認(rèn)知心理學(xué)考試筆記重點(diǎn)精選PPT

1、關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)考試筆記重點(diǎn)第一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月what is cp?試卷1.認(rèn)知是一種心理活動，它包括知識的獲得、貯存、處理和作用。認(rèn)知參與到人類可能做得每一件事中，任何一種心理現(xiàn)象也被稱之為認(rèn)知現(xiàn)象 key terms2.認(rèn)知的范圍包括：知覺、注意、記憶、表象、語言、問題解決和推理，人工智能等。3.對環(huán)境刺激進(jìn)行內(nèi)部加工后所決定的合適的行為反應(yīng)第二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月認(rèn)知心理學(xué)研究原則three principles 考 試卷認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)用實(shí)驗，分析的方法研究過程，包括經(jīng)驗性原則（以實(shí)驗科學(xué)的方法研究，分析性原則（將心理活動分解，組裝

2、），過程性原則（動態(tài)分析）第三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月key terms表征，representation，無非是組織，操縱和存儲信息的一些方式，由于認(rèn)知科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的領(lǐng)域重復(fù)，也被稱之為是一種數(shù)據(jù)模型圖示，schema，圖示是一種心理結(jié)構(gòu)，它代表著世界的某些方面。人們使用圖示來組織現(xiàn)有的知識，并提供未來的理解的框架。圖式的例子包括刻板印象，社會角色，劇本，世界觀，和原型/原型。在發(fā)展皮亞杰的理論，兒童采取一系列圖式來認(rèn)識世界的。第四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月模式識別，pattern recognition，key terms 試卷模式，是指有若干

3、元素或成分按一定關(guān)系構(gòu)成的的某種刺激結(jié)或組合，模式識別，pattern recognition，模式識別即將刺激模式納入記憶中的相應(yīng)范疇，并對其加以命名的操作過程，是一個知覺加工過程，也被稱為分類模式分類或分類統(tǒng)計。人工智能，the use of programs to enable machines to perform tasks which humans perform using their intelligence.Early AI avoided human psychological models, but this orientation has been altered by

4、 the development of connectionism, which is based on theories of how the brain works.第五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月When did CP start? 考C外部原因：- 一般系統(tǒng)論- 信息系統(tǒng)控制論- 耗散結(jié)構(gòu)理論- 語言學(xué)- 計算機(jī)科學(xué)內(nèi)部原因:行為主義傳統(tǒng)第六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月key pointsexternal inputs第七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月認(rèn)知心理學(xué)的基本問題：知識從何而來，在心智中如何表征？考知識（knowledge）的

5、定義：知識是在記憶中對信息的儲存和組織。 “儲存”一方看到了經(jīng)驗的重要性，“組織”一方看到了在神經(jīng)系統(tǒng)中存在某種先天結(jié)構(gòu)性能力 經(jīng)驗主義者（empiricists）：認(rèn)為知識來源于經(jīng)驗。 先天主義者（nativists）：認(rèn)為的基礎(chǔ)是大腦的先天特征。存在一些先天的范疇，它們負(fù)責(zé)整理感覺經(jīng)驗。第八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1956年是至關(guān)重要的。- 喬姆斯基提出了他的論文上在麻省理工學(xué)院的語言。- 喬治米勒發(fā)表了他的論文在神奇的數(shù)字7在掃描隧道顯微鏡。- 杰羅姆布魯納等人報道了首例在概念形成系統(tǒng)的嘗試從認(rèn)知的角度。- AI被發(fā)現(xiàn)第九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6

6、月布羅德本特（1958） - 信息加工理論艾倫紐厄爾和赫伯特西蒙（1958）提出的他們非常有影響力的模型，稱為全球定位系統(tǒng) - 計算機(jī)模擬的心理過程。知覺，記憶流程圖和注意過程奈瑟（1967） - 第一本教科書 - 認(rèn)知心理學(xué)第十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月pdp模型心理過程發(fā)生于一個由彼此緊密聯(lián)系的基本單元構(gòu)成的系統(tǒng)之中，其中每個單元都能被激活并與其他單元互通信息平行分布式加工（PDP）與認(rèn)知心理學(xué) 人類心智可能有兩種加工類型：可能類似馮諾依曼的計算機(jī)，其信息加工是以序列的方式進(jìn)行的；也可能是由廣泛分布的、相互作用著的平行系統(tǒng)，通過神經(jīng)元的興奮和（或）抑制，同時進(jìn)行各種活動

7、，從而完成信息加工。PDP選擇了后一種解釋。 PDP模型以神經(jīng)活動為根源，涉及人類心智的加工機(jī)制。它假定，信息加工是通過無數(shù)簡單加工元素的相互作用而進(jìn)行的，這些元素稱為單元，各個單元向其他單元發(fā)送興奮的或抑制性的信號。這些單元可能代表著一串單詞中可能的字母，或者是樂譜中可能的音符。在其他情況下，這些單元可能代表著可能的目標(biāo)和行動，例如讀出特定的字母或者演奏某個特定的音符。 PDP模型還可以用來描述認(rèn)知活動中交大單元的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這些單元包括閱讀、知覺、句子加工等等。第十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月內(nèi)部表征可以分為三個類型 考內(nèi)部表征可以分為三個類型：（1）直接感覺事件；（2）

8、知覺對象的模糊拷貝，儲存于記憶中；（3）模糊拷貝的轉(zhuǎn)譯形式，體現(xiàn)在相關(guān)聯(lián)的思想中。第十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月中間變量 考被認(rèn)為有一定的假定結(jié)構(gòu)，認(rèn)為是刺激到反映的調(diào)節(jié)過程第十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四中新的研究方向four new approaches考四種新方法實(shí)驗認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)計算認(rèn)知科學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)第十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月隱喻metaphor第十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月刻板印象stereotype第十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月latent learning

9、第十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月信息加工模型information-processing基本上將事件以時間順序排列，以闡述、研究和理解認(rèn)知（非唯一模型）。該模型是建立在一組假設(shè)的基礎(chǔ)上的： （1）認(rèn)知活動可以分解為一系列階段； （2）每一個階段都對輸入的信息進(jìn)行獨(dú)一無二的加工。最終的反應(yīng)被假定為這一系列階段和操作（如知覺、信息編碼、從記憶中回憶信息、概念形成、判斷和語言的產(chǎn)生）的結(jié)果。 （3）每一個階段都從先前階段接受信息，然后完成其獨(dú)特的功能。由于信息加工模型的所有成分之間都存在某種相互聯(lián)系，很難說哪個是初始階段，但是為方便起見，我們可以認(rèn)為這個序列始于信息輸入。 第十八

10、張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Human brains structure and functionfrontal lobe 額葉temporal lobeparietal lobeoccipital lobe 枕葉顳葉聽覺;枕葉視覺。頂葉軀體覺得的高級中樞;額葉軀體的運(yùn)動可視枕區(qū)聽力 - 顳皮層說到零部件初級運(yùn)動皮層的生成動詞，額葉和顳中皮層第十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月example ofERP 考 事件相關(guān)電位ERP是Event-related Potentials的簡稱，事件相關(guān)電位（詳見該詞條），是一種特殊的腦誘發(fā)電位，通過有意地賦予刺激以特殊的

11、心理意義，利用多個或多樣的刺激所引起的腦的電位。它反映了認(rèn)知過程中大腦的神經(jīng)電生理的變化，也被稱為認(rèn)知電位，也就是指當(dāng)人們對某課題進(jìn)行認(rèn)知加工時，從頭顱表面記錄到的腦電位第二十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月事件相關(guān)電位屬于長潛伏期誘發(fā)電位，測試時一般要求被試者清醒，并在一定程度上參與其中。引出ERPs的刺激是按研究目的不同編制而成的不同刺激序列，包括兩種及兩種以上的刺激，其中一個刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激產(chǎn)生偏離，以啟動被試的認(rèn)知活動過程。如果由陽性的物理刺激啟動，除了由認(rèn)知活動產(chǎn)生的內(nèi)源性成分，尚包括外源性刺激相關(guān)電位；如由陰性刺激來啟動心理活動過程，則引出由認(rèn)知加工而產(chǎn)生的內(nèi)源性成分。

12、第二十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月考點(diǎn)盲視專家認(rèn)為，失明人士透過潛意識察覺到自己看不見的事物，造成盲視現(xiàn)象。即使他們沒有視力，但大腦某個區(qū)域仍能令他們對面前的事物作出反應(yīng)。以往也有研究顯示，腦部受損的猴子也有類似的能力。 第二十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月fmri pet區(qū)別 考試卷pet，采用探測器來測量血流中的放射性粒子，探測放射性水量的增加，可以看一個時間點(diǎn)的狀態(tài)。fmri，電磁場，即可表現(xiàn)結(jié)構(gòu)又可表現(xiàn)狀態(tài)，探測血流量的增加，代謝功能mri,展現(xiàn)結(jié)構(gòu),電磁場，探測ct不能掃描到的問題第二十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月p-67圖第

13、二十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月example of petp-68情景記憶的提取，大腦皮質(zhì)前區(qū)域集火打，語義記憶是后區(qū)域激活大單詞是在大腦的不同部位加工的第二十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Five sensesAuditory, visual, tactile, olfactory, gustatory聽覺,視覺,觸覺,嗅覺,味覺第二十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月錯覺illusion即感覺體驗和知覺解釋之間的差異解釋，或多或少受到過去經(jīng)驗的影響第二十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月skinner用環(huán)境影響解釋行為操作

14、性條件反射強(qiáng)化鴿子實(shí)驗第二十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月計算腦對感覺定好的加工具有知識論的意義呀，并在知識來源和本質(zhì)的研究中起到重要作用第二十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月半側(cè)空間忽視頂枕葉受損半側(cè)空間忽視(unilateral spatial neglect，USN)是腦損傷后在感覺性輸入和運(yùn)動性輸出的密切關(guān)系中產(chǎn)生的，患者不能注意到從對側(cè)來的視覺、聽覺、觸覺的刺激。即使從左側(cè)打招呼，也只能從右側(cè)尋找打招呼的人。這種只能注意右側(cè)的反應(yīng)，而不注意左側(cè)，是半側(cè)空間忽視的一個特征。半側(cè)空間忽視是從范圍很廣的感覺形態(tài)的輸入和運(yùn)動性或者言語性反應(yīng)的關(guān)聯(lián)中，產(chǎn)生的空

15、間性偏差的一種病態(tài)?；颊邔@種病態(tài)漠不關(guān)心，也是其另一特征。半側(cè)空間忽視基本上是右側(cè)半球損傷所致的左側(cè)空間特有的忽視，故也叫左側(cè)忽視。第三十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月adaptation to faces面部適應(yīng)，第三十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月mind-body 考幾個世紀(jì)以來，人們對于身心關(guān)系的問題一直爭論不休，心靈這一術(shù)語指的是身體由指腦功能。何心理層面上的事件同時也都是神經(jīng)層面上的。我們?nèi)祟愅瑫r存在于這兩個世界中。第一個世界是物理的世界，其中的事物存在于特定的時空之中。這些事物具備物理特征，遵循物理法則，以及神經(jīng)科學(xué)法則（它調(diào)節(jié)著神經(jīng)沖動從一個

16、神經(jīng)元向另一個神經(jīng)元的神經(jīng)傳遞（neurotransmission）第二個世界是記憶、思想、觀念、想象等構(gòu)成的。它們也同樣受到法則的支配。二元對立的結(jié)論是建立在這樣的假設(shè)之上：一個世界關(guān)注的是物質(zhì)的領(lǐng)域，或曰身體；而另一個世界的核心則是精神的領(lǐng)域，或曰心靈。心靈和身體的分離從直觀上看是合理的，但是這兩個世界之間的相互作用也同樣是一目了然的。（身體受到的物理性的損害會影響精神的集中）身心關(guān)系問題（mindbody issue）的簡要闡釋：當(dāng)我們談?wù)撔撵`的時候，我們涉及的是那些由大腦所做的事。從這個意義上說，心靈是由腦中的處理過程所構(gòu)成的。第三十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月長時

17、記憶形成的基礎(chǔ) 考突觸的傳遞p45第三十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月長時程增強(qiáng)作用，又稱長期增益效應(yīng)（Long-term potentiation，LTP）長時程增強(qiáng)作用，又稱長期增益效應(yīng)（Long-term potentiation，LTP）是發(fā)生在兩個神經(jīng)元信號傳輸中的一種持久的增強(qiáng)現(xiàn)象，能夠同步的刺激兩個神經(jīng)元。這是與突觸可塑性突觸改變強(qiáng)度的能力相關(guān)的幾種現(xiàn)象之一。由于記憶被認(rèn)為是由突觸強(qiáng)度的改變來編碼的，LTP被普遍視為構(gòu)成學(xué)習(xí)與記憶基礎(chǔ)的主要分子機(jī)制之一。第三十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Key Terms興奮性突觸后電位: EPSP(exci

18、tatory postsynaptic potential)突觸后膜的膜電位在遞質(zhì)作用下發(fā)生去極化改變，導(dǎo)致該神經(jīng)元對其它刺激的興奮性增高，這種電位變化稱為EPSP，是突觸后膜產(chǎn)生的局部興奮，可以發(fā)生總和。第三十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月長時程增強(qiáng)- 樹突增長的臨時鏈接-大腦皮層發(fā)送信息到海馬- 意識或無意識的行動第三十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Key terms強(qiáng)直刺激: Tetanic Stimulation強(qiáng)直后強(qiáng)化: PTP (post-tetanic potentiation)強(qiáng)直后增強(qiáng)作用是經(jīng)過刺激后神經(jīng)信號傳遞短時間(幾分鐘)的增強(qiáng)20

19、13/12/第三十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 考p46第三十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展第三十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月p52 圖？考第四十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月p53圖考許多語言功能主要定位在Broca和Wernicke所確定的大腦區(qū)域。這兩個區(qū)域分別稱作Broca區(qū)和Wernicke區(qū)，前者靠近大腦額葉，后者位于皮層后部。Broca區(qū)損傷會導(dǎo)致病人言語變慢、吃力，Broca失語的主要特點(diǎn)是語言表達(dá)受到損傷。Wernicke失語病人語量較多，說話滔滔不絕，一般需要制

20、止才能使其談話停止，但卻不能表達(dá)意義。Wernicke失語病人，理解言語也有嚴(yán)重困難。總的來看，Wernicke失語的主要特點(diǎn)是理解言語受到損傷。傳導(dǎo)性失語癥，流暢，錯亂，綜合性失語癥，不流暢，視情況皮層下失語癥，視情況，錯亂第四十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月功能不對稱左半球語言困難，右半球穿衣困難第四十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Sensation and perceptioninitial detection對感覺的解釋第四十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月iconic storageiconic memory，將視覺印象的持續(xù)和一段

21、時間內(nèi)可供進(jìn)一步加工的現(xiàn)象稱之為視覺記憶。echoic memory第四十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Sensory storeSensory storeFunctionsNecessary and appropriateTo hold information momentarily so further processing of permanent items may take placePropertiesIconic: 9 -20 itemsEchoic: 4s第四十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Perceptual span 考我們將以此短暫呈現(xiàn)

22、中能感受到的信息量稱為知覺廣度第四十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月圖像記憶 考圖像記憶又叫視覺登記或圖像儲存，是最常見的一種感覺記憶。當(dāng)作用于視覺器官的圖像刺激迅速移去后，圖像隨即在視覺通道內(nèi)被登記，并保持一瞬間，這類記憶叫作圖像記憶。第四十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月聲象記憶 考聲象記憶又叫聽覺登記。指聽覺系統(tǒng)對刺激信息的瞬間保持第四十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月加工容量和選擇性注意我們對刺激信息的輸入是有瓶頸的我們選擇其中一個注意后就會弱化其他信息第四十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月選擇性注意的理論模型 考過濾器模

23、型，一個信號只有被注意到并且經(jīng)由過濾器被傳遞到一個容量有限的通道中，才能得到進(jìn)一步的加工衰減模型是美國心理學(xué)家特瑞斯曼(AMTreisman，1960)在修正過濾模型的基礎(chǔ)上提出來的。該理論認(rèn)為過濾器并不是按“全或無”的方式工作。接受信息的通道不是單通道，而是雙通道。即注意的信息并不是完全被過濾掉，即所謂的通道被阻斷或關(guān)閉，而是被衰減，強(qiáng)度減弱了。對個人特別有意義或?qū)ο笫质煜さ拇碳?，由于其接受閾限低，因此即使這些信息被衰減，也可能被對象識別。這種模型比過濾器模型更有彈性，能解釋更多的現(xiàn)象。第五十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月反應(yīng)選擇模型Response selection M

24、odel反應(yīng)選擇模型則認(rèn)為,過濾器位于識別和反應(yīng)之間.它還表明,凡進(jìn)入輸入通道的信息都可加以識別,但只有一部分信息才可引起反應(yīng).第五十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月知覺選擇模型Perceptual selection model知覺選擇模型認(rèn)為,過濾器位于覺察和識別之間.它還表明,不是所有的輸入信息都能進(jìn)入高級分析而被識別.第五十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第五十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月全部報告法和部分報告法full report and partial report瞬時記憶是一瞬間的，保持時間極其短暫。那么以前的全部報告法，是要求

25、被試在刺激呈現(xiàn)后把所看到的刺激全部報告出來。那么其實(shí)被是在報告的過程中，已經(jīng)忘記了很多，所以準(zhǔn)確率很低，由此得到結(jié)論說瞬時記憶容量很小。這其實(shí)低估了瞬時記憶的容量。 后來的部分報告法，要求被試在全部刺激呈現(xiàn)后，根據(jù)主試要求隨機(jī)只報告所有刺激中的一部分。那么既然是隨機(jī)的，被試肯定是先記住全部刺激，然后只說其中一部分。這樣就節(jié)省了報告的時間，使被試的瞬間記憶呈現(xiàn)的更加準(zhǔn)確。經(jīng)過部分報告法的測定，人類的瞬時記憶容量其實(shí)是很大的，刺激呈現(xiàn)的一瞬間幾乎所有刺激都進(jìn)入了瞬時記憶。第五十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月注意瞬脫(Attentional Blink, AB)快速序列視覺呈現(xiàn)(R

26、SVP)刺激條件下, 要求被試辨別一個目標(biāo)刺激，被試能正確報告；如果第一個目標(biāo)刺激（T1）后很短時間內(nèi)呈現(xiàn)第二個目標(biāo)刺激，被試第二個目標(biāo)刺激（T2）辨別能力下降，這種現(xiàn)象稱為注意瞬脫(Attentional Blink, AB)第五十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月信息加工的特征第一個成分是信息貯存庫，這是一些資料庫，用來保存信息，相當(dāng)于用來貯存信息的計算機(jī)磁盤。信息加工模型中的信息貯存庫包括感覺記憶、工作記憶和長時記憶。第二個成分是認(rèn)知加工過程，即將信息從一個貯存庫轉(zhuǎn)換到另一個貯存庫的內(nèi)部的智力活動，相當(dāng)于計算機(jī)中用來發(fā)布指令、轉(zhuǎn)換信息的各種程序。在信息加工模型中的認(rèn)知加工包

27、括注意、知覺、復(fù)述、組織和檢索等。第三個成分是元認(rèn)知(meta cognition)，是對認(rèn)知過程的認(rèn)知，包括個體擁有的有關(guān)認(rèn)知過程的知識和對認(rèn)知過程的控制。元認(rèn)知控制并協(xié)調(diào)著將信息從一個貯存庫轉(zhuǎn)移到另一個貯存庫的各種認(rèn)知加工過程。對信息加工模型的各成分做詳細(xì)的分析。第五十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月direct perception直接直覺理論環(huán)境提供的信息足以產(chǎn)生知覺，知覺并不需要內(nèi)部過程和表征的參與第五十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月直接感知刺激的重要性- 該刺激是重要的元素學(xué)習(xí)和認(rèn)知是不必要的感知在現(xiàn)實(shí)世界中是由于刺激豐富不同- 自底向上- 生態(tài)觀

28、心理學(xué)家- 詹姆斯吉布森，詹姆斯切割.第五十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月constructive perception建構(gòu)知覺理論知覺是一個積極和建構(gòu)的過程，并不是由外部輸入的刺激直接產(chǎn)生的，而是所呈現(xiàn)刺激與內(nèi)部假設(shè)，知識，期望，動機(jī)，情緒因素交互作用的產(chǎn)物Is subjective organization based on experience necessary for the perception?第五十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)性的看法假設(shè)檢驗的概念感知是基于兩個是我們感知和我們所知道的。- 無意識推理- 假設(shè)或期望- 自頂向下刺激可能是模

29、糊的，不清楚構(gòu)成主義- 杰羅姆布魯納，理查德格雷戈里.第六十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月格式塔錯覺理論過去記憶對形狀知覺的影響第六十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月過去經(jīng)驗Schacter和他的同事（1991）證明，與物體有關(guān)的過去經(jīng)驗，的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形，從結(jié)構(gòu)上看，這些圖形在現(xiàn)實(shí)世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存在。實(shí)驗并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還是主要面向左側(cè)。后來，研究者將這些圖形和他們先前沒有

30、看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個不可能的圖形。結(jié)果顯示，對于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。所進(jìn)行的上述研究提示，我們能夠存儲可能圖形的結(jié)構(gòu)，因此，過去經(jīng)驗促進(jìn)了相對快的、自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲不可能圖形的結(jié)構(gòu)。這樣，在識別不可能圖形時，看不到自上而下的過去經(jīng)驗的作用。第六十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月刺激導(dǎo)向試卷自下而上加工，材料加工，數(shù)據(jù)

31、驅(qū)動加工，識別是從刺激模式開始，分析小的知覺單元再到大的，最后形成對刺激的解釋第六十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月主觀期待假設(shè)試卷自上而下加工，理論加工，概念驅(qū)動加工，加工由知覺者對整體的假設(shè)開始，導(dǎo)致知覺的辨認(rèn)和隨后的模式識別，二者是不同方向的加工，相互結(jié)合而形成統(tǒng)一的知覺過程第六十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月格式塔心理學(xué)認(rèn)為，整體多于部分之和，整體決定著其部分的知覺，是在其部分之前被知覺的第六十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月總體特征的知覺快于局部特征的知覺，而且當(dāng)人有意識的去注意看總體特征時，知覺加工不受局部特征的影響，但當(dāng)人注意看局

32、部特征時，不能不先知覺總體特征，否則就不會出現(xiàn)小字母識別在沖突的條件下反應(yīng)時最長。因此，支持了總體特征是先于局部特征被知覺的。Navon將這種知覺加工的順序稱為總體特征優(yōu)先。本實(shí)驗將重復(fù)Navon的實(shí)驗，對結(jié)果進(jìn)行討論。第六十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月考點(diǎn)Top-down processing (conceptually-driven processing )通過整體假識別部分Bottom-up processing (data-driven processing)通過部分設(shè)別整體第六十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月原型匹配理論 考長時記憶中存儲著某種抽

33、象的模式作為原型，只要有相似之處，模式就可以識別第六十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)Structure-superiority effects上下文有聯(lián)系的模式識別更容易進(jìn)行第六十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月模板匹配理論模板匹配理論；當(dāng)我們看到字母Z時，我們能立刻認(rèn)出它來。按照模板匹配理論，我們實(shí)際上是把一個刺激同一套模板，即我們存儲在記憶中的一些特定的模式相比較。在把刺激同許多不同的模板相比較之后，我們注意到匹配得最好的模板，這種理論強(qiáng)調(diào)，刺激必須與模板精確地匹配。模板匹配理論的一個非常明顯的不足是，它缺乏靈活性。第七十張，PPT共一百三十七

34、頁，創(chuàng)作于2022年6月特征分析理論 考該理論主張，模式知覺是一種較高級的信息加工，在此之前，根據(jù)這種思路，在識別視覺信息的完整模式之前，首先要分析最小的組成部分第七十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月model of memory 考中190第七十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月WAHT VS WHERE第七十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月短時記憶短時記憶（short-term memory）簡稱STM，是個體對刺激信息進(jìn)行加工、編碼、短暫保持和容量有限的記憶。短時記憶的信息編碼以聽覺編碼為主，也存在視覺編碼和語義編碼。斯滕伯格采用加法反應(yīng)時，

35、以記憶掃描實(shí)驗證明，短時記憶的信息提取方式是完全系列掃描方式進(jìn)行的。第七十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月工作記憶 working memory工作記憶是一種對信息進(jìn)行暫時加工和貯存的容量有限的記憶系統(tǒng)，在許多復(fù)雜的認(rèn)知活動中起重要作用。是知覺、長時記憶和動作之間的接口，因此是思維過程的一個基礎(chǔ)支撐結(jié)構(gòu)。（Baddeley,2003第七十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月chunkingSTM和分塊魔術(shù)七：加或減2組塊（史密斯，1954年）分塊和LTM分塊不能發(fā)生，直到一些在LTM信息被激活。第七十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月長時記憶ltm長時

36、記憶是指永久性的信息存貯，一般能保持多年甚至終身。它的信息主要來自短時記憶階段加以復(fù)述的內(nèi)容，也有由于印象深刻一次形成的。長時記憶的容量似乎是無限的，它的信息是以有組織的狀態(tài)被貯存起來的。有詞語和表象兩種信息組織方式，即言語編碼和表象編碼。言語編碼是通過詞來加工信息，按意義、語法關(guān)系、系統(tǒng)分類等方法把言語材料組成組塊，以幫助記憶。表象編碼是利用視形象、聲音、味覺和觸覺形象組織材料來幫助記憶。依照所貯存的信息類型還可將長時記憶分為情景記憶和語義記憶第七十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月原型模型原型模型：同模板匹配理論相比，原型模型則要靈活得多。按照原型模型，我們記憶中存儲著抽象的

37、、理想化的模式或原型。當(dāng)我們看到一個刺激時，我們把它同一個原型進(jìn)行比較。與模板匹配理論所要求的精確匹配不同，按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確。第七十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月brain site for memory functionAIN位點(diǎn)記憶功能皮質(zhì)- 高階認(rèn)知功能，如記憶，思維和問題解決小腦- 花椰菜外觀結(jié)構(gòu)：運(yùn)動功能和運(yùn)動記憶的調(diào)控海馬-S形結(jié)構(gòu)，過程的信息，并將其路由到皮層的部分（永久）第七十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月stm和ltm的比較ppt第五章第八十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月types of so

38、luntion算法式，啟發(fā)式把可能的結(jié)果都想一遍，然后去最優(yōu)啟發(fā)式算法（heuristic algorithm)是相對于最優(yōu)化算法提出的。一個問題的最優(yōu)算法求得該問題每個實(shí)例的最優(yōu)解。啟發(fā)式算法可以這樣定義：一個基于直觀或經(jīng)驗構(gòu)造的算法，在可接受的花費(fèi)（指計算時間和空間）下給出待解決組合優(yōu)化問題每一個實(shí)例的一個可行解，該可行解與最優(yōu)解的偏離程度不一定事先可以預(yù)計。第八十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月算法式適用于界定良好的問題一定能找到解決方案最優(yōu)方案費(fèi)時，低效率，認(rèn)知超載啟發(fā)式可能不會成功，不一定找到最佳方案，適合人類第八十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月wa

39、sons selection taskThe reasons of difficultyOnly a minority of people get this right (10%), most either fail to turn over a necessary card or turn over an unnecessary card.1) People have the tendency to prove that the statement is true. They take it for granted to select E and 4. Even being introduc

40、ed, they still hold the tendency.2) Meaning effectManchester, Leeds, Train, Bus3) Conversion effectevery vowel has an even number on the other side = every even number has an vowel on the other side4) Matching biasBias to select the items mentioned in the statement第八十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月人有證真傾向匹配

41、偏向轉(zhuǎn)換效應(yīng)語義效應(yīng)第八十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月問題解決problem solving直接指向解決一個具體問題的思維，包括答案的形成和在可能的答案中進(jìn)行選擇的過程。第八十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月概念結(jié)構(gòu)Concept structure概念結(jié)構(gòu)是指概念的表征是由哪些因素構(gòu)成的?？梢赃@樣認(rèn)為，概念形成是獲得事物的概念表征，概念結(jié)構(gòu)則是這種表征的內(nèi)部組織。第八十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月返回抑制inhibition of return，IOR，指對原先注意過的物體或位置進(jìn)行反應(yīng)時所表現(xiàn)出的滯后現(xiàn)象。采用突然變暗或變亮的方法，對

42、空間某一位置進(jìn)行線索化，會使對緊接著出現(xiàn)在該位置上的靶刺激的反應(yīng)加快，即產(chǎn)生易化作用。如果線索和靶子呈現(xiàn)的時間間隔（stimulus onset asynchrony，SOA）大于300ms，則易化作用會被抑制作用取代，對線索化位置上靶刺激的反應(yīng)慢于非線索化位置，這種抑制作用被稱為返回抑制。第八十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月語義記憶的模型semantic memory 考語義記憶是指被組織起來的一般知識，它包括相當(dāng)穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)，包括關(guān)于詞的知識，也包括許多不容易用詞來表達(dá)的我們所知道的東西。情節(jié)和語義記憶集中在事實(shí)信息上。第八十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年

43、6月上位、下位范疇語義記憶從幾個不同的水平來組織。如“家具”、“椅子”和“扶手椅”。同樣一個物體，可以屬于幾個不同的相關(guān)的范疇。一種范疇水平叫做上位范疇，如“家具”；第二種范疇水平叫做基本范疇，如“椅子”；第三種范疇水平叫做下位范疇，如“扶手椅”。第八十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月semantic network concept就是說在長時記憶中的語義記憶是以網(wǎng)絡(luò)的形式儲存的第九十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月雙重編碼說Dual Code Hypothesis帕維奧（Paivio）提出長時記憶中的雙重編碼理論。他認(rèn)為長時記憶可分為兩個系統(tǒng)，即表象系統(tǒng)和語義系

44、統(tǒng)。表象和語義是兩個既相平行又相聯(lián)系的認(rèn)知系統(tǒng)，表象系統(tǒng)以表象代碼來儲存信息，語義系統(tǒng)以語義代碼來儲存信息。人的視覺表象特別發(fā)達(dá)，他們可以分別由有關(guān)刺激所激活。語義代碼是一種抽象的意義表征。一些離散的材料由于有了意義上的聯(lián)系而被組織起來，使記憶變得相對容易。第九十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月典型的去前攝抑制實(shí)驗是什么加快呈現(xiàn)速度，使被試無法復(fù)述第九十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月心理表象不在面前的物體或時間的心理表征第九十三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月聯(lián)覺一種感官刺激導(dǎo)致另一種感官刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象第九十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于

45、2022年6月主效應(yīng)一個因素的水平之間的平均數(shù)差異，稱為該因素的主效應(yīng)。當(dāng)研究設(shè)計被呈現(xiàn)為一個矩陣，并且第一個因素定義行，第二個因素定義列的時候，行與行之間的平均數(shù)差異描述就是第一個因素的主效應(yīng)，列之間的平均數(shù)差異描述的是第二個因素的主效應(yīng)。第九十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月交互作用是指，一個實(shí)驗中有兩個或兩個以上的自變量，當(dāng)一個自變量的效果在另一個自變量的每一個水平上不一樣時，我們就說存在著自變量的交互作用交互作用數(shù)=2的n次方n1(n代表因素的數(shù)量)第九十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月LOR回憶水平，用更為深層的方式編碼的單詞更有可能保存在偶發(fā)記憶當(dāng)中

46、，而其他采用淺層編碼的方式編碼的材料則不然。，因此，單詞是否容易記憶很大程度上受到當(dāng)事人目標(biāo)的影響。第九十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Levels-of-processing Model水平加工模型輸入的刺激材料會受到一系列的分析，最初是淺層的感覺分析，而后進(jìn)入到更深次的、抽象的、語義層面上的分析，取決于刺激的性質(zhì)和分析時間，深加工不容易遺忘，即出入次級會接受感覺分析或特征分析，較深層次是模式設(shè)別后一一抽取，在更深層次是個人的長時聯(lián)系。第九十八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月lop vs ip信息加工強(qiáng)調(diào)的是加工階段的序列，信息正是通過這一序列被轉(zhuǎn)移和加工的。

47、第九十九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月computational brainHuman use computational brain toPerceive information about the environmentAttend to the worldProcess information during the initial stages第一百張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Sensation and perception感覺是對物理世界的初始探測，對感覺的研究一般是探討感覺的機(jī)制和加工過程，以及刺激如何讓對這些機(jī)制作用的知覺是解釋感覺信息的高級認(rèn)知過

48、程第一百零一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月激活擴(kuò)散模型spreading activation model 考激活擴(kuò)散模型中的概念被以語義相似性或聯(lián)系為中介組織起來。不同概念之間通過它們的共同特征數(shù)量形成聯(lián)系，它們之間具有的共同特征越多，概念間的關(guān)系就越密切，回憶時就更容易相互激活。雖然激活擴(kuò)散模型不完全排除邏輯層次關(guān)系，但更多傾向于橫向聯(lián)系。概念內(nèi)涵通過與它聯(lián)系特別緊密的概念確定。激活擴(kuò)散模型不僅放棄了邏輯層次結(jié)構(gòu)，也放棄了分級貯存原則；概念間已獲得了某種聯(lián)系，即個體事先已經(jīng)獲得某種知識，因此擴(kuò)散激活模型是一種預(yù)存模型。第一百零二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月

49、Self-reference effect記憶的自我參照效應(yīng)是指記憶材料與自我相聯(lián)系時的記憶效果優(yōu)于其它編碼條件的現(xiàn)象，這種優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以回憶經(jīng)驗為特征的R反應(yīng)(記得)上。第一百零三張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 分級數(shù)據(jù)模型第一百零四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月Atkinson and shiffrin記憶有三個存儲機(jī)制感覺登記器短時記憶存儲器長時記憶存儲器第一百零五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月119The modal model(Atkinson & Shiffrin,1971)第一百零六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月情

50、景記憶episodic 考情景記憶涉及個人生活中的特定事件，它所接收和保持的信息加工總是與某個特定的時間和地點(diǎn)有關(guān)，并以個人的經(jīng)歷為參照。這是它與語義記憶的重大區(qū)別。此外，情景記憶比語義記憶更易受到干擾，而且抽取信息也較緩慢，往往需要努力進(jìn)行搜索。第一百零七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月情景記憶和語義記憶的不同考語義記憶是運(yùn)用語言所必需的記憶，它是一個心理詞庫，是一個人所掌握的有關(guān)字詞或其他語言符號、其意義和指代物、它們之間的聯(lián)系，以及有關(guān)規(guī)則必式和操縱這些符號、概念和關(guān)系的算法的有組織知識。語義記憶所貯存的事物不依賴于個人所處的某個特定時間或地點(diǎn)，例如，33=9，三角形內(nèi)角之

51、和等于180，電流=電壓電阻，鳥是有羽毛的動物。這類信息具有抽象和概括的特性。換句話說，語義記憶中的事物總是可用一般的定義來描述的。語義記憶包含事物的意義，貯存著我們運(yùn)用語言所需要的信息。這些關(guān)于意義的倩息即稱作語義信息。第一百零八張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月腦區(qū)后腦聯(lián)想?yún)^(qū)，試卷第一百零九張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月遺忘考前攝抑制，試卷記憶的內(nèi)容不能保持或者提取是有困難就是遺忘遺忘有各種情況： 能再認(rèn)但不能回憶的叫不完全遺忘不能再認(rèn)也不能回憶的叫完全遺忘一時不能再認(rèn)或回憶的叫臨時遺忘永久不能再認(rèn)或回憶的叫永久性遺忘3、遺忘規(guī)律前攝抑制：指先學(xué)習(xí)的材料對識記和

52、回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用后攝抑制：指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用遺忘曲線（艾賓浩斯曲線）第一百一十張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月自傳體記憶和日記研究法自傳體記憶指與個人過去有關(guān)的記憶記錄日記并對自己的記憶活動進(jìn)行抽樣測試，混淆和遺忘第一百一十一張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月記憶的不可靠性和目擊者辨認(rèn)和其他記憶混淆，整合了經(jīng)驗第一百一十二張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月前攝抑制，試卷因為連續(xù)記憶的材料在語義上有關(guān)聯(lián)因此指先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用，這表明短時記憶中存在語義編碼的情況第一百一十三張，PPT共一百三

53、十七頁，創(chuàng)作于2022年6月記憶模型 考1.艾賓浩斯，F(xiàn)orgetting curve for nonsense syllables，遺忘的無意義音節(jié)2.William James，心理學(xué)原則，初級記憶經(jīng)過復(fù)述被遺忘或者進(jìn)入次級記憶，永久記憶3.記憶的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，大腦解剖結(jié)構(gòu)圖上對記憶功能的定位，表示記憶的通路，并確定大腦記憶功能和記憶改變有關(guān)的神經(jīng)變化第一百一十四張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月心靈結(jié)構(gòu)主義：心靈的內(nèi)容（圖像，感覺，感情）使用的自省來研究圖像行為主義者：- 圖片不能被直接觀察到，因此他們不是調(diào)查的合法話題。認(rèn)知心理學(xué)：- 佩維奧：意象作為一種輔助手段，LTS-科斯林：影像般的視覺感受第一百一十五張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月心理圖像的性質(zhì)雙重編碼假說內(nèi)存同時存儲感官圖像和語言描述功能，適合假說- Imageryer就像pception- 圖片保留了一些知覺感官質(zhì)量的。第一百一十六張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月大腦部位的記憶功能大腦部位的記憶功能皮質(zhì)- 高階認(rèn)知功能，如記憶，思維和問題解決小腦- 花椰菜外觀結(jié)構(gòu)：運(yùn)動功能和運(yùn)動記憶的調(diào)控海馬-S形結(jié)構(gòu)，過程的信息，并將其路由到皮層的部分（永久）第一百一十七張，PPT共一百三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月程序性記憶和陳述性記憶非陳述性記憶（Nondecla