企業(yè)管理項目大綱

1、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（試點專業(yè)）材料科學與工程基礎項目教學大綱一、項目定位：依據(jù)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和專業(yè)培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣，按照專業(yè)課程所規(guī)定的知識、能力和素質要求，將對材料科學與工程專業(yè)起到重要支撐作用的專業(yè)基礎和專業(yè)方向課程、實踐環(huán)節(jié)等教學單元組成材料科學與工程基礎項目，達到掌握材料科學與工程專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能的培養(yǎng)要求，實現(xiàn)應用型后備工程師的培養(yǎng)目標。材料科學學與工程程基礎項項目在培培養(yǎng)標準準實現(xiàn)矩矩陣中的的位置如如表1所所示，其其從屬課課程、教教育內容容、知識識（體系系、領域域、單元元）如表表2所示示。表1材料料科學與與工程基基礎項目目在培養(yǎng)標標準實現(xiàn)現(xiàn)矩陣中中

2、的位置置項目在培培養(yǎng)標準準矩陣中中位置1.技術術知識和和推理能能力1.2核核心工程程基礎知知識1.2.2材料料基礎知知識1.3高高級工程程基礎知知識1.3.1高級級專業(yè)基基礎知識識2.個人人職業(yè)技技能和職職業(yè)道德德2.1 工程推推理和解解決問題題的能力力2.1.1發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問題和和表述問問題2.1.5解決決方法和和建議2.2 實驗和和發(fā)現(xiàn)知知識2.2.3實驗驗探索3.人際際交往能能力、團團隊工作作和交流流3.3 使用外外語交流流3.3.1英語語4.在企企業(yè)和社社會環(huán)境境下工程程的構思思、設計計、實施施、運行行系統(tǒng)4.4 設計4.4.1設計計過程4.5 實施4.5.1設計計實施的的過程4.6運運行4

3、.6.1運行行的設計計和優(yōu)化化表2 材材料科學學與工程程基礎項項目從屬屬課程、教育內內容、知知識（體體系、領領域、單單元）序號從屬課程程教育內容容知識體系系知識領域域知識單元元1材料科學學基礎專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識2金屬固態(tài)態(tài)相變專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識3工程材料料專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識4材料科學學與工程程專業(yè)導導論專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程一般知識識5納米材料料與技術術專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識6鋼鐵冶金金學專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識7材料科學學進展專業(yè)教育育專

4、業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識8現(xiàn)代金屬屬合金化化技術專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識9功能材料料專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識10科技外語語專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識二、項目目包含的的課程及及關系項目包含含的課程程有材料科科學基礎礎、金屬固固態(tài)相變變、工程材材料、現(xiàn)代金金屬合金金化技術術、鋼鐵冶冶金學、納米材材料與技技術、材料科科學進展展、材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)導論、功能材材料、科技外外語。其其中材料料科學與與工程專專業(yè)導論論、材料料科學基基礎、金屬固固態(tài)相變變、工程材材料、鋼鐵冶冶金學作作為項目目的基礎礎知識，現(xiàn)代金金屬合金金

5、化技術術、納米材材料與技技術、材料科科學進展展、功能材材料、科技外外語作為為項目內內容的擴擴展和補補充。三、項目目培養(yǎng)目目標1.知識識培養(yǎng)目目標（1）掌掌握材料料熱力學學、動力力學理論論、材料的的微觀組組織、內內部斷裂裂機制及及宏觀性性能。掌掌握材料料成分、微觀結結構、制制備工藝藝及性能能之間關關系。（2）掌掌握金屬屬固態(tài)相相變的類類型，金屬材材料在加加熱和冷冷卻過程程中相變變的基本本原理和和變化規(guī)規(guī)律，金金屬材料料的成分分、組織織結構和和性能之之間的關關系，金屬材材料熱處處理相變變的動力力學及影影響因素素。（3）掌掌握常用用工程材材料的結結構、種種類與性性能的基基礎知識識，了解解材料組組織結

6、構構與性能能之間的的關系及及其變化化規(guī)律，初步掌掌握金屬屬材料熱熱處理的的基本概概念和基基本工藝藝。（4）掌掌握合金金元素在在鋼中的的作用，了解合合金鋼的的分類、牌號及及有色金金屬材料料的分類類、特點點，了解解各種合合金合金金化特點點及其合金金化原理理。（5）掌掌握鋼鐵鐵冶金過過程的基基本原理理與工藝藝，掌握握煉鐵、煉鋼和和連鑄過過程的新新工藝、新設備備和新技技術等有有關冶金金學的專專業(yè)知識識和技能能。（6）掌掌握新信信息功能能材料、復合材材料、新新能源材材料、生生態(tài)環(huán)境境材料、納米材材料、超超導材料料、先進進陶瓷材材料的基基本概念念、特性性，了解解其應用用領域和和發(fā)展趨趨勢。（7）掌掌握專業(yè)

7、業(yè)外語的文文章結構構、語法法、寫作作方式和和材料學學專業(yè)常常用的英英語詞匯匯，能較較順利的的閱讀、理解和和翻譯與與專業(yè)相相關的科科技文獻獻，掌握握科技論文文的書寫寫格式及及寫作技技巧。2.能力力培養(yǎng)目目標（1）具具備工程程材料組組織結構構分析、失效分分析能力力；力學學性能測測試能力力；制訂訂與實施施工業(yè)用用鋼熱處處理工藝藝的能力力；初步步具備對對于工程程制件的的選材、識材與與用材的的能力。（2）具具有依據(jù)據(jù)材料成成分及使使用要求求制定處處理工藝藝的能力力；材料料的組織織成分與與宏觀性性能間關關系的分分析能力力；實施施材料相相關試驗驗及對試試驗數(shù)據(jù)據(jù)的處理理能力。（3）具具有煉鐵鐵煉鋼原原料選擇

8、擇，礦物物品質評評定的能能力；根根據(jù)礦物物品質選選擇煉鋼鋼方法的的能力；具有判判斷煉鋼鋼產(chǎn)品冶冶金質量量分析能能力；具具有煉鋼鋼后續(xù)加加工工藝藝選擇的的能力等等。（4）具具備碳鋼鋼種類的的辨別能能力；優(yōu)優(yōu)化碳鋼鋼、有色色金屬組組織和性性能的工工藝設計計能力。（5）具具備分析析納米材材料性能能與組織織結構關關系的能能力。依依據(jù)納米米材料的的使用要要求制定定其制備備方法的的能力。正確使使用納米米材料性性能表征征方法及及檢測儀儀器的能能力。（6）具具備功能能材料的的選用、設計、成分和和性能分分析能力力；常用用功能材材料的制制備能力力。（7）具具有一定定外文文文獻查詢詢、閱讀讀能力；具有使使用外語語撰

9、寫論論文的能能力；具具有采用用專業(yè)外外語進行行自主交交流的能能力。3.素質質培養(yǎng)目目標通過課程程學習與與實踐，培養(yǎng)學生生具備從從事材料料科學與與工程相相關行業(yè)業(yè)工作所所需的知知識、能能力和素素質。四、項目目基本內內容和學學時安排排1.材料料科學基基礎課程程（64學學時）課程以金金屬材料料、陶瓷瓷材料、高分子子材料等等為研究究對象，從材料料的電子子、原子子尺度入入手，介介紹熱力力學、動動力學理理論及材材料的微微觀組織織、內部部斷裂機機制及宏宏觀性能能。通過過學習使使學生掌掌握材料料的成分分、微觀觀結構、制備工工藝及性性能之間間關系和和材料的的共性規(guī)規(guī)律。2.金屬屬固態(tài)相相變課程程（488學時）課

10、程學習習固態(tài)相相變的類類型，金金屬材料料在加熱熱和冷卻卻過程中中相變的的基本原原理和變變化規(guī)律律，金屬屬材料的的成分、組織結結構和性性能之間間關系；金屬材材料熱處處理相變變的動力力學及影影響因素素，介紹紹近年來來國內外外研究的的新理論論、新進進展。3.工程程材料課課程（332學時時）通過對課課程的學學習，使使學生掌掌握常用用工程材材料的結結構、種種類與性性能的基基礎知識識，了解解材料組組織結構構與性能能之間關關系及其其變化規(guī)規(guī)律，初初步掌握握材料熱熱處理的的基本概概念和基基本工藝藝，掌握握正確選選擇材料料和合理理使用材材料的基基本原則則和方法法。4.現(xiàn)代代金屬合合金化技技術課程程（444學時）

11、通過對課課程的學學習，使使學生掌掌握合金金元素在在鋼中的的存在形形式及對對Fe-Fe33C相圖的的影響、對鋼的的熱處理理的影響響、鋼的的性能的的影響；了解合合金鋼的的分類、牌號及及有色金金屬材料料的分類類、特點點；了解鋁鋁合金合合金化特特點；掌握鋁鋁合金的的失效與與組織結結構變化化；了解鎂鎂合金、鈦合金金、鎳合合金的合合金化特特點；掌握其沉淀過過程與結結構變化化、晶粒粒細化及及其熱加加工。5.鋼鐵鐵冶金學學課程（48學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握鋼鐵鐵冶金過過程的基基本原理理與工藝藝；掌握煉煉鐵、煉煉鋼和連連鑄過程程的新工工藝、新新設備和和新技術術等有關關冶金學學的專業(yè)業(yè)知識和和

12、技能。6.納米米材料與與技術課課程（332學時時）課程介紹紹納米材材料的基基本概念念、結構構性能、表征方方法和制備技技術；納米材材料在各各個領域域中的應應用情況況以及未未來的發(fā)發(fā)展前景景等內容容。通過過該課程程的學習習，使學學生掌握握納米材材料的基基本理論論、特性性、制備備、納米米表征與與納米測測量以及及納米材材料與技技術對當當代社會會的影響響。7.材料料科學進進展課程程（166學時）通過對本本課程的的學習，使學生生了解當當今材料料領域國國際前沿沿的研究究水平，了解221世紀紀新材料料領域的的新概念念、新理理論、新新技術和和正在開開拓中的的新材料料研究領領域；了解新新信息功功能材料料、復合合材

13、料、新能源源材料、生態(tài)環(huán)環(huán)境材料料、納米米材料、超導材材料、先先進陶瓷瓷材料等等方面的的新進展展。8.材料料科學與與工程專專業(yè)導論論課程（32學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生全面掌握握材料的的基本概概念、特特性、應應用領域域和發(fā)展展趨勢。了解結結構材料料、電性性材料、磁性材材料、超超導材料料、智能能材料、光學材材料、新新能源材材料、生生物醫(yī)用用材料、抗菌材材料、環(huán)環(huán)境材料料、梯度度功能材材料、復復合材料料和納米米材料等等的相關關內容，重點突突出各種種材料的的性能與與應用。9.功能能材料課課程（332學時時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握功功能材料料的特性性、設計計和制備備方法，了

14、解功功能材料料的發(fā)展展狀況及及應用前前景；建立功功能材料料成分、各層次次結構及及其性能能之間的的關系，為功能能材料的的應用提供供理論依依據(jù)。10.科科技外語語課程（64學學時）通過對課課程的學學習，使使學生掌掌握專業(yè)業(yè)外語的文文章的結結構、語語法、寫寫作方式式及其與與公共英英語的異異同點；掌握材材料學專專業(yè)常用用的英語語詞匯，能較順順利的閱閱讀、理理解和翻翻譯與專專業(yè)相關關的科技技英文文文獻，掌掌握英文文論文的的書寫格格式及英英文論文文摘要的的寫作技技巧。五、項目目中實踐踐性教學學內容與與要求項目中實實踐性教教學內容容與要求求如表33所示。表3材料料科學與與工程基基礎項目目中實踐踐性教學學內容

15、與與要求實踐內容容實踐環(huán)節(jié)節(jié)實踐教學學要求專業(yè)基礎礎工程化學學實驗具備工程程化學課課程實驗驗基本操操作技能能物理化學學實驗具備物理理化學課課程實驗驗基本操操作技能能企業(yè)文化化認知與與體驗了解企業(yè)業(yè)工程文文化、企企業(yè)工程程環(huán)境及及管理體體系，完成工工程職業(yè)業(yè)道德教教育和良良好的質質量、環(huán)環(huán)境、安安全及服服務意識識教育；了解企企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)與社會會需求的的關系；了解生生產(chǎn)相關關法律法法規(guī)、專專業(yè)規(guī)范范、標準準等；通通過實踐踐，增加加一線體體驗；養(yǎng)養(yǎng)成良好好工作習習慣和團團隊合作作精神，初步了了解產(chǎn)品品生產(chǎn)過過程的材材料加工工技術六、項目目運行材料科學學與工程程基礎項項目理論論教學運運行情況況如表44所

16、示，實踐教教學運行行情況如如表5所示。表4 材材料科學學與工程程基礎項項目理論論教學運運行情況況項目名稱稱課程名稱稱學分學時開課學期期材料科學學與工程程基礎項目材料科學學基礎4644金屬固態(tài)態(tài)相變3.5565工程材料料2323現(xiàn)代金屬屬合金化化技術3485鋼鐵冶金金學3485材料科學學與工程程專業(yè)導導論2322科技外語語4645.6功能材料料2326納米材料料與技術術2326材料科學學進展1166表5 材料科科學與工工程基礎礎項目實實踐教學學運行情情況實踐環(huán)節(jié)節(jié)學時開課學期期運行地點點考核方式工程化學學實驗 161 材料科學學與工程程實驗中中心考試物理化學學實驗 16 2材料科學學與工程程實驗

17、中中心考試企業(yè)文化化認知與體體驗2周2.4哈爾濱汽汽輪機廠廠有限責責任公司司、中航航公司哈哈爾濱東東安發(fā)動動機（集集團）有有限公司司、哈爾爾濱電機機廠有限限責任公公司、哈哈爾濱鍋鍋爐廠有有限責任任公司、東北輕輕合金有有限責任任公司、哈爾濱濱焊接技技術培訓訓中心等等。考查七、項目目實現(xiàn)1.依據(jù)據(jù)“卓越越工程師師教育培培養(yǎng)計劃劃”和“材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)目標標” 選選用“雙雙師型”教師或或聘請企企業(yè)工程程師組建建項目所所屬課程程的授課課教師，成立材材料科學學與工程程基礎項項目組，為項目目的實施施提供組組織保障障。2.按照照對學生生知識、能力、素質的的培養(yǎng)要要求，項項目組對對理論教教學

18、、實實踐教學學內容進進行調整整，編寫寫各課程程教學大大綱，選選擇或編編寫適于于項目的的教材、實踐課課程指導導書、任任務書、報告等等資料。3.在教教學實施施過程中中靈活運運用多種種教學方方法和教教學手段段，充分分、合理理利用現(xiàn)現(xiàn)代信息息技術開開發(fā)多媒媒體課件件。4.利用用本行業(yè)業(yè)的企業(yè)業(yè)資源，加強校校企合作作，建立立產(chǎn)、學學、研合合作平臺臺，充分分滿足學學生參觀觀、實習習的需要要，爭取取分崗位位操作訓訓練，并并在合作作中注重重學生專專業(yè)能力力的提高高和教學學內容的的調整，使學生生真正掌掌握材料料科學與與工程基基礎理論論知識運運用于實實際之中中。5.項目目實施過過程中加加強管理理，通過過教學管管理

19、、教教學監(jiān)控控體系保保障良好好的項目目運行狀狀況，對對運行質質量情況況做出評評價。實實施過程程中針對對具體情情況對人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案進進行修訂訂和補充充，不斷斷優(yōu)化項項目培養(yǎng)養(yǎng)方式，提高培培養(yǎng)學生生質量。八、其它它說明制定人：王春艷艷王麗雪雪審核人人：莫淑淑華卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃（試試點專業(yè)業(yè)）計算機應應用與開開發(fā)項目目教學大大綱一、項目目定位依據(jù)“卓卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃”和材料料科學與與工程專專業(yè)人才才培養(yǎng)目目標，計計算機應應用與開開發(fā)項目目是材料料科學與與工程專專業(yè)項目目中的重重要部分分，項目目設立的的目的是是使學生生具備計計算機的的基礎理理論知識識和實際際應用能能力，掌掌握

20、利用用計算機機解決材材料科學學與工程程領域相相關問題題的方法法，提高高學生的的計算機機和材料料科學與與工程專專業(yè)的知知識水平平。同時時，通過過理論和和實踐教教學的有有機結合合，有助助于培養(yǎng)養(yǎng)學生的的創(chuàng)新能能力和團團隊精神神。使計計算機應應用與開開發(fā)項目目實現(xiàn)符合合“卓越越工程師師教育培培養(yǎng)計劃劃”國家家通用標標準的知知識、能能力、素素質要求求的應用用型后備備工程師師的培養(yǎng)養(yǎng)目標。計算機應應用與開開發(fā)項目目的教育育內容是是專業(yè)教教育，隸隸屬于材材料科學學與工程程專業(yè)學學科專業(yè)業(yè)基礎知識識體系，定位于于計算機機知識領領域的核核心知識識單元與與一般知知識單元元。計算機應應用與開開發(fā)項目目培養(yǎng)標標準實

21、現(xiàn)現(xiàn)矩陣中中的位置置如表11所示。表1 計算機機應用與與開發(fā)項項目在培養(yǎng)標標準實現(xiàn)現(xiàn)矩陣中中的位置置項目單元元項目在培培養(yǎng)標準準矩陣中中位置焊接技術與工程項目1 技術術知識和和推理能能力1.1基基礎科學學知識1.1.4 基基本應用用工具1.2核核心工程程基礎知知識1.2.1 工工程基礎礎和計算算機基礎礎知識1.3高高級工程程基礎知知識1.3.1 高高級專業(yè)業(yè)基礎知知識1.3.2 工工程實踐踐能力2個人職職業(yè)技能能和職業(yè)業(yè)道德2.1工工程推理理和解決決問題的的能力2.1.2 建建模4在企業(yè)業(yè)和社會會環(huán)境下下工程的的構思、設計、實施、運行系系統(tǒng)4.1 外部和和社會背背景環(huán)境境4.1.1 工工程師的

22、的角色和和責任4.1.2 工工程界對對社會的的影響4.1.3 社社會對工工程界的的規(guī)范4.1.4 歷歷史和文文化背景景環(huán)境4.2 企業(yè)與與商業(yè)環(huán)環(huán)境4.2.1 重重視不同同的企業(yè)業(yè)文化4.2.2 企企業(yè)戰(zhàn)略略、目標標和規(guī)劃劃4.4 設計4.4.1 設設計過程程4.4.2 設設計過程程的分段段和方法法4.4.3 知知識在設設計中的的利用4.5 實施4.5.1 設設計實施施的過程程4.5.2 產(chǎn)產(chǎn)品的生生產(chǎn)過程程4.5.3 產(chǎn)產(chǎn)品的測測試4.5.4 實實施過程程的管理理4.6運運行4.6.1 運運行的設設計和優(yōu)優(yōu)化4.6.2 培培訓與操操作4.6.3 運運行管理理計算機應應用與開開發(fā)項目目從屬課課

23、程、教教育內容容、知識識（體系系、領域域、單元元）如表表2所示示。表2 計計算機應應用與開開發(fā)項目目從屬課課程、教教育內容容、知識識（體系系、領域域、單元元）序號從屬課程程教育內容容知識體系系知識領域域知識單元元1大學計算算機基礎礎通識教育育工具計算機應應用基礎礎核心2C語言程程序設計計專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎計算機核心3有限元在在材料科科學與工工程中的的應用專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎計算機一般4微機在材材料加工工中應用用專業(yè)教育育焊接技術術與工程程專業(yè)方方向焊接技術術與工程程一般5UG三維維模型設設計專業(yè)教育育學科專業(yè)業(yè)基礎計算機一般二、項目目包含的的課程及及關系計算機應應用與開開發(fā)項目目項目涵涵蓋大

24、學學計算機機基礎、C語言言程序設設計、有有限元在在材料科科學與工工程中的的應用、微機在在材料加加工中應應用、UUG三維維模型設設計課程程群及相相應的計計算機輔輔助設計計集中訓訓練實訓訓環(huán)節(jié)。以項目中中的大學學計算機機基礎和和C語言言程序設設計作為為知識和和理論基基礎，重重點掌握握有限元元在材料料科學與與工程中中的應用用、微機機在材料料加工中中應用、UG三三維模型型設計項項目內容容。三、項目目培養(yǎng)目目標1.知識識培養(yǎng)目目標（1）計計算機的的發(fā)展現(xiàn)現(xiàn)狀和趨趨勢、基基礎知識識、實際際應用；（2）計計算機編編程的基基本原理理、數(shù)據(jù)據(jù)結構、應用程程序編制制；（3）有有限元原原理及其其研究材材料科學學與工

25、程程領域的的理論和和實踐問問題；（4）焊焊接專機機系統(tǒng)原原理和實實現(xiàn)；（5）焊焊接結構構溫度場場和應力力場數(shù)值值模擬；（6）UUG三維維模型設設計原理理、特點點及實現(xiàn)現(xiàn)。2.能力力培養(yǎng)目目標（1）計計算機基基本操作作的能力力；（2）應應用程序序開發(fā)的的能力；（3）材材料科學學與工程程知識的的計算機機分析能能力；（4）材材料加工工領域的的理論分分析和解解決工程程實踐的的能力。3. 素素質培養(yǎng)養(yǎng)目標通過課程程學習培培養(yǎng)知識識素質、能力素素質，培培養(yǎng)學生生的創(chuàng)新新能力及及實踐能能力，初初步具備備工程師師的基本本能力素素質。四、項目目基本內內容和學學時安排排1.大學學計算機機基礎課課程（332學時時）

26、課程是大大學計算算機基礎礎教學中中的基礎礎性課程程。通過過本課程程的學習習，使學學生了解解計算機機的組成成原理、操作系系統(tǒng)、辦辦公軟件件、程序序設計和和數(shù)據(jù)庫庫、計算算機網(wǎng)絡絡和多媒媒體等基基礎知識識和一般般過程，配合必必要的實實踐教學學，使學學生能夠夠更好的的掌握和和運用計計算機。2. CC語言程程序設計計課程（48學學時）課程是廣廣泛使用用的計算算機語言言，適用用于系統(tǒng)統(tǒng)程序和和應用程程序的開開發(fā)。通通過本課課程的學學習，使使學生了了解C語語言的相相關概念念、結構構特點，掌握結結構化程程序設計計的基本本概念，建立模模塊化程程序設計計思想，具備初初步的高高級語言言程序設設計能力力，并能能熟練

27、應應用常用用的C集集成開發(fā)發(fā)環(huán)境進進行C語語言的編編寫、編編譯與調調試，為為進一步步自學其其他程序序語言和和提高程程序設計計能力打打下堅實實基礎。3.有限限元在材材料科學學與工程程中的應應用課程程（322學時）有限元在在材料科科學與工工程中的的應用是是材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)任選的的專業(yè)課課程。學學習本課課程的目目的是使使學生將將力學、材料力力學性能能等基礎礎知識與與有限元元法的基基本原理理及工程程應用有有機地結結合起來來，掌握握工程材材料結構構、性能能的力學學、動力力學和熱熱力學模模擬分析析能力，為從事事材料結結構設計計、制備備、改性性與加工工等奠定定必要的的專業(yè)基基礎。課課程的任任務是讓讓

28、學生掌掌握有限限元方法法的基本本概念和和基本理理論，有有限元分分析的基基本處理理方法，熟悉常常用有限限元分析析軟件在在材料科科學與工工程中的的應用。通過本本課學習習，培養(yǎng)養(yǎng)學生利利用現(xiàn)代代計算機機模擬分分析軟件件解決工工程實際際問題的的基本技技能，培培養(yǎng)學生生應用分分析能力力和創(chuàng)新新能力。4.微機機在材料料加工中中應用課課程（116學時時）課程是材材料科學學與工程程專業(yè)意意選修課課的專業(yè)業(yè)課程。通過本本課程的的學習，使學生生掌握計計算機在在焊接專專家系統(tǒng)統(tǒng)中的應應用，了了解焊接接數(shù)據(jù)庫庫中的類類型、功功能和設設計方法法，掌握握焊接中中數(shù)值模模擬的基基本原理理、計算算方法和和特點，了解計計算機在

29、在定量焊焊接冶金金中的應應用，了了解焊接接設備的的計算機機控制與與仿真技技術。5.UGG三維模模型設計計課程（24學學時）課程講述述UG三三維模型型設計的的原理和和工程實實踐應用用。通過過對本課課程的學學習，使使學生掌掌握三維維實體模模型設計計的原理理，掌握握UG軟軟件的三三維實體體造型、建模、裝配、曲線設設計、工工程圖形形設計功功能，培培養(yǎng)學生生的借助助于計算算機分析析和解決決專業(yè)知知識的能能力。五、項目目中實踐踐性教學學內容與與要求計算機輔輔助設計計集中訓訓練教學目的的：掌握握產(chǎn)品零零件的平平面及三三維繪圖圖、三維維實體建建模、圖圖像分析析、材料料性能數(shù)數(shù)值模擬擬等能力力。實習單位位：材料

30、料科學與與工程實實驗中心心。 時間安排排：第七七學期，為期三三周。學習方法法：學生生在材料料科學與與工程實實驗中心心由雙師師型教師師指定實實習，借借助于計計算機的的相關專專業(yè)軟件件系統(tǒng)進進行案例例的分析析和設計計。實習內容容及要求求：了解解CADD軟件、有限元元軟件、UG軟軟件的工工作環(huán)境境，熟練練繪制案案例的平平面及三三維圖形形；分析析解決焊焊接結構構的溫度度場、應應力場工工程實踐踐案例；案例的的等離子子體鞘層層、應力力狀態(tài)等等材料物物理性能能的數(shù)值值模擬分分析?？己朔绞绞剑喊咐慵D圖，撰寫寫實習報報告。項目中的的實踐教教學內容容和周數(shù)數(shù)安排見見表3。表3 實踐教教學內容容和學時時安排序

31、號實踐環(huán)節(jié)節(jié)實踐內容容與要求求周數(shù)備注1計算機輔輔助設計計集中訓訓練培養(yǎng)學生生進行平平面及三三維繪圖圖、實體體建模、圖像分分析等能能力3六、項目目實現(xiàn)計算機應應用與開開發(fā)項目目理論教教學運行行情況如如表4所所示，實實踐教學學如表55所示。表4 計計算機應應用與開開發(fā)項目目理論教教學項目目實現(xiàn)運運行項目名稱稱課程名稱稱學分學時開課學期期計算機應應用與開開發(fā)項目目大學計算算機基礎礎2321C語言程程序設計計3482有限元在在材料科科學與工工程中的的應用2324微機在材材料加工工中應用用1165UG三維維模型設設計1.5245表5 計算機機應用與與開發(fā)項項目實踐踐教學理理論教學學項目實實現(xiàn)實踐環(huán)節(jié)節(jié)

32、學時開課學期期運行地點點考核方式式計算機輔輔助設計計集中訓訓練5周3材料科學學與工程程實驗中中心考查七、項目目運行1.項目目所屬理理論課程程選擇或或編寫適適于項目目的教材材及參考考資料。2.項目目所屬的的實踐環(huán)環(huán)節(jié)計計算機輔輔助設計計集中訓訓練編編寫實踐踐課程指指導書、任務書書、報告告等資料料。3.維護護良好的的教學運運行硬件件設施，硬件要要跟上教教改的步步伐。4.設計計課堂教教學過程程，組織織實踐課課程方式式。5.采取取理論與與實踐相相結合的的教學方方法，使使學生真真正掌握握產(chǎn)品設設計的方方法并運運用于實實際設計計中。6.項目目實施過過程中加加強管理理，通過過教學管管理、教教學監(jiān)控控體系保保

33、障良好好的項目目運行狀狀況，對對運行質質量情況況做出評評價。實實施過程程中針對對具體情情況對人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案進進行修訂訂和補充充，不斷斷優(yōu)化項項目培養(yǎng)養(yǎng)方式，提高培培養(yǎng)學生生質量。八、其它它說明制定人：許建平平 王佳佳杰 審核人人：莫淑淑華卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃（試試點專業(yè)業(yè)）材料性能能分析與與測試項項目教學學大綱一、項目目定位：依據(jù)“卓卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃”和和材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)目標標，為了了達到掌握握材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)的基礎礎理論、專業(yè)知知識和基基本技能能的培養(yǎng)養(yǎng)要求，將對培培養(yǎng)學生生基本實實驗技能能、掌握握材料分分析測試試手段和和方法起起到重要要支撐作

34、作用的專專業(yè)基礎礎、專業(yè)方方向課程程等教學學單元以以及實踐踐環(huán)節(jié)組組成材料料性能分分析與測測試項目目，實現(xiàn)現(xiàn)符合知識識、能力力、素質質培養(yǎng)要求求的應用用型后備備工程師師的培養(yǎng)養(yǎng)目標。材料性能能分析與與測試項項目在培培養(yǎng)標準準實現(xiàn)矩矩陣中的的位置如如表1所所示，其其從屬課課程、教教育內容容、知識識（體系系、領域域、單元元）如表表2所示示。表1 材料性性能分析析與測試試項目在在培養(yǎng)標標準實現(xiàn)現(xiàn)矩陣中中的位置置項目在培培養(yǎng)標準準矩陣中中位置1.技術術知識和和推理能能力1.2核核心工程程基礎知知識1.2.2材料料基礎知知識1.2.3 基基本實驗驗技能1.3高高級工程程基礎知知識1.3.1 高高級專業(yè)業(yè)

35、基礎知知識2.個人人職業(yè)技技能和職職業(yè)道德德2.1 工程推推理和解解決問題題的能力力2.1.1 發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題和表述述問題2.1.5 解解決方法法和建議議2.2 實驗和和發(fā)現(xiàn)知知識2.2.3 實實驗探索索表2 材料性性能分析析與測試試項目從從屬課程程、教育育內容、知識（體系、領域、單元）序號從屬課程程教育內容容知識體系系知識領域域知識單元元1材料物理理性能專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識2材料力學學性能專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識3材料分析析測試技技術專業(yè)教育育專業(yè)基礎礎材料科學學與工程程核心知識識4金屬材料料失效分分析專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一

36、般知識識5材料結構構與性能能表征專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識二、項目目包含的的課程及及關系項目包含含的課程程有材料料物理性性能、材材料力學學性能、材料分分析測試試技術、金屬材材料失效效分析、材料結結構與性性能表征征。其中中材料物物理性能能、材料料力學性性能、材材料分析析測試技技術作為為項目的的基礎知知識課程程，金屬屬材料失失效分析析、材料料結構與與性能表表征作為為項目內內容的延延伸和拓拓展。三、項目目培養(yǎng)目目標 1.知知識培養(yǎng)養(yǎng)目標（1）掌掌握材料料物理性性能參數(shù)數(shù)的定義義、物理理意義；掌握各各種物理理性能的的測量、影響規(guī)規(guī)律及其其應用。（2）掌掌握材料料力學性性能指標標的

37、物理理意義、技術意意義和測測試方法法，熟悉悉常用金金屬材料料力學性性能測量量儀器。（3）掌掌握材料料的內在在結構與與外在性性能之間間的關系系及材料料表征的的基本方方法。掌掌握常用用分析測測試技術術的基本本概念、實驗原原理、應應用范圍圍和發(fā)展展趨勢。（4）掌掌握材料料失效的的工程概概念，失失效分析析的實際際意義和和應用現(xiàn)現(xiàn)狀。掌掌握進行行失效分分析的思思路、方方法及具具體步驟驟。了解解材料在在靜載荷荷、交變變載荷作作用下的的失效形形式、斷斷口特征征、斷裂裂過程、機理、影響因因素及預預防措施施。了解解失效分分析方法法在各種種工程構構件中的的具體應用及及發(fā)展趨趨勢。（5）掌掌握用于于材料結結構表征征

38、的X射射線光電電子能譜譜分析、材料熱熱分析、紅外光光譜分析析等材料料分析測測試的基基本方法法；了解常常用儀器器設備的的工作原原理，從從材料的的成分分分析、結結構測定定和形貌貌觀察等等方面出出發(fā)探尋尋結構與與性能之之間的內內在關系系。2.能力力培養(yǎng)目目標（1）具具備材料料物理性性能的檢檢測能力力、分析析能力，從物理理效應和和微觀機機制角度度掌握固固體材料料的能力力及通過過物理性性能表征征材料的的能力。（2）具具備正確確選擇材材料力學學性能的的測試方方法、測測試設備備的能力力，具備備進行機機件或構構件失效效分析和和性能測測試的能力。 （3）具具備依據(jù)據(jù)材料結結構特性性正確選擇擇表征方方法的能能力；

39、進行性性能測試試時正確確制備符符合使用用要求的的試樣能能力；對實驗驗結果進進行正確確分析與與處理的的能力。（4）根根據(jù)各種種金屬構構件的使使用環(huán)境境進行失失效分析析的能力力；依據(jù)據(jù)構件失失效分析析的原因因制定預預防措施施的能力力；綜合合材料的的各種失失效特征征及機理理制定優(yōu)優(yōu)化材料料性能的的制備及及加工工工藝的能能力。（5）針針對相應應的分析析測試項項目正確確選擇分析析測試方方法，并并能夠對對分析測測試結果果進行正正確分析析處理的的能力。3.素質質培養(yǎng)目目標通過課程程學習與與實踐，培養(yǎng)學學生具備備從事材材料科學學與工程程相關行行業(yè)工作作所需的的知識、創(chuàng)新能能力、實實踐能力力及團隊隊合作精精神的

40、素素質。四、項目目基本內內容和學學時安排排1.材料料物理性性能課程程（40學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握材材料物理理性能的的基礎理理論知識識，掌握握固體材材料的電電、熱、磁及光光學性能能；掌握各各種性能能的物理理模型、變化規(guī)規(guī)律、影影響因素素以及物物理效應應之間的的關系，使學生生盡可能能地從物物理效應應和微觀觀機制角角度掌握握固體材材料。2.材料料力學性性能課程程（40學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握材材料力學學性能指指標的物物理意義義、技術術意義和和測試方方法，掌掌握指標標之間的的相互關關系，分分析內在在因素（材料成成分、組組織狀態(tài)態(tài)）和外外在因素素（應力力狀態(tài)、加

41、載速速度、溫溫度、環(huán)環(huán)境介質質）對它它們的影影響。3.材料料分析測測試技術術課程（40學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握XX射線衍衍射分析析、電子子顯微分分析、熱熱分析、紅外吸吸收光譜譜分析、光電子子能譜分分析和材材料光學學性能測測試的基基本理論論、儀器器結構原原理、測測試結果果的分析析處理及及應用。4.金屬屬材料失失效分析析課程（32學學時）通過課程程的學習習，使學學生系統(tǒng)統(tǒng)地掌握握金屬構構件失效效分析的的工程概概念、金金屬構件件在使用用過程中中發(fā)生斷斷裂、磨磨損、腐腐蝕失效效的形貌貌特征、影響因因素、預預防措施施、具體體的分析析方法及及構件加加工缺陷陷對失效效的影響響等內容容。5

42、.材料料結構與與性能表表征課程程（24學學時）通過課程程的學習習，使學學生掌握握材料結結構表征征的基本本方法，了解常常用儀器器設備的的工作原原理。通通過常用用的材料料研究方方法，如如X射線線光電子子能譜分分析、材材料熱分分析、紅紅外光譜譜分析等等，從材材料的成成分分析析、結構構測定和和形貌觀觀察等方方面出發(fā)發(fā)探尋材材料結構構與性能能之間的的內在關關系，為研究究材料的的性能提提供有效效的手段段。五、項目目中實踐踐性教學學內容與與要求材料性能能分析與與測試項項目中實實踐性教教學內容容與要求求如表33所示。表3材料料性能分分析與測測試項目目中實踐踐性教學學內容與與要求實踐內容容實踐環(huán)節(jié)節(jié)實踐教學學要

43、求專業(yè)技能能畢業(yè)頂崗崗實習學生在企企業(yè)指定定崗位進進行實習習，獨立立完成該該崗位應應能完成成的工作作。全面面深入體體驗企業(yè)業(yè)工程文文化，完完成工程程職業(yè)道道德教育育和良好好的質量量、環(huán)境境、安全全及服務務意識教教育。熟熟悉生產(chǎn)產(chǎn)過程及及相關專專業(yè)規(guī)范范、標準準等。使使學生具具有獨立立操作，協(xié)助解解決生產(chǎn)產(chǎn)中所遇遇到問題題的能力力；熟練練掌握主主要設備備的操作作和維護護方法，進一步步提高所所學專業(yè)業(yè)知識的的運用能能力，提提升溝通通協(xié)調能能力， 培養(yǎng)良良好工作作習慣，具有團團隊合作作精神畢業(yè)論文文（設計）使學生掌掌握工程程制圖、產(chǎn)品設設計和質質量檢驗驗等方面面的基本本原理和和基本方方法；掌掌握查閱

44、閱文獻資資料和編編制設計計文件、綜合報報告、開開發(fā)文檔檔等文件件的基本本技能；具備設設計、制制備、工工藝制定定、組織織與性能能分析及及實驗數(shù)數(shù)據(jù)處理理等綜合合能力。在充分分調研國國內外現(xiàn)現(xiàn)狀的前前提下，根據(jù)項項目研究究或系統(tǒng)統(tǒng)開發(fā)等等要求，撰寫開開題報告告、階段段性分析析報告等等六、項目目運行材料性能能分析與與測試項項目理論論教學運運行情況況如表44所示，實實踐教學學運行情情況如表表5所示。表4材料料性能分分析與測測試項目目理論教教學運行行情況項目名稱稱課程名稱稱學分學時開課學期期材料性能能分析與與測試項目目材料物理理性能2.5405材料力學學性能2.5405材料分析析測試技技術2.5406金

45、屬材料料失效分分析2326材料結構構與性能能表征1.5245表5材料料性能分分析與測測試項目目實踐教教學運行行情況實踐環(huán)節(jié)節(jié)學時開課學期運行地點點考核方式畢業(yè)頂崗崗實習10周7.8中國第一一重型機機械集團團公司、哈爾濱濱一汽車車集團輕輕型車廠廠、哈爾爾濱博實實股份有有限公司司、中航航工業(yè)哈哈爾濱東東安發(fā)動動機（集集團）有有限公司司、哈爾爾濱中飛飛新技術術有限公公司、中中國熔盛盛重工集集團控股股有限公公司、合合肥熔安安動力機機械有限限公司等等考查畢業(yè)論文文（設計）14周8中航工業(yè)業(yè)哈爾濱濱東安發(fā)發(fā)動機（集團）有限公公司、中中國第一一重型機機械集團團公司、哈爾濱濱一汽車車集團輕輕型車廠廠、中國國熔

46、盛重重工集團團控股有有限公司司、哈爾爾濱博實實股份有有限公司司、哈爾爾濱中飛飛新技術術有限公公司、合合肥熔安安動力機機械有限限公司等等合作單單位或學學生簽約約就業(yè)單單位、材料科科學與工工程實驗驗中心 考查七、項目目實現(xiàn)1.依據(jù)據(jù)“卓越越工程師師教育培培養(yǎng)計劃劃”和“材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)目標標” 選選用“雙雙師型”教師或或聘請企企業(yè)工程程師組建建項目所所屬課程程的授課課教師，成立材材料性能能分析與與測試項項目組，為項目目的實施施提供組組織保障障。2.按照照對學生生知識、能力、素質的的培養(yǎng)要要求，項項目組對對理論教教學、實實踐教學學內容進進行調整整，編寫寫各課程程教學大大綱，選選擇或

47、編編寫適于于項目的的教材、實踐課課程指導導書、任任務書、報告等等資料。3.在教教學實施施過程中中靈活運運用多種種教學方方法和教教學手段段，充分分、合理理利用現(xiàn)現(xiàn)代信息息技術開開發(fā)多媒媒體課件件。4.利用用本行業(yè)業(yè)的企業(yè)業(yè)資源，加強校校企合作作，建立立產(chǎn)、學學、研合合作平臺臺，充分分滿足學學生參觀觀、實習習的需要要，爭取取分崗位位操作訓訓練，并并在合作作中注重重學生專專業(yè)能力力的提高高和教學學內容的的調整，使學生生真正掌掌握材料料科學與與工程基基礎理論論知識運運用于實實際之中中。5.項目目實施過過程中加加強管理理，通過過教學管管理、教教學監(jiān)控控體系保保障良好好的項目目運行狀狀況，對對運行質質量情

48、況況做出評評價。實實施過程程中針對對具體情情況對人人才培養(yǎng)養(yǎng)方案進進行修訂訂和補充充，不斷斷優(yōu)化項項目培養(yǎng)養(yǎng)方式，提高培培養(yǎng)學生生質量。八、其它它說明制定人：王春艷艷 齊齊海群 審核核人：莫莫淑華卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃（試試點專業(yè)業(yè)）金屬材料料熱處理理項目教教學大綱綱一、項目目定位：依據(jù)“卓卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃”和和材料科科學與工工程專業(yè)業(yè)人才培培養(yǎng)目標標，為了了達到掌掌握材料料科學與與工程專專業(yè)的基基礎理論論、專業(yè)業(yè)知識和和基本技技能的培培養(yǎng)要求求，將對對培養(yǎng)學學生金屬屬材料熱熱處理起起到重要要支撐作作用的專專業(yè)基礎礎和專業(yè)業(yè)方向課課程等教教學單元元以及實實踐環(huán)節(jié)節(jié)組成金金屬材

49、料料熱處理理項目，實現(xiàn)符符合“卓卓越工程程師教育育培養(yǎng)計計劃”國國家通用用標準的的知識、能力、素質要要求的應應用型后后備工程程師的培培養(yǎng)目標標。金屬材料料熱處理理項目材材料科學學與工程程基礎項項目在培培養(yǎng)標準準實現(xiàn)矩矩陣中的的位置如如表1所所示，其其從屬課課程、教教育內容容、知識識（體系系、領域域、單元元）如表表2所示示。表1 金金屬材料料熱處理理項目在在培養(yǎng)標標準實現(xiàn)現(xiàn)矩陣中中的位置置 項目在培培養(yǎng)標準準矩陣中中位置1.技術術知識和和推理能能力1.2核核心工程程基礎知知識1.2.2材料料基礎知知識1.3高高級工程程基礎知知識1.3.1 高高級專業(yè)業(yè)基礎知知識1.3.2 工工程實踐踐能力2.個

50、人人職業(yè)技技能和職職業(yè)道德德2.1 工程推推理和解解決問題題的能力力2.1.1 發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題和表述述問題2.1.5 解解決方法法和建議議2.2 實驗和和發(fā)現(xiàn)知知識2.2.3 實實驗探索索4.在企企業(yè)和社社會環(huán)境境下工程程的構思思、設計計、實施施、運行行系統(tǒng)4.4 設計4.4.1 設設計過程程4.5 實施4.5.1 設設計實施施的過程程4.6運運行4.6.1 運運行的設設計和優(yōu)優(yōu)化表2 金金屬材料料熱處理理項目從從屬課程程、教育育內容、知識（體系、領域、單元）序號從屬課程程教育內容容知識體系系知識領域域知識單元元1金屬熱處處理工藝藝專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識2熱處理設設備及

51、控控制專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識3金屬腐蝕蝕與防護護專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識4材料表面面處理技技術專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識5典型機械械零件熱熱處理專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識6模具材料料及熱處處理專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程核心知識識7材料加工工新技術術專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識8有色金屬屬及其合合金專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識9材料成型型基礎專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識識10金屬壓力力加工專業(yè)教育育專業(yè)方向向材料科學學與工程程一般知識

52、識二、項目目包含的的課程及及關系項目包含含的課程程有金屬屬熱處理理工藝、熱處理理設備及及控制、金屬腐腐蝕與防防護、材料表表面處理理技術、典型機機械零件件熱處理理、模具材材料及熱熱處理、材料加加工新技技術、有有色金屬屬及其合合金、材料成成型基礎礎、金屬壓壓力加工工。其中中材料加加工新技技術、材材料成型型基礎、金屬壓壓力加工工作為項項目中金屬材料料加工成成型的專業(yè)知識識課程，金屬熱熱處理工工藝、熱熱處理設設備及控控制、金屬腐腐蝕與防防護、材料表表面處理理技術、典型機機械零件件熱處理理、模具具材料及及熱處理理作為項項目中核心知知識。三、項目目培養(yǎng)目目標 1.知知識培養(yǎng)養(yǎng)目標（1）掌掌握金屬屬加熱的的

53、物理過過程、物物化現(xiàn)象象以及熱熱處理加加熱介質質選擇方方面的知知識；掌握以以鋼為代代表的各各類常用用金屬材材料的普普通熱處處理、表表面熱處處理、化化學熱處處理工藝藝所涉及及的基本本知識及及熱處理理工藝設設計方面面的知識識。（2）掌掌握各類類模具材材料的特特性、強強韌化方方法和使用范范圍；掌握正確確選用模模具材料料熱處理理方法。（3）掌掌握金屬屬腐蝕原原理和耐耐蝕合金金化原理理。掌握握各種因因素對金金屬腐蝕蝕性能的的影響。熟悉在在不同條條件下發(fā)發(fā)生腐蝕蝕的原因因和控制制手段。掌握測試試腐蝕方方法，了解常常用耐蝕蝕材料和和主要防蝕蝕技術。（4）掌掌握材料料表面技技術的基基本概念念、特點點、基本本原

54、理、工藝方方法及應應用領域域。（5）掌掌握機床床零件、大型鍛鍛件、鑄鑄鋼與鑄鑄鐵件的的加熱溫溫度、保保溫時間間、冷卻卻方式，以及工工件有效效厚度、裝爐系系數(shù)等熱熱處理工工藝規(guī)范范制定；掌握各各類加熱熱設備的的工作特特點、操操作方法法與注意意事項；掌握常見見熱處理理質量檢檢驗和常常見缺陷陷的防止止方法。（6）掌掌握各種種熱處理理設備的的結構、類型、工作原原理、性性能特點點及應用用。（7）掌掌握快速速凝固技技術、噴噴射成形形技術、機械合合金化技技術、半半固態(tài)金金屬加工工技術、非晶態(tài)態(tài)合金制制備技術術、準晶晶材料制制備技術術、納米米材料制制備技術術、自蔓蔓延高溫溫合成技技術、激激光快速速成形技技術等

55、新新材料制制備的工工藝方法法、基本本原理、技術特特點和應應用范圍圍。（8）掌掌握有色色金屬及及其合金金的分類類、物理理、化學學性質，掌握其其力學性性能、成型加加工技術術及應用用。（9）掌掌握材料料成型工工藝方法法的實質質、基本本原理、工藝特特點及應應用范圍圍；掌握握材料成成型常用用設備的的工作原原理及使使用范圍圍；了解解現(xiàn)代成成形技術術的發(fā)展展趨勢。（10）掌握金金屬塑性性變形基基本原理理與基本本工藝特特點、方方法；熟悉常常用變形形加工生生產(chǎn)設備備和變形形過程。理解金金屬塑性性加工的的實際生生產(chǎn)工藝藝；掌握金金屬壓力力加工的的基本方方法、基基本原理理，2.能力力培養(yǎng)目目標（1）具具有對典典型機

56、械械零部件件常規(guī)熱熱處理工工藝規(guī)范范的分析能力力；分析析、制定定熱處理理工藝的的能力；具備金金屬材料料的選擇擇應用、分析測測試、產(chǎn)產(chǎn)品加工工等綜合合應用能力力。（2）具具有根據(jù)據(jù)產(chǎn)品使使用要求求和性能能要求設設計模具具材料成成分、結結構、熱熱處理工工藝的能能力。（3）具具備分析析和解決決實際生生產(chǎn)中出出現(xiàn)的材材料腐蝕蝕問題能能力；培養(yǎng)學學生測量量與試驗驗能力；常用耐耐蝕材料料的選擇擇能力；初步具具備材料料腐蝕試試驗數(shù)據(jù)據(jù)處理能能力。（4）具具備根據(jù)據(jù)產(chǎn)品使使用要求求和性能能要求選選擇表面面處理技技術的能能力；具備材材料表面面處理技技術在產(chǎn)產(chǎn)品設計計、生產(chǎn)產(chǎn)、質量量評定等等環(huán)節(jié)中中的綜合合應用能

57、能力。（5）具具備分析析和解決決實際生生產(chǎn)中常常用熱處處理工藝藝問題的的能力；初步具具備熱處處理工藝藝設計能能力。（6）根根據(jù)不同同零件熱熱處理工工藝要求求選擇熱熱處理設設備能力力；對熱熱處理設設備初步步設計和和維護能能力。（7）材材料加工工新技術術種類和和應用領領域的判判別能力力；與材材料性能能之間關關系的選選擇匹配配能力；初步材材料加工工工藝設設計能力力。（8）具具備有色色金屬及及其合金金的辨別別能力、制備能能力、組組織及性性能的分分析能力力。（9）具具備合理理選擇毛毛坯或零零件成型型工藝方方法的能能力；成成型工藝藝的初步步設計能能力；成成型過程程中缺陷陷形成原原因的分分析能力力；（10）

58、具備分析析金屬材材料受力力與變形形形式的的能力；合理選選擇材料料變形工工藝與加加工設備備匹配的的能力。3.素質質培養(yǎng)目目標通過課程程學習與與實踐，培養(yǎng)學學生具備備從事材材料科學學與工程程專業(yè)所需需的素質質。四、項目目基本內內容和學學時安排排1.金屬屬熱處理理工藝課課程（440學時時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握金屬屬熱處理理工藝的的基礎理理論知識識，熟悉悉主要的的熱處理理工藝，并對典典型機械械零部件件的常規(guī)規(guī)熱處理理工藝規(guī)規(guī)范進行行分析。獲得初初步分析析、制定定熱處理理工藝的的能力。2.熱處處理設備備及控制制課程（32學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握熱熱處理設設備的構構造和

59、原原理；熟熟悉熱處處理常用用的設備備型號與與操作特特點；能能夠根據(jù)據(jù)產(chǎn)品產(chǎn)產(chǎn)量及熱熱處理工工藝特點點綜合應用用專業(yè)知知識，合合理選擇擇、設計計和應用用熱處理理設備。3.金屬屬腐蝕與與防護課課程（32學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握金金屬腐蝕蝕和耐蝕蝕合金化化原理；了解各各種因素素對金屬屬腐蝕性性能的影影響；掌握測測試腐蝕蝕發(fā)生的的各種方方法；了解常常用耐蝕蝕材料和和主要的的防蝕技技術；熟悉金金屬腐蝕蝕與防護護的實驗驗方法，掌握不同同條件下下發(fā)生腐腐蝕的原原因和控控制手段段。4.材料料表面處處理技術術課程（32學學時）掌握常用用工程材材料的表表面處理理技術知知識，掌掌握現(xiàn)代代表面技技

60、術的形形成、分分類、涵涵義和內內容，掌掌握噴涂涂與電鍍鍍的工藝藝過程和和基本原原理，并并能設計計簡單的的工藝過過程。5.典型型機械零零件熱處處理課程程（32學學時）系統(tǒng)學習習機床零零件、大大型鍛件件、鑄鋼鋼鑄鐵件件等常規(guī)規(guī)零件的的熱處理理工藝規(guī)規(guī)程，掌掌握常見見機械零零件熱處處理質量量檢驗和和缺陷防防止技術術，以典典型零件件熱處理理為范例例，從零零部件服服役分析析、材料料選擇、技術要要求、熱熱處理工工藝設計計以及后后期檢驗驗，分析析各類零零部件具具體熱處處理工藝藝執(zhí)行過過程。6.模具具材料及及熱處理理課程（32學學時）通過對本本課程的的學習，使學生生掌握模模具材料料的選擇擇、熱處處理和表表面處