幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1000字

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1000字幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1000字范文一首先，在去幼兒園之前，我先理解了有關(guān)于保育的一些根本職責(zé)。顧名思義，即是對(duì)幼兒的生存、開展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心安康地開展。其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀察之心來(lái)到了這會(huì)見(jiàn)習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來(lái)經(jīng)過(guò)理解，我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些根本要素，而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)展照顧的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的

2、介紹，后來(lái)，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面理解，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是詳細(xì)內(nèi)容：一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面理解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和

3、防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、喪失。六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;(3)配合教師進(jìn)展晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，催促教師給幼兒服藥;(4)幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等(5)堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹;(6)儀表整潔，以身作那么，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體

4、罰或變相體罰。(7)努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步工作質(zhì)量。(8)保管好本班設(shè)備、用品，保護(hù)公物，厲行節(jié)約。定時(shí)清點(diǎn)，如有損壞，及時(shí)報(bào)告總務(wù)人員，妥善處理，由班長(zhǎng)簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。在仔細(xì)閱讀以上職責(zé)之后，帶著這樣全新的自我思想再進(jìn)幼兒園便不難發(fā)現(xiàn)，保育員阿姨的工作確實(shí)是與這息息相關(guān)的，并且，萬(wàn)變不離其中。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的只是一些理論的東西，缺乏理論經(jīng)歷。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班教師唐教師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨

5、“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小朋友。剛開始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他教師一樣跟孩子交流。但是兩天下來(lái)，孩子們也漸漸跟我熟悉了。我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，理解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃教師，早上好”，這是最快樂(lè)的時(shí)候了，一直是我叫別人教師，沒(méi)想到我也能被叫教師。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要

6、有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。跟他們比起來(lái)，我就像個(gè)大孩子一樣。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照顧他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。上廁所時(shí)要幫助組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒(méi)有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來(lái)的教師。所以我跟協(xié)教教師(也就是元教師)是最好的伙伴，她也剛來(lái)不久。我們一起去端飯、抬

7、床等等.那幾天，天氣非常的炎熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來(lái)了，打完了開水，幫小朋友接完水以后便坐在里面(小隔間)了。主班教師得知，而她那時(shí)卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來(lái)，出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)元教師幫我解了圍，她告訴我站在后面配教。并指導(dǎo)我怎樣做。(就這樣我理解了怎么配教，但做的不好。)這次確實(shí)是我的失誤，想要抱歉，卻不知道該從何說(shuō)起。我想，我只有努力做事，才能彌補(bǔ)我的措施。配教就是教師上課時(shí)，在后面幫助組織紀(jì)律。有些小朋友實(shí)在是淘氣，上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很得意只是很淘氣

8、。經(jīng)常誒主班教師的罵。孩子天真活潑淘氣是天性呀!但是不能太過(guò)火，所以每次上課時(shí)我都站在他后面，觀察到他還真是得意，當(dāng)教師在時(shí)就乖乖的，一不注意就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來(lái)了。他一直對(duì)我不理不睬的，好似不太喜歡我。但自從我和他接觸后，他也開始漸漸喜歡我了，這讓我很開心。這就像是一個(gè)打破。達(dá)達(dá)喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會(huì)痛。經(jīng)過(guò)我每天的提醒總算是改掉了這些壞缺點(diǎn)。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們承受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音

9、。理解孩子，關(guān)心孩子。兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深化地理解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深化地理解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。這所幼兒園沒(méi)有推車(吃飯時(shí)用的)，也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間。所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元教師來(lái)做，所以我們得手腳很敏捷，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈而我也練就了兩手臂的肌肉(因?yàn)槊刻斓奶Т?。我不是個(gè)獨(dú)立的人，太依賴別人。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因?yàn)闆](méi)有人可以依賴只能靠自己。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很困難、布

10、滿荊棘。慶幸我沒(méi)有放棄，走過(guò)來(lái)了。幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1000字范文二作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)理論活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。社會(huì)理論活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用，而且為我們將來(lái)走向社會(huì)搜集更多的工作經(jīng)歷，奠定堅(jiān)實(shí)的根底。暑假是我們進(jìn)展理論的重要時(shí)間，所以我要好好把握和利用這個(gè)理論時(shí)機(jī)。我認(rèn)為，社會(huì)理論活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，防止了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的

11、高素質(zhì)人才。社會(huì)告訴我們：我們?cè)谑Ｏ碌膬赡甏髮W(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要全面進(jìn)步自己的實(shí)際才能!我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來(lái)的開展方向是幼兒教育方面的，我國(guó)的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)理想，有道德,有知識(shí),有體力，立志為人民做奉獻(xiàn)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)，為人類做奉獻(xiàn)的新人，幼兒教育是社會(huì)事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比方我該去哪些城市開展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)展社會(huì)理論才能更好更快地幫助我對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的理解，如何能更好地效勞社會(huì)等等的問(wèn)題之后，最終，我決定到離家較近的幼兒園進(jìn)展社會(huì)理論。來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校理論的目

12、的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要承受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)歷，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的時(shí)機(jī)鍛煉自己各個(gè)方面的才能。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)終于容許讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)理論活動(dòng)。我理論的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學(xué)樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都

13、學(xué)過(guò)畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)教師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡(jiǎn)單的幾句話，教師們對(duì)每個(gè)孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子非常害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定可以很好地和這些小朋友們相處。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了三十多個(gè)孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒(méi)有經(jīng)歷，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了?！?/p>

14、我剛說(shuō)完，那孩子哭得更來(lái)勁了。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，這時(shí)，教師翻開電視機(jī)，放起了，沒(méi)2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。教師說(shuō)他們這種病癥會(huì)持續(xù)很久，如今的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以分開一下，得處處操心。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個(gè)孩子的情況和才能都不一樣。我在剛來(lái)實(shí)習(xí)的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會(huì)的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來(lái)“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，

15、天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我決定一定要努力做好這次理論工作。接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的教師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。教師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓勵(lì)幼兒，讓他們自己來(lái)，教他們學(xué)會(huì)換衣服，學(xué)會(huì)穿鞋，學(xué)會(huì)上廁所等等。而且上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話為期兩周的時(shí)間工作很快就完畢了，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確

16、確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過(guò)的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí)，但是由于缺乏理論經(jīng)歷，所以遇到問(wèn)題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)習(xí)，我只能面對(duì)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學(xué)的知識(shí)融入到理論當(dāng)中去。在這次理論當(dāng)中，我更加深化的體會(huì)了幼兒教師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒接觸的時(shí)機(jī)不多。這十多天的理論工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、教師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與理論的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)急躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙

17、筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向。這次理論讓我受益匪淺。這次理論讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我很多啟發(fā)。但理論也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建立祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)。幼師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1000字范文三轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，在這次實(shí)習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子;從而也確定了我前進(jìn)的方向。在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多東西，也感悟到了很多。面對(duì)不同的幼兒我們需要用不同的方式方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖，教師那么就是開啟那把鎖的主人。在幼兒

18、園中，我們不光只是傳授知識(shí)給他們，我們更需要的是改變他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們，教育好他們，這不僅僅要求教師們有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，更需要的是教師們有一顆真誠(chéng)的心。在照顧孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問(wèn)題時(shí)要有耐心和對(duì)待孩子們時(shí)要有愛(ài)心。只有這樣我們才能改變他們，教育好他們。最終，甚至改變社會(huì)，改變國(guó)家。那么，他們每個(gè)人的前途也都將是無(wú)止盡的。在活動(dòng)中，我們不僅需要的是靈敏變通，更需要用心經(jīng)常去捕捉每個(gè)幼兒身上的得意之處，及缺乏之處;得意之處我們要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，這樣不僅表?yè)P(yáng)的孩子知道自己那樣做是對(duì)的，而且在其他孩子心里也會(huì)造成一定的正面影響。缺乏之處我們要及時(shí)的給予糾正或者長(zhǎng)久幫助他們?nèi)ジ恼?/p>

19、。因此，我們做的不僅僅是要關(guān)心和照顧好每一個(gè)幼兒，而且還要和每一位幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)展及時(shí)的溝通和交流，這也是很必要的。在實(shí)習(xí)期間，我與家長(zhǎng)們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。在這次實(shí)習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1.在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好，這只是單方面的，我們應(yīng)該做到的是“保教結(jié)合”，即“保中有教，教中有?！?。這就需要我們從實(shí)際出發(fā)。例如：當(dāng)孩子們?cè)谕饷嫱嫠：?，我們要提醒孩子去洗手，告訴他在外玩耍時(shí)手上會(huì)粘有很多細(xì)菌，假設(shè)我們不洗手就吃東西，容易把手上的細(xì)菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會(huì)肚子疼。從而來(lái)培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保

20、育的角度出發(fā)了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是“保教結(jié)合”。2.家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要。我們不僅要效勞好幼兒，也更要效勞好家長(zhǎng)。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理。正所謂“取其精華、去其糟粕”。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通、交流。因?yàn)橛械臅r(shí)候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽(tīng)話;但是回了家里，由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)的工作也是很重要的，不容無(wú)視。否那么，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的費(fèi)事。3.我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對(duì)幼教行業(yè)時(shí)，都懷有一顆真誠(chéng)的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時(shí)，才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊!可是，總有一些人會(huì)說(shuō)“那有什么好的，就和看孩子一樣，我也能去，有什么本領(lǐng)啊”!也許，當(dāng)你聽(tīng)到這些話時(shí)，會(huì)有一種沖動(dòng)，那就是馬上分開這個(gè)行業(yè)，分開這群讓你頭疼的孩子們。其實(shí)，他們那就叫做“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的人。作為我們本行人都知道，教育要從小抓起。熟話說(shuō)，凡事都要從娃娃開始，不是嗎?所以，希望大家用一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)