2022年高校垃圾分類活動方案

1、2022年高校垃圾分類活動方案城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化 的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā) 展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān) 系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工 作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的 回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技 術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應(yīng)上級部 門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責(zé)”主 題活動，具體方案如下一、活動的主題垃圾分類，你我有責(zé)二、成立學(xué)?！袄诸悾阄?/p>

2、有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：_副組長：_各部門負(fù)責(zé)人（成員）：_、_教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面： 校園環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師 生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的 重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類， 保護環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回 收問題。四、活動時間_年_月_日五、活動目標(biāo)知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有 害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的 意義和標(biāo)準(zhǔn)，

3、了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方 案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng) 學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探 究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回 收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保 護，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進 行校園氛圍宣傳。2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。3、利

4、用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)_年級的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案， 要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類” 納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān) 的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。所有材料按時上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文 檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學(xué)_并力行垃圾分

5、類這一側(cè)面來提升同學(xué)們 的環(huán)境保護意識,并積極參與其中,共同保護地球。高校垃圾分類活動方案（二）為貫徹落實_市人民政府_推進城市生活垃圾分類工作的實施意見,進一步推進局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作, 實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化,改善校園環(huán)境,實現(xiàn)城市 的可持續(xù)發(fā)展,提高資源利用率,區(qū)教體局制定了中小學(xué)、幼兒園 生活垃圾分類實施方案的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,制定此活動方 案。一、_機構(gòu)成立_中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)_領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃 圾分類工作。各部門分工合作,共同做好垃圾分類工作。二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)按照國家住建部城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)城市生活垃 圾分為可回收物、大件

6、垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其 他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今 后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施、逐步到位，現(xiàn) 階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、 分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實施。1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙 類、塑料、金屬、玻璃等。2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通 生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳動員。_全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工 作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分

7、 類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分 類工作的知曉率、參與率。2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū) 宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集 設(shè)施。四、經(jīng)費保障安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分 類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段安排1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段（_年_月）本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃 圾分類箱。2、推行階段（_年_月_日-_月_日） 按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社 區(qū)進行共建活動，_學(xué)生深入社

8、區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大 手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。3、提高鞏固階段（_年_月以后） 進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使 師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)_%。六、工作措施1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，_ 開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé) 任心強，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類 收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力 零排放。5

9、、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健 康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與 垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。高校垃圾分類活動方案（三）一、活動背景及簡介垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這 一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強 的垃圾分類回收的意識。_中學(xué)青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事 業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性， 其成員具有奉獻(xiàn)自己

10、，服務(wù)他人的精神。_中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期 致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。在經(jīng)過調(diào)查 了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，_中學(xué)青 年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動。二、活動的主題垃圾分類，保護地球三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的 重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分 類，保護環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回 收問題。本次活動通過提升同學(xué)_并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同 學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。四、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：_中學(xué)策

11、劃承辦：_中學(xué)青年志愿者協(xié)會贊助：_五、活動時間_年_月_日六、活動地點全校范圍，重點在_生活區(qū)附近七、活動內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別 貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的， 引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將 垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時 送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn) 象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂 各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單

12、統(tǒng) 一回收。八、活動流程（一）項目活動安排 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I 備工作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單_張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各_張（二）具體安排_月_日前為前期宣傳，出_張宣傳海報及一張展板（垃圾分 類的一些照片）_月_日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于 校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱_月_日前，將_張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意 以海報等形式適當(dāng)宣傳_月_日至_月_日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉 落的不干膠進行重新粘貼九、活動的可實施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的

13、，但許多 的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是 可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意 識，_環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之 力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老 師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。2022年高校夏季消防檢查工作方案按照_大辦政字_文件“_大學(xué)夏季消防檢查工作 方案_通知”要求，為全面加強我院春季防火工作，堅決遏制較大 和一般火災(zāi)事故的發(fā)生，提升消防安全管理水平，確保學(xué)院安全穩(wěn) 定，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實_大辦政字_文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng) 領(lǐng)，以確保全

14、院安全穩(wěn)定為目標(biāo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防消 結(jié)合”的方針，突出重點、明確任務(wù)、落實責(zé)任，最大限度地減少火 災(zāi)隱患和火災(zāi)危害，為“構(gòu)建和諧社會、共創(chuàng)平安校園”創(chuàng)造良好的 消防安全環(huán)境。二、_機構(gòu)學(xué)院成立夏季防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由書記兼院長王_擔(dān)任， 副組長由常務(wù)院長蔣_擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組由指滅火行動組、支援消防 隊、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組和通訊聯(lián)絡(luò)及設(shè)施保障組五個部分 組成:組 長：王_副組長：蔣_組 員：李_三、時間步驟_年的夏季防火工作從_月_日起至_月_日結(jié)束，分三個 階段進行。第一階段：動員部署、宣傳教育（_月_日至_月_日） 各系辦要積極行動起來，_教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法以及

15、 _木斯大學(xué)夏季消防檢查工作方案等材料，要結(jié)合本部門實際情 況研究制定夏季消防檢查工作方案和預(yù)案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作 責(zé)任。利用條幅、板報、圖片大力宣傳防火安全常識，迅速掀起夏季 防火工作_。第二階段：檢查整改（_月_日至_月_日） 以系辦自檢自查為主，開展火災(zāi)隱患“排查、整改”活動，徹底 消除各類隱患。具體檢查內(nèi)容如下：1消防安全責(zé)任制落實情況。檢查是否逐級落實了消防安全責(zé)任 制，各個崗位人員是否認(rèn)真履行了崗位防火工作職責(zé)。2火災(zāi)隱患排查整治情況。加強對用火和電的_工作，實行 “誰_、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則。3消防安全疏散設(shè)施情況。重點檢查 409 辦公樓各樓層的疏散通 道、疏散

16、樓梯是否通暢，不得將安全出口鎖閉、封堵、占用，消防安 全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否被遮擋覆蓋等。4建筑消防設(shè)施情況。火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消防 水源、消火栓是否完好有效。第三階段：檢查驗收（_月_日至_月_日） 學(xué)院將組成聯(lián)合檢查組，對重點部位進行專項檢查驗收。對工作 落實到位的系辦進行表揚，對夏季消防檢查工作落實不到位的系辦和 個人進行批評。四、工作要求 1提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要嚴(yán)格落實防火安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制 和工作責(zé)任制，掌握本部門的防火重點，重視夏季消防檢查工作，全 力以赴做好夏季的各項防火安全工作。2明確任務(wù)，落實責(zé)任。夏季消防檢查工作由學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部 署，各系辦根據(jù)本部門工作特點認(rèn)真貫徹落實，明確防火工作目標(biāo)以 及部門自管責(zé)任。3嚴(yán)格落實值班、值宿制度。對不履行職責(zé)，消防安全責(zé)任制落 實不到位，玩忽職守，造成重、特大火災(zāi)事故的部門和直接責(zé)任人要 追究責(zé)任，上報大學(xué)嚴(yán)肅查處。4夏季消防檢查期間，各系辦要認(rèn)真研究自檢自