初中語文人教七年級(jí)下冊(cè)《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
初中語文人教七年級(jí)下冊(cè)《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
初中語文人教七年級(jí)下冊(cè)《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、葉圣陶二三事導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)班級(jí) 姓名 .一、聽寫注音. . . . .二、略讀課文，探究下列問題1.文章第2段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？. . . .2.文中寫了哪些事來突出葉圣陶先生“待人厚”和“律己嚴(yán)”的性格特點(diǎn)。. . . . .3.文章描寫的事件都是葉先生工作或生活中的 一些小事，為什么作者要選擇這些事來寫？. . . . .三、研讀理解本文入選課本時(shí)，因篇幅過長，被編者刪 去了一些段落，請(qǐng)你閱讀下面的語段，看看適合放在文中的什么位置，并寫出自己的理由。葉圣陶先生待人厚，還有一次表現(xiàn)得更為突出，是在某一小型會(huì)上發(fā)言。大概是“討論”批評(píng)和自我批評(píng)之類的大題目吧，他說，這，他只能做到一半，

2、是自我批評(píng)；至于批評(píng)別人的是非長短，他不是看不出 來，可是當(dāng)面指摘人的短處，他總是說不出來。這只能做到一半的作風(fēng)，是對(duì)是錯(cuò)，自然是仁者見仁、智者見智的事。這里我只能說說自己的感覺，那是：至少是某些時(shí)候，或從某個(gè)角度看，“德”的 力量會(huì)比 “力”大，因?yàn)樗梢允谷俗灾?，努力爭取不愧于屋漏? .四、品析語言1.請(qǐng)你朗讀并品析第1段，作者說“心里立即罩上雙層的悲哀”，這“雙層的悲哀”的含義是什么？ 你還可以讀出哪些深層意味？ 文中還有類似的含義豐 富的語句，也找出來做品析。. . . .這段中還有哪些詞語用得精妙呢？ . . . . 2.葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。. . . .3.文中一些語句中副詞的運(yùn)用增強(qiáng)了句子的感染力，試著找出這樣的句子來進(jìn)行品析。例如：“兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。”品析：“偏偏”一詞，放在“卻”這個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān) 聯(lián)詞后，用在動(dòng)詞“做到”前面，表示動(dòng)作、行為或事情的發(fā)生，跟愿望、預(yù)料或常理相反，按常理講孔老夫子都認(rèn)為“雖心向往之而力有未能的”，別人一定更難以做到。而事實(shí)與常理相反，突出了先生“躬行君子”“學(xué)而不厭”“誨人不倦”的高尚品德。請(qǐng)品析下列句子中副詞的表達(dá)效果.在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。. . .零碎的，寫作的

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