2022年三下鄉(xiāng)班主任工作總結(jié)報(bào)告

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年三下鄉(xiāng)班主任工作總結(jié)報(bào)告在_月_日_日在河源連平三下鄉(xiāng)體驗(yàn)了為期_天的班主任生活，我們五個(gè)班主任在這七天中摸索著前進(jìn)，因?yàn)榇蠹叶紱]有經(jīng)驗(yàn)，一切都靠學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，并在體驗(yàn)的過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。剛開始的時(shí)候我們的隊(duì)伍并沒有考慮到要設(shè)班主任，因?yàn)槲覀兯奚崂镉袃晌煌瑢W(xué)都去了三下鄉(xiāng)，也討論了關(guān)于班主任的工作，所以我便提議也設(shè)置班主任工作模塊，這樣到時(shí)候班級(jí)的管理便會(huì)更加簡(jiǎn)便了。設(shè)置了這一模塊，我也成了班主任之一，一開始便擔(dān)任四班的班主。因?yàn)槲覀冏詮?qiáng)之花去下鄉(xiāng)的時(shí)間比其他隊(duì)伍的都要后，一般情況下其他隊(duì)伍的都是_月中旬去，下旬回來(lái)。這就對(duì)我們有一個(gè)有利的地方，那就是可以借鑒其他隊(duì)伍

2、的經(jīng)驗(yàn)。舍友都是_月下旬回來(lái)了，所以有關(guān)班主任的工作，我還是花了很多時(shí)間積極主動(dòng)的去了解一些情況。根據(jù)我的了解和平時(shí)對(duì)一些班主任工作的觀察，在為出發(fā)前我就根據(jù)課表和日程安排寫了一份工作計(jì)劃，并與其他班主任老師分享了我的計(jì)劃。四班班主任工作計(jì)劃一、班主任需要做的：1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。2、上好自己的課程，跟進(jìn)本班節(jié)目的排練。3、跟進(jìn)本班上課情況，提醒學(xué)生上課時(shí)間4、挖掘本班各方面人才，了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好、特點(diǎn)、注意每個(gè)學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生互動(dòng)，多了解本班學(xué)生，與他們建立渾厚感情。5、注意科任老與學(xué)生之間的感情、班會(huì)、交流會(huì)、各類活動(dòng)盡量邀請(qǐng)各

3、位老師一起參加。6、合理安排本班學(xué)生參加活動(dòng)，分配好角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。8、請(qǐng)科任老師一起閱讀學(xué)生日記，寫批語(yǔ)，了解學(xué)生。二、我們需要讓學(xué)生了解到的信息、情況：1、我們來(lái)自：華南師范大學(xué)。屬自強(qiáng)社成員。2、成員組成：歷史、生物、計(jì)算機(jī)、政行、外文、化學(xué)、文學(xué)、心理、信息技術(shù)等專業(yè)(_人)三下鄉(xiāng)人員分配：(可以大致說，不用詳細(xì))英語(yǔ)：玥君、黎榕梅、許蘭蘭、朱華斌、謝金梅心理課(_節(jié))：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲體育(_節(jié))：鄧彩霞、李曉琴、陳麗英、黎榕梅、宋智宇、物理(_節(jié))：楊小勇、宋智宇、李燕芳、羅春禮儀(_節(jié))：謝仕麗、李曉琴、許蘭蘭、梁彩仙安全教

4、育(_節(jié))：余曉院衛(wèi)生知識(shí)(_節(jié))：邱坤伶、焦尚春數(shù)學(xué)(_節(jié))：曹水仙、梁彩仙、陳姍姍、姚志東、梁志珍、手語(yǔ)(_節(jié))：彩霞、陳麗英、謝金梅、陳鳳、羅春宣傳組成員：李燕芳、姚志東、梁晶晶、鄧彩霞、陳麗英、陳鳳(宣傳前后工作)調(diào)查組：焦尚春、謝仕麗、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(調(diào)查并總結(jié))生活組：楊小勇、邱坤玲、梁彩仙、陳姍姍(負(fù)責(zé)隊(duì)員的寢食安排，藥物的購(gòu)買等)財(cái)務(wù)組：李曉琴、曹水仙、李玥君、(管理經(jīng)費(fèi))3、我們的暑期時(shí)間主題：協(xié)愛出行，彩繪人生隊(duì)名：自強(qiáng)之花隊(duì)歌：愛的翅膀4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。5、和大家相處的時(shí)間：_天，19_號(hào)。6、開設(shè)的課程或活動(dòng)：見課表7、認(rèn)識(shí)本班主

5、任、任課老師及隊(duì)長(zhǎng)。各班班主任：一班：謝仕麗二班：楊小勇三班：梁晶晶四班：李燕芳五班：丘坤玲本班科任老師：數(shù)學(xué)(梁志珍)英語(yǔ)(黎榕梅)心理輔導(dǎo)(梁晶晶)手語(yǔ)(陳鳳)禮儀(謝仕麗)物理(李燕芳)安全教育(余曉院)體育課(黎榕梅)衛(wèi)生保健課(男生尚春、女生坤玲負(fù)責(zé))三、主題班會(huì)(一)相親相愛一家人(材料：課表、膠紙、隊(duì)歌歌詞)1、時(shí)間：_日上午開幕式之后2、地點(diǎn)：課室3、主持：班主任4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)5、目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們的隊(duì)伍，同時(shí)也讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)，使大家能更快的融為一體。6、流程：介紹“二”的內(nèi)容，此過程注意稱“_老師，和學(xué)生強(qiáng)調(diào)見到老師要打招呼，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要知道是

6、老師就需要打招呼。強(qiáng)調(diào)安全問題，讓學(xué)生注意上課放學(xué)路上的安全，并注意防暑、防甲流。認(rèn)識(shí)同學(xué)：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開始了解每位學(xué)生布置每天寫日記一篇，第二天早上交給班主主任的要求宣布下午班會(huì)大致內(nèi)容，讓大家每個(gè)人都能想出一個(gè)好聽的班級(jí)名字和一個(gè)響亮的班級(jí)口號(hào)，派隊(duì)歌歌詞，讓大家保管好，這都是以后要用的。散會(huì)。找一兩個(gè)同學(xué)張貼課表。將空白的名單表傳給學(xué)生填寫需要的信息。(二)“我最閃亮”主題班會(huì)(材料：本班名單、膠紙、隊(duì)歌音樂)1、時(shí)間：第一天下午2、地點(diǎn)：本班課室3、主持：班主任4、出席：本班學(xué)生、任課老師、隊(duì)長(zhǎng)5、目的：通過學(xué)生自主起班名、口號(hào)，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛

7、煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和膽量，通過民主自決的方式讓學(xué)生體驗(yàn)自行管理班級(jí)、參與班級(jí)決策的過程，從而鍛煉他們獨(dú)立自主的能力。6、流程：事先收集好同學(xué)想好的班級(jí)名字、口號(hào)，一起討論決定班級(jí)名字、口號(hào)(班級(jí)口號(hào)和名字班主任可以事先做一個(gè)備份)通過自薦或他薦的方法選出班委_名，明確班委的職責(zé)。2022年三下鄉(xiāng)班主任工作總結(jié)報(bào)告（二）三下鄉(xiāng)，一個(gè)讓人敬佩的詞語(yǔ)。它意味著什么?意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高.然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是

8、這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次的收獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力，總可以解決的.團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置，站在自己的著力點(diǎn)上，發(fā)揮自己的功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái)。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含

9、義。每一個(gè)活動(dòng)順利開展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個(gè)高度，占領(lǐng)新的平臺(tái)，我想這種精神會(huì)使我終身受益。三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，?duì)自己的能力沒有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加，不會(huì)合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn)，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)救。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。2022年三下鄉(xiāng)

10、班主任工作總結(jié)報(bào)告（三）隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了認(rèn)真踐行和學(xué)習(xí)_，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建“和諧社會(huì)”貢獻(xiàn)力量。我積極參加_暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員。這次三下鄉(xiāng)，使我有了一個(gè)自我驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國(guó)夢(mèng)冀揚(yáng)帆實(shí)踐團(tuán)”。研究的主要課題是“新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下_省社會(huì)主義核心價(jià)值觀評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查研究以_市為例”我們一行_人，指導(dǎo)老師_位。開展了為期_天的調(diào)研考察。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺自己成長(zhǎng)了不少

11、，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。總之，此次三下鄉(xiāng)一路走來(lái)，我收獲頗多。第一、珍惜。參加此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識(shí)那么多大二大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力，這一切都值的我們?nèi)フ湎?。我們?nèi)グl(fā)放問卷、走訪_市團(tuán)委、走訪_市愛衛(wèi)會(huì)、_市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。第二、細(xì)節(jié)。人常說：“細(xì)節(jié)決定成敗。”任何一項(xiàng)工作都需要我們精心策劃，悉心準(zhǔn)備。沒有深思熟慮的安排細(xì)節(jié)之處，往往會(huì)顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研，我們時(shí)間雖短，但短短的時(shí)間之內(nèi)，我們開展了很多的調(diào)研活動(dòng)

12、。每次開始一項(xiàng)調(diào)研時(shí)，我們大家共同討論，想到可能發(fā)生的細(xì)節(jié)問題，未雨而綢繆，并且在問卷走訪，實(shí)地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在細(xì)節(jié)中時(shí)刻注意。第三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！皼]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。”此次調(diào)研我們一行人_人，_位指導(dǎo)老師，我們一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一切都為團(tuán)隊(duì)著想，為大家著想。我們?cè)谡{(diào)研時(shí)一切聽從指揮，為了保障我們的團(tuán)隊(duì)完成。團(tuán)隊(duì)意識(shí)伴隨了我們始終。第四、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問，主動(dòng)。這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。在調(diào)研中，學(xué)姐一直提醒我們需要主動(dòng)提出自己

13、的問題，主動(dòng)提出自己的疑問。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動(dòng)去做，而并非去等待。智者永遠(yuǎn)去自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。第五、理解與包容。每個(gè)人都有自己的性格與獨(dú)特氣質(zhì)，每個(gè)人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，學(xué)會(huì)理解別人，包容別人，包容社會(huì)。正如一路上帶隊(duì)學(xué)姐教給我們的，我們要懂得換位思考。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太配合，在發(fā)放問卷的過程中不進(jìn)行配合的情況，但是我們慢慢懂得了他們的難處，學(xué)會(huì)了去理解包容。第六、接受拒絕。人總會(huì)被拒絕，不可能任何事都會(huì)被別人接受。我們?cè)趩柧碚{(diào)查的時(shí)候，也存在許多群眾的不配合，拒絕我們的問卷調(diào)查。在調(diào)研中，我慢慢懂得了接受別人的拒絕，這對(duì)我也是一種很大的鍛煉。在未來(lái)，我們會(huì)遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去接受拒絕。當(dāng)然，在我們這次活動(dòng)取得豐收同時(shí)，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到