人教版七年級歷史原始的農(nóng)耕生活-完整版PPT

1、第一單元 中華文明的起源第2課 原始的農(nóng)耕生活 制作人：張冬亞導(dǎo)學(xué)案初中歷史七年級(上）（人教版）原始人采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們該如何生存呢？我來想一想 獲得固定的食物來源，開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵伏羲氏神農(nóng)氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能：扎實(shí)掌握河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活概況，提升分析比較能力。 2. 過程與方法：通過獨(dú)立思考，合作探究，掌握圖文結(jié)合分析問題的方法。3.情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識中國古代悠久的歷史文化，提高學(xué)習(xí)熱情和民族自豪感。全身心投入，享受學(xué)習(xí)的快樂。預(yù)習(xí)反饋1.優(yōu)秀小組： 優(yōu)秀個人：2.存在的問題：（1） （2）（3）自主學(xué)習(xí)1.獨(dú)立思考，

2、完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出問題的思路、要點(diǎn)。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭做好“拓展提升”。合作探究內(nèi)容：1. 學(xué)習(xí)中遇到的疑問2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題要求：（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論。（3）沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。 展示分工題目展示、方式點(diǎn)評非展示同學(xué)探究一(1)(2)二組、三組 板書（前）討論完畢后同學(xué)進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)識；同學(xué)落實(shí)完基礎(chǔ)知識后。完成地圖填充冊，并準(zhǔn)備點(diǎn)評探究一（3（4）四組 、六組 板書（后）探究二（1）八組、九組 板書（后）探究二（2

3、）十組 （前）展示要求： 口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、 規(guī)范。非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實(shí)學(xué)案，做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。 點(diǎn)評分工題目展示、方式點(diǎn)評非展示同學(xué)探究一(1)(2)二組、三組 板書（前）討論完畢后同學(xué)進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)識；同學(xué)落實(shí)完基礎(chǔ)知識后。完成地圖填充冊，并準(zhǔn)備點(diǎn)評探究一（3（4）四組 、六組 板書（后）探究二（1）八組、九組 板書（后）探究二（2）十組 （前）一組五組七組點(diǎn)評要求： 先點(diǎn)評對錯；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進(jìn)行必要的變形拓展。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。十組探究點(diǎn)一：半坡和河

4、姆渡居民的建筑圖一圖二問題1：圖一是哪一個原始居民居住的房屋？這種房屋被稱為什么樣式？分析這種建筑方式有什么好處？問題2：圖二是哪一個原始居民居住的房屋？假如你有幸到這個原始部落去作客，請你設(shè)想一下主人會用什么飯菜招待你？（1）河姆渡原始居民 干欄式 飼養(yǎng)家畜，通風(fēng)防潮，防止禽獸蟲蛇侵襲。（2）半坡原始居民 主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等?？偨Y(jié)提升探究點(diǎn)一：半坡和河姆渡居民的建筑圖一圖二問題3：圖一、二所代表的文化大致處于同一時期，造成這兩種房屋構(gòu)造不同的主要原因是什么？問題4：結(jié)合所學(xué)知識，論述一下人類從居住洞穴到蓋房定居說明了什么問題？（3）自然環(huán)境的不同造成的，北方干旱少雨，南方潮濕多雨

5、。（4） 人類社會的進(jìn)步；生產(chǎn)力的提高；原始居民過上以農(nóng)耕為主的定居生活；人類進(jìn)一步擺脫對自然界的依賴，改善生產(chǎn)環(huán)境（言之有理即可）總結(jié)提升我國遠(yuǎn)古人類主要遺址的分布我國原始農(nóng)耕時代主要遺址的分布山東泰安大汶口遺址浙江余姚河姆渡遺址陜西西安半坡遺址河姆渡干欄式房屋半坡地穴式房屋探究點(diǎn)二：半坡和河姆渡居民比較問題1：結(jié)合所學(xué)知識，嘗試從以下幾個方面思考半坡原始居民與河姆渡原始居民在生產(chǎn)生活上有哪些主要的不同？ 原始人類距今時間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)糧食作物生產(chǎn)工具房屋制作陶器河姆渡居民半坡居民總結(jié)提升原始人類距今時間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)糧食作物生產(chǎn)工具房屋制作陶器河姆渡距今約七千年長江流域浙江余姚河姆渡村水稻使用耒耜耕地、開始用磨制石器 干欄式陶器半坡居距今約五六千年黃河流域陜西西安半坡村粟普遍使用磨制石器半地穴式彩陶探究點(diǎn)二：半坡和河姆渡居民比較問題2：結(jié)合不同點(diǎn)進(jìn)行思考，你還能說出兩者的共同特征嗎？（2）共同點(diǎn)：都種植農(nóng)作物，都建造房屋開始定居生活，都使用磨制石器，都有原始家畜飼養(yǎng)業(yè)都有原始手工業(yè)?？偨Y(jié)提升在原始社會，出土的文物是判斷和分析遠(yuǎn)古居民生活和生產(chǎn)的重要的依據(jù)，請看下面幾幅圖請說出下列四項(xiàng)各圖中的文物使用的遠(yuǎn)古居民。AA:半坡 B:山頂洞人 C:半坡 D:河姆渡拓展提升整理鞏固要求：整理鞏固探究問題 落實(shí)基礎(chǔ)知識 完