醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)五篇-醫(yī)院護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)五篇_醫(yī)院護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參與醫(yī)院支配的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；樂觀協(xié)作醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液? 經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的學(xué)問和技巧?？傊?，在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是同學(xué)，我的力量有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑暖和病人心田，用努力充實(shí)我的學(xué)問與技能。溫故而知新

2、，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。 這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并.老師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。盼望下一站，一切順當(dāng)。 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)【篇二】 醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的閱歷和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地溝通，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和協(xié)作，促進(jìn)閱歷的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的溝通和溝通，工作中經(jīng)常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤會(huì)，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。 服務(wù)態(tài)度冷漠

3、、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需準(zhǔn)時(shí)具體地進(jìn)行生命體征的觀看和記錄，并準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對(duì)病人及家屬的焦慮心情不能準(zhǔn)時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方劇烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。 另外，腦外科對(duì)護(hù)理人員的臨床閱歷和技術(shù)水平有著較高的要求。病人復(fù)雜、危重的病情，多伴有生命危急，若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用搶救程序不嫻熟，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有具體交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠閱歷的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識(shí)不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必需一次勝利完成，缺乏必要的閱歷和技術(shù)水平，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在

4、護(hù)理人員與病人互動(dòng)關(guān)系中所發(fā)生的任何大事，均包含溝通成分，沒有溝通，護(hù)理很難達(dá)到目的。 寫這個(gè)小結(jié)一般從2方面寫先是寫點(diǎn)在普外科遇到的疾病如闌尾炎腹外疝胃腸?？频母文懲饪迫榧椎燃膊∪缓缶褪菍戇@些疾病的?？谱o(hù)理一些?？撇僮魅鐃型管的護(hù)理胃腸減壓的護(hù)理等還可以寫對(duì)這些疾病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理等總之寫點(diǎn)就是自己學(xué)到的學(xué)問其次就寫自己的不足了如遇到急診的病人自己的應(yīng)變力量不夠理論學(xué)問略微有點(diǎn)欠缺點(diǎn)而相比之下老師的業(yè)務(wù)力量很強(qiáng)自己要向她們學(xué)習(xí)的地方許多等最終客套點(diǎn)就寫感謝老師給自己的照看等 帶著一份期盼和一份茫然，來到了神經(jīng)外科，開頭了我的本科實(shí)習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教育的關(guān)心下，是我很快減輕自

5、身心理壓力，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護(hù)患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本把握了各種精密儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī)，各種常見病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用。基本可以獨(dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù)。在急救危重癥患者時(shí)，也能夠幫助老師完成任務(wù)。我倍感珍惜這段時(shí)間，因而非常感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。在日后的工作中，本人會(huì)將連續(xù)努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀白衣天使。 第一天當(dāng)穿上雪白的護(hù)士服走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，心情很感動(dòng)，

6、那一刻被告之愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，為以后成為一名合格的護(hù)士奠定基礎(chǔ)，為人類的健康事業(yè)添磚加瓦。 實(shí)習(xí)，我的身份將從一個(gè)同學(xué)變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對(duì)我們已是千吩咐萬(wàn)叮囑，可我心里還是惴惴擔(dān)心，一時(shí)間難以適應(yīng)，怕被帶教老師說，怕自己做得比別人差，一切都從何入手 開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺嬲J(rèn)真觀看，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，

7、仔細(xì)的做著筆記，雖然如此還是有許多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺小。一開頭遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手做。這樣是不好的，老師會(huì)覺得干活不主動(dòng)，有時(shí)候真覺得委屈，想大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師流利的動(dòng)作，規(guī)范的操作，我心里怨嘆不已。 就這樣迷模糊糊的進(jìn)入了ccu,帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感謝她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，假如都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開，我開頭試著去做一些簡(jiǎn)潔的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓舞我，讓我信念倍增，從工作中

8、感受到了歡樂，不管多苦多累心里都是舒適的，很有意義。 護(hù)士實(shí)習(xí)是一段特別有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有制造性工作，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。 實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們

9、每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。 與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。 短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室處處都能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得興奮的是我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我

10、們.充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。 總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)【篇三】 臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生理論和實(shí)踐相結(jié)合、將學(xué)問轉(zhuǎn)化成力量的過程，是護(hù)生走向獨(dú)立工作的第一步，護(hù)

11、理臨床實(shí)習(xí)證明。帶教醫(yī)院及老師該怎樣去管理她們，使她們?cè)诙潭痰囊荒陮?shí)習(xí)中既能學(xué)到東西又能讓自己充分得到熬煉，下面筆者將護(hù)生的管理閱歷介紹如下： 做好崗前培訓(xùn)工作 對(duì)剛剛下臨床的護(hù)生來說崗前培訓(xùn)是特別重要的一關(guān)，讓她們對(duì)臨床護(hù)理工作有一個(gè)初步的熟悉和了解。培訓(xùn)內(nèi)容包括：正規(guī)抽吸藥液、無菌技術(shù)、靜脈輸液、皮下注射、護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、護(hù)士的基本素養(yǎng)、護(hù)理工作制度等。利用一周時(shí)間，先給她們進(jìn)行示范操作，然后讓她們自己動(dòng)手操作，帶教老師在一旁指導(dǎo)、手把手教，直至她們每個(gè)人都能基本把握常用的護(hù)理技術(shù)操作，這樣下科室之后，就不會(huì)覺得一切都是那么生疏，也給帶教老師削減不必要的擔(dān)憂。 制定具體的帶教方案 帶教

12、老師的自身素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量有親密的關(guān)系，帶教老師是護(hù)生走向臨床工作崗位的啟蒙者和指導(dǎo)者，其言傳身教對(duì)護(hù)生有著潛移默化的作用，為此，帶教醫(yī)院要嚴(yán)格選擇帶教老師，對(duì)帶教老師進(jìn)行理論及常用護(hù)理技術(shù)的正規(guī)化操作考核，召開帶教老師會(huì)議。要求帶教老師做到管思想、帶作風(fēng)、教學(xué)問、傳技術(shù)、保質(zhì)量。每個(gè)科室設(shè)總帶教一名。各科室依據(jù)特點(diǎn)制定出詳細(xì)的帶教方案，遵循講解與操作相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，教學(xué)與檢查相結(jié)合的原則，規(guī)范施教，并運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方法，在臨床帶教中做到多講解、多示教、多提問、多鼓舞，充分調(diào)動(dòng)護(hù)生的學(xué)習(xí)樂觀性，保證明習(xí)質(zhì)量。在保證工作樂觀性的同時(shí)，強(qiáng)化工作制度的落實(shí)，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手

13、不放眼，培育護(hù)生“以患者為中心”的思想，結(jié)合本科室的特點(diǎn)，不斷增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出更高要求。各科室每月進(jìn)行一次教學(xué)查房，每周進(jìn)行1次大講課，每天利用晨會(huì)時(shí)間提出問題，每一輪實(shí)習(xí)結(jié)束轉(zhuǎn)科前科室要進(jìn)行出科理論考核及操作考核。為保證臨床帶教的實(shí)效，護(hù)理部在每一輪轉(zhuǎn)科前都要召開護(hù)生座談會(huì)、進(jìn)行護(hù)生帶教質(zhì)量滿足度調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)分析教與學(xué)中存在的問題，賜予調(diào)整、改進(jìn)，使帶教老師與護(hù)生之間建立起融洽、和諧的師生關(guān)系。 加強(qiáng)管理保證平安 在學(xué)習(xí)上，要留意檢查、督促她們，護(hù)生從學(xué)校進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，生活更豐富了，自由活動(dòng)時(shí)間更多了，簡(jiǎn)單忽視理論學(xué)問的復(fù)習(xí)。針對(duì)這種狀況，護(hù)理部規(guī)定每周一至周五晚7：009：00在病房示教室

14、上晚自習(xí)，一方面督促她們學(xué)習(xí)，另一方面增加大家學(xué)習(xí)的自覺性、樂觀性、主動(dòng)性。 在生活上，要賜予關(guān)心，多關(guān)懷她們，規(guī)定每晚10：00之前必需回寢室，遲到者必需簽名且寫明緣由，以免她們外出時(shí)間太長(zhǎng)，發(fā)生平安問題。常常與護(hù)生交談，把握她們的心理動(dòng)態(tài)。 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)【篇四】 20 xx年6月28日，我踏進(jìn)了福建醫(yī)科高校附屬第一醫(yī)院.帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今日，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝附一醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對(duì)我的辛勤教育，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。 臨床的實(shí)

15、習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是特別重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富閱歷，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 護(hù)士的工作是特

16、別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾

17、病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我樂觀努力的爭(zhēng)取每一次的鍛 煉機(jī)會(huì)，如靜脈輸液,抽血,皮下注射,肌內(nèi)注射,生命體癥的測(cè)量,各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，

18、各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲許多許多，假如用簡(jiǎn)潔的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列

19、出，由于我知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來代替面，用特別代表個(gè)別。總之在感謝附一醫(yī)院培育我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作的閱歷總結(jié)【篇五】 我病區(qū)作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室，領(lǐng)先參與了的活動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房， 6月護(hù)士長(zhǎng)向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)倡議書并制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體護(hù)理人員快速行動(dòng)起來，一方面護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房，另一方面護(hù)士長(zhǎng)組織科室仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

20、，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)找差距，看不足，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù)，再將任務(wù)安排到個(gè)人，充分調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的樂觀性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)下，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)于7月1日正式啟動(dòng)，至今已有3個(gè)月。在3個(gè)月的時(shí)間里，本病區(qū)取得了可喜的成果。 一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序 活動(dòng)開展以來，我科大力提倡細(xì)節(jié)服務(wù)，護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌，護(hù)理工作更加細(xì)致，更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位，開放41張床位，3個(gè)月床位使用率占100%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名，活動(dòng)期間科室共有16名護(hù)理人員，使床護(hù)比1：0.4。為了為患者供應(yīng)全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我科將護(hù)理人員分為2個(gè)責(zé)任組，每個(gè)

21、責(zé)任組的組長(zhǎng)為高年資護(hù)師，并配有護(hù)士。依據(jù)我的特點(diǎn)，實(shí)行小組責(zé)任制，且彈性排班，保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù)，每天在對(duì)晨晚間護(hù)理，肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確，責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)病人的病情、自理力量及心理需要對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性地心理疏導(dǎo)及健康訓(xùn)練，并督促責(zé)任護(hù)士對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行狀況。 二、護(hù)理內(nèi)容多樣化 3個(gè)月來我科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長(zhǎng)定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康訓(xùn)練等護(hù)理學(xué)問和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?；A(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動(dòng)前更到位、更精細(xì)、更貼切。根據(jù)

22、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，肛腸科加強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，如：為全部病人打好開水、為術(shù)后病人幫助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動(dòng)、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通，對(duì)病人從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo)，包括疾病學(xué)問、簡(jiǎn)潔治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等等，使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。落實(shí)了病房全面巡察，準(zhǔn)時(shí)滿意病人的所需，解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理平安工作，對(duì)手術(shù)病人以及病房潛在的平安隱患進(jìn)行標(biāo)識(shí)、張貼、口頭宣揚(yáng)、交待各種留意事項(xiàng)，從而防范了護(hù)理意外差錯(cuò)的發(fā)生，及醫(yī)療糾紛的發(fā)生，保障護(hù)理平安，提高了護(hù)理質(zhì)量。 三、護(hù)患關(guān)系和諧 短短3個(gè)月來，在院部、護(hù)理部細(xì)

23、心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)明顯增加，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高，表?yè)P(yáng)信從上半年20封上升至80 封，入院及出院病人滿足度逐月提高，從患者的反饋看法中，對(duì)護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和關(guān)懷照看表示滿足，有的患者甚至說：“親生兒女又如何!” 四、存在問題與建議 在方案實(shí)施過程中我們發(fā)覺，病房護(hù)士的整體年齡偏低，他們本質(zhì)上喜愛做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作，雖沒有直接表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理，然而，一旦遇到個(gè)別患者或家屬語(yǔ)言或者行為使護(hù)士受到心理?yè)p害時(shí)，他們就難以應(yīng)對(duì)。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時(shí)也向.傳遞著和諧的音符，但他們也需要心理支

24、持和.認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在供應(yīng)其語(yǔ)言溝通力量，使患者從心理上接受和敬重護(hù)士，讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在關(guān)心患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。 當(dāng)再一次寫下這句話，已是我在十樓肛腸科實(shí)習(xí)的最終一日。短短一個(gè)月里，我收獲了友情，師情，以及種種感動(dòng)。 記得第一次束壓脈帶，我笨手笨腳，壓脈帶的兩頭總是朝下，違反了操作規(guī)章。帶教劉老師微笑，不緊不慢地拍拍我的肩膀，“別緊急，做多了就熟了!” 記得第一次輸液，我心里默念著三基操作流程，面對(duì)22床貌似惶恐的表情，我一針下去，汗不見回血!劉老師笑著接過來，把針輕輕往前再平推了5毫米左右，ok見到回血了!“大膽點(diǎn)，找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡，邊教我經(jīng)典

25、的六字經(jīng)。 記得第一次單獨(dú)做靜脈輸液。12：00，34床剛下手術(shù)臺(tái)，面容虛弱，血管有些塌陷。中午連班的我，端上治療盤，戴好口罩，仔細(xì)地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個(gè)流程，看到他的微笑，額上已是汗涔涔。 人生太多第一次，酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會(huì)。 我的人生第一針是22床陳彥超，呵呵其次天我兌現(xiàn)了諾言，一針見血!感謝你，肯定要早日康復(fù)，好好孝順你 我病區(qū)作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室，領(lǐng)先參與了的活動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房， 6月護(hù)士長(zhǎng)向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)倡議書并制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體護(hù)理人員快速行動(dòng)起來，一方面護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房，另一方

26、面護(hù)士長(zhǎng)組織科室仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)找差距，看不足，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù)，再將任務(wù)安排到個(gè)人，充分調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的樂觀性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)下，“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)于7月1日正式啟動(dòng)，至今已有3個(gè)月。在3個(gè)月的時(shí)間里，本病區(qū)取得了可喜的成果。 一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作井然有序 活動(dòng)開展以來，我科大力提倡細(xì)節(jié)服務(wù)，護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌，護(hù)理工作更加細(xì)致，更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位，開放41張床位，3個(gè)月床位使用率占100%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名，活動(dòng)期間科室共有16名護(hù)理人員，使床護(hù)比1：0.4。為了為患者供應(yīng)全程優(yōu)質(zhì)

27、護(hù)理服務(wù)，我科將護(hù)理人員分為2個(gè)責(zé)任組，每個(gè)責(zé)任組的組長(zhǎng)為高年資護(hù)師，并配有護(hù)士。依據(jù)我的特點(diǎn)，實(shí)行小組責(zé)任制，且彈性排班，保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù)，每天在對(duì)晨晚間護(hù)理，肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確，責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評(píng)估，依據(jù)病人的病情、自理力量及心理需要對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性地心理疏導(dǎo)及健康訓(xùn)練，并督促責(zé)任護(hù)士對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行狀況。 二、護(hù)理內(nèi)容多樣化 3個(gè)月來我科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高熟悉，有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長(zhǎng)定期對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康訓(xùn)練等護(hù)理學(xué)問和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練?；A(chǔ)護(hù)理

28、工作明顯比活動(dòng)前更到位、更精細(xì)、更貼切。根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，肛腸科加強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，如：為全部病人打好開水、為術(shù)后病人幫助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動(dòng)、護(hù)送檢查等;加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通，對(duì)病人從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo)，包括疾病學(xué)問、簡(jiǎn)潔治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動(dòng)的意義等等，使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。落實(shí)了病房全面巡察，準(zhǔn)時(shí)滿意病人的所需，解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理平安工作，對(duì)手術(shù)病人以及病房潛在的平安隱患進(jìn)行標(biāo)識(shí)、張貼、口頭宣揚(yáng)、交待各種留意事項(xiàng)，從而防范了護(hù)理意外差錯(cuò)的發(fā)生，及醫(yī)療糾紛的發(fā)生，保障護(hù)理平安，提高了護(hù)理質(zhì)量。 三、

29、護(hù)患關(guān)系和諧 短短3個(gè)月來，在院部、護(hù)理部細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的細(xì)心指導(dǎo)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)明顯增加，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高，表?yè)P(yáng)信從上半年20封上升至80 封，入院及出院病人滿足度逐月提高，從患者的反饋看法中，對(duì)護(hù)士的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和關(guān)懷照看表示滿足，有的患者甚至說：“親生兒女又如何!” 四、存在問題與建議 在方案實(shí)施過程中我們發(fā)覺，病房護(hù)士的整體年齡偏低，他們本質(zhì)上喜愛做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作，雖沒有直接表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理，然而，一旦遇到個(gè)別患者或家屬語(yǔ)言或者行為使護(hù)士受到心理?yè)p害時(shí)，他們就難以應(yīng)對(duì)。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同

30、時(shí)也向.傳遞著和諧的音符，但他們也需要心理支持和.認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在供應(yīng)其語(yǔ)言溝通力量，使患者從心理上接受和敬重護(hù)士，讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在關(guān)心患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。 當(dāng)再一次寫下這句話，已是我在十樓肛腸科實(shí)習(xí)的最終一日。短短一個(gè)月里，我收獲了友情，師情，以及種種感動(dòng)。 記得第一次束壓脈帶，我笨手笨腳，壓脈帶的兩頭總是朝下，違反了操作規(guī)章。帶教劉老師微笑，不緊不慢地拍拍我的肩膀，“別緊急，做多了就熟了!” 記得第一次輸液，我心里默念著三基操作流程，面對(duì)22床貌似惶恐的表情，我一針下去，汗不見回血!劉老師笑著接過來，把針輕輕往前再平推了5毫米左右，ok見到回血了!“大膽點(diǎn)

31、，找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡，邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。 記得第一次單獨(dú)做靜脈輸液。12：00，34床剛下手術(shù)臺(tái)，面容虛弱，血管有些塌陷。中午連班的我，端上治療盤，戴好口罩，仔細(xì)地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個(gè)流程，看到他的微笑，額上已是汗涔涔。 人生太多第一次，酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會(huì)。 我的人生第一針是22床陳彥超，呵呵其次天我兌現(xiàn)了諾言，一針見血!感謝你，肯定要早日康復(fù)，好好孝順你 W，300MW，200MW，125MW，100MW，50MW機(jī)組電站鍋爐，工業(yè)鍋爐及余熱鍋爐，配套輔機(jī)和高中壓閥門，大型石化容器，核能設(shè)備等產(chǎn)品，部分產(chǎn)品出口朝鮮，巴基斯坦，菲律賓等二十二個(gè)國(guó)家。 在新的進(jìn)展

32、時(shí)期，哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司開了發(fā)超臨界直流鍋爐，大容量清潔煤燃燒鍋爐，核電承壓設(shè)備等新產(chǎn)品，拓展生產(chǎn)力量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力量，并多方位與國(guó)外著名廠商和公司進(jìn)行廣泛的技術(shù)溝通與合作，向各用戶供應(yīng)一流的產(chǎn)品和周到的服務(wù)，滿意國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)電力設(shè)備的不同需求。 (3)東北林業(yè)高校物流試驗(yàn)室 東北林業(yè)高校物流試驗(yàn)室總投資近200萬(wàn)元(不包括房屋建設(shè)費(fèi))，包括物流工程試驗(yàn)室和物流裝備試驗(yàn)室。物流工程試驗(yàn)室使用面積260平方米，物流裝備試驗(yàn)室使用面積300平方米。試驗(yàn)室的建立之初，林大組織老師到北京，上海等地考察，進(jìn)行兩輪招投標(biāo)，最終完成了試驗(yàn)室的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。經(jīng)過一年時(shí)間，完成了物流工程試驗(yàn)室的建設(shè)，相繼購(gòu)進(jìn)

33、了一些物流設(shè)備，包括叉車，托盤，平板車，拖車，牽引車等等，使林大物流試驗(yàn)室具有了相當(dāng)大的規(guī)模。 五，實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容 本次實(shí)習(xí)分2個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是物流管理課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，其次階段是物流參觀實(shí)習(xí)。 物流管理課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在管理系綜合試驗(yàn)室之一的商務(wù)試驗(yàn)室進(jìn)行的，主要是依據(jù)指導(dǎo)老師供應(yīng)的第三方物流教學(xué)模擬平臺(tái)這個(gè)軟件進(jìn)行第三方物流公司的模擬運(yùn)營(yíng)。在正式操作運(yùn)營(yíng)之前，我們需要在系統(tǒng)中注冊(cè)1個(gè)物流公司，并且設(shè)定好模擬公司的管理中心，調(diào)度中心，運(yùn)輸中心，倉(cāng)儲(chǔ)中心等幾個(gè)主要部門的角色，在我的模擬公司里，我選擇了自己1個(gè)人擔(dān)當(dāng)了全部的角色。公司注冊(cè)完畢后，即可進(jìn)行模擬運(yùn)營(yíng)了，在這個(gè)模擬的公司里，管理中心，

34、調(diào)度中心，運(yùn)輸中心，倉(cāng)儲(chǔ)中心這4個(gè)部門是需要我們管理和協(xié)調(diào)的，管理中心主要是接受訂單和資源管理，調(diào)度中心是對(duì)貨物的分揀和調(diào)度，運(yùn)輸中心要對(duì)車輛進(jìn)行管理并對(duì)按調(diào)度中心的貨單調(diào)派車隊(duì)運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)中心主要是負(fù)責(zé)貨物的進(jìn)出倉(cāng)管理和倉(cāng)儲(chǔ)貨物的平安管理。我們通過在物流市場(chǎng)購(gòu)買資源，承接定單，管理貨物進(jìn)出倉(cāng)，調(diào)度運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)物流運(yùn)輸，從而實(shí)現(xiàn)贏利的目的。 大專物流管理專業(yè)實(shí)習(xí)閱歷總結(jié)【篇六】 1、實(shí)習(xí)目的： 通過高校四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)于物流的一些理論學(xué)問有了肯定的了解，但是，這只是停留在腦海中的，對(duì)于這個(gè)行業(yè)還是感覺很生疏，現(xiàn)實(shí)中竟要做些什么，物流公司是怎么運(yùn)營(yíng)呢？信息部又充當(dāng)什么角色，還是說物流公司都有自

35、己的車，倉(cāng)庫(kù)等實(shí)體資產(chǎn)。當(dāng)然最想弄清晰，自己所選的畢業(yè)論文，公司對(duì)于提高倉(cāng)庫(kù)利用率了采納哪些方法，或者能有什么方法。 2、公司概況： 百世物流科技有限公司是由信息技術(shù)和物流供應(yīng)鏈資深專業(yè)人士聯(lián)合組建的創(chuàng)新型綜合物流供應(yīng)鏈服務(wù)供應(yīng)商。公司注冊(cè)在.，中國(guó)區(qū)總部設(shè)在杭州，已在全國(guó)范圍內(nèi)建立多級(jí)營(yíng)運(yùn)中心，配送網(wǎng)絡(luò)掩蓋全國(guó)四、五級(jí)城市。通過完整、系統(tǒng)的合作伙伴認(rèn)證管理體系，專業(yè)的供應(yīng)鏈解決方案設(shè)計(jì)，先進(jìn)的信息技術(shù)和公司自行研發(fā)的綜合營(yíng)運(yùn)平臺(tái)ax系統(tǒng)為國(guó)內(nèi)外企業(yè)供應(yīng)綜合供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與優(yōu)化，電子物流與網(wǎng)絡(luò)化倉(cāng)儲(chǔ)管理、干線運(yùn)輸、區(qū)域和同城配送等一站式物流管理外包服務(wù)。百世物流通過面對(duì)服務(wù)的信息平臺(tái)架構(gòu)（SOA）

36、建立以客戶需求為導(dǎo)向的快速響應(yīng)機(jī)制，優(yōu)選服務(wù)產(chǎn)品組合，以專業(yè)的服務(wù)管理力量和協(xié)同工作平臺(tái)，關(guān)心企業(yè)客戶和合作伙伴提高效益，降低成本?？蛻魟倮?，我們勝利！”百世物流旨在為客戶全力打造卓越的物流供應(yīng)鏈服務(wù)平臺(tái)，并不斷超越客戶期望。 河南分公司目前的業(yè)務(wù)是廣州浪奇公司河南境內(nèi)的貨物分撥，成立于20 xx年9月份。目前公司總共員工10人，公司的硬件條件還在進(jìn)展中，由于式新型的物流公司。所以項(xiàng)目，招標(biāo)都在困難的拓展中。 3、實(shí)習(xí)內(nèi)容 分公司的人員設(shè)備 由于公司是輕資產(chǎn)，公司理念投資“人”與“技術(shù)”，創(chuàng)新整合和進(jìn)展現(xiàn)有物流資源；利用海量信息處理系統(tǒng)，同步信息流、物流和資金流；物流生態(tài)平面化，優(yōu)化物流資源配

37、置，縮減環(huán)節(jié)與費(fèi)用倉(cāng)庫(kù)部分目前有3名庫(kù)管還有一名倉(cāng)庫(kù)主管。設(shè)備有4輛手推叉車。 運(yùn)輸車輛，由于公司是輕資產(chǎn)公司，所以并沒有自購(gòu)車輛。有2個(gè)承運(yùn)商，中郵以及豫鑫物流，公司平常的運(yùn)輸業(yè)務(wù)由兩家物流公司承運(yùn)。 倉(cāng)庫(kù)類型： 高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)。擁有高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)計(jì)4621平方米，可利用空間高度為78米，該類型倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外部裝卸平臺(tái)，庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉(cāng)。 詳細(xì)工作內(nèi)容 CCS：CenterCustomerService總部客服。LCS：LocalCustomerService本地客服 負(fù)責(zé)接收CCS下達(dá)的訂單、

38、其他地區(qū)LCS派發(fā)或調(diào)度拆分過來的訂單，完成訂單的接收確認(rèn)及派單支配。 負(fù)責(zé)接收由CCS指定的本地客戶下達(dá)的訂單，完成系統(tǒng)錄單及派單支配。 負(fù)責(zé)對(duì)全部客戶當(dāng)?shù)靥崤刹僮鞯母M(jìn)，監(jiān)督操作對(duì)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)更新，特別信息第一時(shí)間反饋給CCS。 負(fù)責(zé)指定客戶的客戶服務(wù)及信息反饋。 負(fù)責(zé)對(duì)特別大事的提報(bào)及IssueLoS系統(tǒng)客服相應(yīng)模塊的數(shù)據(jù)錄入，LCS主管負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)豋P團(tuán)隊(duì)的日常系統(tǒng)操作培訓(xùn)工作。 負(fù)責(zé)對(duì)提送貨單據(jù)的記錄及管理，完成內(nèi)部的單據(jù)流轉(zhuǎn)交接。完成其他臨時(shí)工作。 作業(yè)流程： LCS接單派單流程訂單來源LCS調(diào)度LCS2客戶接收/派單CCS當(dāng)?shù)夭僮鱊接收/派單Y調(diào)度訂單拆分N本地派車Y派車流程說明： L

39、CS直接接收由CCS指定的客戶訂單，參照合同接收可受理訂單，錄入系統(tǒng)。異地發(fā)貨訂單，郵件通知發(fā)貨地LCS（非工作時(shí)間需電話聯(lián)系），郵件主題為“xx客戶x日提貨x票”，系統(tǒng)錄單時(shí)運(yùn)作組織選擇發(fā)貨地HUB；若發(fā)貨地沒有專職LCS或百世網(wǎng)點(diǎn)，郵件發(fā)至CCS對(duì)應(yīng)客服組處理；當(dāng)?shù)厥及l(fā)訂單直接填寫百世托運(yùn)單，留下存根聯(lián)后將托運(yùn)單交給調(diào)度支配提貨 LCS接收CCS、其他LCS下派的客戶訂單，CCS、其他LCS在系統(tǒng)下單的同時(shí)，郵件發(fā)送訂單信息至LCS郵箱，郵件主題為“xx客戶x日提貨x票”。LCS接到郵件通知后，在TMS系統(tǒng)中查詢訂單具體信息，填寫百世托運(yùn)單，留下存根聯(lián)后將托運(yùn)單交給調(diào)度支配提貨。LCS接收

40、調(diào)度拆分過來的內(nèi)部訂單，口頭或電話通知調(diào)度提前做好接貨發(fā)貨預(yù)備。 對(duì)于有正式合同的簽約客戶，在合同商定范圍內(nèi)的，LCS必需依據(jù)合同商定接受訂單，不得無理由拒單；如的確存在特別狀況，導(dǎo)致該票訂單無法操作需拒單時(shí)，LCS有義務(wù)主動(dòng)提交項(xiàng)目經(jīng)理，就訂單不能操作緣由進(jìn)行說明，并依據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理的指示答復(fù)客戶。對(duì)于簽約客戶的拒單行為，將記入HUB考核。 對(duì)于二手客戶訂單，由LCS與操作部門協(xié)商，由OP主管確認(rèn)即可操作。一般要求二手貨利潤(rùn)高于15%，且無收款風(fēng)險(xiǎn)，可以操作。操作當(dāng)天LCS必需將客戶信息郵件發(fā)送至數(shù)據(jù)組維護(hù)，進(jìn)行系統(tǒng)錄單。 訂單跟蹤及信息反饋，特別處理 4、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議： swot分析優(yōu)勢(shì)：

41、先進(jìn)的信息技術(shù) 一流的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，開發(fā)和使用業(yè)內(nèi)先進(jìn)的物流信息系統(tǒng)平臺(tái)； 先進(jìn)物流信息和調(diào)度跟蹤系統(tǒng)，供應(yīng)自動(dòng)跟蹤，智能配貨，線路優(yōu)化等功能；實(shí)現(xiàn)與客戶、合作伙伴系統(tǒng)的無縫對(duì)接，協(xié)同多方構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)共贏。全國(guó)性服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)掩蓋可到達(dá)全國(guó)四、五級(jí)城市； 具有運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、增值服務(wù)等多方面綜合服務(wù)力量；網(wǎng)絡(luò)化的電子物流服務(wù)供應(yīng)，有效支持企業(yè)B2C線上業(yè)務(wù)。綜合供應(yīng)鏈解決方案企業(yè)分銷物流企業(yè)選購(gòu)物流 電子商務(wù)一體化物流物流協(xié)同信息系統(tǒng)創(chuàng)新模式與理念 投資“人”與“技術(shù)”，創(chuàng)新整合和進(jìn)展現(xiàn)有物流資源；利用海量信息處理系統(tǒng)，同步信息流、物流和資金流；物流生態(tài)平面化，優(yōu)化物流資源配置，縮減環(huán)節(jié)與費(fèi)用

42、。 劣勢(shì)：人員配置不盡合理，倉(cāng)庫(kù)人手較少常常加班，而辦公室人數(shù)較多，有沒有工作成效，影響企業(yè)效益；信息系統(tǒng)未能得到充分的利用；貨倉(cāng)的出租形式過于單一、死板，租金較高。 機(jī)遇：隨著電子商務(wù)的井噴式進(jìn)展，以及公司和富士康，淘寶網(wǎng)的合作關(guān)系，公司抓住機(jī)會(huì)努力，將會(huì)是公司得到飛速進(jìn)展。 挑戰(zhàn)：物流企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何優(yōu)化自身的作業(yè)流程，充分利用企業(yè)已有的設(shè)備設(shè)施降低成本。 建議： 、企業(yè)要進(jìn)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個(gè)企業(yè)都非常注意自己的企業(yè)形象，寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉(cāng)庫(kù)，也不愿去租用那些老式破舊的倉(cāng)庫(kù)，因此可以花費(fèi)點(diǎn)資金整修老式的倉(cāng)庫(kù)，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會(huì)更

43、加情愿來租用倉(cāng)庫(kù)了。 進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的便利，應(yīng)當(dāng)考慮到出貨時(shí)的便利，不能耽擱客戶的時(shí)間，因此要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。 、要嚴(yán)格根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)管理的要求，對(duì)于過期的貨物要準(zhǔn)時(shí)與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后準(zhǔn)時(shí)銷毀，不要積累在倉(cāng)庫(kù)中，鋪張倉(cāng)庫(kù)容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)當(dāng)另外預(yù)備一間倉(cāng)庫(kù)，使那些一時(shí)無法銷毀的商品有地方儲(chǔ)存。 、商品的大類要分清晰，如食品歸食品儲(chǔ)存，生活用品歸生活用品儲(chǔ)存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若裂開，其化學(xué)物質(zhì)會(huì)污染到食品的衛(wèi)生。 、應(yīng)注意運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，實(shí)現(xiàn)與工廠、銷

44、售計(jì)算機(jī)信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以上海市區(qū)配送為主輻射華東地區(qū)的運(yùn)輸配送網(wǎng)絡(luò)。 、應(yīng)多重視專業(yè)人才的培育，提高員工的綜合力量及素養(yǎng)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)更好地向前進(jìn)展。 目前物流中心正面臨很多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低，僅占5%，如何把利潤(rùn)搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國(guó)外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益 大專物流管理專業(yè)實(shí)習(xí)閱歷總結(jié)【篇七】 一、實(shí)習(xí)的目的： 經(jīng)過兩年系統(tǒng)的物流理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)物流定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有肯定的理論學(xué)問

45、的解，通過實(shí)習(xí)盼望能夠使理論和實(shí)踐進(jìn)行相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用學(xué)問的力量。 二、公司的概況 張家港天瀾百貨是一家初具規(guī)模的百貨連鎖企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對(duì)15到35歲的中低消費(fèi)客戶群體。本著讓更多人美麗起來的經(jīng)營(yíng)理念，經(jīng)營(yíng)宗旨是盡我們的努力關(guān)心顧客獲得最有價(jià)值的商品和享受歡樂的服務(wù)。在將近十余年的時(shí)間里連鎖店已經(jīng)掩蓋張家港、揚(yáng)中、江陰、昆山、揚(yáng)州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個(gè)城市。 三、實(shí)習(xí)環(huán)境 實(shí)習(xí)期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔(dān)當(dāng)制單員一職，主要從事的工作就是負(fù)責(zé)把選購(gòu)部門選購(gòu)過來的貨品歸類之后以最快的速度發(fā)往店鋪。在物流部分為三個(gè)組：制單組、倉(cāng)庫(kù)組、

46、理貨組，總共有40余人。 四、實(shí)習(xí)過程 （1） 解過程 起初，剛剛來到這里的時(shí)候，這里的一切對(duì)我來說都是生疏的。這里的工作環(huán)境也不是特別的好，呈現(xiàn)在我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時(shí)間里制單組長(zhǎng)給我支配辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的留意事項(xiàng)和最基本的流程用a4紙打印出來，先自己熟識(shí)一下。然后把公司的軟件erp每個(gè)模塊讓我熟識(shí)一下。實(shí)習(xí)的第一天，我熟識(shí)我的崗位的也許，體驗(yàn)到.上工作的感覺，在工作地同時(shí)漸漸的熟識(shí)整個(gè)部門熟識(shí)整個(gè)公司的文化。 作為初次到.上去工作的同學(xué)來說，對(duì)于.的解以及工作單位各方面的狀況的解都是極其生疏的。一開頭我對(duì)公司的各種規(guī)章制度和制單員的基本流

47、程都不解，于是我就漸漸的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請(qǐng)教解工作中的相關(guān)事項(xiàng)，通過他們的關(guān)心，我對(duì)自己的工作很快就能順當(dāng)?shù)牟僮?。不過就是在操作的過程中會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)錯(cuò)誤，給同事們?cè)斐刹槐匾穆闊?，心里很是過意不去，但我信任我肯定可以突破自己，能夠在工作中取得優(yōu)異的成果的。 （2） 摸索過程 對(duì)物流部環(huán)境有所解和熟識(shí)后，開頭有些緊急的心開頭安靜下來，工作期間，每天按時(shí)上班，上班工作之前公司的全部成員要集合到一塊開會(huì)，講講小故事大道理，玩玩嬉戲，這樣可以激發(fā)我們的斗志。之后我們就會(huì)回到各自的崗位上進(jìn)行工作。選購(gòu)差不多每天都會(huì)有貨品會(huì)來，我們就要每天做好預(yù)備輸單。輸單最基本的步驟就是在er

48、p的上找到選購(gòu)訂單錄入選購(gòu)入庫(kù)錄入選購(gòu)分貨錄入這三個(gè)模塊是用的最多的，然后電腦會(huì)自動(dòng)匯總我們?cè)诖蛴》值攴重泦?，?duì)每家的貨品進(jìn)行手工對(duì)貨，假如數(shù)據(jù)全部是正確的就可以把數(shù)據(jù)下發(fā)到店鋪。這是我作為一個(gè)制單員要學(xué)會(huì)的最最基本的東西。 （3） 嫻熟把握，并能負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任 在物流部的制單組的兩個(gè)月的時(shí)間的學(xué)習(xí)我能夠嫻熟的操作衣服、飾品、鞋子的選購(gòu)登記單的錄入，并且自己對(duì)每天所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行相應(yīng)的記錄總結(jié)。對(duì)制單的流程的總結(jié)如下： 這是增資料的一個(gè)界面，里面特殊留意的就是吊牌價(jià)。 在制單員的工作中，需要留意的事項(xiàng)許多許多，每次我都是在犯過一次錯(cuò)誤之后才知道這樣的事情是不允許發(fā)生的。例如：在起初的增資料中，要

49、非常非常的認(rèn)真，稍一不留神就會(huì)把進(jìn)價(jià)增城賣價(jià)，這樣一來會(huì)給公司造成很大的損失。 護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的總結(jié)精選六篇 常言道，經(jīng)受過總有感悟和收獲。很多同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)多多少少會(huì)有困難，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束后立刻就要寫實(shí)習(xí)總結(jié)了，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我們不斷提高實(shí)踐力量。在寫實(shí)習(xí)總結(jié)有什么秘訣呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集的“護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的總結(jié)”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的總結(jié)【篇一】 今日是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽(yáng)，乘著車，心情不錯(cuò)。今日是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)生疏的地方了，很期盼，也很奇怪，一大早，去了婦產(chǎn)科整理我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的

50、環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天最終找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了美麗的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們支配了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新支配，這里的老師都挺好的。 董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科常常用到，比如說，硫酸鎂、地米、vc、vb6、atp等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小伴侶們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小伴侶還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵 護(hù)士長(zhǎng)工

51、作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今日還是挺快樂的。 護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的總結(jié)【篇二】 xx月xx日的上午半天班一上完我就算正式結(jié)束了在手術(shù)室的實(shí)習(xí)。 28天，用手指拇掐著算，會(huì)覺得有點(diǎn)長(zhǎng)，可是明明那么長(zhǎng)的數(shù)字，卻又那般飛逝那么短暫。 在手術(shù)室，我們會(huì)用28天來理解并貫穿一個(gè)原則，那就是無菌原則！ 手 術(shù)物品的清潔保養(yǎng)及滅菌，是無菌的前提。刷手穿無菌手術(shù)衣戴無菌手套是要我們精確無誤的執(zhí)行無菌操作技術(shù)。上的器械洗滌班是要求我們明白手術(shù)后器械 的處理和保養(yǎng)打包，上的幫助班是要求我們?cè)趺?/p>

52、為一些簡(jiǎn)潔手術(shù)預(yù)備常用的敷料，布類包和手術(shù)器械包。別看這些工作簡(jiǎn)潔悠閑好像毫無技術(shù)含量，細(xì)細(xì)品嘗，它起 到的作用給予的意義是望塵莫及的，我這樣認(rèn)為。 上述的工作就為我在后兩周的手術(shù)間巡回與上臺(tái)打下了基礎(chǔ)。巡回時(shí)，我能在遵循無菌原則的前 提下恰當(dāng)快速的為上臺(tái)護(hù)士供應(yīng)手術(shù)中需要的東西，以及手術(shù)后器械布類敷料以及其他污染物的處理，并對(duì)執(zhí)刀醫(yī)生的需求做出敏捷的反應(yīng)。上臺(tái)時(shí)，我也能在 遵循無菌原則的前提下正確的執(zhí)行無菌操作原則以及預(yù)備該臺(tái)手術(shù)需要的器械布類，幫助執(zhí)刀醫(yī)生鋪臺(tái)，能夠有效地協(xié)作執(zhí)刀醫(yī)生的手術(shù)。 在手術(shù)室的短短一個(gè)月，時(shí)日雖短，記憶深刻。 回想以前看過的電視電影，里邊會(huì)有關(guān)于手術(shù)室的情節(jié)，自己

53、想象的手術(shù)室是那么陰森那么可怕的地方。等自己真的經(jīng)受過，才大悟，那種陰森那種可怕也只有電視情節(jié)上才有的。正如我們上的術(shù)前護(hù)理，體現(xiàn)了手術(shù)室的人情味，可是手術(shù)一旦開頭，你又會(huì)瞬間感覺到它的嚴(yán)厲。 實(shí)習(xí)已經(jīng)過了2個(gè)月，說短，會(huì)覺得那么長(zhǎng)；說長(zhǎng)，怎么2個(gè)月這么快就到了。似乎自己也沒做過什么，暗自思考，做過的事卻又實(shí)實(shí)在在的擺在了眼前。 在手術(shù)室的點(diǎn)滴風(fēng)情正印證了我實(shí)習(xí)這一路風(fēng)景的珍貴與可獲。 總之，珍惜時(shí)間，好好的把后面的實(shí)習(xí)完成，等到工作的時(shí)候，盼望是個(gè)內(nèi)在充實(shí)的自己。 護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的總結(jié)【篇三】 十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永久告辭了我們的同學(xué)

54、時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷 那一天我們穿上雪白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的感動(dòng)，那一刻告知我們愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！ 實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任

55、。就這樣剛開頭我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。 護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為

56、復(fù)雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要關(guān)心患者恢復(fù)健康，還要關(guān)心和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。 與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與關(guān)心。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，賜予到位的護(hù)理。 短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，

57、在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得興奮，由于我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們.充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。 在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡(jiǎn)單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士更不簡(jiǎn)單。隨著當(dāng)今.物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得

58、越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。 實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓熬煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)覺問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要 供應(yīng)最佳的護(hù)理服務(wù)，就必需加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。樂觀向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)；有寬敞的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通閱歷

59、。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)精確地制定護(hù)理方案。把握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問，了解最新的護(hù)理理論和信息，樂觀開展和參加護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，超群的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受；把握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟識(shí)急救藥品的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀看患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)

60、程，仔細(xì)做好查對(duì)制度，時(shí)刻.醫(yī)療平安第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀看力，擅長(zhǎng)捕獲有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，把握與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的詳細(xì)狀況敏捷運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。 在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位公平的個(gè)體，只是.分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待伴侶親人一樣，為其制造干凈、舒適、平安、有序的診療環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)熱忱地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。 護(hù)理工作是一個(gè)特別的職業(yè)，是體力與腦力勞