幼兒畢業(yè)家長致老師感謝信模板

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁幼兒畢業(yè)家長致教師感謝信模板幼兒畢業(yè)家長致教師感謝信1尊敬的幼兒園園長及教師：你們好!我是學前一班_的家長。值此新年降臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的_的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。我的孩子是四周歲入園，如今已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地承受過幾位教師的教育，她們就是_教師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關心中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是快樂在心里，感謝在心中。孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與教師

2、溝通后，幾位教師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，教師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我教師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有教師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、教師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對教師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地承受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我不是非常關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食構造、先進的教育理念、科學的管理形式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子安康快樂地成長著，進步

3、著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在教師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理才能，而且能讓孩子體會到做教師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。經(jīng)過這一年半的學習和生活，如今郝丁漪已經(jīng)具備了一定的學習才能，并且對英語，口算和朗讀產(chǎn)生了濃重的興趣;生活中可以自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達才能、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的教師。學前教育

4、是孩子一生中承受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和教師對_成長所付出的辛勞與汗水。敬祝工作順利，節(jié)日快樂你的_學生的家長20_年9月8日幼兒畢業(yè)家長致教師感謝信2尊敬的幼兒園園長及教師：你們好!我們是學前班孩子的家長。值此教師節(jié)降臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!我們的孩子根本上都是兩周歲入園，如今已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地承受過5位教師的教育，她們是_。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關心中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是快樂在心里，感謝在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生.我們如

5、今可以自豪的說孩子們從_分院幼兒園學到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的時機，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最正確時期.最重要的是教師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進展溝通，共同制訂合理的方案來幫助孩子，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子抑制了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝教師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與教師們的努力是分不開的!孩子們的身體素質不好，但教師們從來都是倍加關注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉因為孩子小，跟不上學習的進度，教師就耐心地輔導

6、，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。如今，孩子的身體素質大大進步，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對教師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地承受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是非常關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食構造、先進的教育理念、科學的管理形式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們安康快樂地成長著，進步著。如今，孩子們已經(jīng)具備了一定的學習才能，并且對英語、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了濃重的興趣;生

7、活中可以自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心學前教育是孩子一生中承受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝_分院幼兒園的園長和教師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝_分院幼兒園園長及所有教師工作順利!祝小朋友們安康快樂!敬祝工作順利，節(jié)日快樂你的_學生的家長20_年9月8日幼兒畢業(yè)家長致教師感謝信3尊敬的_：我是_小朋友的家長。孩子在幼兒園度過了愉快的四年光陰，如今馬上就要畢業(yè)了!在此，我們家長向園長及

8、大三班的教師和阿姨表示深深的感謝!還記得四年前，孩子分開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒，有的時候許多小朋友并不是非常樂意，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是教師們和阿姨，一天又一天，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：給她們盛飯，教她們喝水，給她們擦淚，給她們洗臟臟的小手和小臉，中午睡覺前給她們講故事，給她們扎漂亮的小辮子，帶著她們閱讀，和她們做游戲，教她們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導她們如何和別的小朋友們相處日復一日，年復一年，她們漸漸的喜歡上了幼兒園，到如今已深深地愛上了幼兒園，愛上了這個家?？扇缃袼齻兙鸵厴I(yè)了，就要分開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，她們相對幼兒園的每

9、位教師和阿姨說：“教師、阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關心!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!教師、阿姨，我們愛你們!”四年來，教師她們許多本領，如今她們已經(jīng)會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習慣和學習習慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關心和保護別人，更要尊重和諒解別人，在這人生的第一個臺階上，她們走得越來越棒!如今，她們已經(jīng)長大了，就要分開幼兒園去上小學了，就好似小鳥長大了，要飛向更為廣闊的將來，但是不管她們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂光陰，永遠不會忘記像媽

10、媽一樣呵護我們的教師，永遠也不會忘記美麗細心的園長教師，在她們心中，你們就是最可親的人!在這里，作為孩子的家長我想表達深情的謝意：“親愛的教師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無論她們飛得多高、飛得多遠，她們的心永遠和你們在一起!祝你們永遠安康、美麗、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美妙!相信，在將來的道路上，她們會一如既往，走得越來越穩(wěn)、越來越好!”最后再次想對大三班的劉教師、徐教師、陳阿姨說：“正因為你們的關愛，孩子那么安康;正因為你們的鼓勵，孩子越來越自信;正因為你們的諄諄教誨，孩子越來越懂事?！苯璐藭r機道一聲：“你們辛苦了，感謝四年來對孩子的培養(yǎng)”。此致敬禮幼兒畢業(yè)家長致教師

11、感謝信4親愛的教師：你們好!寒來暑往，轉眼已是三個春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長，向梁教師、朱教師和生活教師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們三年來為孩子們付出的一切，教師辛苦了!孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽著家長的心。三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情如今想來仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的教師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。教師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而安康的成長環(huán)境。此時畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信教師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿!播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲將來。三年來，教師們春風化雨般滋潤，

12、陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了根本的社交才能，這一切都離不開教師們的悉心關心和耐心教誨!小小教室，處處表達教師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學的布置，一塵不染的環(huán)境。孩子們在這里學習知識，掌握本領。大大世界，時時洋溢教師的愛心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名。孩子們在這里分享快樂，感受親情。如今，孩子們完成了第一份學業(yè)，師生共度的美妙光陰，必將成為最珍貴的記憶。將來仍然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上;感謝，流進家長的心里。我們再次感謝教師們孜孜不倦的教誨和熱情無私

13、的付出。成長的歷程，感謝有你!教師，辛苦了!幼兒畢業(yè)家長致教師感謝信5尊敬的園指導：您好!我是貴園大一班_小朋友的家長。今天參加了貴園舉辦的201_屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶著的優(yōu)秀團隊。自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園指導夸過我們的教師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝教師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林教師、趙教師。是呀，教師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的教師。今天林教師沙啞著嗓子，但仍然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶著著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。林教師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：_是屬于各方面開發(fā)不錯的，_是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價，是需要愛孩子的教師、極富智慧的教師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔憂過教師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的教師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林教師聊一次，這樣的信任就會更深化一些。在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙教師曾經(jīng)這么開導過我：淘氣的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長的教師，孩子犯錯了，不批評家長更不討