基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右十二篇-最新護(hù)士心得體會(huì)

1、基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右十二篇_最新護(hù)士心得體會(huì) 每天看著她們對待病人的態(tài)度，我特別感動(dòng)，同時(shí)也覺的特別慚愧，自己對待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在今后的護(hù)理工作中我要向她們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。 一、病人的特別性在兒科護(hù)理對象是0-14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對護(hù)士有懼怕感，既不簡單溝通也不簡單協(xié)作,這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛心、耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母非常緊急、焦慮，對醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護(hù)士特殊留意的。 二、病情觀看的特別性兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述

2、病情，所以要求護(hù)士在病情觀看時(shí)要非常細(xì)心，勤巡察，同時(shí)要對家長耐心宣教準(zhǔn)時(shí)溝通,以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺患兒的病情變化,準(zhǔn)時(shí)處理。 三、護(hù)理操作的特別性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)肯定要計(jì)算精確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、精確、快速、態(tài)度和氣。 四、靜脈穿刺的特別性兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特殊是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血馬上固定，不能再進(jìn)針。 五、開展兒科工作的建議 1、樹立以人為本的服務(wù)理念： “以病人為中心”并不是一句口號，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中敬重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到耐心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟

3、的護(hù)理技能，真誠的仁愛之心是難以實(shí)現(xiàn)的。 2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通： 兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長要求較高，盼望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理學(xué)問的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的溝通，稱呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語要溫柔、愛護(hù)，從種種微小動(dòng)作中體現(xiàn)對患兒的關(guān)懷及愛惜。 3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教： 為患兒作各種治療，如加藥時(shí)要為患兒及家長講解今日要用多少藥，以及這些藥的用途;做霧化時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參加到自己的疾病治療中，樂觀協(xié)作醫(yī)生的治療。要準(zhǔn)時(shí)與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家長時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見病的

4、癥狀、護(hù)理及留意事項(xiàng),剛剛做父母的大部分缺乏育兒學(xué)問，往往疼愛有加，學(xué)問不足，特殊在孩子生病后急需尋求關(guān)心，可以利用宣揚(yáng)爛、黑板報(bào)、進(jìn)行學(xué)問宣教。 4、改善環(huán)境： 依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片，患兒的病床換上有動(dòng)物圖案顏色艷麗的床單被套，房間擱置一臺電視，播放他們喜愛的節(jié)目，讓他們在一個(gè)寬松、開心的環(huán)境接受治療。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇二) 隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的進(jìn)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對護(hù)士的要求也隨之提高。 1.要有高尚的道德素養(yǎng) 道德素養(yǎng)是素養(yǎng)培育的核心，是其他一切素養(yǎng)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、

5、敬重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即供應(yīng)與疾病有關(guān)狀況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑協(xié)作治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能協(xié)作好分診工作。 2.要有良好的心理素養(yǎng) 門診護(hù)士的心理素養(yǎng)是指從事護(hù)理工作的心理力量的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知力量、思維反應(yīng)力量、留意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素養(yǎng)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消退患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿勢

6、對待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。 3.要有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的學(xué)問是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)問外，還必需學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、.醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的學(xué)問。由于醫(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物心理.醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、.環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些學(xué)問，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。 4.要正確把握溝通技巧 門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺親切、消退生疏感，增加對護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語言應(yīng)當(dāng)是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來開心感。針對不同的交談對象

7、采納不同的語言表達(dá)方式，應(yīng)有針對性的告知患者他們所需要了解的學(xué)問，以此增加患者的信任感。 5.要有敏銳的觀看、應(yīng)變力量 在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變力量，仔細(xì)觀看候診患者病情，留意患者的表情、體態(tài)、言語等，隨時(shí)發(fā)覺病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。 6.保持良好穩(wěn)定的心情 護(hù)士的心情狀態(tài)，對患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好心情的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的心情，取得患者的主動(dòng)協(xié)作。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理掌握，培育自制力，做到工作中不讓不開心的事情影響自己的心情，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的心情狀態(tài)。總之，門診護(hù)士不再是單純的叫號護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是

8、詳細(xì)體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)，才能把本職工作做好。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇三) 情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20 xx年的護(hù)士考試一去不復(fù)返，考試結(jié)束后，心中久久不能安靜，始終牽掛的還有-護(hù)士非在編人員考試成果。 窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒有絲毫的寫作愛好，腦海里又出現(xiàn)出這次考試試題，我不敢再往下想，由于我知道我沒好好復(fù)習(xí)過，心里始終存在僥幸，成果肯定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過且過的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才整個(gè)吞棗了一遍，便匆忙忙忙的去應(yīng)考，想起

9、來還真是懊悔不已。 接下來的操作考試，我沒有坐以待斃，這次肯定要好好努力。每天我利用下班后的空余時(shí)間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過一遍，人家用過的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來當(dāng)寶，自己反復(fù)試用，抽液體的手勢、握注射器的姿態(tài)，各種操作的規(guī)范，我都不厭其煩的一遍遍的練習(xí)，但是到了考場上還是緊急的手忙腳亂，基本流程沒做完時(shí)間就已經(jīng)超過。 通過這次考試，我總結(jié)了一下不足之處，還是由于自己臨床閱歷不足，沒有去更多的實(shí)踐，又加上心里素養(yǎng)特殊差。最重要的的緣由還是平常接觸少，自己又比較懶散，沒有主動(dòng)的習(xí)慣，閑暇時(shí)間還想著玩手機(jī)、網(wǎng)購等。對于操作練習(xí)也不是

10、許多，所以考試時(shí)缺乏嫻熟、規(guī)范，明明會(huì)做，但由于過度緊急，可怕做錯(cuò)，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡潔的操作讓我搞的一塌糊涂。 在接下來的這一年，我會(huì)好好努力，吸取教訓(xùn)、勤學(xué)苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇四) 作為臨床工作剛剛滿2年的年輕護(hù)士，我們要經(jīng)過在院為期一年半的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)實(shí)踐來豐富自己。 這個(gè)盛秋十月，我來到了肝科ICU輪轉(zhuǎn)，初出茅廬的我對新的工作環(huán)境有所懷疑和害怕，但是通過護(hù)士長、帶教老師和其他小伙伴們的指導(dǎo)和關(guān)心，我很快適應(yīng)了，漸漸融入這個(gè)大家庭。起初我被支配在重癥監(jiān)護(hù)外面的一般病房，工作的流程和其他的病區(qū)大同小異，大多數(shù)患者是由于嚴(yán)

11、峻的肝病、黃疸深需要護(hù)肝治療的患者，年齡有大有小，所以護(hù)理起來也需要不同的技巧。年老的患者，我們則需要更多地關(guān)懷他們的生活起居，比如起床后打洗臉?biāo)?、打早飯、幫助其大小便，夜里睡覺前打洗腳水、防護(hù)欄愛護(hù)患者等，面面俱到；年齡不大的中青年患者，我們除了幫助其日常起居外，更注意鼓舞患者樂觀治療，讓他們了解疾病的進(jìn)展、轉(zhuǎn)歸和愈后，病情穩(wěn)定后留意飲食避開過度勞累等等。隨后我間或會(huì)到ICU里面工作，里面患者人數(shù)雖少，但是病情較重，大多為上消化道出血的患者，最開頭看到新入院病人_的吐血會(huì)感到可怕，不敢靠近，后來克服心理恐驚迎面而上，樂觀掌握出血，還看到了在書本上學(xué)到的三腔二囊管的應(yīng)用，可謂是受益匪淺。 輪轉(zhuǎn)

12、的好處是特別多的，我要樹立良好的心態(tài)去仔細(xì)看待并珍惜這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為以后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇五) 從同級別的大醫(yī)院到同級別的小醫(yī)院，實(shí)際狀況和自己想的有出入，第一周有許多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不簡單休息了一下，醒來躺在床上想，莫非我以后就要這樣過下去嗎?NO,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有許多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè)，兩個(gè)都很利薩的人，但感覺不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有仔

13、細(xì)核對我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至由于一個(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們情愿騰出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人情愿指出你的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)很慶幸，很感謝這位老師。 上了臨床才發(fā)覺討論生3年什么都沒學(xué)到，化驗(yàn)單上的每一個(gè)特別都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài)，但從長遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想假如有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問你的時(shí)候，你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對自己嚴(yán)格要求開頭也是為了愛護(hù)自己而為

14、，每天不要埋怨，而是想想今日我又學(xué)到了什么，自己獨(dú)立出門診一上午，下班后回想還是有許多遺憾，有許多需要排解性的檢查我們應(yīng)當(dāng)想到的，但在面對病人時(shí)，那是一個(gè)很短暫的過程，需要你在短時(shí)間內(nèi)做出許多的可能性，假如單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏，高校里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會(huì)有許多新的收獲，尤其是在臨床面對一個(gè)活生生的病人時(shí)，遇到過一次就會(huì)永久難忘。 學(xué)會(huì)和病人溝通，和他們多聊聊，有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的緣由是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能觀察的，其實(shí)更多的是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四周環(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著假如這

15、個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上實(shí)行什么樣的方法，換位思索很重要。 今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信念的擔(dān)心，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。 附院是一所環(huán)境美麗設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速進(jìn)展特殊是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”

16、。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)-“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。 見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的學(xué)問時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，被動(dòng)的接受學(xué)問害慘了同學(xué)，更可悲的是，我們

17、只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因整個(gè)吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去躲避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假，我們肯定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。 學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢? 再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多

18、了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇六) 時(shí)間過得很快，實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就要告一段落了。 呼吸科是很忙很累的，而且特殊要留意自我愛護(hù)，每天帶著12層的口罩穿梭于病房，大多數(shù)病人是哮喘，肺結(jié)核，肺癌的病人，他們很可憐的。實(shí)習(xí)的三周不僅扎針輸液的技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，更重要的是我在這里學(xué)會(huì)了微笑，雖然帶著厚厚的口罩，但是一句關(guān)懷親切的微笑，嘮一句家常不

19、僅能夠使病人得到少許勸慰，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時(shí)的緊急，在一個(gè)融融洽和諧的氛圍中更能一針見血，即使扎不上病人一般也不會(huì)刻意犯難你。這就是人與人之間的溝通吧！ 還有就是一些?？茖W(xué)問，例如呼吸機(jī)的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺結(jié)核病人的護(hù)理，臨終病人的護(hù)理。記得進(jìn)科室的其次天就親眼目睹了一個(gè)病人從搶救到死亡的過程，那位老人只剩下了一把骨頭，像一具骷髏。很驚奇的是，第一次在臨床面對死亡并沒有想象中的那么可怕，人從誕生到死亡就是一個(gè)生命過程，怎么樣把這個(gè)過程過的充實(shí)精彩是我們生的人必需思索的問題，在病床奄奄一息時(shí)無憾此生，足已。 在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間和病人一同過的中秋節(jié)，那天正好我是

20、小夜班，吃著病人送來的月餅和水果，聽著病房傳來的電視晚會(huì)的聲音，想家的感覺更濃了。十一又要加班，回不了家了。長大了，該獨(dú)自承受一些東西了，包括孤獨(dú)！ 明天就是國慶節(jié)了，祝各位好伴侶節(jié)日歡樂！ 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇七) 血透室是一個(gè)特別的科室，血透患者是一特別的群體，這就打算了血透護(hù)士的特別性?；蛟S我這么說許多人不能理解，看起來不就是用機(jī)器給患者治療嗎？可這都是連續(xù)性而需要具有高度責(zé)任心和愛心、耐心的護(hù)理工作。 首先，血透室必需嚴(yán)格按消毒隔離制度定時(shí)室內(nèi)空氣消毒;機(jī)器設(shè)備的消毒、保養(yǎng)，保證室內(nèi)寧靜少干擾，為患者營造舒適的治療環(huán)境。再次，血透患者絕大多數(shù)都是尿毒癥期的患者，他們

21、的病變是一種不行逆的腎臟損傷，還有一系列的其它系統(tǒng)的并發(fā)癥帶來的巨大苦痛，他們只有依靠連續(xù)性血透治療來緩解癥狀維持生命。透析過程中監(jiān)護(hù)，護(hù)士監(jiān)測患者的生命體征，留意血流量的變化，靜脈壓的變化，透析液的溫度、流量、濃度、破膜、凝血，還應(yīng)留意一些危險(xiǎn)狀況，如：空氣栓塞、溶血、心臟驟停、低血壓等的病情觀看及處理。血透室護(hù)士是不能離開病房的，由于許多狀況的發(fā)生幾分鐘就可嚴(yán)峻到不行挽回。可以這么說，血透室的護(hù)士和那轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器將伴隨她們每一天，讓你疏忽不得。血透室護(hù)士有這么一句話：只要患者的血一分鐘沒回到體內(nèi)，我們的心就一分鐘不能放下。尿毒癥患者由于病程較長，心理護(hù)理是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。每周幾次的反復(fù)動(dòng)靜脈穿

22、刺（16號針頭），帶來的肉體創(chuàng)傷及永久無法獲得健康的精神創(chuàng)傷，使他們身心倍受熬煎，并產(chǎn)生憂慮、恐驚心理。因此，必需對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與家屬懇切交談，仔細(xì)地傾聽他們的感受，鼓舞患者：歡樂是一天，苦痛也是一天，只要心臟在跳動(dòng)，就會(huì)有盼望。 血透室患者有什么事情都問護(hù)士和醫(yī)生，大家了解的便當(dāng)場解答，不懂的就去翻書查資料，然后再向患者解釋，有些患者沒有家屬伴隨，護(hù)士便為她們接水、訂飯、清理嘔吐物、幫助床上排便等等。許多危重的病人，通過規(guī)范的治療，充分的透析，病情得到很好的掌握，也就不用家屬伴隨。在透析治療期間通過開心的交談，病人還能把握許多自我保健學(xué)問。 血透室護(hù)士工作貌似很有規(guī)律，實(shí)際要常常加班加

23、點(diǎn)，一年365天不能關(guān)手機(jī)。遇到危重病人、藥物中毒等特別任務(wù)時(shí)，無論是休息還是睡夢中，只要是患者的召喚，毫無選擇趕往醫(yī)院，其次天還要為早已躺在血透床上的患者勞碌。做久了血透護(hù)士，與很多家屬和患者的關(guān)系不再是簡潔的護(hù)理與被護(hù)理，無形中上升為一種親情、同情、信任和依靠?；颊邆兘?jīng)過4個(gè)小時(shí)的透析，下機(jī)時(shí)，他們?nèi)磔p松舒適，你會(huì)覺得極有成就感，心靈也得到莫大的勸慰，當(dāng)他們由于種種緣由效果不明顯，或永久離去的時(shí)候，我們都同樣哀痛與不舍。 優(yōu)質(zhì)護(hù)理滿意了病人的基本要求，豐富了“以人為本”“以病人為中心”的人性化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，起到了良好的消煩解憂，促進(jìn)放松的作用。血透室將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施到血透護(hù)理中，使患者

24、感受到不是親人勝似親人的關(guān)愛，讓患者受盡病痛熬煎的身心，回到暖和的港灣。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇八) 離開學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上雪白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺是不同的，在醫(yī)院讓我感覺到了理論與臨床的結(jié)合，帶著這份轉(zhuǎn)變開頭了我的實(shí)習(xí)生活。帶著一份希冀和一份茫然，身份由一名同學(xué)變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸對象由老師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。 一、思想熟悉 剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺，對于護(hù)理工作處于一個(gè)比較生疏的狀況。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比一般病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又復(fù)雜多變，

25、因而對護(hù)理人員的要求及對設(shè)備的管理是特別重要的。南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐心的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。 對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動(dòng)地詢問，熱忱的為其引導(dǎo)。雖然，一個(gè)微笑的表情，

26、一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終，通過觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷，對病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，也為病人爭取了時(shí)間。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握 與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，用后要準(zhǔn)時(shí)清洗整理備用。護(hù)理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，老師訓(xùn)練我要學(xué)會(huì)和他們溝通溝通，要學(xué)習(xí)溝通技巧留意說話方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必需向患者及家屬解釋并核對，做好溝通取得他們的協(xié)作才能更好的實(shí)施護(hù)理操作，各種設(shè)置安 排在病人的一

27、側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。 病區(qū)的大型儀器要仔細(xì)管理，造冊登記，嚴(yán)格交接班，對一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長許可不得外借，以免影響搶救使用。病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用精確，補(bǔ)充準(zhǔn)時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置。 病房的護(hù)士不但要有過硬的技術(shù)操作本事，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，工作閱歷豐富，操作麻利，動(dòng)作規(guī)范，良好的操作技能，很強(qiáng)的無菌觀念，老師給我們介紹病房的結(jié)構(gòu)和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容熟識各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé)，把握六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護(hù)理。在急診工作要有耐心，細(xì)心，愛心；要有法律學(xué)問，要懂得心理學(xué)

28、問，當(dāng)然最重要是要有扎實(shí)的理論學(xué)問，嫻熟的操作流程，把握多種醫(yī)療技能，要有豐富的臨床閱歷；要有敏銳的洞察力，反應(yīng)要機(jī)伶，動(dòng)作要麻利；要學(xué)會(huì)把握常見的急診學(xué)問，把握急診的進(jìn)展方向，我們要有自已堅(jiān)決的處理，救人于分秒之間。我們要敢于面對，要拿出我們的專業(yè)特長，急診搶救，藥物的存放位置，醫(yī)療廢物垃圾的處理，利器盒的使用，輸液卡的書寫，床尾卡及腕帶的書寫，患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗，血糖的測定，特別口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的留意事項(xiàng)、生命體征測量和記錄、床頭交接班。 三、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法 臨床離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，在臨床見習(xí)時(shí)別忘了準(zhǔn)時(shí)地

29、將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的學(xué)問，而且有利于對疾病的熟悉和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面： 用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對疾病的本質(zhì)的熟悉； 用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征； 用基礎(chǔ)理論解釋幫助檢查的結(jié)果。 同時(shí)當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀準(zhǔn)時(shí)觀看生命體征，這就需要我們把握機(jī)器的使用連接，血壓的測定，呼吸測定，溫度的監(jiān)測，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測。必要時(shí)使用呼吸機(jī)。馬上快速建立靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見血的穿刺本 領(lǐng)而且能擔(dān)當(dāng)起組織搶救分工及協(xié)作。 對于骨折和氣管插管脫管的患者要留意

30、優(yōu)先解決危及生命的緊急問題，在整個(gè)過程中應(yīng)遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，使全部的工作人員都能做到正確準(zhǔn)時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。護(hù)士要學(xué)習(xí)把握的東西許多，只要我們留心仔細(xì)發(fā)覺，共同提高，由于到處留心皆學(xué)問。除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟把握以達(dá)到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。 四、寫好實(shí)習(xí)筆記 通過寫筆記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)受。寫實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛，它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的熟悉，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是

31、發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一，使得我每天有時(shí)間思索自己的收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn)；其次，是積累臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑；第三，有利于培育自己勤于思索的好習(xí)慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說，將是非常重要的；第四，通過筆記，可以看出自己成長的過程； 在急診科老師的帶領(lǐng)下我覺得，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，嫻熟把握護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，而且要理解每一步驟的理論基礎(chǔ)和原理，把握和評估患者的各種基本需要所需的基本學(xué)問和技能并切實(shí)將基礎(chǔ)護(hù)理融合到臨床護(hù)理中，樹立喜愛生命，關(guān)愛生命，為病人服務(wù)的信念。嚴(yán)格無菌操作和三查七對制度，輸血

32、時(shí)的三查八對制度發(fā)覺問題報(bào)告老師并準(zhǔn)時(shí)解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過程同時(shí)要提示我們培育思索評判性思維和力量總結(jié)，是個(gè)適應(yīng)的過程，讓我們邊學(xué)習(xí)邊觀看，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感，培育執(zhí)業(yè)行為規(guī)范。在實(shí)習(xí)過程中許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，不過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的熟悉，我將.急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。為促進(jìn)病人的健康和維持人們最佳的健康打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問技術(shù)和力量基礎(chǔ)。 感謝這段時(shí)間來老師對我的教育，我會(huì)改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢，不枉費(fèi)老師的苦心。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇九) 一、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的

33、服務(wù) 科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色,他們擁有10臺多功能呼吸機(jī),10臺cpap及40臺多功能保溫箱,危重患兒的床頭上都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,.吸引器,中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。他們特殊留意早產(chǎn)兒的護(hù)理,每天用消毒液擦拭保溫箱,對于體重不足1500克的早產(chǎn)兒很留意皮膚的護(hù)理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時(shí)予picc,全部床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長。每個(gè)危重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。 二、搶救危重患兒準(zhǔn)時(shí)有效 1.中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到打算性作用,監(jiān)護(hù)設(shè)備報(bào)警聲響。 2.護(hù)理人員做到細(xì)心,愛心,責(zé)任心。

34、3.醫(yī)生氣管插管速度快。 4.搶救設(shè)備齊全,固定。 三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 1.醫(yī)院提倡.喂養(yǎng),接收.必需要有醫(yī)院憑證,才可給患兒食用。 2.每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,感染患兒與非感染患兒分病房收治。 通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到細(xì)心,愛心,責(zé)任心的重要性,不段的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床學(xué)問,在疾病觀看上關(guān)心很大,而且讓我們準(zhǔn)時(shí)了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應(yīng)當(dāng)多鼓舞參與,現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍年親話,更應(yīng)多參與有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個(gè)隊(duì)伍在素養(yǎng)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素養(yǎng),其.意義遠(yuǎn)。 首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任、護(hù)士長給了我這次赴貴州省人民醫(yī)院產(chǎn)科

35、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。短短三個(gè)月的時(shí)間讓我對該院的醫(yī)院文化，進(jìn)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一步的熟悉，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是特別重要和不行空缺的工作。 我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)科。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀看宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠協(xié)作的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的勸說和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一

36、個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)賜予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順當(dāng)分娩的信念和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀看，細(xì)心發(fā)覺特別狀況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又勞碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或談天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份誕生的新生兒有兩百多、十一月份誕生的新生兒有三百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)仆人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)仔細(xì)真地做事，到處規(guī)

37、范自己的言行，努力做對每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培育自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，許多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有閱歷;閱歷必需不斷總結(jié)、反思、理清思路，對實(shí)踐是特別有實(shí)際意義的。常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)受、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力氣綜合最大化，能營造出樂觀向上、團(tuán)結(jié)全都、群策群力、奮勉努力、共赴目標(biāo)

38、的團(tuán)隊(duì)家園。 因此，為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的助產(chǎn)護(hù)理人員，我必需要做到以下幾點(diǎn)： 1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置。 2.在平凡的崗位上，要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體思想素養(yǎng)。 4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，

39、避開醫(yī)療糾紛。 5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣! 三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，感謝這次珍貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！安磺鬅o所不能，但求竭盡所能”，作為一名基層護(hù)理工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才能更好的為患者服務(wù)，才能使自我價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，才不會(huì)辜負(fù)醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇十) 工作已近一月時(shí)間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室（NICU）。20 xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子，就是在這天我懷著無比感動(dòng)與奇怪的心境第一次推開那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)生疏又很神奇的地方NICU。 初到那里的我好像還沒有脫去青澀和稚氣，對一切都感到奇怪，也帶著幾分害怕。

40、在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱忱、親切、關(guān)愛的表情感染了我，讓我感到了春天般的暖和，我的生疏感已悄然消逝殆盡，此時(shí)此刻我覺得自我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房，透過暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體，但又時(shí)刻表現(xiàn)出堅(jiān)韌勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及臨床操作本領(lǐng)來愛護(hù)他們，讓這些堅(jiān)韌的小生命綻放最完善的明天。 來到那里的每一天都過得很充實(shí)。就是在這寬敞光明潔凈干凈的環(huán)境中，NICU的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每一天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的協(xié)作是那么的默契，正是這支精彩的護(hù)理隊(duì)伍，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。還有更重要的就是那里有著深厚的學(xué)習(xí)成長

41、氛圍。先進(jìn)的人即使不能轉(zhuǎn)變世界，也確定能影響他人。那里的老師們工作中.相互溝通學(xué)習(xí)，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過程需要醫(yī)生護(hù)士的親密協(xié)作，對護(hù)士來講要有精湛的操作技能，大家會(huì)在工作允許的情景下進(jìn)取的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫著思索著，一種引力猶如磁場，磁化了我們新人的身心，跟隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入進(jìn)取充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗，為了弄清晰呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請教老師。很感謝各位老師，就是由于有她們的存在，我們才能心無旁騖的汲取學(xué)問，就是由于有她們的無私，我們才能夠從中獲得她們珍貴的臨床閱歷。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫忙與指導(dǎo)下，我深深的愛上了NICU這個(gè)團(tuán)體，我要盡快成長起來，盡我所能為NICU貢獻(xiàn)自我的一份力氣。 基層護(hù)士長心得體會(huì)和感悟800字左右(篇十一) 作為一個(gè)在崗位上工作時(shí)間只有一年的新人，這次工作讓我受益匪淺，我在工作中除了學(xué)會(huì)了許多關(guān)鍵的學(xué)問點(diǎn)，更是得到了很大的提升空間，知道去如何關(guān)心病人和照看他們。 我們的工作其實(shí)并不復(fù)雜，我們只要協(xié)作醫(yī)生，給病人適當(dāng)?shù)闹委熅涂梢粤?，由于給病人治病的主要工作還是要靠醫(yī)生來完成，我們要幫助醫(yī)生，在其中我們主要是配角的作用，但是同樣也重要，要留意細(xì)節(jié)，對于病人的一些狀況，必需要細(xì)心