幼兒小班個人工作計劃精選合集5篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁幼兒小班個人工作方案精選合集5篇幼兒小班個人工作方案1一 班級情況：我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大進(jìn)步。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，安康快樂成長。二 學(xué)習(xí)方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 利用漫步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并開展幼兒的觀察力與思維才能。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握

2、新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。三 在思想品德方面，和平安方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。 -同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，每天進(jìn)展一

3、定量的運動，以開展體質(zhì)。 交給幼兒最根本的平安常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話四 衛(wèi)生方面 ：隨時對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)展重點指導(dǎo).按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在教師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿教師桌上的東西，游戲后要將游

4、戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒保護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進(jìn)展評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 -五 家園聯(lián)絡(luò)：每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時理解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)歷。沒時間交流的的家長利用 家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 。以上是我這學(xué)期的工作方案，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)指導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒園的開展做出自己

5、應(yīng)有的奉獻(xiàn)。相信在班級教師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。為了讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。幼兒小班個人工作方案2一、班級情況分析p 本班幼兒年齡在3歲左右，他們中大多數(shù)都未有過集體生活的經(jīng)歷。因此表現(xiàn)出的個體才能、性格氣質(zhì)差異很大;自理才能差，依賴性強;注意力容易分散，自控才能差;膽小、嬌氣等現(xiàn)象。同時，在新生的家訪過程中，我們理解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯，也有午睡的

6、習(xí)慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個集體中。二、指導(dǎo)思想我們兩位教師將認(rèn)真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，根據(jù)園務(wù)目的合理地制定教育方案，讓幼兒在不同程度上得到進(jìn)步。三、工作重點與家長共同協(xié)作，增強幼兒的生活自立才能和獨立性;加強個別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。四、工作目的1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，

7、能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。五、詳細(xì)工作措施(一)、衛(wèi)生保健1、穩(wěn)定幼兒情緒，減輕焦慮心情，盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓幼兒在教師身上感受到媽媽般的溫暖。2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理才能。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進(jìn)展常規(guī)培養(yǎng)。能認(rèn)識并保管自己

8、的物品，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。3、加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。認(rèn)真執(zhí)行接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持保教并重，教師做有心人時刻關(guān)注幼兒平安及時排除不平安隱患。4、開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈敏組織適宜小班幼兒的戶外活動。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點，富有童趣的表演操訓(xùn)練幼兒。5、重視幼兒的心理安康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時進(jìn)展引導(dǎo)，可以培養(yǎng)幼兒良好的坐、行、走、書寫等姿勢。6、細(xì)心護(hù)理幼兒的一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動后幫助幼兒擦汗，更衣。(二)、教育教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)一個平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒安康和諧成長的良好環(huán)境。2、積

9、極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們根本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地開展，增強體質(zhì)。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，開展幼兒的感 、知覺才能，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣。4、在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及才能，促進(jìn)幼兒心理及個性安康開展。5、在生活理論中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活才能。6、引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。(三)、家長工作1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案，結(jié)

10、合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。3、召開一次家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出親密配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。4、家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，理解教師工作情況，增強與教師的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò)，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好時機和條件。幼兒小班個人工作方案3新的學(xué)期剛剛開始，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教

11、學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強精神建立，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、個人分析p 重視幼兒德智體美全面開展，富有創(chuàng)新精神。因材施

12、教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。五、學(xué)期目的師德1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、保護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)親密配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長開展規(guī)律，

13、細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力進(jìn)步本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和平安筆記，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)。六、養(yǎng)成教育本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。平安為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對平安的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)展自查工作，及時的對幼兒進(jìn)展平安教育，作好平安筆記，增強幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)指導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼

14、兒的人身平安。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他教師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學(xué)期里，將在園指導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。幼兒小班個人工作方案4一、 現(xiàn)狀分析p 本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。如：李翌、梁雅、胡假設(shè)杰等動作較

15、為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈敏性相對差些。本班孩子平衡才能開展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模擬性強，仍有的孩子自制才能差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)那么的行為。二、 指導(dǎo)思想：(一)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中關(guān)于教育目的的闡述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。(二)掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作開展的關(guān)鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時

16、期學(xué)會。兒童的根本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目的、有方案地分步訓(xùn)練。三、 教育目的：1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)根本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步進(jìn)步幼兒的做操興趣和才能，開展幼兒的空間概念。四、 詳細(xì)內(nèi)容：1.能單手自然地將沙包投向前方。2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、

17、拍球及向上拋塑料球。4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來鉆去。6.能較輕松地雙腳交替跳著走。7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。9.能一個跟著一個走，走成一個大圓圈。10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和教師一起拾掇使用過的體育器械。幼兒小班個人工作方案5一、班況分析p 我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了進(jìn)步,生活自理才能方面能做到在教師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。二、教學(xué)目的：1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，

18、萌發(fā)愛集體的情感。2、理解自己的興趣、愿望，體驗和感謝別人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。3、愿意為別人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我效勞才能。能遵守一日生活中的根本規(guī)那么，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。4、理解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。5、理解與自己生活關(guān)系親密的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。三、詳細(xì)措施：1、引導(dǎo)幼兒理解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。2、在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒體驗感受別人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和別人給予的關(guān)愛。3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心