落實雙減及五項管理落地實施方案某地X中學(xué)正式版

1、落實雙減及五項管理落地實施方案某地X中學(xué)正式版雙減工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利 益，同時也是廣大家長關(guān)注的熱點問題。我校積極教育方針， 堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減” 作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅持素質(zhì)教育，深化教育 改，多措并興提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給， 努力幫助家長解決放學(xué)的接送學(xué)生的實際困難，辦好讓人民 滿意的教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為全面貫徹落 實市、縣“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作， 規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)各 級教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施 方案。一、總體要

2、求從 2021 年秋季學(xué)期開始，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，學(xué) 生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)一年內(nèi)有效減輕，兩年內(nèi)成 效顯著，三年內(nèi)教育生態(tài)顯著優(yōu)化，學(xué)校教育主陣地作用充 分顯現(xiàn)，課堂教學(xué)質(zhì)效明顯提升；學(xué)生作業(yè)設(shè)計科學(xué)，批改 規(guī)范，負擔(dān)合理；課后服務(wù)覆蓋面廣，吸引力強，滿足學(xué)生 多樣化需求；校外培訓(xùn)規(guī)范有序，邊界清晰，監(jiān)管有力，社 會教育焦慮明顯減輕。二、成立學(xué)校 “雙減 工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)?！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： A副組長： B成員： C三、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，全面準(zhǔn)確把握“雙減”要義， 把思想和認識統(tǒng)一到黨、國務(wù)院重大部署上來，提高政治站 位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力抓好“雙減 工作落實

3、。學(xué)校通過 召開會議、線匕學(xué)習(xí)等方式組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)和研 究，加緊落實“雙減”的各項工作。四、工作原則（一）堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼 學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育 教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔(dān)，嚴格 執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌推 進、穩(wěn)步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關(guān)于減輕 學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。（二）校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅持從嚴治理，全面規(guī)范校 外培訓(xùn)機構(gòu)，防止無序擴張，嚴查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾 利益的行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。（三）堅持育人為本、回應(yīng)

4、關(guān)切。遵循教育規(guī)律，從有 利于學(xué)生身心健康成長出發(fā)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和 服務(wù)水平，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕學(xué)生和家長負擔(dān)。（四）堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施。嚴格落實國家有關(guān)規(guī) 定, 積極推廣典型經(jīng)驗，深入探索推進重難點問題治理，確 ?！半p減”工作平穩(wěn)有序。五、具體實施方案（一）學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的 課堂教 學(xué)改指導(dǎo)小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進行 有針對性的一對一指導(dǎo)，同時為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第 一手資料，提高全體教師的課堂駕馭能力。（二）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1、召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件， 領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解 雙減”

5、的深遠意義。2、召開教育會議，組織教師學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展 “一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”，“切實推 進素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認識“雙減”工作。3、利用網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等多種形式，向家長、學(xué)生宣 講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家 長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（三）搞好校本培訓(xùn)活動，成立各年級語數(shù)質(zhì)量組。提 高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸 （補課），確保 雙減”不減教學(xué)質(zhì)量，加強教師教學(xué)常規(guī) 的執(zhí)行意識；加強教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂 教學(xué)過程的能力

6、；加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā) 揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的 有效教學(xué)能力。（四）指導(dǎo)學(xué)生實踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動，培 育 1-2 項體育運動技能和藝術(shù)特長，嚴禁擠占體育課時和大 課間，中小學(xué)生校內(nèi)體育活動時間每天不少于 1 小時，條件 允許的情況下盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正 確，認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育， 指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐，樂于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。（五）我校認真落實立德樹人根本任務(wù)，著力減輕學(xué)生 過重課業(yè)負擔(dān)，以學(xué)校為主陣地，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是開齊開足開好課程。實行音體美課程剛性化管理， 保證課程開

7、設(shè)，嚴格遵守教學(xué)計劃。二是加強考試和作業(yè)管理。 2021 年 5 月，市教育局印發(fā) 關(guān)于進一步加強中小學(xué)作業(yè)管理的通知，對中小學(xué)作業(yè) 管理提出了多方面明確要求，我校在學(xué)生家長中廣泛宣傳， 并不斷進行完善。三是深化課程教學(xué)改。堅持 減負增效”原則，深化新 形勢下”和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)及“互聯(lián)網(wǎng) +”教 學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是做好延時服務(wù)管理。 2021年 4月份，市教育局印發(fā) 關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后延時服務(wù)工作的通 知關(guān)于優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理有關(guān)問題的 通知，推動課后服務(wù)工作。我校迅速落實，充分發(fā)揮學(xué)校 在校舍、場地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢，進行義

8、務(wù)教 育課后延時服務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生有需求、全覆蓋。 課后服務(wù)工作的開展，滿足了學(xué)生的多樣化需求，進一步提 升了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。（六）從嚴管理教材、教輔。嚴禁濫派、濫訂、濫發(fā)和 搭載各種教輔材料，加強教輔材料進校園檢查管理，任何單 位和個人不得進入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。規(guī) 范校園學(xué)習(xí)類 APP使用管理，凡未經(jīng)審查備案的APP學(xué)校、教師不得要求學(xué)生使用。（七）學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒暑 假組織學(xué)生集體補課、提前上新課；不準(zhǔn)教師開辦任何名目 的有償補課班，不準(zhǔn)為社會上的有償補課提供場所，教師不 得以任何名義參與社會有關(guān)部門和個人組織的任何形式的有 償補課，不準(zhǔn)強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補 習(xí)班。六、保障措施（一）加強家校溝通。開辦好家長學(xué)校，加強家校溝通， 樹立正確的家庭教育理念，引導(dǎo)家長降低“教育焦慮”，避 免出現(xiàn)學(xué)?！皽p負”，家庭“增負”現(xiàn)象。（二）成立專項督杳組1. 學(xué)校將組建專項督沓組，公布監(jiān)督熱線，開展專 項整治活動。2. 學(xué)校全面抓好檢查工作。對“書包不回家”落實 情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，教務(wù)處進行經(jīng)常性的檢 查，發(fā)現(xiàn)冋題，及時整改。（三）加強宣傳引導(dǎo)。及時