野口音光的培訓觀念

1、野口音光光的培訓訓觀念人才的培培訓是出出于公司司的需要要，然而而如何培培訓，卻卻不能僅僅僅靠管管理者的的意愿，更更重要的的是要培培育企業(yè)業(yè)界所需需要的人人才。所所以，以以更具效效率的方方式來培培育人才才，才是是管理者者羅致人人才的重重點。 一個剛上上任的企企業(yè)高層層管理人人才，很很有可能能采取大大刀闊斧斧的方法法，試圖圖在短時時間內使使所管轄轄的部門門脫胎換換骨。然然而，事事情并不不那么簡簡單，須須知，一一切的經經營管理理法則，都都離不開開人性因因素。 音光公司司新任的的管理者者剛上任任幾天，就就對中層層干部以以及工作作環(huán)境產產生極大大的不滿滿，于是是就有重重新給予予中層干干部新的的教育、改善

2、工工作環(huán)境境等的構構想出現(xiàn)現(xiàn)。由于于對部屬屬的工作作態(tài)度不不滿意，就就會產生生重新教教育部屬屬的動機機，這也也是管理理者想要要“重新塑塑造中層層干部”的意愿愿，簡單單地說，就就是塑造造管理者者能使用用的中層層干部。 這樣一來來，這些些中層干干部常會會和企業(yè)業(yè)界所要要求的人人才完全全脫節(jié)，而而只是單單純憑管管理者的的意思塑塑造出一一個“很聽話話和什么么事都肯肯做的中中層干部部”。這種種想法如如果擴展展到整個個企業(yè)界界的人事事管理上上，就會會使組織織里的每每個成員員，只是是墨守成成規(guī)地完完成上司司的命令令而毫無無變化。雖然領領導效率率會提高高，然而而其缺乏乏判斷及及思考的的能力，也也將成為為阻礙公

3、公司發(fā)展展的絆腳腳石。 人才的培培育是因因為公司司的需要要。然而而如何培培育，卻卻不能僅僅靠管理理者的意意愿，想想怎樣就就怎樣。必須讓讓中層干干部能表表現(xiàn)他的的才華，并并借此增增加他的的工作能能力，以以完成公公司所指指定的工工作目標標。更重重要的是是，要培培育企業(yè)業(yè)界所需需要的人人才。所所以，以以更具效效率的方方式來培培育人才才，才是是管理者者網羅人人才的重重點。 在野口音音光的培培訓觀念念中，中中層干部部訓練的的目的有有三： (1)訓訓練中層層干部成成為辦事事能力很很強的人人，因此此必須給給予中層層干部實實際學習習的機會會，同時時也要訓訓練中層層干部成成為一個個行事小小心的人人。 工作認真真

4、并不代代表中層層干部對對整個工工作狀況況非常了了解。然然而有的的管理者者往往以以為認真真就代表表對工作作了解，于于是一心心栽培工工作認真真的中層層干部，殊殊不知認認真的態(tài)態(tài)度只是是表面現(xiàn)現(xiàn)象，實實際上，他他對整個個工作概概況全然然不知。 因此為了了了解中中層干部部對工作作的認識識有多少少，就必必須經常常詢問中中層干部部工作的的目的為為何? 以及基基本知識識是否明明了? 因為就就算有長長時間的的工作經經驗，誰誰也無法法完全了了解真正正的工作作內容，況況且人人人都有惰惰性，很很少提出出工作上上的疑問問。 (2)形形成工作作單位的的文化，也也就是小小集團的的活性化化。借此此增進中中層干部部們的轉轉化

5、團結結精神以以及相互互間的依依賴關系系，并且且實現(xiàn)為為人處世世的教育育。 然而，諸諸如此類類的教育育方式，有有很多是是很難實實行的。所以不不少管理理者經常常利用別別的單位位做集合合教育，卻卻反而造造成管理理者的能能力喪失失以及不不良的后后果，因因為這種種教育多多半是依依賴人事事部門的的力量在在進行，所所以管理理者應該該發(fā)揮本本身的力力量，使使得自己己領導的的單位，形形成單位位文化才才對。對對剛上任任或對這這種教育育方式不不太了解解的管理理者而言言，如果果進行單單位教育育，就必必須充實實內在涵涵養(yǎng)，這這才是一一個成功功管理者者的條件件。 (3)訓訓練中層層干部成成為企業(yè)業(yè)界的中中流砥柱柱。盡管管企業(yè)界界不斷地地高喊教教育人才才的口號號，然而而真正負負責任，肯肯為訓練練中層干干部而做做長期計計劃的管管理者，卻卻不多見見。 訓練中層層干部成成為優(yōu)秀秀人才已已是企業(yè)業(yè)的重要要方針，然然而許多多管理者者并沒有有真正去去實行。至于要要培育優(yōu)優(yōu)秀人才才，從上上任的第第一天，就就應該開開始實行行。 討論: 野口音音光是怎怎樣評價價、培養(yǎng)養(yǎng)中層干干部這一一觀點的的? 有人認認為培訓訓中層干