2022年高一下學(xué)期期末英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年高一下學(xué)期期末英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)每次開(kāi)始寫(xiě)東西的時(shí)候，就只有一個(gè)感受時(shí)間過(guò)得真快呀！三個(gè)多月匆匆而逝，不知不覺(jué)中又到了暑假，這學(xué)期我依舊擔(dān)任高一(5)和(6)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作以及高一(5)的副班主任。這個(gè)學(xué)期來(lái)，有付出也有收獲，付出的是汗水，收獲的是經(jīng)驗(yàn)，我越發(fā)感覺(jué)到自己逐漸成熟起來(lái)，對(duì)教學(xué)工作又有了新的體會(huì)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做一總結(jié)作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)是工作的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成自己從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。所以再此特別感謝我的師傅朱艷麗老師和我們辦公室的

2、老師，從他們身上學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)與方法。對(duì)于一位新教師來(lái)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然困難重重，但我覺(jué)得只要有心、盡力肯定能行。初為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以，本學(xué)期堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n。每次提前一周備好下周的課，做好課件，做好一單元的題；其次多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，這學(xué)期一直跟著朱老師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每次聽(tīng)課我都認(rèn)真做好記錄，聽(tīng)完課后和朱老師進(jìn)行交流，并且思考如果是自己上這節(jié)課會(huì)怎么組織課堂。這學(xué)期外教的到來(lái)也讓我有了很大的成長(zhǎng)，和外教的相處不僅提高了我的口語(yǔ)能力，還鍛煉了能力。其次多與學(xué)生溝通。因此本學(xué)期伊始，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志鼓勵(lì)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免

3、會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，和朱老師交流溝通之后，我們除了按部就班進(jìn)行教材學(xué)習(xí)之外，單詞天天默，還給學(xué)生復(fù)印新概念，初三重點(diǎn)單詞，傻瓜句00句進(jìn)行訓(xùn)練。除了常規(guī)教學(xué)之外，我擔(dān)任英語(yǔ)組的通訊員一職，做好英語(yǔ)組的宣傳工作。一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，作為老師，就必須擁有比學(xué)生多的多的知識(shí)，所以在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，多讀書(shū)。所以特別感謝學(xué)校提供的閱讀機(jī)會(huì)，除了可以到圖書(shū)館借閱自己喜歡的圖書(shū)之外，還發(fā)放利于提升個(gè)人能力以及個(gè)人素養(yǎng)的書(shū)籍。這學(xué)年在工作之余

4、我除了看與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍之外，還閱讀了樂(lè)嘉的談笑間以及蘇菲的世界。對(duì)生活有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，正所謂“有則改之，無(wú)則加勉”，既然看到了自己的不足，在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)反思，多向老教師取經(jīng)學(xué)習(xí)多走彎路，從多角度多方面看待問(wèn)題，讓自己真正快速的成長(zhǎng)起來(lái)。一個(gè)校門(mén)邁出，一個(gè)校門(mén)邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變使我進(jìn)一步明白了自己的責(zé)任。在這里，我開(kāi)始了我的工作，我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但很高興，很開(kāi)心，教師之路，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以一顆真

5、誠(chéng)的心對(duì)待教學(xué)，對(duì)待學(xué)生，不斷提高自己，完善自己，用自己課堂教學(xué)風(fēng)格去吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀教師。2022年高一下學(xué)期期末英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間，高一下學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)期中，我們高一年級(jí)物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、高一年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹(shù)立_，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下：一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念本學(xué)期中，我們高一備課組的全體教師，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)新

6、課改的教學(xué)理論，力求強(qiáng)大的理論為指導(dǎo)，把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中，進(jìn)行課堂有效教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī)。第一.全體學(xué)習(xí)，集中討論在這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學(xué)的講座，我們每一位教師，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且回來(lái)后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。第二.以理論為導(dǎo)向，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐通過(guò)集體討論學(xué)習(xí)，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問(wèn)題?？偨Y(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo)，立足于課堂教學(xué)，克服“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式？怎樣突破教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，以問(wèn)題來(lái)引發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)和行為？怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_

7、定教學(xué)目標(biāo)？怎么樣合理設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)？怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系？通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論，很多教師都注意改變課堂不做無(wú)效提問(wèn)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以新課改的理念指導(dǎo)，進(jìn)行有效教學(xué)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師，還自已大量閱讀教育書(shū)籍，切實(shí)改變教育觀念，以此來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把每一項(xiàng)工作都做得更好。二.積極進(jìn)行校本教研活動(dòng)為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次，提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，學(xué)校開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，我們高一物理組的全體教師，積極參與其

8、中，并取得了較好的收益。第一.每名教師都養(yǎng)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后。實(shí)際上我們也是針對(duì)教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進(jìn)行反思。通過(guò)個(gè)人反思、間周一次的備課組研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)工作的自主性和目的性，克服被動(dòng)性、盲目性，提升教學(xué)水平。第二.教師之間進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助。在開(kāi)展校本教研的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。我們通過(guò)組內(nèi)互相聽(tīng)課，包括同一年級(jí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；跨年級(jí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)展備課組教研活動(dòng)中，大家互相查缺補(bǔ)漏，信息交換，經(jīng)驗(yàn)共享，專(zhuān)題討論，

9、使每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)水平在互補(bǔ)共生，互助合作中成長(zhǎng)。第三.進(jìn)行集體備課集體聽(tīng)課集體備課、集體聽(tīng)課和集體評(píng)價(jià)是我們這學(xué)期高一年級(jí)物理教研活動(dòng)的主要方式之一。其長(zhǎng)處在于，教師有了互相切磋教學(xué)問(wèn)題的伙伴，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧，可以共同分析教學(xué)情況，共同磋商教學(xué)改進(jìn)策略，以加強(qiáng)教師對(duì)自我教學(xué)的關(guān)注和改進(jìn)，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第四.積極開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的青藍(lán)工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類(lèi)骨干教師要在同伴互助中通過(guò)“老

10、帶青”、“結(jié)對(duì)子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)共同提高的目的。三.注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)我們研究學(xué)生，因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)尖子生，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會(huì)他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談話，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。四.嚴(yán)格自律，認(rèn)真求實(shí)我們備課組的每一位老師，深知學(xué)高為師，身正為范，無(wú)論教哪一科，教師都應(yīng)該以自已獨(dú)特的人格魅力，去感染學(xué)生，使學(xué)生親其師，這樣才能信其道。我們?cè)趥湔n、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽(tīng)課，實(shí)事求是地作好每一個(gè)環(huán)節(jié)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，相互聽(tīng)課，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo)，苦干實(shí)干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，集體備課求實(shí)求效，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng)，深