2021-2022學年河北省邯鄲市振峰中學高二生物月考試題含解析

1、2021-2022學年河北省邯鄲市振峰中學高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 與激素調節(jié)相比，高等動物神經調節(jié)的特點是 調節(jié)速度快 調節(jié)速度慢 作用的范圍廣泛 作用的部位準確 作用的時間短 作用的時間比較長 A. B C D參考答案：D2. 用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野內所看到的細胞數(shù)目最少? A目鏡10 物鏡10 B目鏡10 物鏡20C目鏡10 物鏡4 D目鏡10 物鏡40參考答案：D3. 無氧呼吸過程中產生能量的階段是A.葡萄糖丙酮酸 B. 丙酮酸酒精

2、C. 丙酮酸乳酸 D. 丙酮酸酒精或乳酸參考答案：A4. 下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是A胰高血糖素能促進過程 B胰島素能促進過程C胰島素能夠促進過程 D出現(xiàn)糖尿就是糖尿病，糖尿病病人都應及時注射胰島素參考答案：C5. 下列有關細胞核的敘述正確的是A核被膜指包被細胞核的雙層膜B在顯微鏡下觀察真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核被膜、核仁和染色體C真核細胞的核被膜上有核孔復合體，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔復合體進入細胞質D原核細胞的擬核沒有核被膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別參考答案：A6. 下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是 ()皮膚胃黏膜神經元

3、變形蟲細胞內蛋白質等化合物病毒同一片草地上的所有山羊一池塘中的所有魚類一片森林一池塘中的所有生物A BC D參考答案：B7. 有一道涼菜叫“酸甜瓜”，其做法是把黃瓜切成條狀或片狀，然后加糖和醋并攪拌，放置一段時間后，黃瓜除了有酸甜味外，還變軟了，口感特別好。下列是對黃瓜變軟原因的分析，正確的是 A蔗糖分子進入黃瓜細胞，使其細胞液濃度加大，細胞吸水B醋酸分子進入黃瓜細胞，使其細胞液濃度加大，細胞吸水C外界溶液的濃度小于黃瓜細胞的細胞液濃度，細胞失水 D外界溶液的濃度大于黃瓜細胞的細胞液濃度，細胞失水參考答案：D8. 連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是（ ）A生產者和非生物成分 B生產者和分

4、解者C消費者和非生物成分 D生產者和消費者參考答案：B9. 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選。已知限制酶的識別序列和切點是GGATCC,限制酶的識別序列和切點是GATC。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是( )。A.目的基因和質粒均用限制酶切割B.目的基因和質粒均用限制酶切割C.質粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割D.質粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割參考答案：D10. 下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（ ） A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 C.光合作用過程中光

5、能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TP D.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量參考答案：D11. 如下圖是用集合的方法，表示各概念間的關系。表中與圖示相符的是（ ）選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸染色體DNA 基因D 核酸DNA脫氧核苷酸基因 【題文】參考答案：C略12. 細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的形成及消失依次發(fā)生在 A間期、后期、!司期、后期B間期、后期、中期、后期 C間期、后期、末期、后期 D前期、中期、后期、末期參考答案：A13. 生長素在植物的生長發(fā)育中具有及其重

6、要的作用，下列關于生長素的發(fā)現(xiàn)敘述錯誤的是（）A達爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長B詹森通過實驗證明了胚芽鞘尖端產生的影響能透過瓊脂塊C溫特實驗證實了胚芽鞘尖端確實產生了某種促進生長的物質，并命名為生長素D拜爾從人的尿液中分離出生長素，經過鑒定，確定為IAA參考答案：D【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用【分析】1、19世紀末，達爾文注意到了植物的向光性，發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長達爾文實驗：用單側光照射植物胚芽鞘，胚芽鞘會發(fā)生向光彎曲生長（）；切去頂端后再照射，胚芽鞘既不生長，也不彎曲（）2、詹森的實驗：將胚芽鞘頂端切開，其中接上一塊不能讓化學物質通過的云母片，胚芽鞘便失去了

7、向光性（）；用一塊可以讓化學物質通過的瓊脂塊插入切開部位，胚芽鞘仍然可以向光彎曲生長（）3、溫特的實驗：用胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側，胚芽鞘向對側彎曲生長（）；將未處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側，胚芽鞘則既不生長，也不彎曲（）4、拜爾的實驗：拜爾將切下的胚芽鞘尖端放在胚芽鞘切面的一側，不照單側光，胚芽鞘會向放置胚芽鞘尖端的對側彎曲生長【解答】解：A、19世紀末，達爾文注意到了植物的向光性，發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側光照射下彎向光源生長，A正確；B、詹森實驗將胚芽鞘頂端切開，用一塊可以讓化學物質通過的瓊脂塊插入切開部位，胚芽鞘仍然可以向光彎曲生長，證明了胚芽鞘尖端產

8、生的影響能透過瓊脂塊，B正確；C、溫特通過實驗證明了胚芽鞘尖端產生的這種影響的確是化學物質因為該物質具有促進生長的作用，他把這種物質命名為生長素同時也證明了胚芽鞘彎曲生長是生長素在植物體內分布不均勻所致C正確；D、拜爾實驗的自變量是尖端放置的位置，因變量是胚芽鞘彎曲生長的方向，即向放置胚芽鞘尖端的對側彎曲生長，從而得出胚芽鞘彎曲生長是因為頂尖產生的影響在其下部分布不均勻所致，D錯誤故選：D【點評】本題考查了生長素的發(fā)現(xiàn)歷程中的經典實驗，意在考查考生對于課本經典實驗的識記理解和分析能力，難度中等14. 下列各圖中，正確代表脫氧核苷酸的結構是（）ABCD 參考答案：C【考點】核酸的基本組成單位【分

9、析】脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成，堿基和磷酸分別與脫氧核糖的1號碳原子、5號碳原子連接【解答】解：分析選項中的脫氧核苷酸的結構模型可知，C選項中的堿基連接在1號碳原子上，磷酸連接在5號碳原子上，可以正確代表脫氧核苷酸的結構故選：C15. 健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現(xiàn)象，說明（ ） A此時人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調 B此時人體激素分泌沒有變化 C汗腺的分泌活動受神經活動影響 D這種情況下出汗不影響人體散熱參考答案：C略16. 如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論，其中錯誤的是（）A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B.家族中一定攜帶該致病基因的

10、有：2、4、5、6、8、9、12、13C.家族中10為雜合子的幾率為1/2D.若家族中14與一患者結婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3參考答案：C17. 下列有關生物技術安全性和倫理問題的做法中，正確的是（ ）A對轉基因生物產品進行標注，供消費者自主選擇B為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細胞或器官C在動物克隆技術發(fā)展初期進行生殖性克隆人的研究D全面禁止轉基因微生物研究以免用于制造生物武器參考答案：A18. 不屬于基因工程方法生產的藥物是（ ）A干擾素 B白細胞介素 C青霉素 D乙肝疫苗參考答案：C19. 在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，

11、下表數(shù)據(jù)能說明瓊脂中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度（）0371215181510A.生長素濃度不同，促進效應就一定不同B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關C.瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進 作用D.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制參考答案：C20. 某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知-1基因型為AaBB，且II-2與II-3婚配的子代不會患病。根據(jù)以下系圖譜，正確的推斷是A. I-3的基因型一定為AABbB. II-2的基因型一定為aaBBC. III-1

12、的基因型可能為AaBb或AABbD. III-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16參考答案：B21. 醋酸菌和乳酸菌都屬細菌,擬核中都含一個DNA,但與呼吸有關的酶卻差異很大，原因是（ ）A生活環(huán)境不同 BDNA分子中堿基對排列順序不同CDNA分子中堿基配對方式不同 D著絲點數(shù)目不同參考答案：B 22. 毛細淋巴管阻塞,會引起 組織發(fā)生水腫 組織液中高分子物質數(shù)量增加 組織發(fā)生脫水 組織液中高分子物質數(shù)量減少 A. B. C. D. 參考答案：A23. 下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是() A胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛

13、子宮內發(fā)育B兩個胚胎往往具有不同遺傳物質CA細胞不一定是受精卵細胞D圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段參考答案：C24. 下列有關說法不正確的是A. 探究果膠酶最適用量的實驗中可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用，目的是排除果泥中原有的酶對實驗結果的干擾B. 發(fā)酵產生的亞硝酸鹽量可以用比色法測定C. 采用稀釋涂布平板法計數(shù)某種細菌的原理是，當樣品稀釋度足夠高時，固體平板上一菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可通過平板上的菌落數(shù)推測樣品中的活菌數(shù)D. 探究溫度對酶活性的影響的實驗中，將酶溶液加入底物后，迅速將溫度調至設定的溫度，并持續(xù)反應一段時間參考答案：D【分析】植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產

14、生果膠酶，故探究果膠酶最適用量的實驗中，可先將果泥加熱煮沸，以消除果泥自身的果膠酶；在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量；微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，當樣品的稀釋度足夠高時，一個活菌會形成一個菌落；探究溫度對酶活性的影響的實驗中，應將酶溶液和底物分別放置設定溫度下保溫，達到相同溫度后再混合，并持續(xù)反應一段時間?！驹斀狻緼. 探究果膠酶最適用量

15、的實驗中，可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用，目的是排除果泥中原有的酶對實驗結果的干擾，A正確；B. 泡菜制作過程中產生的亞硝酸鹽的量可用比色法測定，B正確；C. 采用稀釋涂布平板法計數(shù)某種細菌的原理是，當樣品稀釋度足夠高時，固體平板上一菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可通過平板上的菌落數(shù)推測樣品中的活菌數(shù)，為了保證結果準確，一般設置3-5個平板，選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù)，并取平均值，C正確；D. 探究溫度對酶活性的影響的實驗中，應先將酶溶液和底物分別在設置的溫度下保溫，再將兩者混合，并持續(xù)反應一段時間，D錯誤。25. 人體內組織細胞與外界環(huán)境進行物質和能量的交換的橋梁是（ ）A

16、體液B細胞內液C組織液D細胞外液參考答案：D26. 在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產者獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多A.綠色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇貓頭鷹B.綠色植物蚱蜢青蛙蛇貓頭鷹C.綠色植物鼠蛇貓頭鷹D.綠色植物鼠貓頭鷹參考答案：D27. 科研人員以抗四環(huán)素基因為標記基因，通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產鼠的珠蛋白，治療小鼠的鐮刀型細胞貧血癥。下列相關實驗設計不合理的是A利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出珠蛋白基因的編碼序列B用目的基因加啟動子、抗四環(huán)素基因、終止子等來構建基因表達載體C用Ca2處理大腸桿菌后，將表達載體導入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中D用含有四環(huán)素的培

17、養(yǎng)基篩選出已經導入珠蛋白編碼序列的大腸桿菌參考答案：C28. 在豚鼠的基因庫中，如果10%是顯性基因B，90%是隱性基因b，那么，該種群中基因型為BB、Bb、bb的頻率分別是 A. 1%，18%，81% B. 81%，18%，1% C. 45%，45%，10% D. 45%，40%，10%參考答案：A29. 下列關于植物染色體變異的敘述正確的是A染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加B染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生C染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化參考答案：D30. 生物體進行生命活動的主要能源物質（ ）A無機鹽 B水

18、C蛋白質 D糖類參考答案：D31. 下列關于過敏反應的敘述，正確的是 A過敏反應一般會損傷組織 B過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道 CT細胞是過敏反應的主要免疫細胞 D反應特點是發(fā)病迅速、反應強烈、消退較快參考答案：D32. 下列關于細胞周期的敘述中，不正確的是A. 不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中B. 無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長C. 利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期D. 細胞周期可分為前、中、后、末四個時期參考答案：D33. 以下實驗不能說明細胞具有全能性的是（ ）A用胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 B用紫色糯性玉米種子培育出植株C用轉入抗蟲基因的棉花細胞

19、培育出植株 D西紅柿與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株 參考答案：B34. 成熟的精子與卵細胞融合成受精卵，它是個體發(fā)育的起點。下列關于受精過程及胚胎發(fā)育的敘述不正確的是（ ）A. 精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合B. 受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合C. 第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性D. 卵裂期細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加參考答案：C35. 給健康的人接種甲型H1N1流感疫苗，免疫系統(tǒng)會產生相應的反應。下列敘述正確的是A.吞噬細胞會通過主動運輸方式攝入抗原，所需能量主要由線粒體提供B.受刺激的T細胞能分泌淋巴因子，但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結合C.受

20、刺激的B細胞增殖分化，形成的漿細胞能與甲型H1N1病毒特異性地結合D.產生記憶細胞留存于體內，記憶細胞通過吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護機體 參考答案：B36. 過量攝入糖類會導致體內脂肪積累，其部分原理如右圖所示。其中過程X、物質Y和物質Z分別是A. 糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B. 有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C. 糖酵解、乳酸、膽固醇D. 有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇參考答案：A37. 下列關于轉錄和翻譯的比較，正確的是：A需要的原料相同B所需酶的種類不同C均在細胞核中進行 D堿基配對方式完全相同參考答案：B38. 下列有關人體細胞的敘述，正確的一組是 ()細胞內水分減少，代謝速率減慢是衰老細胞的主要

21、特征之一癌變是細胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程細胞膜表面的糖蛋白參與細胞間的信息交流癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關A B C D參考答案：D39. 甘氨酸(C2H5O2N)和X氨基酸反應生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是()參考答案：A在氨基酸形成肽的過程中發(fā)生脫水，所以H和O減少。根據(jù)二肽中含有7個C，甘氨酸有2個C，推出X氨基酸有5個C。二肽中含有12個H，脫去的一分子水中含2個H，而甘氨酸有5個H，所以X氨基酸有9個H。二肽中含有5個O，脫去的一分子水中含1個O，而甘氨酸有2個O，所以X氨基酸有4個O。40. 下列哪一項不是細胞學說的主要內容 （

22、 ）A細胞是生物體結構和功能的基本單位 B所有的生物都是由細胞構成的C所有的植物和動物都是由細胞構成的 D細胞只能由細胞分裂而來參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 生物體內的新陳代謝與ATP、酶有密切關系。下面甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關系；乙圖表示酶在化學變化中的作用。請分析回答： (1)甲圖中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是_。而在玉米體內，葉肉細胞通過生理過程產生ATP的具體部位是 。(2)從太陽光能轉變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經過甲圖中 (填數(shù)字)過程。(3)乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最

23、適宜)時生成物量與反應時間的關系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能_。 參考答案：42. 下圖為下丘腦通過垂體對甲狀腺的調節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請回答下列相關問題：（1）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在_調節(jié)。從圖中可看出，抗體和激素_（填“A”“B”或“C”）對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。（2）由圖可知，正常人體內激素C的濃度不會持續(xù)升高，其原因是存在_調節(jié)。（3）細胞甲可以來源于_細胞，細胞甲對抗原_（填

24、“具有”或“不具有”）識別作用；圖中所示的疾病屬于_病。參考答案： (1). 分級 (2). B (3). 反饋 (4). B細胞、記憶細胞 (5). 不具有 (6). 自身免疫病【分析】由圖可知，下丘腦分泌的激素A為促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B為促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的激素C為甲狀腺激素，細胞甲能分泌抗體，甲為漿細胞。【詳解】（1）下丘腦分泌激素A作用于垂體，垂體分泌激素B作用于甲狀腺細胞，促進甲狀腺激素的合成與分泌，這說明甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)。從圖中可看到，抗體和激素B都與甲狀腺細胞表面的受體結合，對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。（2）激素A能促進激素B的分泌，激素B分泌增多能促進激素C分泌，但當激素C含量過多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使正常人體內激素C的濃度不會持續(xù)升高，這屬于（負）反饋調節(jié)。（3）細胞甲為漿細胞，可以來源于B淋巴細胞和記憶B細胞的增殖分化形成。漿細胞對抗原不具有識別作用。圖示中抗體可作用于自身正常的結構，這類疾病屬于自身免疫病?！军c睛】本題主要考查體液、免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生的