小學三年級下學期轉(zhuǎn)差計劃

1、學校三年級下學期轉(zhuǎn)差方案學校三年級下學期轉(zhuǎn)差方案一、指導思想：二、現(xiàn)狀分析我所教的班有同學14 人,從上學期的學習情形及學問技能把握情形看,大部分同學學習成果比較抱負,個別同學的作業(yè)不能按時 完成,作業(yè)質(zhì)量也不高,能起帶頭作用的班干部少；個別同學的學習態(tài)度不夠端正,書寫較潦草；家長的協(xié)作不能到位；同學課外閱 讀作業(yè)完成的質(zhì)量總是不高；同學學習自覺性有待提高；三、任務和目標四、方法措施1、課堂上要培育同學獨立自主的學習才能；2、搞好家訪工作,準時明白同學家庭情形,溝通、聽取家長意見建議；3、準時與學習困難生進行思想溝通,堅持輔導差生工作,每周 不少于一次；4、依據(jù)同學的個體差異,支配不同的作業(yè)；

2、5、采納一優(yōu)生帶一差生的 一幫一行動；6、課堂上制造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生；7、對差生實施多做多練措施；優(yōu)生適當增加題目難度,并支配 課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作才能；8、采納勉勵機制,對差生的每一點進步都賜予確定,并勉勵其 連續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極 性,培育他們的勝利感；9、充分明白差生現(xiàn)行學習方法,賜予正確引導,朝正確方向發(fā) 展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成果；10、課堂上要準時關(guān)注同學的學習成效；五、培優(yōu)對象：熊鈴、陳思甜、張詠逸、許騰章、李天琴、周小 鳳、楊代海、李婭蘭、肖智豪六、輔差對象：李湘靈、陳思琴、何濤、肖恩榿為進

3、一步培育優(yōu)秀同學以及教誨學差同學,我做了如下規(guī)定：（二）、做好同學的思想工作；2、常常與同學家長聯(lián)系,進一步明白同學的家庭、生活等方面的情形,相互協(xié)作訓練好同學；（三）、打造高效課堂；同學厭學或是不主動學習,重要的緣由 之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心,所以要備好同學、備好教材、備好習題；在課堂上要多勉勵同學,抓住同學的閃光點 引導,有意識地設制一些他們感愛好的問題,逐步讓他們找回自信,提高學習的積極性；同時,精選習題,對優(yōu)等生,要加大訓練密度 和難度；對學困生,就適當?shù)亟档碗y度,多練習些基礎學問的題目；（四）、主要輔導措施：1、課堂上制造機會,要多勉勵、多啟示學困生對學習的愛好,多給

4、他們一些動手、動腦、動口的機會,或用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生；多賞識少批判,使他們意識到自己是學習的主人；2、充分明白差生現(xiàn)行學習方法,賜予正確引導,朝正確方向發(fā) 展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成果；3、依據(jù)不同層次的同學,支配不同的作業(yè)；對差生實施多做多 練措施；對作業(yè)中顯現(xiàn)的普遍問題在課前進行集中講解,個別問題進行面批面改；優(yōu)生適當增加題目難度,并支配課外作品閱讀,不 斷提高閱讀才能和寫作才能；4、采納一優(yōu)生帶輔一差生的“ 一幫一” 行動；5、利用班會課舉辦學習體會溝通會,請一些優(yōu)生介紹學習體會 和心得,差生加以學習,這樣共同進步,共同提高；6、采納勉勵機制,對差生的每一點

5、進步都賜予確定,并勉勵其連續(xù)進取,調(diào)動他們的學習積極性和勝利感；7、重視中等成果的同學,保持其成果穩(wěn)固和提高；總之,只有科學地提高同學的學習方法,才能有效地提高同學的學習成果,我在教學中將要堅持“ 抓兩頭,促中間” 的原就,以全 面提高同學的整體素養(yǎng)與學習水平；一、指導思想為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的才能,進一步鞏固并提高中等生 的學習成果,幫忙差生取得適當進步,讓差生在老師的輔導和優(yōu)生 的幫忙下,逐步提高學習成果,并培育較好的學習生活習慣,并逐 步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素養(yǎng),為了讓培輔方案要到實處,挖掘并培育一批尖子,挖掘他們的潛能,從培育 才能入手,培育良好的習慣,從而

6、形成較扎實的基礎,并能幫助老 師進行轉(zhuǎn)差活動,提高整個班的素養(yǎng)和成果,特制定本學期培優(yōu)轉(zhuǎn)差具體方案；學校三年級下學期轉(zhuǎn)差方案全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請拜訪下一頁查看；幼兒園園長新學期工作方案 2022一、以老師成長為本,連續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨 干老師的專業(yè)力氣,打造有執(zhí)行力,共同成長的老師隊伍；1、新入職老師 : 新學期新聘老師 4 名,全部是有 7 年以上體會的 老師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長；我們需要在 8 月份讓他們盡快熟識我園的治理流程,課程設置特點,熟識同事、幼兒和家長情形,在開學后能夠順當開展工作；在 8 月份完成全部 入職培訓,開通各類渠道

7、讓他們盡快融入我們幼兒園；各位治理人 員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、溝通溝通 工作,給新老師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境；在工作崗 位支配上,依據(jù)新聘老師的才能、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,供應施展才華的舞臺；2、現(xiàn)在職老師 : 結(jié)合園部學年考核和個人的自評,對老師專業(yè)水 平和班級治理情形進行評估、評比,對優(yōu)秀老師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀老師的待遇；治理人員要對骨干老師的短板部分進行評析,制定培訓學習方案 ; 對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,形成體會學習材 料,大家取長補短；3、治理人員 : 做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專 業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流淌性猜測,制定保

8、教、后勤工作的具體工作方案；要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署；要確定防止老師在 窮于應對,以實實在在能幫忙、指導老師成長為基點,特殊是教研活動,要克服針對性不強的毛病,削減量次,提高水準；二、以細心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務；1、新入學幼兒 : 做好 8 月份的親子班工作,實行分批分時段的方 式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,排除幼兒分別焦慮,讓幼兒 盡快適應幼兒園的生活；對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán) 境、個性特點的摸查,形成初步檔案；有針對性實行措施,做好家 園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長明白班級常規(guī)、溝通模式、溝通渠道、老師的專業(yè)才能和個性特點,建立

9、家園溝通的基 礎；各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機 隨時隨地能明白孩子在園情形；沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工 作；2、老生 : 各班要做好各自班幼兒個性特點、各項才能的評估；新 學期幼兒才能培育的重點方案,特殊是幼兒行為習慣方面作為重點,對比上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及,做好班級幼兒才能培育方案,有針對性措施；并要與家長做好溝通,要 讓家長充分協(xié)作幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培育；在課程支配上嚴格 依據(jù)幼兒園制定的教學方案和班級方案執(zhí)行,做好過程的記錄；各 班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通準時的校內(nèi) 平

10、臺；三、加強教研的針對性和實效性；這學期重點抓新入職老師和入 職 2 年內(nèi)的老師；四、做好環(huán)境創(chuàng)設,打造高雅的育人環(huán)境；1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動 室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園；2、區(qū)域環(huán)境建設 : 各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參加為主,培 養(yǎng)幼兒才能為主,展現(xiàn)幼兒才藝為主；3、人文環(huán)境 : 重高品質(zhì)溝通,以相互學習和共享的心態(tài)交往,以 觀賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長；公正的、專心 地對待每個孩子；對家長友好、有自己的原就,以孩子的長遠進展 為基礎,共同培育幼兒；五、連續(xù)做好后勤服務 : 掌握好傳染病、做好幼兒飲食治理；服 務好老師

11、、孩子和家長；依據(jù)新生和老生情形有針對性做好家長講 座和家園互動工作；組織好年末親子運動會,在原先的基礎上做些 創(chuàng)新；六、做好省級園所評估預備,在資料檔案治理上規(guī)范化；注意工 作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園進展態(tài)勢的分析；以打造省級幼兒園為標準,黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,建立區(qū)域 高知名度,為更多的家庭供應優(yōu)質(zhì)的學前訓練學位；新學期學習的方案新學期學習的方案 500 字時間過得真快,光陰似箭算是體會到了,過了一個寒假,我又長 大了一歲,新的學期又開頭了,為更好地適應學習,我特地做了打算；其次,在家里,我預備星期天的時候主動幫媽媽干家務活,分擔 一下媽媽的負擔,我已經(jīng)長大,不讓爸爸媽

12、媽操勞；新學期的序幕已在昨天拉開,我特此寫下自己的學期準備,期望 我身邊的全部人都能監(jiān)督我,讓我能成為品學兼優(yōu)的好同學,我相 信事在人為,通過努力,我肯定可以的！新的學期開頭了,我又有新的目標了,我也期望我能達到自己的 目標,更上一層樓；隨著年齡的增高,我已經(jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了,不能像低 年級的小同學一樣,沒有自己的主見、準備,我肯定要給自己定一 個很完善的準備；仍有,我的動作總是慢騰騰的,不能專心致志地做作業(yè),做作業(yè) 時,有時又會開小差,有時做到一半就東摸摸西看看；所以,我認為,我應當準時改掉磨磨蹭蹭這個壞習慣,我應當,動作快一些,那樣,我才有更多的時間去看書或錘煉；我認為,我應當多多

13、調(diào)練自己的心態(tài)；新學期開頭了,我們就應 該離開假期的興奮和浮躁,靜下心來,閉上眼睛,好好的想一想：新的學期開頭了,我應當靜下心來了；別看靜心是一個很短的過程,其實,許多時候要用到靜心：上課了,大家要靜下心來才能專心致 志得聽老師講課；做作業(yè)時,大家要靜下心來才能認真認真的高質(zhì) 量的完成作業(yè)；五年級了,明白這些道理不難,但是,做到這幾點是又肯定的難 度的；不過,我信任：只要我努力,我就能行！呼,現(xiàn)在只想大呼吸一口氣,初三緊急的氣氛,壓倒了我對它的 一片幻想；第一,我想回憶一下上學期的學習情形,其實我自身仍覺得不錯,好不簡單才擠進前 33 名,當然得歸功我的努力,可是,卻也總是有 些不如意,我有些

14、地方不是很懂,特殊是遇到難題時就更加不用說 了,老是出錯,所以要鞏固一下的；上學期期末考,我仍算滿意,不過對我自己的要求仍沒達到,老 師總說女孩子要穩(wěn)穩(wěn)保持住就行了；由于初三有男孩子一下子追上 來的,這種例子很常見；過去的就先告一段落吧,現(xiàn)在說說將來的初三生活,我想哪應當 是很充實的吧；每天日出而作,日落而息,保持良好的睡眠,才有 精神大干一番,當然上課要認真聽講,盡量不要開小差,科學的分 值最大了,這門課功課要重視起來,每門功課都要預備筆記本,記 下重點學問,要常常查漏補缺,不懂就問才是好,別怕難為情,以 后可不能再向以前那樣懶散了,要勤奮的做提綱,聽說有理科競賽 呢；書確定不能少,按時完成

15、讀書達標；這些要求對我來說不行能完善的做到,但我會竭盡全力的；啊春,加油！回想到初一時,老師就讓我們寫新學期方案,想起初是多么信誓 旦旦,宣稱要考上臨中特重班,但想想現(xiàn)在的我,我有些害怕了；自己那么懶散,不付出努力,在以后怎么可能達到自己的目標呢？不怕困難；現(xiàn)在我最大的困難就是打擊網(wǎng)癮,盡量不要我玩電腦想電腦；新的一年,新的學期,新的起點,我們又開頭了新一年的 學習 生活；那么,同學們,新春伊始,你們有沒有方案好新學期的準備 呢？假如沒有的話,那就聽聽我的準備吧；1、吸取上學期的體會、教訓,制作一份學習方案；2、上課認真聽講,多做學習筆記,該背的文章、段落要會背,并且過幾天再背幾次；俗語說的好

16、,“ 好記性不如爛筆頭；” 人的記憶就像海綿一樣,我們的學問就像水,你一天積存一點點,漸漸地它就會越積越多,越積越多；可是海綿吸的水再多,你不加水,它仍是會干的；所以,我們要常常背書；3、走出課本,多觀看外面的世界；同學們,我新學期的方案就是這樣,你們的呢？20222022 學年其次學期學校少先隊工作方案一、指導思想：以鄧小平理論和“ 三個代表” 重要思想為指導,深化學習中共中 央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的如干 看法、公民道德建設實施綱要及學校德育工作方案、少先隊輔導員綱要,認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“ 勤奮學習、歡樂生活、全面進展” 的要求,以德育為核心,以

17、培 養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能為重點,以體驗訓練為基本途徑,環(huán)繞“ 抓 落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色” 改進作風,創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成訓練,以愛國主義訓練為主線,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的 少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年 兒童的綜合素養(yǎng),連續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階；二、工作重點：（一）、抓好隊員的思想道德訓練,連續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教 育；1、提高少先隊員思想素養(yǎng)；認真貫徹執(zhí)行公民道德建設實施 綱要和少先隊輔導員綱要,切實加強少年兒童思想道德訓練；以愛國主義為龍頭,連續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主 義的思想訓練,從大事著眼、小事著手,從做人與做事的角

18、度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成訓練,通過全面落 實新中學校生守就、學校生日常行為規(guī)范,努力把基本的 做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培育隊員魔豆精神愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng),從小爭做好公民；2、強化行為習慣養(yǎng)成訓練；以“ 一日常規(guī)檢查評比” 為抓手,以紅領(lǐng)巾抱負者檢查和老師檢查為檢查監(jiān)督體制,進一步強化隊員的行為習慣訓練；加強小干部隊伍建設,加強對“ 一日常規(guī)檢查評比” 人員和少先隊大隊部委員的訓練與培訓,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示 范作用,每日檢查,每天公布,每周小結(jié),引導全校隊員養(yǎng)成良好 的行為習慣；3、加強隊員基礎文明訓練；利用晨會課、班隊課和日常的課堂

19、 教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行訓練,使之形成良 好的行為習慣；我們把基本道德規(guī)范概括為“ 三別” 即向粗魯辭別、向陋俗辭別、向壞事辭別；“ 四帶” 即把禮儀帶進校內(nèi)、把微笑帶 給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“ 五無” 即地面無痰 跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話；（二）、積極開展各項活動,深化少先隊素養(yǎng)訓練；1、抓好輔導員隊伍的建設,在品行修養(yǎng)、學問才能、訓練教學 上下功夫,塑造一支凝結(jié)力強、戰(zhàn)役力旺盛的隊伍；2、加強校內(nèi)文化建設,結(jié)合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動,從而提高隊員素養(yǎng)；3、扎實推動少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階；堅 持做好少先

20、隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織布滿活力；堅持軟 件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教 育活動的同時,基礎建設得到切實加強；1）、規(guī)范每周一升旗儀式；每周一全體師生集中學校大操場,肅立在莊重的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中傾聽熱忱又出色的升 國旗儀式講話,使隊員受到一次又一次的訓練；3）、連續(xù)開展“ 中隊板報” 活動；學校德育處統(tǒng)一規(guī)定主題,由隊員自己組稿、版面設計、書寫,每月評比一次,既起到宣揚教 育作用,更培育隊員的才能；讓板報、隊角布置成為我校少先隊工 作的一道亮麗的風景線；4）、連續(xù)開展“ 主題隊會觀摩” 活動；主題隊會是展現(xiàn)隊員活 動成果的場所,是錘煉隊員才能的舞臺；要求在輔導員的指導、大 隊部的培訓下,規(guī)范隊會形式和隊活動的程序,明確隊活動的各項 要求,培育隊員才能；5）、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的指導訓練作用,提高節(jié)目的品嘗、質(zhì)量；本