，熔化起泡或冒煙可燃燒，熔化起泡或冒煙不燃燒，跳動(dòng)或有爆裂聲不燃燒，跳動(dòng)或有爆裂聲加熟石灰研磨放出具有刺激性氣味的氨氣放出具有刺激性

35、氣味的氨氣沒(méi)有刺激性氣味的氣體放出沒(méi)有刺激性氣味的氣體放出知2講某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：(1)步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是_?！纠?】磷礦粉知2講(2)步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_。碳酸氫銨(3)步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是_。由此可知，在使用該類(lèi)化肥 時(shí)，要避免與_(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施 用，以防降低肥效。氯化銨堿知2講有同

36、學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是_。A硝酸鋇溶液B氯化鈉溶液C酚酞溶液 D稀鹽酸A導(dǎo)引：鑒別化肥可從其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)去區(qū)分。從外觀上看，氮肥、磷肥、鉀肥中只有磷肥是灰白色固體，其余都是白色晶體。所以從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來(lái)的是磷礦粉；能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽中一定含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，因此加鹽酸產(chǎn)生氣體的這種知2講化肥是碳酸氫銨；鑒別氯化銨和硫酸鉀，可從它們的不同點(diǎn)入手，選擇合適的物質(zhì)來(lái)區(qū)分，如氯化銨中含有銨根離子，遇堿會(huì)放出刺激性氣味的氣體，所以可加入少量熟石灰粉末，混合、研磨；硫酸鉀中含有硫酸根離子，加入鋇鹽能生成白色沉淀。知2講總

37、 結(jié)知2講鑒別化肥一般從它的物理和化學(xué)特性入手，如磷肥呈灰白色且大多難溶于水，碳酸氫銨有強(qiáng)烈的刺激性氣味；化學(xué)方法可利用物質(zhì)中的特征離子加入適當(dāng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體，如含NH4可加入堿(OH)，含CO32(或HCO3)的可加入酸(H)，產(chǎn)生氣體，總 結(jié)知2講 含Cl的可加入AgNO3溶液，含SO42的可加入Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，也可利用酸堿性不同加入酸堿指示劑，如K2CO3溶液呈堿 性，可直接用無(wú)色酚酞鑒別。知2練 6【中考仙桃】下列化肥中，利用其物理性質(zhì)即可與其他化肥區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種是()A硫酸銨 B磷礦粉C尿素 D硝酸鉀A知2練 7【中考河南】下列化肥分別與熟石灰混合研磨后，能聞

38、到刺激性氣味的是()ANH4Cl BKNO3 CNaNO3 DCa3(PO4)2A知2練 8氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便的方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是()ANH4Cl與KCl：觀察外觀BNH4HCO3與KCl：加水CK2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味D(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味D知2練9【中考貴州】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行如下探究：(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是_；磷礦粉知2練(2)在裝

39、有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_；碳酸氫銨(3)要想繼續(xù)區(qū)別另外兩種化肥，選用的物質(zhì)是_，現(xiàn)象和結(jié)論是_。熟石灰有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨，另一種為硫酸鉀(合理即可)知2練 有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是_。A硝酸鋇溶液 B氯化鈉溶液C酚酞溶液 D稀鹽酸A1知識(shí)小結(jié)類(lèi)別氮肥磷肥名稱(chēng)尿素氨水磷礦粉過(guò)磷酸鈣化學(xué)式CO(NH2)2NH3H2OCa3(PO4)2Ca(H2PO4)2和CaSO4主要作用促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠促進(jìn)根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗旱、抗寒能力，促進(jìn)作物提早成熟、穗粒增多，子粒飽滿(mǎn)植物缺少時(shí)的癥狀植物的生長(zhǎng)發(fā)育

40、遲緩或停滯，作物的品質(zhì)降低生長(zhǎng)遲緩、產(chǎn)量降低一、化肥簡(jiǎn)介類(lèi)別鉀肥復(fù)合肥名稱(chēng)硫酸鉀氯化鉀硝酸鉀磷酸氫二銨化學(xué)式K2SO4KClKNO3(NH4) 2HPO4主要作用促進(jìn)生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高植物缺少時(shí)的癥狀抗病蟲(chóng)害能力下降，莖稈軟弱、容易倒伏二、化肥的簡(jiǎn)易鑒別氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉狀加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水灼燒可燃燒，熔化起泡或冒煙不燃燒，跳動(dòng)或有爆裂聲 加熟石灰放出具有刺激性氣味的氨氣無(wú)具有刺激性氣味的氨氣放出2易錯(cuò)小結(jié)10【中考廣東】公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細(xì)，建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是()

41、ANH4HCO3 BKNO3CCa(H2PO4)2 D(NH4)3PO4B易錯(cuò)點(diǎn)：(1)對(duì)各類(lèi)化肥的作用缺乏感性認(rèn)識(shí)，不能根據(jù)作物出現(xiàn)的癥狀對(duì)癥施肥；(2)對(duì)化肥不能進(jìn)行正確的分類(lèi)。植物枝葉枯黃，說(shuō)明缺少氮元素；莖也比較纖細(xì)，說(shuō)明缺鉀元素，故應(yīng)施用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。 11【中考日照】下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥，難以實(shí)現(xiàn)的是()選項(xiàng)甲乙ACa(OH)2CO(NH2)2、NH4HCO3BBa(NO3)2KCl、(NH4)2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO3D 易錯(cuò)點(diǎn)：本題主要考查用特殊離子法對(duì)化肥進(jìn)行鑒別。A中NH4HCO3能與Ca(OH)2反應(yīng)放

42、出刺激性氣味的氣體，而CO(NH2)2卻不能，故可用Ca(OH)2鑒別二者；B中(NH4)2SO4能與Ba(NO3)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而KCl不能，故可用Ba(NO3)2鑒別二者；C中NH4Cl能與AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀而NH4NO3不能，故可用AgNO3鑒別二者；D中NaCl與K2SO4、KNO3都不能發(fā)生反應(yīng)，無(wú)法鑒別二者。 1填空題(1)草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。取一些草木灰加入鹽酸中，生成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分可能是。K2CO3 硝酸鉀、硫酸銨、磷酸銨中屬于復(fù)合肥料的是和;它們所含的營(yíng)養(yǎng)元素分別是和，和。硝酸鉀磷酸銨鉀氮氮磷

43、2.選擇題(1)下列有關(guān)農(nóng)藥的敘述中不正確的是（ ）。A.施用農(nóng)藥是最重要的作物保護(hù)手段B.施用農(nóng)藥對(duì)自然環(huán)境和人體健康有危害C.農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥D.為了減小污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲(chóng)害和農(nóng)藥的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用農(nóng)藥C 2.選擇題(2)下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ）。A.硫酸鉀 B.硝酸銨 C.磷礦粉 D.氯化鉀C3.根據(jù)下表中左欄所列化肥的性質(zhì)，從下列使用注意事項(xiàng)中選擇合適的項(xiàng)（可選多項(xiàng)），將其序號(hào)填入表的右欄中。a.儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要密封，不要受潮或曝曬；施用后要蓋土或立即灌溉。b.不要與堿性物質(zhì)混放或混用。 c.不能與易燃物質(zhì)混在一起；結(jié)塊時(shí)，不要用鐵錘砸碎。d.不

44、宜長(zhǎng)期施用。 性質(zhì)使用注意事項(xiàng)碳酸氫銨 (碳銨）易溶于水，受潮時(shí)在常溫下即能分解， 溫度越高分解越快，遇堿時(shí)放出氨氣 在土壤中不殘留有害物質(zhì)硝酸銨 (硝銨）易溶于水，受熱易分解，遇堿放出氨氣， 在高溫或受猛烈撞擊時(shí)易爆炸硫酸銨 (硫銨）易溶于水，吸濕性小，常溫下穩(wěn)定，遇 堿時(shí)放出氨氣，長(zhǎng)期施用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)硫酸鉀易溶于水，長(zhǎng)期施用，會(huì)使土壤酸化、板結(jié)a、ba、b、ca、b、da、d 4.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用書(shū)后附錄所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。如發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 (2)氫氧化鉀溶液和鹽酸能；Na2CO3CaC

45、l2=CaCO32NaCl。能；KOHHCl=KClH2O。 (3)氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液(4)碳酸鉀溶液和鹽酸(5)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液不能。能；K2CO32HCl=2KClH2OCO2。能；CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2。 5.尿素是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。試計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 答：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%。新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除第十一單元 鹽 化肥1課堂講解粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除除去粗鹽中溶于

46、水的雜質(zhì)2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)1知識(shí)點(diǎn)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除知1導(dǎo)【操作步驟】1.溶解用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有10mL水的燒懷里，邊加便用玻璃捧攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止，觀察所得食鹽水是否渾濁。稱(chēng)量剩下的粗鹽，計(jì)算10mL水中約溶解了多少克粗鹽.知1導(dǎo)2.過(guò)濾【視頻播放】過(guò)濾過(guò)濾食鹽水，仔細(xì)觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。注意：若濾液仍渾濁，則需要再過(guò)濾一次。知1導(dǎo)3.蒸發(fā)【投影展示】知1導(dǎo)過(guò)濾食鹽水，仔細(xì)把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱。在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱

47、。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。觀察蒸發(fā)皿中食鹽的外觀。知1導(dǎo)注意：蒸發(fā)皿是可直接加熱的儀器，蒸發(fā)時(shí)，倒入液體的體積不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的2/3。熱的蒸發(fā)皿不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)，如需取下可使用坩堝鉗。觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。注意：若濾液仍渾濁，則需要再過(guò)濾一次。知1導(dǎo)4.計(jì)算產(chǎn)率用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱(chēng)量后，回收到教師指定的容器中。將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率。知1導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】（1）過(guò)濾后，濾紙上的剩余物主要是泥沙，濾液是澄清透明的無(wú)色溶液。（2）水分蒸發(fā)后，蒸發(fā)皿中是白色晶體。歸納知1導(dǎo)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作后能除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)。知

48、1講大興安嶺改編下面是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： 【例1】知1講(1)圖中正確的操作順序?yàn)開(kāi)(填字母序號(hào))。(2)操作B中，玻璃棒的作用是_。引流C、B、A知1講(3)如果過(guò)濾時(shí)速率很慢，可能的原因是_。(4)晾曬海水得到粗鹽是利用_結(jié)晶的方法。(5)操作A，_時(shí)停止加熱。蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體液體中不溶性的雜質(zhì)太多(合理即可)蒸發(fā)導(dǎo)引：(1)A是蒸發(fā)，B是過(guò)濾，C是溶解，正確的操作順序?yàn)镃、B、A。(2)過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流。(3)如果液體中不溶性的雜質(zhì)太多或?yàn)V紙與漏斗間留有氣泡，均會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾時(shí)速率太慢。(4)晾曬海水得到粗鹽是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。(5)蒸發(fā)時(shí)，不能將水全都蒸

49、干。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱，利用余熱將多余的水分蒸干。知1講總 結(jié)知1講 對(duì)于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟可運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照法解題：按照粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的步驟，即 排列順序。溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，知1練 1【中考青島】某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，下列是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分操作，其中正確的是()D知1練 2【中考南京】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是()A稱(chēng)取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)B溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解C稱(chēng)量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺A知1練 3【中考邵陽(yáng)】在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除” 實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。下列各步驟的一些做法正確的是()A溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解B過(guò)濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中C蒸發(fā)：待蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱D計(jì)算產(chǎn)率：將粗鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤(pán)上稱(chēng)量A