學年數(shù)學教師個人總結5篇

1、精品文檔Word格式 學年數(shù)學老師個人總結5篇 工作總結是以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進展一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是我給大家?guī)淼膶W年數(shù)學老師個人總結，盼望大家可以喜歡! 學年數(shù)學老師個人總結1 美國訓練家波斯納班的數(shù)學教學工作，始終本著實事求是、腳踏實地的工作原那么，圓滿完本錢學期的教學任務，并在思想程度、業(yè)務水公平方面有很大的進步，現(xiàn)就一學期的工作總結如下： 一、思想政治方面 一年來，我樂觀參與政治學習，政治學習筆記整理的仔細細致。我時刻用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，聽從組織安排，對工作盡職盡責，任勞任怨

2、，注意師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名老師應把“師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。本人奉守“學高為師，身正為范的從業(yè)準那么，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。喜歡同學，堅持“德育為首，育人為本的原那么，不僅在課堂上堅持德育浸透，而且注意從思想上、生活上、學習上全面關心同學，在同學評教中深受同學的敬重與歡送。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格根據(jù)作息上下班，團結同志，能與同事和諧相處。 二、訓練教學方面 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。 (一)留意培育同學良好的學習習慣和學習方法 同學在從學校到高中的過渡階段，往往會有些不能適

3、應新的學習環(huán)境。例如以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學的學習。為理解決這些問題，我從下面幾方面下功夫： 1、轉變同學學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信念 在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較學校的要難度大，內容多，學問面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的同學，賜予多的關心和指導，并關心他們樹立信念;對傲慢的同學批判訓練，讓他們不要放松學習。 2、轉變同學不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開頭，有些同學有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化學問

4、;對學習馬虎大意等。為了轉變同學不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，讓同學寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批判。通過努力，大多數(shù)同學能很快承受，漸漸的建立起好的學習方法和仔細的學習態(tài)度。 (二)日常數(shù)學教學的方法及對策 1、備課 本學期我根據(jù)教材內容及同學的實際狀況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，仔細寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣仔細閱讀新課標，鉆研新教材，熟識教材內容

5、，查閱教學資料，適當增減教學內容，仔細細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內爭論。其次，深化理解同學，根據(jù)同學的學問程度和承受力量設計教案，每一課都做到“有備而去。并樂觀聽老老師的課，取其所長，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、課堂教學 針對高中同學特點，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點。 課堂上我特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學在學習過程中的主動性，讓同學學得輕松，學得開心。在課堂上講得盡量少些，而讓同學自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同

6、學學習需求和承受力量，讓各個層次的同學都得到進步。同時更新理念，堅持采納多媒體幫助教學，深受同學歡送。每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作好總結，寫好教學后記。 (三)課后輔導 課后在給同學解難答疑時急躁細致，使同學在承受新學問的同時，不斷地對以往的學問進展復習穩(wěn)固。在“導師制活動開展后，我負責一年四班#同學的數(shù)學學習，除了在課堂上關注她，課后也準時進展溝通，關心她解決學習上的疑心。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導答疑，經(jīng)過近一個學期的努力，她的數(shù)學成果由班級第142名進步到班級37名，總成果也由班級第52名進步到班級18名。修改作業(yè)仔細準

7、時，通過修改作業(yè)可以理解同學對學問的把握狀況。 三、履行工作職責狀況 多年來，遵守勞動紀律，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在訓練事業(yè)上。勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的擔當代課任務。 本學期由于教務處人手緊缺，我聽從學校的支配，在完成自己教學工作的同時，也擔當教務處的局部工作，并順當?shù)耐瓿伞?四、工作成果方面 半年來，參與各種教科研活動。數(shù)學組轉變課堂教學方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參與了“骨干老師競賽活動，獲得了課件、說課兩項一等獎，上課二等獎的良好成果。除此外還獲得了多項榮譽及證書。 總之，高一數(shù)學

8、教學工作已經(jīng)告一段落，獲得了肯定的成果，但也存在一些缺乏。教學是無止境的，在以后的教學工作中，我將不斷學習，更新訓練觀念，注意訓練科研，努力進步訓練教學質量，爭取將自己的教學程度進步到一個嶄新的層次。 中學數(shù)學老師年度個人工作總結 首先教學方面工作在蔡主任的正確和英明的指導和指導下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順當開展，但是，我認真思索以后還是得到一個結論：教學方面的工作仔細認真回憶覺察：教學方面的工作都沒有做到滿足。下面是詳細的總結： 1、新課改的推動。在新課改推行過程中，讓一局部老師參加其中，應當是有些效果的，為下學期的課改工作打下一些根底。因為下期不能訂資料，

9、其中全部的導學案就要靠所以老師自己編寫，下學期將強力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒有讓全部的老師都參加其中，有的老師對新課改還沒有感覺。 2、任務布置的進展。有關教學方面的常規(guī)工作，學校教務處、教科室布置得任務都可以準時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比擬注意細節(jié)，使我們的工作可以順當開展。圓滿的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位;有的老師在完善課時候或自習課的時候，沒有堅實崗位;英語學科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。 3、對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組

10、在備課活動過程中仔細練習相應的試題，其目的就是讓各位老師理解課程設置的重難點，考試方向等。 4、課改討論課的支配，都可以正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、準時上報教科室。各學科的導學案有時上傳不夠標準。今后改良。 5、青年老師的周總結和方案，青年老師的撰文，有要求但是沒有做好?？偨Y和方案在13周之后根本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結果。老師撰文質量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。 6、要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學兩個學科做得相對較好，其他學科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。 7、教學結對工作。在開學的時候，我們召開了一次上期的結對總結會，不

11、過我們的后期的催促和指導工作沒有落到實處。 最終談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大，和同學的溝通溝通較少，對自己的反思和總結不夠，我感謝蔡主任給我的指導，周主任給我的關心，級部給位老師給我個人的關心和支持，年青老師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、仔細的工作回報大家對我的關心。 學年數(shù)學老師個人總結4 一年一度的學校老師年度考核表又需要填寫了，雖說對學校老師個人晉級或是聘職稱沒有任何影響，但是這種考核表會留在訓練局存檔到退休后的假設干年，所以說還是仔細填寫為好，考核表需要填寫個人簡歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是學校老師年度考核個人總結了。下面就推舉一篇給各位老師參考：

12、一年里，我作為一名農(nóng)村學校老師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學高為師，身正為范作為自己的座右銘嚴格要求自己。時刻把同學的成長放在心頭，把同學的學習與道德修改作為工作的重心來抓。 思想上，我堅守黨的光芒訓練事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村學校奉獻出自己的一點微薄之力。 行動上，我仔細做好教學中的每一個環(huán)節(jié)，從制定方案備課上課修改作業(yè)到教后反思，注意每一環(huán)中的每一個細節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個同學，針對同學的每一個弱點，都專心去感化，用集體的力氣去鼓舞，讓同學在安康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的暖和與力氣。 在做好訓練教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，通

13、過一個有分散力的班干部隊伍來組織一次次社會理論活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位同學學會管理自己，并為自己制造一個和諧而安逸的學習氣氛。 另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位學校老師的教研樂觀性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學理念來武裝自己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。 最終，我還深知我有許多缺乏之處，如：教學中有許多細小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的訓練教學中再努力克制。爭取無愧于“人類靈魂的工程師的稱號。 學年數(shù)學老師個人總結5 一學期來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學

14、問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預備：備好課

15、。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，

16、留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 8、喜歡同學，公平的對待每一個同學，讓他們