怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感7篇

1、怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感7篇看完一部影視作品以后，你有什么總結(jié)呢？此時需要仔細(xì)地做好記錄，寫寫觀后感了。以下是整理的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感7篇通用，希望對大家有幫忙。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感1今日我和爸爸一起觀看了教學(xué)視頻怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)。通過觀看視頻，我和爸爸學(xué)到了很多新學(xué)問，獲得了許多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)中，王老師給我們介紹了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。影響孩子學(xué)習(xí)的因素可以分為智力因素和非智力因素，其中智力因素的影響不到百分之十。有一個女孩，高二時考試得了第一名，第二次卻考了第五名，這個女孩始終想再奪回第一名，結(jié)果越考越緊急，成果下降到了全班第三十名。后來依據(jù)王老師一次

2、進(jìn)兩名的要求，女孩先到了二十八名，又到了二十三名，最終終于考試了自己抱負(fù)的高校。這其中，自信念成了最重要的支柱。“好同學(xué)是夸出來的，不是批出來的?！痹诳滟澲谐砷L的同學(xué)，潛力可以發(fā)揮到百分之七十以上，而在批判中長大的同學(xué)，潛力只能發(fā)揮到缺乏百分之三十。懷著沖動的心情看完怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，我和爸爸彼此發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，我們確定一起吸取教訓(xùn)，改正錯誤。家長要做到對孩子多夸贊、少批判，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的長處和進(jìn)步，孩子要樹立良好的自信念，通過共同努力，使父母成為孩子心中最親近的人，孩子的學(xué)習(xí)做到突飛猛進(jìn)。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感2看了這個電視講座以后，睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是依據(jù)講座里推舉的“遺忘規(guī)律”來記憶單

3、詞和做語文預(yù)習(xí)的，她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。據(jù)睿睿講，在記英語單詞的時分，她會先把整課的單詞全部記一下，臨睡之前在腦子里再回憶一下，第二天就會不簡單忘掉；假如再隔幾天再回憶一下，那么記得就更牢了。睿睿還說，她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采納的這個方法。她會提前把老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍，把需要記住的內(nèi)容記一下，之后隔了一個晚上，第二天老師再講一遍的.時分，她就相當(dāng)于再回憶一遍，這樣記的就比擬牢了。所以假如這堂講座是幫忙家長探尋如何找到合適孩子的學(xué)習(xí)方式的話，那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!友愛的睿睿，媽媽為你驕傲!學(xué)習(xí)就是這樣，再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平常要多做嘗試，找到合適自已

4、特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感3孩子身心健康、幸福歡樂地成長，是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成建功立業(yè)，更讓父母感到無比欣慰。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？王老師講到“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深入。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件歡樂的事情，家長除了要給我們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的愛好愛好，不要把家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感愛好，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，讓我們從心底里情愿學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了老師，為了家長學(xué)的。王老師還講到考試不能緊急，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠完成的方案，目

5、標(biāo)。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的激勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的伴隨下，慢慢愛上學(xué)習(xí)。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴。希望家長有賞識的目光看我們身上的長處。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)步時，請大聲說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時，我們需要你們的激勵與支持。我們的健康成長，離不開自己的勤奮與努力，也離不開老師和家長的激勵與關(guān)懷。讓我們一起努力吧!怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感4一早上起來，便準(zhǔn)時看了王金戰(zhàn)老師的怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)，受益許多。王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們假如找到了學(xué)習(xí)的樂趣，就會覺得是一件很歡樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而制造了

6、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感愛好的，這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱忱，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊急，這樣會增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信念，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且心安理得就可以了，我們每一個孩子都希望父母可以表揚(yáng)，激勵而不是一味的批判，有時即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)當(dāng)會很難受，那時假如有家人的激勵，那會是一件多么值得開心的事。我們自己也要端正學(xué)習(xí)看法，沒有孩子是教不好

7、的，在我們每個孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時分我們學(xué)習(xí)看法不端正，就會失去學(xué)習(xí)的動力。要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做典范，家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書的陪伴，有了學(xué)問的養(yǎng)分，才能對待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。假如想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個前者，那么就應(yīng)當(dāng)邀請家長的幫助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的將來。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感5今日早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民高校附中王金戰(zhàn)老師主講的怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)，聽了王老師的講座，我從中收獲許多。王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深入，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件歡樂的事情

8、。家長除了要給我們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的愛好，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感愛好，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱忱，讓我們愿從心底里情愿學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到考試不能緊急，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠完成的方案、目標(biāo)。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴，希望家長用賞識的目光去看待我們身上的長處。請家長不要吝嗇你們的表揚(yáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時，請大聲表揚(yáng)說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時，我們需要你們的激勵和支持。正如王老師所說，好

9、孩子是夸出來的。有了家長的激勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪伴下，慢慢地愛上學(xué)習(xí)。聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些轉(zhuǎn)變。希望我們能更上一層樓怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感6昨天早晨8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起按時觀看了由王金戰(zhàn)老師講的怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？孩子在哪方面有愛好（有特長），就讓孩子往哪一方面進(jìn)展，不要強(qiáng)迫著的讓孩子在他不喜愛的那一科進(jìn)展。假設(shè)那個孩子喜愛奧數(shù)，就算是不會做他也會努力的去想，哪怕是想的汗流浹背、滿頭大汗。反之，假設(shè)那個孩子不喜愛奧數(shù)，無論你怎么勸他，他也不愿學(xué)。常常有家長罵孩子說滾刀肉呀笨呀什么的，但這些家長有沒有考慮到孩子感受？而且，一個孩子的心態(tài)和學(xué)習(xí)好不好有很大的

10、關(guān)系，假設(shè)一個孩子的爸爸媽媽常常吵架，那么，這個孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)就會受到很大的影響。有的孩子常常還被父母打，被父母罵，為什么？由于成果不好？明明名次提高了呀？為什么還會挨打呢？每個家長都有望子成龍的心愿，有個孩子，他的父母是王金戰(zhàn)老師的同鄉(xiāng)，那年暑假，他爸爸帶著那個孩子來到了王金戰(zhàn)老師的家里，想要讓王金戰(zhàn)老師教教他，王金戰(zhàn)老師問：“你上一次的名次是第幾名？”那個孩子答復(fù)說：“223名”“那你這一次呢？”“21名”王金戰(zhàn)老師說：“很不錯啊!提高了2個名次，你想一想，假如你每次都提高兩個名次，那你到高考會是什么樣子？”我想說：“有時分，真的不是我們的錯，而父母卻認(rèn)為他們說的就都是對的，把一切錯誤都落

11、在我們身上，爸爸媽媽呀，我真希望，您可以體諒我們一下啊!”怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感7學(xué)習(xí)，自古以來就是我們同學(xué)的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是為父母、老師而學(xué)，而是為自己學(xué)的。可是怎樣去學(xué)，有什么方法學(xué)的輕松點(diǎn)。就連自己還沒找到合適的方法。有一句話說的沒錯，學(xué)習(xí)原來就不是什么歡樂的事情。相反的，學(xué)習(xí)是乏味枯燥的，根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的，人一生下來就是受苦的，前半輩子吃苦多，后半輩子就會幸福歡樂。這句話是對的。不同的人會對學(xué)習(xí)有不同的看法。學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣這三個詞都是來形容不同等級的同學(xué)?？墒俏覀冋娴闹磺谶@三個詞嗎？那么簡單認(rèn)輸嗎？我們還年輕，還有夢，不行以只認(rèn)命。學(xué)習(xí)好的人也是他們拼出來的，而那些成天艷羨他們的人又做到了什么。你們付出了么，拼了么。你們沒有!我明白如今的學(xué)習(xí)壓力大，有些人承受不了?？梢ба啦痪瓦^來了嗎，有什么好埋