2022學年度第二學期九年級歷史教學工作計劃

1、第 頁2022學年度第二學期九年級歷史教學工作計劃 *-*學年度第二學期九班級歷史教學工作計劃 三亞市崖州區(qū)崖城中學趙會彥新的一個學期又開始了。本學期我擔負九班級的歷史教學工作,為了更好的完成新學期的教育教學工作,使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順當的進行,特制訂本學期的歷史教學工作計劃:一、總體目標:以我校教學計劃為指導,形成先進的課程教學理念,著眼于同學的進展,著重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視同學的思想情感教育,培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。留意引導同學進行探究性學習,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環(huán)境。在歷史與其他學科之間建立對話的技能,努力提升教學的境界;實

2、施綜合性學習,提高同學的綜合分析技能。二、教學內容:教學內容以應對中考為主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元,世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。運用的是世界歷史,以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的進展為線索。教材最顯著的特點是表達以同學為主體,充分發(fā)揮同學學習的主動性,培育同學的創(chuàng)新精神,更加側重于資本主義的進展史。三、同學狀況分析同學現狀分析:九班級同學的心理、生理處于改變時期,其思想波動幅度大,對于學習歷史學科的愛好不高,缺少肯定的積極性和向學性,需要老師采用方法培育同學的學習愛好,培育同學養(yǎng)成良好的學習行為習慣。從上學期的同學學習狀況來看,二

3、班的同學,優(yōu)生多,中等少、差生多,同學遇到疑難問題解決不了。一班的同學,優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來看,大多數同學基礎知識掌控比較好,就是個別同學手懶,不愿寫,針對上面狀況,本學期采用提優(yōu)補差措施,提高優(yōu)秀率是當前最主要的,使同學的成果快速提高。另外,教材所述知識為世界歷史,內容寬泛并有時間的跨度,有中考的任務,在動員同學思想方面,促使其認識學習的重要性和緊迫性。老師有責任援助他們正確認識歷史,激發(fā)他們的學習愛好,端正學習立場,應常常了解、分析同學的心理與思想狀況,以便做到心中有數。其次要切實了解同學的知識結構,仔細分析其學習狀況,發(fā)覺其長短處,在此基礎上制定切實可行的教學方案,從大多

4、數同學的實際狀況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。使全部同學在中考中都能取得一個良好的成果。四、提高教學質量措施:1、首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備同學、備教法、備學法。課堂教學要面對全體同學,尊敬同學同等受教育的權利,堅持因材施教,分類指導努力開發(fā)每個同學的特長和潛能,要堅持基礎性和科學性原那么,精確傳授基礎知識,切實加強基本技能訓練。2、課堂教學是教學工作的中心,只有切實有效地提高課堂教學的質量和效益,才能大面積的提高教學質量。課堂教學堅持以培育同學技能為重點,優(yōu)化課堂教學,以提高課堂效率,改進教學模式和方法,遵循同學身心進展規(guī)律,以培育同學自主學習技能和積極參加意識,加強學習方法的指導,

5、使同學在主動的探究中獲得知識,提高自主學習技能。3、課堂教學堅持整體性原那么,教學過程中始終把知識與技能、過程與方法、情感立場與價值的全面整合,使同學全面進展,從實際出發(fā),積極探究和實踐。尋求有自己特色的教學模式。4、有效的作業(yè),是同學復習鞏固所學知識,老師發(fā)覺教學問題的有效途徑之一。在不增加同學學習負擔的前提下,布置有效的學習任務,針對不同層次的同學設計不同的學習任務,爭取在課堂中完成習題。對于考試和作業(yè)做到實時批改和反饋。查漏補缺。五、輔導:輔導以學習上的優(yōu)生和臨時的后進生為主,即要重視培育同學的創(chuàng)新精神和各種技能,重視知識的查漏補缺和學法上的指導,又要重視對同學進行學習目的的教育及學習愛

6、好的激發(fā),學習意志、習慣和方法等非智力因素的培育。在輔導中貫徹因材施教的原那么,對那些學有余力的優(yōu)秀同學,援助他們進展特點,制造性地進行學習,培育其創(chuàng)新技能。在課堂上讓優(yōu)生發(fā)揮骨干作用,帶動班級的形成積極向上的學習風氣。對學習有困難的同學,利用學校開展的學困生輔導工作,在多方面關懷愛惜他們,援助他們掌控歷史基礎知識的學習,使他們加強學習的信心,全面提高教學質量。上學期顧靜和嚴廷花同學做為我的輔導對象,在期末考試中都取得了優(yōu)異的成果,本學期,我選定邢海泉和王家威兩名同學,爭取實現兩位同學良好學習習慣的養(yǎng)成和成果的提高。六、自我提高1、仔細完成學校的教育教學任務,積極參與文科組組織的學習活動,實時送檢教案。對于教學中涌現的問題實時最好歸納和總結。2、繼續(xù)參與全縣第三批骨干老