家庭教育的責(zé)任與未來觀后感及個人心得

1、家庭教育的責(zé)任與未來觀后感及個人心得孩子的教育是一個大問題，許多家長都在為孩子的教育而感到頭痛，孫秀梅主講的家庭教育的責(zé)任與將來教育專題節(jié)目開播了，本節(jié)目對孩子的學(xué)習(xí)和成長都有重要的意義，在這給大家?guī)砑彝ソ逃呢?zé)任與將來觀后感及個人心得（7篇）20XX，歡送大家借鑒參考!家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇一】家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是經(jīng)過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的學(xué)問、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境家庭的和諧

2、對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)懷關(guān)愛生疏人嗎所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。（二）及早讓孩子學(xué)會自我的事情自我做培育孩子的勞動習(xí)慣漠漠剛會坐的時分，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時分她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的漠漠自我就學(xué)會吃了，并且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，

3、家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，可是只要他參與就好，假如你總是阻擋他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再情愿干了。并且勞動習(xí)慣的培育會讓他更珍惜他人的勞動成果，比方說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。（三）多激勵夸贊孩子孩子的自尊心也是很強的，有時分一句責(zé)怪的話能讓他難過很長時間。相反多激勵激勵他會讓孩子干勁十足。比方孩子幫家長擦桌子了，家長就要用勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤勞!誰也沒有XX懂事。這樣孩子會非?？鞓?，還有可能去之后幫忙拖地了。（四）找些表現(xiàn)好的

4、小好友作為孩子的典范孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時，不妨試著找些既勤勞又懂事的小好友做個典范。比方孩子常常賴床，家長能夠說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到鼓勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。（五）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習(xí)慣是慢慢培育的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在

5、大自然中學(xué)習(xí)學(xué)問更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培育孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜愛這些，我覺得培育愛好是最重要的。家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇二】說起孩子，大約每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的改變帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不明白是我們教會了

6、孩子還是孩子教會了我們？要說起教育孩子，我覺得談不上有什么勝利之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡?。我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培育孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必需做到孝敬父母，敬愛師長。努力學(xué)習(xí)，不行懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的同學(xué)。孩子一每天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，到

7、處都需要我們的幫忙。其實孩子的力量常常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大約我們都會有這樣的閱歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚異：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時分我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!假如不讓他去做，唯恐將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際力量也很重要，也要重視培育。我們一是激勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志

8、向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是常常催促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“敬愛老師，聽從老師的教導(dǎo)?！鄙险n時要做到仔細(xì)聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學(xué)，要做到取長補短；在學(xué)校要爭取多做對群眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面進展的優(yōu)秀同學(xué)，將來能為祖國效力，為人民群眾效勞，做一個有才智、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的希望和教育的綱領(lǐng)。家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇三】觀看了家庭教育的責(zé)任與將來專題節(jié)目后，覺得很

9、有感受，內(nèi)容廣泛而又平易近人，沒有一般教育理論那么高深，很簡單被接受進而產(chǎn)生共鳴?！靶『⒆由鷣硎菬o知無識的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時分，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，唯恐也是父母。”于是，先生指出小孩子的“學(xué)問之豐富，思想之進展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任?！弊鳛橐粋€母親，我對此觀點非常認(rèn)可，特別是以下幾個觀點對我很有啟發(fā)：一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度不管該書發(fā)行所處的年月還是如今，過分溺愛和專制式的嚴(yán)肅管教一直是兩種普遍存在的錯誤看法和做法。前者是對孩子無原則的愛，它

10、有損于孩子的身心進展，因此他強調(diào)“對子女要愛惜，但絕不要溺愛”。同時，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴(yán)肅管教方法也是不行取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的制造力，束縛兒童的思想。二、孩子是父母的鏡子“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重以身作則這條原則”。因此，做父母的必需到處以身作則。教育孩子其實也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時檢點自己的言行。三、保持教育的全都性父母、祖父母施教的方法不全都，寬嚴(yán)不同，孩子就無所適從，甚至?xí)a(chǎn)生投機取巧、輕蔑長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培育。家庭教育既是一個古老的課題

11、，又是一門嶄新的學(xué)問。陳先生對家庭教育理論的研討和實踐，為中國現(xiàn)代家庭教育理論奠定了科學(xué)的根底，提供了詳細(xì)的方法，。家庭教育進展到今日，家庭教育已成為每個家庭、每個老師、每所學(xué)校乃至整個社會極其關(guān)注的一個社會問題。家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇四】萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的學(xué)問和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的根底。我覺得，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕

12、，辨別是非力量差，同時有著極強的好奇心，極強的接受力量和模擬力量。所以對孩子施教，作為家長絕不能采納簡潔、粗暴的方法，應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的愛好，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：一、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄暗埠玫目捶ê秃玫姆椒ǎ家顾癁榱?xí)慣，只有嫻熟得成了習(xí)慣，好的看法才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥牧粢饬袝r間短，在平常必需提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比方寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師；家長必需注意錯題原

13、因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。二、講究和孩子溝通的方式方法作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交好友，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子溝通盡量低下身子，少用指令的口氣，多用商議的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是批判，要讓孩子能感受到你對他的愛。由于孩子的心靈很脆弱，假如家長常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭反感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。三、家長要注意言傳身教作為家長要特別留意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。由于父母是孩子的學(xué)習(xí)典范，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩

14、子成長影響長遠(yuǎn)。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和充足的耐煩對待孩子。切莫在工作中遭受到的懊惱時，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的氣憤了”，然后還是耐煩地引導(dǎo)，說服。四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好做為家長要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。我們都明白，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感愛好的事，他才會真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺去做。對不感愛好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子快樂地、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平常我們可以利用自己的學(xué)問，發(fā)揮自己的想

15、象力，編一些好玩的小故事，或好玩的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”?？傊?，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會專心去與孩子們溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)健康成長。家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇五】“小孩子實在難養(yǎng)的很!”“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，明白也難教得很!”觀看了家庭教育的責(zé)任與將來后，有很多感想，從前也看過家庭教育一書，都是收獲很大。家庭教育是一門學(xué)問，而父母面對“生來好動”的小孩子往往也很頭疼。家庭教育這本書中，陳先生提供了諸多哺育孩子的方法，這些方法還是比擬簡單把握的。讀完這本書以后，小孩子可以多發(fā)些笑聲

16、，父母也可以少受些懊惱了。書中多用了一鳴的例子，讀來也是很富有童真童趣的。這本書既是兒童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。書中對于怎樣教育小孩講解并描述的具體入微，淋漓盡致。小到吃喝拉撒，大到待人處事，都清晰地指導(dǎo)，家長應(yīng)當(dāng)怎樣去做。閱讀過程中，我們與體會著各種育兒的心得，感悟為人父母的苦與樂。“怎樣為人父母，如何教育孩子？”真是一門需要用熱心，用耐煩，用真心積累起來的學(xué)問。家庭教育素為我國所重。陳老先生在書中寫道：“做父母是一樁不簡單的事情，一般人太把這樁事情忽視了，太把這樁事情看的簡單了?！痹S多父母可以把蜂養(yǎng)的很好，有養(yǎng)蜂的學(xué)識技能。也可以把蠶養(yǎng)的很好，有過硬的養(yǎng)蠶技能。甚至養(yǎng)牛，養(yǎng)馬，養(yǎng)羊

17、，養(yǎng)魚，養(yǎng)鳥都可以總結(jié)出一大堆的技能技巧，而唯獨哺育自己的兒女反而不如養(yǎng)雞，養(yǎng)貓，養(yǎng)狗來的專心，看得重要。這種情形在我國現(xiàn)階段，仍然司空見慣，非常普遍。所以對于父母來說，家庭教育這本書人更加值得學(xué)習(xí)，值得沉思并用于實踐當(dāng)中去。書中有兩大塊內(nèi)容所占篇幅較大。一是衛(wèi)生上的習(xí)慣，二是游戲。陳老先生用了兩個章節(jié)共25條原則，具體提供了關(guān)于小孩子衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從這點也可以看出，他對小孩的身體健康的重視，即使放到如今，“體”也是放在首位的，這一點毋庸置疑。強健的身體是小孩子幸福的根源，若身體不健康，小孩子當(dāng)然終生受其累，而做父母的也要受無窮的苦痛。衛(wèi)生的習(xí)慣與身體的健全是有親密關(guān)系的。有很多做父母的對于

18、種種衛(wèi)生的習(xí)慣不但沒有顧到，還有很多誤會。所以在這本書中陳老先生也具體的把主要的習(xí)慣一一列舉出來，引起做父母的留意，并已解除很多無謂的誤會。比方陳先生列舉了有父母在孩子六七歲大，還給他喂飯，穿衣服，整理東西等狀況，提出父母包辦代替，其弊端有三“。剝奪孩子肌肉進展的時機。養(yǎng)成孩子懶散性格。養(yǎng)成孩子不識時務(wù)，不知勞苦的性格?！蓖瑫r也指導(dǎo)父母應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙小孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比方最好用誘導(dǎo)的方法去教小孩子穿衣服。他列舉了一鳴在兩歲兩個月時，早晨穿衣服，他的母親就給他一本圖畫書看，或者一同唱歌講講故事，這樣就可以讓他遺忘穿衣服這一回事，安平穩(wěn)穩(wěn)的，讓他母親穿衣服。而不是像另外一個孩子的父母強迫孩子

19、穿衣服，甚至大罵孩子。由于陳先生明白小孩子是不喜愛穿衣服的，所以他提出，父母應(yīng)當(dāng)誘導(dǎo)小孩子穿衣服，“諄諄教導(dǎo)”這種方法可以讓孩子更好地認(rèn)為，穿衣服是一件開心快樂的事。另一大塊詳述了孩子的游戲，我們都明白游戲是幼兒園最根本的課程形式，同樣在家庭教育中，游戲也相當(dāng)重要。陳老先生首先提出游戲的條件：有合適的伴侶，有游戲的時機，有舒適的衣服，同時也教育孩子學(xué)會整理玩具，養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。作為父母也要提供合適的游戲玩具，要留意衛(wèi)生安全。他認(rèn)為做父母親的，不要以愛子女之心太切，而對于玩物之優(yōu)劣毫不加考慮。凡小孩子看見喜愛的就買給他玩。要明白玩物是有好有壞的，好的玩物固能激發(fā)思想，啟迪學(xué)問，強健身體，培育

20、美感，但壞的玩物是要發(fā)生危險而束縛思想的。所以做父母親的購置文物的時分應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎一些才好。其次，陳先生認(rèn)為游戲就是工作，工作就是游戲。我們都明白，小孩子是好動的。倘若沒有恰當(dāng)?shù)臇|西可以玩，那就要吵鬧哭鬧的，做父母的也會很傷心，心煩。那父母就可以讓小孩子自己單獨消遣，比方玩一些畫圖、看圖、剪紙、玩沙、玩泥等小孩子都特別喜愛玩。一方面可以獲得很好的經(jīng)驗，一方面也不至于纏繞別人，于小孩子于父母來說都有很大的好處，何樂而不為呢？且讀且思，且思且悟。陳老先生對兒童的寵愛，對兒童教育事業(yè)的熱愛，對中國兒童進展的期盼，感動著我，震撼著我。在這種熱愛與期盼之中，我看到了他的教育思想感染了一位又一位疼愛子女的家長

21、。所以這本書也希望家長們能夠好好的看一看，認(rèn)真閱讀。家庭教育的責(zé)任與將來觀后感及個人心得【篇六】今日看了家庭教育的責(zé)任與將來非常有感受，寫下來共享一下。記得有這樣一段內(nèi)容，是教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習(xí)慣。我家的哲凡同學(xué)時間觀念不強，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺得非常合適他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時間。一問是假期有什么方案？二問是想去哪里放松一下？三問是那可能要占用一天半的時間，你覺得夠嗎？四問是那你制定時間表吧，怎樣才能休息好又能提高？五問是假如沒有完成，你覺得需要多久時間彌補？從以上可以看出這是位有才智、耐煩的爸爸，在幫忙孩子建立良好的規(guī)劃看法方面按照這樣一個規(guī)律：詢問并引導(dǎo)方案制定方案實施方案監(jiān)督檢查修正改善。在上次方案落實的根底上，下次恰當(dāng)?shù)难娱L時間，逐步錘煉孩子的規(guī)劃力量，不嘮叨只問了五個問題，這位家長就讓孩