小學(xué)五年級(jí)常見作文題目

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考一、命題作文學(xué)校作文題目：（一、寫人類學(xué)校作文題目）1、伴侶,對(duì)不起?。ㄌ崾荆喝?與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉 快；你想對(duì)哪位伴侶說聲“對(duì)不起”？）2、我最感謝的一個(gè)人；（提示：你為何感謝？請(qǐng)飽含深情地去 寫）3、我是個(gè)好孩子；（提示：好 在哪兒？）4、我有一個(gè)好伙伴；（提示：為何說是你的好伙伴？好在哪 兒？）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考5、值得我敬重的一位長輩；（提 示：為何值得你敬重？）二、記事類學(xué)校作文題目1、讓我氣惱的一件事；（提示：什么事讓你氣惱？）2、這次我做對(duì)了；（提示：你 做對(duì)了什么事？）3、一件美好的往事；（提示：這一件怎樣美好的事？）三、抒

2、情類學(xué)校作文題目1、假如,我能再做一回學(xué)校生；（提示：六年的學(xué)校生活即將學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考終止,回憶這六年的生活,你 肯定會(huì)有很多感嘆,或興奮,或滿意,或驕傲,或遺憾,或 懊悔,或困惑 想一下,如 果你能再做一回學(xué)校生,你將會(huì)怎樣度過呢？）2、我愛我家；（提示：你為何 愛你家？）四、想象類學(xué)校作文題目1、假如我會(huì)克隆 2、假如我會(huì) 72 變 3、假如讓我 4、假如我是一名 5、假如我的生命只剩下三天學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考二、半命題學(xué)校作文題目：（一、前空式學(xué)校作文題目）1、_ 變了（提示：要寫 出變的過程及緣由,要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比；）2、_ 的感覺真好?。ㄌ?

3、示：要環(huán)繞所填內(nèi)容,突出“感 覺真好 ”,要點(diǎn)明好在哪里,怎 么個(gè)好法；）3、_ 錯(cuò)怪了我；（提示：要把事情的前因后果寫清晰：誰錯(cuò)怪了我,為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考4、_ 的味道；5、_ 真辛苦；6、_ 真好玩；7、_ 說我長大了；（二、后空式學(xué)校作文題目）1、我發(fā)覺了 _ 2、20 年后的 _ 3、我想對(duì)你說, _ 4、這件事真叫我 _ 5、感謝你, _ 6、我眼中的 _ 7、我迷上了 _ 8、開心的 _ 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考（三、中空式學(xué)校作文題目）1、那是一次 _ 的嘗試 2、我是 _ 迷 3、一堂 _ 的課 4、當(dāng)_ 不在的

4、時(shí)候 5、發(fā)生在 _ 的一件事 6、我_ 的一個(gè)人學(xué)校經(jīng)典作文題目1. 童年趣事 2. 我的 XX 3. 家庭風(fēng)波學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. XX ,我想對(duì)你說 7. 第一次做家務(wù) 8. 觀 XXX 有感 9. 一件小事10. XX 年后的我【學(xué)校五年級(jí)學(xué)校作文題目】學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考一、尷尬的時(shí)刻題解：什么事讓你尷尬 .這時(shí)你 有什么想法, 得到了什么啟示 . 二、你歡樂,所以我歡樂題解：由于你感到歡樂,所以 我歡樂 _ 哪怕我付出了也 值；表達(dá)了 “我”寬敞、友善的胸 懷；三、在好伴侶生日聚會(huì)上的 祝詞題解：意在檢測(cè)你的

5、口語交際 才能；詞語里可以插入小故事,學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考要有表達(dá)美好感情的希望的 話；千萬別寫成一次生日聚會(huì)活 動(dòng)；一、在我們成長的過程中,有 許 多 值 得 感 謝 的 人 物 和 事 件,愛護(hù)入微的父母,循循善 誘的老師,天天相處的同學(xué),幸 福 愉 快 的 生 活 , 學(xué) 習(xí) 經(jīng) 歷 有時(shí),即使是一次失敗,一點(diǎn)挫折,一次批判,也賜予 我們向上的動(dòng)力,也讓我們心學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考存感謝,請(qǐng)你結(jié)合自己的生活 經(jīng)受,以“ 感謝” 為題,寫一 篇 450 字左右的記敘文； 詩歌 除外 二、生活中你肯定會(huì)有許多抱負(fù)吧,你期望這些抱負(fù)變 成現(xiàn)實(shí)嗎 .今日就給你的抱負(fù)

6、 插上想像的翅膀,縱情地飛吧 .以假如,我是 為題,寫一篇想像作文； 450 字以上；寫作指導(dǎo)：愛因斯坦說：“ 想象 力比學(xué)問更重要,由于學(xué)問是 有限的,而想象力概括著世界 上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考是學(xué)問進(jìn)化的源泉； ”想象作 文,顧名思義要求作者要發(fā)揮 其豐富的想象力,而豐富多彩 的現(xiàn)實(shí)生活又為我們供應(yīng)了想 象的依據(jù)；只要同學(xué)們多讀書,勤觀看,善想象,肯定能寫出 好作品；關(guān)于這篇想象作文,老師想提以下幾點(diǎn)建議：1、以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),合 理地想象；2、綻開想象的翅膀,大膽 想象；3、想象的內(nèi)容要充實(shí),要學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考詳細(xì)地寫；4、表達(dá)

7、的情感要真實(shí),做 到情真意切；5、想象美好,立意深刻；想象文必需要有一個(gè)“ 美好”的中心思想；三、人人都有自己的家鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)的一草一木、山山水水、風(fēng)俗人情、親情鄉(xiāng)情 ,都 給我們以這樣那樣的影響、沖 擊和摸索；請(qǐng)以“ 家鄉(xiāng)的” 或“ 我愛家鄉(xiāng)的” 為作文題目 補(bǔ)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考充完整 ,寫一篇文章；文體自 定,字?jǐn)?shù) 500 字以上；四、由于有了你,你的家 庭肯定多了很多好玩的故事 ;因 為有了你,你的家庭成員可能 產(chǎn)生了很多變化,由于有了你,你家可說的實(shí)在太多了 請(qǐng) 以“ 由于有我 你,” 為題,寫一篇不少于450 字的記敘文,記 敘 你 和 你 家 人 或 朋 友 的 故

8、事； 寫作指導(dǎo)：自從我們來到 這個(gè)世界,我們便無時(shí)無刻不 在沐浴著親情；回味一下家庭學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考生活,你便會(huì)在親人一個(gè)不經(jīng) 意的眼神里,一個(gè)隨便的動(dòng)作 中,一句最平常不過的囑咐中,一件日常的瑣事中,深深地感 受到它悠悠親情；每一個(gè)孩子更是家庭的珍寶：父母愛 著,老人寵著；這樣一篇作文 實(shí)際上就是要求同學(xué)從自己的 角度去體會(huì)親情的珍貴；在選 材上,應(yīng)留意著重挑選自己親 身經(jīng)受的事情來寫；寫作時(shí)應(yīng) 充分調(diào)動(dòng)自己的生活積存,情 感積蓄,而不能一味地表達(dá)或 編造別人的故事；可以記述一學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考段故事,也可以描寫幾個(gè)片斷,語言要富有形象性,防止通篇 是平

9、板單調(diào)的表達(dá)性語言；要 使語言富有形象性,很重要的 一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式,要學(xué)會(huì)綜合 運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、肖 像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事,傳情 達(dá)意；同時(shí),仍可以運(yùn)用一些 常見的修辭,如比如、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感 染力；五、題目：我真想 .提示：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考1 把題目補(bǔ)充完整；括號(hào)里可 填有一個(gè)星期八 、書包輕一 點(diǎn)、早上多睡一會(huì)兒 .寫出自己真實(shí)的感受；“六、“ 得不償失” 的意思是得到的仍沒有失去的多,請(qǐng) 你以真是得不償失為題,寫一篇不少于500 字的文章,要求寫出詳細(xì)的 “ 得” 與“ 失” ；嘿嘿,大家有

10、空也練練筆吧 . 七、準(zhǔn)時(shí)雨：水滸傳中有 一位“ 準(zhǔn)時(shí)雨” 宋江,每當(dāng)江 湖伴侶有難之際,他都會(huì)伸出 援手；在生活中當(dāng)你冰冷時(shí),學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考有人送來了棉衣,這也是“ 及 時(shí)雨”;正苦悶時(shí),來了一個(gè)善 解人意的伴侶,這也可以說是“ 準(zhǔn)時(shí)雨” 在你的身邊有 這樣的“ 準(zhǔn)時(shí)雨” 伴侶嗎 .愿不 情愿把他介紹給大家；提示：突出人物性格特點(diǎn),多種描寫 方式相結(jié)合,內(nèi)容詳細(xì),字?jǐn)?shù) 在 800 字以內(nèi)； 寫作指導(dǎo)：題 目的“ 準(zhǔn)時(shí)雨” 是指能在你遇 到困難、需要幫忙時(shí),來到你 身邊幫忙你的伴侶；所以這個(gè) 題目是一個(gè)寫人的題目；要寫 好一個(gè)人,要運(yùn)用詳細(xì)的事例學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)

11、,僅供參考反映人物特點(diǎn)；寫作時(shí)要挑選 典型事例,抓住伴侶的性格特 點(diǎn)來寫,要從生活中會(huì)議挖掘 能 反 映 朋 友 的 性 格 特 點(diǎn) 的 材 料,使伴侶的形象更貼近現(xiàn)實(shí)生活,更真實(shí)牢靠；寫出“ 我”對(duì)他的感謝之情,“ 我” 在文章 中只應(yīng)起線索作用,行文時(shí)要 防止喧賓奪主；仍要留意描寫 好人物的外貌、語言、動(dòng)作和 心理；八、零的聯(lián)想：小小的 零,里面包蘊(yùn)著無窮的奧妙,你由它又想到了什么呢 .是學(xué)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考習(xí)上的新起點(diǎn),是中國冬奧會(huì) 金牌“ 零” 的突破,仍是 ；提示：發(fā)揮你的想象寫一篇文 章,內(nèi)容要詳細(xì),有肯定條理；有特殊的創(chuàng)意；字?jǐn)?shù)800 字以內(nèi)； 寫作指導(dǎo)：零的聯(lián)

12、想,就 是讓大家綻開豐富的想象,把 你想到的事物結(jié)合自己的感受 來寫；零可以想象成為 2022 年 奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽標(biāo)志,結(jié)合 2022 年北京奧運(yùn)會(huì),想一想你能為 奧運(yùn)會(huì)做些什么或者有哪些好 的建議呢 .零仍是一個(gè)人勝利 的開頭階段,俗語說：“ 千里之學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考行始于足下； ” 面對(duì)自己的未 來,你將如何邁好這第一步呢 .結(jié)合自己的目前狀況可以寫出 真實(shí)的感受；當(dāng)然,依據(jù)零這 個(gè)外形也可以想象成明亮的月亮,由此綻開,寫成想形象作 文；總之,綻開豐富的想象,有特殊的創(chuàng)意,文中包蘊(yùn)真情 實(shí) 感 就 是 一 篇 成 功 的 文 章 ；九、有這樣一個(gè)故事：有家招 聘高級(jí)治理人才

13、的公司,對(duì)一 群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試；盡管應(yīng)聘 者都很自信地回答了考官們的 簡(jiǎn)潔提問,可是結(jié)果都未被錄學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考用,只得怏怏離去；這時(shí),有 一個(gè)應(yīng)聘者,走進(jìn)房門后,看 到了地上有一個(gè)紙團(tuán)；地上很 潔凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不和諧；這位應(yīng)聘者彎腰撿起了這個(gè)紙團(tuán),預(yù)備將它扔進(jìn)紙簍里；這 時(shí)考官發(fā)話了：“ 你好,伴侶,請(qǐng)看看你撿起的紙團(tuán)吧 .” 這位 應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán),只見 上面寫著：“ 熱忱歡迎你到我們 公司任職；” 幾年以后,這位撿 紙團(tuán)的應(yīng)聘者成為這家聞名大公司的總裁；在這個(gè)故事中,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就打算了面 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考試的成??；請(qǐng)你以“ 細(xì)節(jié)” 為

14、 話題,寫一篇文章,自擬題目 不 能用話題作題目 ,要求 450 字 以上； 寫作指導(dǎo)：這是一個(gè)話 題作文,而話題作文的成敗,思想是最重要的一關(guān)；要想立 意深刻就要懂得話題的內(nèi)涵,就要把話題放到閱讀的大背景 下,放到人生的大背景下,放 到社會(huì)的大背景下,作一番認(rèn) 真的摸索,然后找到比較抱負(fù) 的角度寫作；此題立意參考：一、從細(xì)節(jié)著想,從小處做起,是事業(yè)勝利的關(guān)鍵；二、一個(gè)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考專心細(xì)節(jié)的個(gè)體,一個(gè)專心細(xì) 節(jié)的民族,是值得敬重和敬畏 的；我們要從細(xì)節(jié)入手,真正 虛心下來,沉下心來,扎扎實(shí) 實(shí)地提高國民素養(yǎng)；概念類話題作文的特點(diǎn)是話題“ 大” 而“ 虛” ,沒有其它詞語

15、限制它、關(guān)聯(lián)它,具有較大的開放性,寫起來簡(jiǎn)潔茫然,無從下手；開拓思路的方法有兩種：一種 是變化法,即化大為小,化虛 為實(shí) ;另一種是設(shè)問法,通過固 定的設(shè)問模式來啟示自己的行 文思路；下面以這道考題為例學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考來解說這兩種方法；先說“ 變 化法” ；從不同的角度來看,“ 細(xì) 節(jié)” 這個(gè)話題可細(xì)化為“ 學(xué)習(xí) 的細(xì)節(jié)” ,“ 生活的細(xì)節(jié)”,“ 人際交往的細(xì)節(jié)”,“ 等等,這樣細(xì)化之后,各種與話題相關(guān)的 材料自然會(huì)紛至沓來； 再說“ 設(shè) 問法” ；常見的設(shè)問模式有“ 什 么是 ” ,“ 為什么要重視 ” ,“ 現(xiàn)實(shí)生活中有哪些反面 現(xiàn)象” ,“ 怎樣才能做到重視 ” 等等

16、,話題不同,設(shè)問方 式也相應(yīng)略有不同,但基本上就是“ 是什么”學(xué)習(xí)資料,“ 為什么” 和學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考“ 怎么樣” 這三種；假如一篇 作文同時(shí)回答以上全部問題,其優(yōu)點(diǎn)是層進(jìn)的結(jié)構(gòu)較鮮明,思路清晰,但要留意詳略,突 出重點(diǎn),防止給人“ 遍地開花” 、“ 蜻蜓點(diǎn)水” 的印象 ;假如側(cè)重 一個(gè)方面,就較簡(jiǎn)潔深化綻開,便 于 集 中 論 述 或 表 現(xiàn) 一 個(gè) 主 旨；一般來說,選一個(gè)問題來 回答,往往從“ 為什么” 的角 度來切入；十、由于有了你,你的家 庭肯定多了很多好玩的故事 ;因 為有了你,你的家庭成員可能學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考產(chǎn)生了很多變化,由于有了你,你家可說的

17、實(shí)在太多了 請(qǐng) 以“ 由于有了我” 為題,寫一 篇不少于 450 字的記敘文,記 敘你和你家人的故事；寫作指導(dǎo)：自從我們來到這個(gè)世界,我們便無時(shí)無刻不在沐浴著親 情；回味一下家庭生活,你便 會(huì) 在 親 人 一 個(gè) 不 經(jīng) 意 的 眼 神 里,一個(gè)隨便的動(dòng)作中,一句 最平常不過的囑咐中,一件日 常的瑣事中,深深地感受到它悠悠親情；每一個(gè)孩子更 是家庭的珍寶：父母愛著,老學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考人寵著；這樣一篇作文實(shí)際上 就是要求同學(xué)從自己的角度去 體會(huì)親情的珍貴；在選材上,應(yīng)留意著重挑選自己親身經(jīng)受 的事情來寫；寫作時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積存,情感積蓄,而不能一味地表達(dá)或編造別人 的

18、故事；可以記述一段故事,也可以描寫幾個(gè)片斷,語言要 富有形象性,防止通篇是平板 單調(diào)的表達(dá)性語言；要使語言 富有形象性,很重要的一點(diǎn)是 要在文章中學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫這種 表達(dá)方式,要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描 寫等來寫人記事,傳情達(dá)意；同時(shí),仍可以運(yùn)用一些常見的 修辭,如比如、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力；十一、由于有愛,所以感動(dòng) ;因 為感動(dòng),懂得了感恩；親愛的 同學(xué),你生活中曾有過這樣的 感動(dòng)嗎 .假如你曾感動(dòng)于一個(gè) 微笑、一個(gè)眼神、一聲祝愿、一句勸勉,假如你曾經(jīng)感動(dòng)于 一抹曙光、一片綠葉、一顆露 珠、一泓清泉

19、,那么請(qǐng)拿起你學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考的筆,去記錄你的情感歷程,用你的聰慧,去品嘗多彩的生 活,用一顆感恩的心,去感謝生活中的美；請(qǐng)以“ 感恩” 為話題寫一篇 400 字的作文； 要 求：表達(dá)要有真情實(shí)感； 文體不限 詩歌除外 ,題目自 擬；文中不得顯現(xiàn)自己老師 和本人的真實(shí)名字；寫作指 導(dǎo)：文章的真實(shí)性是第一位的；要想使自己的文章真實(shí)感人,必需寫真情實(shí)感； 白居易說“ 感 人心者,莫先乎情” ；天下的好 文章無以計(jì)數(shù)、百態(tài)千姿,卻學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是真實(shí),情真而意切；而這個(gè)作文題目 就更應(yīng)當(dāng)留意寫出自己的真情 實(shí)感,才能打動(dòng)讀者；怎樣才 能更

20、好表達(dá)自己的情感呢？1 突出詞語的感 * 彩；我們的各 種情感,都可以借助情感顏色 鮮明的詞語生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出 來,用褒義詞來表達(dá)稱贊寵愛 之情,用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡 之意；此外,仍可以褒詞貶用 或者貶詞褒用,以賜予文雅種 特殊的諧趣； 2發(fā)揮表達(dá)的傳 情功能；談?wù)摗⑹闱榭梢詭兔W(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考我們直接抒發(fā)思想感情 ;采納描 寫,特殊是細(xì)膩的心理描寫,對(duì)抒發(fā)感情無疑也有直接的功 效;而記敘就經(jīng)常是抒情燃的基 矗要表達(dá)真摯的感情,就必需綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式；3凸 顯句式的表情特性；句式在表 情達(dá)意方面功效顯著；從語氣 語調(diào)看,陳述句、疑問句、祈 使句和感嘆句四種句式各有所 長

21、,能夠充分展現(xiàn)不同的情感；再加上關(guān)鍵語句反復(fù)詠嘆,可 以使感情表達(dá)逐層加深,從而 產(chǎn)生劇烈的感染力；這樣一來,學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考我們?cè)谏钪械母鞣N各樣情感 體驗(yàn)都能精妙的再現(xiàn)；4突出 修辭的寓情特色；在寫作中,有意識(shí)地運(yùn)用比如、擬人、排 比、反復(fù)、夸張、設(shè)問、反問等常用的修辭手法,不僅能使 文章生動(dòng)形象,達(dá)到某種特殊 的表達(dá)成效,特殊能有效地幫 助我們表達(dá)情意,抒寫感受；十二、“ 嘗試” 也就是試一試,這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)；它可能勝利,也可能失??；然 而,不管怎樣,它都會(huì)使你有 所發(fā)覺,有所感悟；請(qǐng)選取你學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考在生活中曾經(jīng)受的一次嘗試,把題目

22、那是一次 的嘗試補(bǔ) 充完整,寫一篇記敘文； 要求：1、內(nèi)容詳細(xì),感情真,語句通 順,有肯定的條理；2、文中 一律不顯現(xiàn)真實(shí)姓名,可以另編姓名代替；十三、依據(jù)下面的材料,以我錯(cuò)怪了他為 題,緊扣下面材料的線索進(jìn)行 擴(kuò)寫；要求內(nèi)容詳細(xì),有條理、有重點(diǎn)、想象合理, 字?jǐn)?shù)在 400 字左右； 材料：一個(gè)星期天的 下午,我和 * 同學(xué)約好打乒乓 球或干其他事情 ,始終到天學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考黑,他她卻仍沒有來；其次天,我氣得不理他 她,后來,我才 知道,她他的赴約的路上, 遇 到 ；聽了事情原委,我連忙向他 她賠禮；十四、的感覺真好 40 分 要求：1將題目 補(bǔ)充完整； 2寫自己親身經(jīng)受

23、 的所見所聞；要求語句通順,條理清晰,特殊要寫出自己的所感所悟,真情實(shí)感,恰如其分；3字?jǐn)?shù) 450 字左右； 十五、“ 想象是制造的先導(dǎo),是思維騰飛的翅膀；”“ 科學(xué)的每一項(xiàng)龐大成就,都是以大膽的想 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考象為動(dòng)身點(diǎn)的； ”以上兩句名言都說明白想象的重要性,請(qǐng) 你 從 下 面 兩 個(gè) 題 目 中 任 選 一 題,綻開豐富、合理的想象,完成作文,內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性；題目一：“ 將來的” 請(qǐng)將題目補(bǔ) 充完整,完成作文；題目二：“ 老鼠過街,人人喊打”,老鼠 總是生活在最陰暗的角落；請(qǐng) 以“ 老鼠的自述” 為題,用第 一人稱 即稱老鼠為 “ 我” 完成 作文； 十六、題目：

24、美好的回 憶 要求： 1、記敘自己生活,學(xué)習(xí)中值得回憶的,美好的事；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考2、要寫出真情實(shí)感,有詳細(xì)的內(nèi)容；3、字跡工整,語句通順； 4、不少于 450 字； 十七、題 目：忘 不 了 你_ 在 你 的 生 活中,肯定有不少人曾給你幫忙、關(guān)懷、照料 挑選其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫；這一件事給你印象最深,感情最劇烈；請(qǐng)將此事寫詳細(xì)；1先把題目補(bǔ)充完整； 2斜事清晰、詳細(xì),語句通順,要表達(dá)自己的真實(shí)感情；3字?jǐn)?shù)450 個(gè)左右； 十八、老子云：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考“ 禍兮,福之所倚 ;福兮,禍之 所伏；” 大家肯定深有同感吧 .請(qǐng)你回憶一下,把

25、自己印象最 深一件事詳細(xì)地寫下來；十 九、題目：我是個(gè) 的孩子 要求：把題目補(bǔ)充完整,能反映 自己某一方面的特點(diǎn)；挑選一 兩 件 能 反 映 這 一 特 點(diǎn) 的 事 來 寫,做到真實(shí)可信,中心明確,詳略得當(dāng)；二十、題目：一份的作業(yè) 要求：先將題目補(bǔ)充完 整,如好玩、特殊、難忘 等,然后寫一篇400 字左右的記敘文； 二十一、書,可以豐 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考富學(xué)問,陶冶情感,啟發(fā)聰慧,仍可以教怎樣做人；學(xué)校六年,你肯定讀過不少的書；請(qǐng)把你 和書的故事寫出來,要把感受 最深的寫詳細(xì),要表達(dá)真情實(shí) 感；題目自擬, 全文不少于 400 字； 二十二、你最寵愛哪個(gè)季 節(jié) .你寵愛在這個(gè)季

26、節(jié)里發(fā)生 什么樣的故事,或者這個(gè)季節(jié) 里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事 .請(qǐng)你依據(jù)以上的提示,寫一篇450 字左右的習(xí)作,寫作時(shí)留意 寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來,語句 通順,不寫錯(cuò)別字,字跡端正；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考二十三、我的新發(fā)覺要求寫出自己的真情實(shí)感； 400 字左右；二十四、要求：在生活和學(xué)習(xí) 中,你和別人總有過合作,有 的是小合作,有的是大合作,請(qǐng)?zhí)暨x其中的一次,把經(jīng)過具 體地寫下來；題目自己擬一個(gè),字不少于 450 個(gè)； 二十五、下 面是一些同學(xué)的心里話,看后 你確定會(huì)想到與這些心里話有 關(guān)的人或事；請(qǐng)你挑選其中的 一句,把你想到的寫成一篇 400 字以上的作文；題目自擬；1、困

27、難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng) ;你強(qiáng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考它就弱,你弱它就強(qiáng)； 2、人心齊,泰山移；二十六、題目：意外的 求：1、把題目補(bǔ)充完 整,橫線上可填“ 勝利”、“ 驚喜” 、“ 發(fā)覺” 、“ 收成” 等詞語；2、語句通順,敘事清晰；3、字?jǐn)?shù) 400 字以上； 二十七、以家中趣事 為題,寫一篇 400 字左右的記敘文；要求內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,有肯定條理,書寫工整,留意不寫錯(cuò)別字；二十八、童年的我有時(shí)候會(huì)做一些自作聰慧的傻 事,那時(shí)候可不知道,現(xiàn)在想學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考起來真好笑；有一次,我仿照 大人“ 種豆得豆” ,竟然種下了 糖,當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖

28、 果的小樹；仍有一次我穿了媽 媽的大拖鞋 你想想看,你嘗試過這種事情嗎.做過哪些傻得好玩的事 .寫出來試試,說不定讓你感到好玩呢. 要求：寫真事,表真情,文通句順,書寫工整,不少于400 字；題目自擬； 二十九、好玩的一堂 課 要求： 1你覺得哪堂課有趣,為什么感愛好.2重點(diǎn)突出,表達(dá)詳細(xì)生動(dòng),寫出真情 學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考實(shí)感； 三十、題目：嘿.我勝利 了. 提示：你肯定有過這樣使人 興奮的經(jīng)受,請(qǐng)把你的“ 勝利”寫出來；寫的時(shí)候,要留意把“ 做什么勝利了” 以及“ 實(shí)現(xiàn)過程” 寫清晰；盡量做到內(nèi)容 詳細(xì),語句通順,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù) 400 字以上； 三十一、題 目：我不再

29、_ 要求：將題目補(bǔ)充完整,如 填“ 孤獨(dú)” 、“ 天真” 、“ 貪玩” 、“ 糊涂” 、“ 自卑” 、“ 嫉妒” 、“ 相 信眼淚” 要結(jié)合自己生 活的經(jīng)理,寫得有真情實(shí)感 ;學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考字?jǐn)?shù)在 500600 字； 三十 二、請(qǐng)依據(jù)文章飛向月球描寫的登月情形,并綻開合理 的想象 -你自己就是一位登月宇航員,寫一篇300 字左右、語句通順的文章,題目自擬；三 十 三 、 以 我 最 喜 歡 的 飲 料為題,按肯定的順序,寫一篇400 字以上的介紹你寵愛的一種飲料的文章；三十四、伴侶,你最寵愛哪個(gè)季節(jié) .你寵愛在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事,或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故

30、事 .學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考請(qǐng)你依據(jù)以上的提示,寫一篇450 字左右的習(xí)作,寫作時(shí)留意 寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來,語句 通順,少寫錯(cuò)別字,字跡端正；三十五、以秋天的為題寫一篇文章,留意寫出此景物的 景色特點(diǎn),語句通順,沒有錯(cuò) 別字； 三十六、話題作文； 話 題：在西歐的某個(gè)國家的大街 小巷,樹立著這樣的一些宣揚(yáng) 牌子“ 請(qǐng)勿隨地大小便” “ 請(qǐng)不要亂拋垃圾”“ 請(qǐng)不要大聲喧嘩” “ 這里嚴(yán)禁吸煙”-更令人古怪的是這些牌子既不是用學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考英文書寫,也不用俄文,甚至 不用阿拉伯文,他們一律只用 中文書寫； 請(qǐng)你讀以上話題材 料,然后引出自己感愛好的話 題來談?wù)?；?qǐng)留意結(jié)合實(shí)際,并且話句通順連貫,少寫錯(cuò)別 字；