2022年高校垃圾分類活動(dòng)方案

1、2022年高校垃圾分類活動(dòng)方案城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化 的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā) 展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān) 系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工 作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的 回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技 術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部 門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主 題活動(dòng)，具體方案如下一、活動(dòng)的主題垃圾分類，你我有責(zé)二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我

2、有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_各部門負(fù)責(zé)人（成員）：_、_教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面： 校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師 生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。三、活動(dòng)的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的 重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類， 保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回 收問題。四、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日五、活動(dòng)目標(biāo)知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的 意義和標(biāo)準(zhǔn)，

3、了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。在課堂上通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方 案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng) 學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力六、活動(dòng)形式本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探 究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保 護(hù)，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn) 行校園氛圍宣傳。2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。3、利

4、用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)_年級(jí)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案， 要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類” 納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān) 的教案。3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文 檔，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)_并力行垃圾分

5、類這一側(cè)面來提升同學(xué)們 的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。高校垃圾分類活動(dòng)方案（二）為貫徹落實(shí)_市人民政府_推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見,進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作, 實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化,改善校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市 的可持續(xù)發(fā)展,提高資源利用率,區(qū)教體局制定了中小學(xué)、幼兒園 生活垃圾分類實(shí)施方案的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定此活動(dòng)方 案。一、_機(jī)構(gòu)成立_中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)_領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃 圾分類工作。各部門分工合作,共同做好垃圾分類工作。二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家住建部城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)城市生活垃 圾分為可回收物、大件

6、垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其 他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今 后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn) 階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、 分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙 類、塑料、金屬、玻璃等。2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通 生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳動(dòng)員。_全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工 作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分

7、 類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分 類工作的知曉率、參與率。2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū) 宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集 設(shè)施。四、經(jīng)費(fèi)保障安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分 類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段安排1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（_年_月）本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃 圾分類箱。2、推行階段（_年_月_日-_月_日） 按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社 區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，_學(xué)生深入社

8、區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大 手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。3、提高鞏固階段（_年_月以后） 進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使 師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)_%。六、工作措施1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，_ 開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé) 任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類 收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力 零排放。5

9、、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健 康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與 垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。高校垃圾分類活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這 一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng) 的垃圾分類回收的意識(shí)。_中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事 業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性， 其成員具有奉獻(xiàn)自己

10、，服務(wù)他人的精神。_中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期 致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查 了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，_中學(xué)青 年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。二、活動(dòng)的主題垃圾分類，保護(hù)地球三、活動(dòng)的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的 重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分 類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回 收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)_并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同 學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：_中學(xué)策

11、劃承辦：_中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)贊助：_五、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日六、活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在_生活區(qū)附近七、活動(dòng)內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別 貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的， 引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將 垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí) 送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn) 象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂 各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單

12、統(tǒng) 一回收。八、活動(dòng)流程（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排 以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I 備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單_張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各_張（二）具體安排_(tái)月_日前為前期宣傳，出_張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分 類的一些照片）_月_日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于 校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱_月_日前，將_張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意 以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳_月_日至_月_日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉 落的不干膠進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的

13、，但許多 的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是 可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意 識(shí)，_環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之 力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老 師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。2022年高校夏季消防檢查工作方案按照_大辦政字_文件“_大學(xué)夏季消防檢查工作 方案_通知”要求，為全面加強(qiáng)我院春季防火工作，堅(jiān)決遏制較大 和一般火災(zāi)事故的發(fā)生，提升消防安全管理水平，確保學(xué)院安全穩(wěn) 定，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)_大辦政字_文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng) 領(lǐng)，以確保全

14、院安全穩(wěn)定為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防消 結(jié)合”的方針，突出重點(diǎn)、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，最大限度地減少火 災(zāi)隱患和火災(zāi)危害，為“構(gòu)建和諧社會(huì)、共創(chuàng)平安校園”創(chuàng)造良好的 消防安全環(huán)境。二、_機(jī)構(gòu)學(xué)院成立夏季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由書記兼院長(zhǎng)王_擔(dān)任， 副組長(zhǎng)由常務(wù)院長(zhǎng)蔣_擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組由指滅火行動(dòng)組、支援消防 隊(duì)、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組和通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組五個(gè)部分 組成:組 長(zhǎng)：王_副組長(zhǎng)：蔣_組 員：李_三、時(shí)間步驟_年的夏季防火工作從_月_日起至_月_日結(jié)束，分三個(gè) 階段進(jìn)行。第一階段：動(dòng)員部署、宣傳教育（_月_日至_月_日） 各系辦要積極行動(dòng)起來，_教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法以及

15、 _木斯大學(xué)夏季消防檢查工作方案等材料，要結(jié)合本部門實(shí)際情 況研究制定夏季消防檢查工作方案和預(yù)案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作 責(zé)任。利用條幅、板報(bào)、圖片大力宣傳防火安全常識(shí)，迅速掀起夏季 防火工作_。第二階段：檢查整改（_月_日至_月_日） 以系辦自檢自查為主，開展火災(zāi)隱患“排查、整改”活動(dòng)，徹底 消除各類隱患。具體檢查內(nèi)容如下：1消防安全責(zé)任制落實(shí)情況。檢查是否逐級(jí)落實(shí)了消防安全責(zé)任 制，各個(gè)崗位人員是否認(rèn)真履行了崗位防火工作職責(zé)。2火災(zāi)隱患排查整治情況。加強(qiáng)對(duì)用火和電的_工作，實(shí)行 “誰(shuí)_、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。3消防安全疏散設(shè)施情況。重點(diǎn)檢查 409 辦公樓各樓層的疏散通 道、疏散

16、樓梯是否通暢，不得將安全出口鎖閉、封堵、占用，消防安 全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否被遮擋覆蓋等。4建筑消防設(shè)施情況?；馂?zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消防 水源、消火栓是否完好有效。第三階段：檢查驗(yàn)收（_月_日至_月_日） 學(xué)院將組成聯(lián)合檢查組，對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收。對(duì)工作 落實(shí)到位的系辦進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)夏季消防檢查工作落實(shí)不到位的系辦和 個(gè)人進(jìn)行批評(píng)。四、工作要求 1提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要嚴(yán)格落實(shí)防火安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制 和工作責(zé)任制，掌握本部門的防火重點(diǎn)，重視夏季消防檢查工作，全 力以赴做好夏季的各項(xiàng)防火安全工作。2明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。夏季消防檢查工作由學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部 署，各系辦根據(jù)本部門工作特點(diǎn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，明確防火工作目標(biāo)以 及部門自管責(zé)任。3嚴(yán)格落實(shí)值班、值宿制度。對(duì)不履行職責(zé)，消防安全責(zé)任制落 實(shí)不到位，玩忽職守，造成重、特大火災(zāi)事故的部門和直接責(zé)任人要 追究責(zé)任，上報(bào)大學(xué)嚴(yán)肅查處。4夏季消防檢查期間，各系辦要認(rèn)真研究自檢自