小學勞動與技術(shù)六年級下冊教學設(shè)計 04 種瓜、種豆之種南瓜

1、種瓜、種豆之種南瓜一、教學目標1.了解南瓜的基本知識，掌握種南瓜的一般步驟和要求。2.通過合作完成南瓜的種植、管理和收獲，從而了解南瓜的生長過程，掌握南瓜的種植方法和技術(shù)。3.體驗勞動的快樂，提高種植的興趣，增強勞動觀念和熱愛勞動的情感。二、重點難點1.重點：掌握南瓜種植的方法和技術(shù)。2.難點：日常的管理。三、教學準備1.教師準備：南瓜播種所需的材料及工具，如育秧盆、水壺、基質(zhì)等。2.學生準備：了解種植南瓜的相關(guān)知識。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動1.出示圖片學生活動欣賞圖片、說明同學們，這些圖片中的美食主要交流分享。導入新課（2分鐘）是用哪種材料制作的？2.介紹南瓜原產(chǎn)墨西哥到中美洲一帶，世界

2、各地普遍栽培。明代傳入我國，現(xiàn)南北各地廣泛種植。南瓜除了食用還可以做出各種藝術(shù)造型。3.出示南瓜造型圖片引導學生欣賞1明確課題。激發(fā)學習興趣和探究欲望，明確學習內(nèi)容。4.今天我們就來學習種南瓜（板書）種南瓜1.出示不同品種南瓜的圖片這些不同品種的南瓜你們見過嗎？你們會種南瓜嗎？南瓜生長要經(jīng)歷哪些過程？種植南瓜有哪些步驟和方法？2.請同學們自學教材1618頁3.組織學生交流欣賞不同品種的南瓜，了引導學生解南瓜種植的進行探究性學過程。習。自學教材。交流討論，南瓜種植分哪幾個步驟？總結(jié)出南瓜的根據(jù)學生回答，用教學課件出示種植步驟。制作步驟：選種浸種播種育苗移植授粉管理采收4.指導各步驟要領(lǐng)對難點和（

3、1）請學生根據(jù)已有的生活經(jīng)技巧做示范，說集體討論，共同進行歸納總結(jié)。探究學習（15驗說說各步驟要領(lǐng)。（2）點撥，教學課件出示相對應(yīng)的圖片明操作要領(lǐng)。分鐘）。選種要領(lǐng)：選擇抗病能力強、生長速度快、適應(yīng)性強的優(yōu)良瓜種。浸種要領(lǐng)：溫水浸泡，然后放入20至25度的房間內(nèi)進行催芽，種子出芽率到達85%以上就可以進行播種育苗啦。播種要領(lǐng)：芽口向下插入營養(yǎng)缽當中，每穴放入2至3粒種子，并覆土1.5厘米左右。利用學生已有的生活經(jīng)驗，促進學生思考，加深對種植要領(lǐng)的理解。2育苗要領(lǐng)：幼苗生長到3厘米至5厘米時進行一次撿苗，留一株健苗。幼苗生長到10厘米至15厘米即育苗完成。移植要領(lǐng)：選擇肥沃疏松透氣的土壤，一般以

4、沙壤土、壤土最為適宜。種植前要深翻土壤，并施足有機肥做底肥，植株距離要控制好。授粉要領(lǐng)：進行人工授粉或利用蜜蜂進行授粉，以提高授粉效率和坐果率。（3）指導學生區(qū)分南瓜雌雄花。區(qū)分雌雄雄花單支花蕊，雌花多柱形花花。蕊。實踐體驗（17分鐘）雄花雌花（4）播放南瓜種植的步驟和方法。1.組長分發(fā)每人一個營養(yǎng)缽、三顆南瓜種子，進行播種實踐。教學課件出示操作要求，讓學生認真閱讀。組長分發(fā)工具材料。安全使用工具。3了解規(guī)則，合理分工。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結(jié)協(xié)作能力。注意桌面及個人衛(wèi)生。交流2.分組討論，制定小組種植南瓜的方案。（說明：方案需要體現(xiàn)從選種、浸種到采收各個階段的時間、要領(lǐng)、分工）3.教師巡視，同時注重過程性評價，及時表揚操作正確、講究衛(wèi)生的學生。組織小組代表進行種植方案交制定方案。動手實踐。展示交流。評議（5分鐘）流。通過自評和互評，培養(yǎng)操作實踐的規(guī)范。拓展利用南瓜種植的方法我們還可嘗試種植創(chuàng)新（1分鐘）以進行其他瓜果蔬菜的種植