《畢業(yè)文章》教學(xué)大綱（本科）

1、畢業(yè)文章教學(xué)大綱大綱主撰人：魏鵬飛 大綱審核人：張麗娜一、課程基本情況實(shí)踐環(huán)節(jié)代碼：1111149010實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：畢業(yè)文章/ Graduation Tesis課程類別：畢業(yè)文章學(xué)分：10周數(shù)：10適用專業(yè)：漢語言文學(xué)適用對(duì)象：本科開課學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院二、畢業(yè)文章簡介畢業(yè)文章是本科學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí) 踐能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成局部；既是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力水平的 一次全面檢驗(yàn)，也是學(xué)生從學(xué)習(xí)到工作轉(zhuǎn)換過程中的專業(yè)技術(shù)與科學(xué)研究的具體實(shí)踐。畢業(yè)文章的特點(diǎn)是實(shí)踐性、綜合性、探索性。在教學(xué)上要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主安排和完成文章 撰寫工作

2、，以利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用 已有知識(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造性地分析、解決所屬專業(yè)領(lǐng)域的重要問題，并準(zhǔn)確表述自己的 研究成果。畢業(yè)文章應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清楚，文 字簡練通順。三、教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)文章是學(xué)生在修完專業(yè)課程后，在畢業(yè)前夕完成的學(xué)術(shù)理論文章，是對(duì)本專業(yè)教學(xué) 目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)管理和教學(xué)效果的全面檢驗(yàn)。其基本教學(xué)目的在于：.通過撰寫畢業(yè)文章，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)漢語言文學(xué)的理論知識(shí)，掌握文獻(xiàn)檢索、 資料查詢的基本方法，培養(yǎng)本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域資源和信息的能力，并能對(duì)有關(guān)材料歸納、 整理、甄別與使用；.通過撰寫畢業(yè)文章，

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌 握學(xué)術(shù)文章寫作的基本方法，理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決本專業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)復(fù)雜現(xiàn)象和問題;.培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維能力、批判意識(shí)和創(chuàng)新精神，強(qiáng)化分析問題、解決問題的研究 能力，具備較強(qiáng)的書面表達(dá)能力及論證、辯謬能力，培養(yǎng)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度理 性的思考，具有從事漢語言文學(xué)研究工作的初步能力；.結(jié)合文章選題和寫作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠根據(jù)實(shí)際情況， 動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)模式，提升自我規(guī)劃和自我管理的水平。四、教學(xué)內(nèi)容和基本要求.教學(xué)內(nèi)容畢業(yè)文章實(shí)踐環(huán)節(jié)包括選題、開題、撰寫、評(píng)閱及辯論、存檔保管等內(nèi)容。2.基本要求(1)畢業(yè)文章的選題畢業(yè)

4、文章的選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求。要求有利于鞏固、深化學(xué)生所學(xué)知 識(shí)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和；有利于加強(qiáng)學(xué)生較全面的專業(yè)基本訓(xùn)練，提升他們的科 研工作能力。畢業(yè)文章的題目一般由指導(dǎo)教師（指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)以上職稱或具有碩士以上學(xué)位的教 師擔(dān)任）擬定；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的想法，在教師指導(dǎo)下參與命題。題目要 新穎，具有一定的學(xué)術(shù)性。選題要求一人一題，如果需要多人完成一題，明確完成的工作內(nèi) 容和要求，到達(dá)畢業(yè)文章任務(wù)的具體要求。畢業(yè)文章選題一般在一個(gè)學(xué)年學(xué)期的4周，由指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)文章課題申請表”， 經(jīng)本系和教研室審核簽字后方可執(zhí)行。本系在畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前2周向?qū)W生公布題目。（

5、2）畢業(yè)文章的開題放寒假前，在教師指導(dǎo)下確定文章選題，下達(dá)文章任務(wù)書。寒假期間進(jìn)行文章資料收集 整理，醞釀構(gòu)思，撰寫開題報(bào)告；開學(xué)后周進(jìn)行開題辯論。開題報(bào)告由以下局部組成：選題的依據(jù)（本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及選題的意義）。研究的基本內(nèi)容，擬解決的問題。研究步驟、方法及措施。研究工作進(jìn)度，大體包括：放寒假前，在教師指導(dǎo)下確定文章選題，下達(dá)文章任務(wù)書；寒假期間進(jìn)行文章資料，醞釀構(gòu)思，撰寫開題報(bào)告；開學(xué)后周進(jìn)行開題辯論、通過后進(jìn)行文章撰寫；3月中旬完成文章初稿寫作，接受教師指導(dǎo)，進(jìn)行修改；4月中旬完成文章稿寫作，接受教師指導(dǎo)，進(jìn)行修改；5月中旬完成文章稿寫作，在指導(dǎo)教師認(rèn)可后定稿，準(zhǔn)備參加文章辯論。（

6、3）畢業(yè)文章的撰寫學(xué)生按照指導(dǎo)教師提供的工作計(jì)劃，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實(shí)習(xí)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等 工作，并按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)。學(xué)生接受畢業(yè)文章任務(wù)后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下寫出開題 報(bào)告。認(rèn)真撰寫畢業(yè)文章初稿，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送交指導(dǎo)教師評(píng)閱；按照指導(dǎo)教師要求，對(duì) 畢業(yè)文章進(jìn)行認(rèn)真修改，直至指導(dǎo)教師認(rèn)可后定稿。認(rèn)真做好辯論前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí) 參加畢業(yè)文章辯論。畢業(yè)文章應(yīng)主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)論正確，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊 湊，層次清楚，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢。畢業(yè)文章摘要的字?jǐn)?shù)一般為300字。畢業(yè) 文章的字?jǐn)?shù)一般為0. 8-1萬字。要求查閱20篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn)。畢業(yè)文章

7、的內(nèi)容要求完整，應(yīng)包括：題目、中英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、謝辭、 參考文獻(xiàn)、注釋（可選）、附錄（可選）。畢業(yè)文章撰寫的具體要求見“畢業(yè)設(shè)計(jì)（文章）工 作管理規(guī)定”。（4）畢業(yè)文章的評(píng)閱及辯論畢業(yè)文章成績由指導(dǎo)教師審閱成績（60%）和辯論成績（40%）兩局部組成，成績采用五 級(jí)記分制（即、良好、中等、及格、不及格）。要求的比例一般控制在1.5%左右，對(duì)達(dá)不到 畢業(yè)文章要求的學(xué)生，成績應(yīng)評(píng)為不及格。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)文章進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱，根據(jù)畢業(yè)文章的任務(wù)要求, 結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)文章期間的工作表現(xiàn)、畢業(yè)文章工作量、外語水平及文章質(zhì)量等做出評(píng)價(jià), 填寫“畢業(yè)文章評(píng)閱成績表二畢業(yè)設(shè)計(jì)文

8、章完成后，每位學(xué)生都要參加畢業(yè)辯論本系成立辯論委員會(huì)進(jìn)行畢業(yè)文章 辯論，檢查學(xué)生是否到達(dá)了畢業(yè)文章的任務(wù)要求。辯論委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)參加辯論學(xué)生的畢業(yè)文 章辯論做出評(píng)價(jià)，并填寫“畢業(yè)文章成績評(píng)分表”，評(píng)定成績。畢業(yè)文章的成績評(píng)定和評(píng)優(yōu) 細(xì)那么參見“畢業(yè)設(shè)計(jì)（文章）的成績評(píng)定與評(píng)優(yōu)方法:（5）畢業(yè)文章的保管要求本系負(fù)責(zé)有關(guān)畢業(yè)文章的各種檔案材料的歸檔管理,保證有關(guān)畢業(yè)文章的檔案材料的完 整齊全。檔案材料至少保存3年。3年以后本系各專業(yè)挑選2-3份質(zhì)量較高、有創(chuàng)新見解和 實(shí)際意義的畢業(yè)文章存放學(xué)院檔案室。檔案材料包括：中文系畢業(yè)文章工作計(jì)劃；畢業(yè)文章課題申請表；畢業(yè)文章課題落實(shí)統(tǒng)計(jì)表；畢業(yè)文章中期教學(xué)檢

9、查表；畢業(yè)文章指導(dǎo)記錄本；學(xué)生的畢業(yè)文章資料袋，其中包含：畢業(yè)文章、開題報(bào)告、畢業(yè)文章評(píng)閱成績表、畢 業(yè)文章辯論成績評(píng)分表；辯論委員會(huì)名單；畢業(yè)文章申請表、畢業(yè)文章推薦匯總表（包括電子介質(zhì)的申請表、匯總表）；畢業(yè)文章指導(dǎo)教師申請表、畢業(yè)文章指導(dǎo)教師推薦匯總表（包括電子介質(zhì)的申請表、 匯總表）；畢業(yè)文章匯編；G）畢業(yè)文章成績單；。.畢業(yè)文章工作總結(jié)；以上檔案材料中，、項(xiàng)同時(shí)報(bào)送教務(wù)處。五、選題.選題的基本原那么畢業(yè)文章的選題要表達(dá)專業(yè)性原那么、多樣性原那么、適度性原那么和實(shí)踐性原那么。文章選題要表達(dá)專業(yè)性原那么，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，表達(dá)本專業(yè)的基 本理論、基本技能訓(xùn)練等內(nèi)容，并有

10、利于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)和技能，充分發(fā)揮其創(chuàng) 造性，使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練。文章選題要表達(dá)多樣性原那么，以滿足不同學(xué)科、不同方向的科研實(shí)踐訓(xùn)練。選題可以是 源于實(shí)際的課題，也可以是專題研究或理論研究課題。應(yīng)貫徹因材施教的原那么，充分發(fā)揮學(xué) 生的專長和創(chuàng)造潛能。文章選題要表達(dá)適度性原那么，選題的、廣度和難度要適當(dāng)，分量要合理，過程要完整, 學(xué)生經(jīng)過努力能按時(shí)完成任務(wù)。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際且較為復(fù)雜的課題，要能取得階段 性成果。文章選題要表達(dá)實(shí)踐性原那么，在畢業(yè)文章撰寫過程中運(yùn)用新技術(shù)、新方法，盡可能安排 擁有較多實(shí)踐機(jī)會(huì)的課題。要求結(jié)合實(shí)際的課題應(yīng)占80%以上。選題原那么上要結(jié)合社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)

11、、文化實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題。.課題的特點(diǎn)與要求課題要有針對(duì)性，要以問題為，可從科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐中選出符合選題要求的題目， 或?qū)⑸鐣?huì)、生產(chǎn)實(shí)踐中的工程進(jìn)行剪裁、組合、采取假題真做的題目，亦可由學(xué)生在科技實(shí) 踐中自立符合選題要求的題目。課題分配應(yīng)遵循：每生一題、完成；因材施教、全面訓(xùn)練；雙向選擇、教師引導(dǎo)。對(duì)需 要由幾位學(xué)生共同完成的課題，明確每位學(xué)生承當(dāng)?shù)木植?。?duì)綜合訓(xùn)練缺乏的實(shí)際課題，指 導(dǎo)教師應(yīng)適當(dāng)增補(bǔ)課題內(nèi)容。課題調(diào)研的目的使學(xué)生圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)（文章）課題全面了解有關(guān)知識(shí)，收集、加工有關(guān)信 息，分析關(guān)鍵要素或立論依據(jù)，為完成課題提供必要的條件。因此，學(xué)生調(diào)研前應(yīng)擬定調(diào)研 提綱；調(diào)研中盡可能了

12、解本課題涉及的研究、生產(chǎn)、銷售、使用等方面的實(shí)際情況及有關(guān)數(shù) 據(jù)圖表、文獻(xiàn)資料；調(diào)研后撰寫課題調(diào)研報(bào)告，其內(nèi)容包括：課題的提出、調(diào)研的對(duì)象或范 圍、涉及課題的現(xiàn)實(shí)情況及資料摘編、調(diào)研總結(jié)等。六、進(jìn)度安排畢業(yè)文章各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排共10周。畢業(yè)文章工作安排在一學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間安排見 下表：時(shí)間安排及要求參考時(shí)間L指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)文章課題題申請表”，教研室審查和系里 審批，確定題目和指導(dǎo)教師。畢業(yè)文章前一學(xué)期 后4周手1IJ 9-J 隹2.本系按專業(yè)公布題目，組織學(xué)生選題。畢業(yè)實(shí)習(xí)前1周3.指導(dǎo)教師填寫“畢業(yè)文章任務(wù)書”，經(jīng)教研室審查簽字后下達(dá) 給學(xué)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)前2周階 段4.做好指導(dǎo)教師、學(xué)生和有

13、關(guān)人員的思想發(fā)動(dòng)工作，公布畢業(yè) 文章工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定，并檢查任務(wù)書下達(dá)情況。 填寫“畢業(yè)文章課題落實(shí)統(tǒng)計(jì)表”報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科畢業(yè) 文章環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。畢業(yè)文章開始前1周*5.畢業(yè)文章環(huán)節(jié)正式運(yùn)行。指導(dǎo)教師開始指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)文章、 撰寫開題報(bào)告，組織檢查開題情況。畢業(yè)文章開始1周6.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)文章，系里隨時(shí)了解、檢查畢業(yè) 文章的進(jìn)展情況，及時(shí)協(xié)調(diào)處理畢業(yè)文章過程中所遇到的各種 問題。畢業(yè)文章期間7.系里組織畢業(yè)文章中期檢查，并填寫“畢業(yè)文章中期檢查表” 報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。畢業(yè)設(shè)計(jì)（文章）中 期辯論階段8,系里組織成立以專業(yè)為單位的畢業(yè)文章辯論委員會(huì)，將辯論 委員會(huì)名單報(bào)教務(wù)處。辯論前4周9.系里組織指導(dǎo)教師評(píng)審畢業(yè)文章，并填寫相應(yīng)評(píng)分表。辯論前1周10.系里審查學(xué)生辯論資格后組織辯論，填寫“評(píng)閱意見”及“答 辯成績表”和畢業(yè)文章總成績，辯論結(jié)束后3天內(nèi)，將學(xué)生成 績報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。辯論周11 .辯論結(jié)束后3天內(nèi)，系里報(bào)送“畢業(yè)文章推薦匯總表”、“畢 業(yè)文章指導(dǎo)教師推薦匯總表”及畢業(yè)文章壓縮版至教務(wù)處實(shí)踐 教學(xué)科。12.系里對(duì)畢業(yè)文章工作進(jìn)行總結(jié)，并報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)期末13 .依照規(guī)定將