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文檔簡(jiǎn)介
2024年秋一年級(jí)上冊(cè)13ɑneninunün第2課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
漢語拼音13.ɑneninunün(第2課時(shí))
【素養(yǎng)目標(biāo)】
文化自信:知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性。
語言運(yùn)用:正確認(rèn)讀前鼻韻母aneninunün和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。
思維能力:能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“l(fā)únchuán"正確認(rèn)讀“藍(lán)天白云草原森林”4個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)“云、草"等4個(gè)生字。正確朗讀兒歌《家》。
審美創(chuàng)造:在學(xué)習(xí)、游戲過程中,學(xué)會(huì)與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備:課件學(xué)生準(zhǔn)備:導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)“白、草、家、是”4個(gè)生字,認(rèn)讀“藍(lán)天、白云、草原、森林"4個(gè)詞語。正確朗讀兒歌《家》。
2.能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“l(fā)únchuán”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)讀“藍(lán)天、白云、草原、森林"4個(gè)詞語和“云、草、原、林”4個(gè)生字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
借助漢語拼音正確朗讀《家》。了解音節(jié)詞的書寫要點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
第一板塊【復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入】
1.復(fù)習(xí)鞏固:
(1)小游戲:摘蘋果。
復(fù)習(xí)前鼻韻母的四聲、聲母與前鼻韻母組成的兩拼。
(2)拼讀音節(jié)。
p-ēn-pēn噴泉m-én-mén開門
j-ǐn-jǐn緊張l-án-lán籃子
guānjuānkuānquānhuānxuān
小口令:小ü遇見j、q、x,去掉兩點(diǎn)還讀
(3)書寫展示:小組合作,根據(jù)圖片說出前鼻韻母。aneninunvn
第二板塊【認(rèn)讀字詞誦讀兒歌】
1.看圖說詞:小組交流,說說你看到了什么。
藍(lán)天白云草原森林、
(1)任選一個(gè)詞語說一句話。
(2)認(rèn)讀“白":字體的演變過程。
組詞:白雪小白兔白族我還能組:
____________
(3)認(rèn)讀“草”:字體的演變過程。
組詞:草魚野草草莓我還能組:____________
(4)認(rèn)讀“家":字體的演變過程。
組詞:家人科學(xué)家家務(wù)
小組交流:你的家在哪里?家里有哪些人?
(5)認(rèn)讀“是”:看圖,用“是"或“不是”填空。
①我是小學(xué)生。這不是我奶奶。這是蘋果,不是桃子。
②用“是"造句,比比誰造的句子多。
2.聽讀兒歌《家》。
要求:借助拼音拼讀兒歌,讀正確,讀流利。
找出兒歌中含有前鼻韻母的拼音。
(1)認(rèn)讀拼音“men”的四聲:大聲朗讀men的不同聲調(diào),說說輕聲men的朗讀特點(diǎn)。
注意:輕聲要讀得短而輕。
(2)對(duì)比讀生字,說出每個(gè)生字的聲母。
藍(lán)泥祖種
(3)背誦兒歌:多種形式地誦讀兒歌;以小組為單位,進(jìn)行讀兒歌表演。(注意節(jié)奏)
(4)句式特點(diǎn):找相似,圈一圈。
模仿句式,說說:()是()的家。
背誦兒歌,注意節(jié)奏:多種形式朗讀;以小組為單位,進(jìn)行讀兒歌表演。
3.練習(xí)書寫:“l(fā)unchuan"
注意:每個(gè)音節(jié)中字母之間以及音節(jié)與音節(jié)之間要保持合理的距離。
書寫整潔,保持正確的執(zhí)筆方法和坐姿。
第三板塊【隨堂練習(xí)素養(yǎng)提升】
1.在下列生字的正確讀音下打“√”。
是(sìshì√)草(cǎo√chǎo)
藍(lán)(lán√nán)家(jājiā√)
白(baíbái√)雪(xuě√xüě)
2.看圖,把音節(jié)補(bǔ)充完整。
【課堂評(píng)價(jià)】
1.自我評(píng)價(jià)
2.小組評(píng)價(jià)
【布置作業(yè)】
1.制作本課聲母卡片。
2.熟讀兒歌并
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