中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)5篇

1、中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)5篇中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)1為弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)進 校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)” 主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋 節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。榮和實驗學(xué)校開展了 “習(xí)俗調(diào)查”， “月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準(zhǔn)備，收到較好 的成效。2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。學(xué)校大隊部組織大隊委利用升旗儀式活動 進

2、行主題講話。3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。布置各班進行班級黑板報的制作, 要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報;大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題 的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進一步了解中國的節(jié)日文化。二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié) 日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上 一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問 短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)

3、容。通過班會課，開展師生共享月餅、共談 中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有 興趣參加花燈的觀賞。學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的 快樂氣氛;作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和家長 的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌 曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表 演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對

4、中秋節(jié)濃厚的興趣。四、教育學(xué)生尊老敬老1、組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，我校開展慰問退休 教師活動。對該校的退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們 為學(xué)校的開展獻計獻策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府 的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為 教育事業(yè)出力是件光榮的事。五、比賽過程中我們也收獲很多1、笑樂中收獲經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練優(yōu)美，而且意蘊深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任 務(wù)來講，再

5、多記憶一些詩詞歌賦確實存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的 形式來展現(xiàn)，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù) 老師的指導(dǎo)去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時間總是學(xué)著別人的詩 句、動作，或者幫助一些動作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于 學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂的氣氛中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式 中明白了詩意，體會到了詩情。2、比賽中提升開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為 了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富

6、 了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氣氛。 通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了 孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們 的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)2在這金秋送爽的佳節(jié)里，我全班一名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和_站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展 開了 “中秋送平安，志愿我先行”的公益活動。希望通過這次活動把平安和愉快送給

7、每一位 旅客，也希望這次活動有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活, 豐富課余生活，提高學(xué)生的社會責(zé)任感及樂于奉獻社會的精神。20_年9月日，早晨朝陽初升，我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動，穿上統(tǒng)一的班 服，掛起明艷的院旗和團旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地一站出發(fā)了，在公共汽車上同學(xué)們 積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過了一個半小時的路程后我們到達(dá)了一站，然后 我們整好隊伍在負(fù)責(zé)人的帶著下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點，聯(lián)系了_站客服主任?？头魅问紫认蛭覀兲岢隽宋妩c基本要求，我們都牢牢的記在心里，然后勉勵我們做好 這次工作。我們在客服主任的建議下分成2大隊第一隊主要負(fù)責(zé)協(xié)助一

8、站工作人員引導(dǎo)旅客 到準(zhǔn)確的進站口候車，幫主一些老人以行動不方便的人拿一些行李等任務(wù)，第二大隊負(fù)責(zé)協(xié) 助站工作人員回答旅客們的各種咨詢，如在哪買票，在哪進站，在哪候車，以及幫助一些 不太熟練使用自動售票機的旅客及時購得車票等任務(wù)。9點整我們這些志愿者們登上了崗位，同學(xué)們微笑著幫助著每一個需要幫助的旅客，其 間，我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了，但是他們都沒有輕易地表示休息，仍積極的幫 助旅客，看著他們攙扶著老人上樓梯，幫著旅客拿行李的背影，我心里禁不住的感動。在中 午的時候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們，同學(xué)之間互相幫助。在 活動中同學(xué)們和一站工作人員也建立了真摯的友誼。

9、不知不覺間時光飛逝已到了下午的4點 鐘，我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了，但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開這 個僅僅工作了只有六七個小時的崗位，我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每?，但? 我們不得不集合。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位，最后我們在一站的廣場上合影留 念，走的時候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在_站里，溫暖著旅客們的心，給他們帶去節(jié)日里的快 樂。雖然這只是一次小小的公益活動，任務(wù)不重，時間不長。但是，我們班的同學(xué)所持有的 認(rèn)真態(tài)度，是值得肯定和表揚的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動增 強了同學(xué)們的交際能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，也培

10、養(yǎng)了我們 關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。這次活動也同樣加強了我們的助人為樂，奉獻社會的觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、 價值觀。當(dāng)然這次活動我們也有值得反思的地方比方對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須 時間等一些細(xì)節(jié)問題我想我們在以后的這種類似活動中一定更加精心準(zhǔn)備，做好各項工作。中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)320_年_月_日在團支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班團干部的積極工作中，各位同學(xué)積極踴躍參 與“相聚中秋節(jié)”活動，才使得活動得以順利進行，并取得了較好的效果。同學(xué)們在活動中 感受到了節(jié)日的氣氛，讓深處異地求學(xué)的學(xué)子們感受到了深深的家的關(guān)懷?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、干部

11、高度重視為了本次活動的順利進行，我支部的全體干部高度重視，形成了以團支書和班長為核心 的“中秋節(jié)計劃小組”，其中文藝文員籌劃出一系列中秋節(jié)活動，并擔(dān)任本次活動主持，使 得活動開展的有聲有色。二、同學(xué)積極支持和參與在本次活動中，同學(xué)們積極參與，雖然每天的督導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)很忙很累，但是熱情還是 不減。在個人節(jié)目表演中，同學(xué)們借著這個舞臺，充分展現(xiàn)自我，將自己的青春與活力盡情 的釋放。并且積極參與游戲，在此過程中的歡聲笑語，展現(xiàn)了我漢語言師范一班一位兄弟姐 妹過人的智慧和卓越的表演才能。表達(dá)出了當(dāng)代大學(xué)生對生活的熱愛，給了我們家人般的關(guān) 懷。三、意義深遠(yuǎn)中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，月圓也預(yù)示著團圓，在這

12、么重要的一天舉辦本次活動，目 的在與給予我支部成員家人般的溫暖，讓大家感受到集體的愛。本次活動的順利結(jié)束，讓我 們加深了彼此的交流，也讓我們更加體會到集體的溫暖，我支部一名同學(xué)熱情高漲，激情澎 湃。充分反響出了大學(xué)生充滿生機與朝氣的鮮明形象，展現(xiàn)出我漢語言文學(xué)一班團支部的精 神面貌。對增強我班的凝聚力和創(chuàng)造力具有重大意義，從根本上提高了我支部的戰(zhàn)斗力。在以后的工作中，我們會更多的注重方法，更加全面的思考和籌劃活動。保證活動的高 質(zhì)量開展完成。我們有理由充分相信，明天會更美好!中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)4中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢開展形成古代帝王有春天祭日秋天祭 月禮制早在周禮一書中

13、已有“中秋” 一詞記載后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來在中秋時 節(jié)對著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習(xí)俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動一直到 了唐代這種祭月風(fēng)俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日唐書太宗記記載有“八月十五中 秋節(jié)”這個節(jié)日盛行于宋朝至明清時已與元旦齊名我國主要節(jié)日之一。中秋節(jié)傳說是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學(xué)們一一 了解了中秋節(jié)各個朝代傳說：中秋傳說之嫦娥奔月；中秋傳說之二一一吳剛折桂；中秋傳說之三一一朱元璋與月餅起義學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板用丟棄月餅包裝盒制作城 市建筑模型既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們動手能力和想象力結(jié)合時代潮流表達(dá)了濃濃情。通過一系列活動開展

14、使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)知識和故事傳說讓學(xué)生對 這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報對全體學(xué)生 進行了 “感恩”教育從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)用以報答父母恩情。一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學(xué)舉辦的活動多樣，也特 別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育，同時也為了凈化人們的靈魂，激 發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學(xué)習(xí)、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處 感受到社會主義好，共產(chǎn)黨好，改革開放好，偉大祖國好，堅定我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮 斗的理想和信念，學(xué)校舉行了 “唱響紅歌”系列活動之教師專場。而為了豐富廣大

15、教職員工 的生活情趣，增強節(jié)日氣氛，學(xué)校舉行中秋節(jié)博餅、會餐，并盛邀全體離退休老師參與活動。以上舉辦的一系列活動，我們做到了活動前充分準(zhǔn)備，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)屢次召開會議, 對活動細(xì)節(jié)進行討論。在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，如在“唱響紅歌”活動中，學(xué)校全體 行政人員上臺共唱了一曲沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，將活動推向高潮，而在中秋節(jié)博餅 活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分至各桌與教師們一起博餅，使活動過程辦得有聲有色。中秋節(jié)學(xué)校實踐活動總結(jié)5金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了 有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們

16、在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳 統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭 的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中 國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了提供，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了 對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng) 文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以 在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集 中活動。我們進行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了 PPT,讓家長與 孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活 動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫水果