新人教版初三物理（全一冊(cè)） 15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第十五章 電流和電路1串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_。當(dāng)只有2個(gè)用電器串聯(lián)時(shí)，這個(gè)規(guī)律的表達(dá)式為_(kāi)；若有3個(gè)或3個(gè)以上的用電器串聯(lián)，則這個(gè)規(guī)律的表達(dá)式為_(kāi)。串聯(lián)電路中各處電流相等II1I2II1I2In2在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：在閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1比燈L2要亮，則流過(guò)兩個(gè)小燈泡電流的大小關(guān)系是I1_(填“”“”或“”)I2?！窘馕觥看?lián)電路中各處電流一定相等。3一種節(jié)日小彩燈是由20只小燈泡串聯(lián)而成的，如圖所示，如果電源插頭處電流為200 mA，則通過(guò)第20只小燈泡的電流為_(kāi)A?！窘馕觥苛鬟^(guò)每只燈泡的電流都與插頭處電流相等，通過(guò)第20只

2、小燈泡的電流也為I200 mA0.2 A。易錯(cuò)提醒：不能錯(cuò)誤地認(rèn)為，流過(guò)每只小燈泡的電流為10 mA?！敬鸢浮?.24為了探究“串聯(lián)電路中各處電流的規(guī)律”，小明和同學(xué)們合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：3節(jié)干電池串聯(lián)作為電源、兩個(gè)不同的小燈泡、三只電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線。實(shí)驗(yàn)步驟：對(duì)照如圖所示的電路圖連接電路。分別測(cè)出a、b、c三點(diǎn)的電流，記錄在下面的表格中?？偨Y(jié)結(jié)論：(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？(2)小紅在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)得的a點(diǎn)的電流大于c點(diǎn)的電流，這實(shí)際上是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你分析一下造成這種結(jié)果的原因。解：(1)串聯(lián)電路中，各處電流相等。測(cè)量過(guò)程中，對(duì)測(cè)量結(jié)果的估計(jì)值不同； 測(cè)量?jī)x器不

3、夠精確(或測(cè)量某點(diǎn)電流時(shí)看錯(cuò)量程等)。5并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_。當(dāng)只有2個(gè)用電器并聯(lián)時(shí)，這個(gè)規(guī)律的表達(dá)式為_(kāi)；若有3個(gè)或3個(gè)以上的用電器并聯(lián)，則這個(gè)規(guī)律的表達(dá)式為_(kāi)。干路電流等于各支路電流之和II1I2II1I2In6在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：(1)按照?qǐng)D乙所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖甲的電路連接。解：(1)如圖甲所示。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示，通過(guò)L1的電流為_(kāi)A；如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置。0.3如圖乙所示。7(2018濟(jì)寧)用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。(

4、1)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的?！窘馕觥块]合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。因?yàn)閮蔁羰遣⒙?lián)，若L2短路會(huì)造成電源短路，L1也不會(huì)亮，故障原因可能是L2斷路?！敬鸢浮垮e(cuò)誤(2)小易將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上，其他都不動(dòng)。他這樣連接的目的是測(cè)_(填“干路”或“L2”)的電流，請(qǐng)?jiān)u價(jià)其可行性并說(shuō)明理由：_。【解析】小易將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上，其他都不動(dòng)。他這樣連接的目的是測(cè)L2的電流，但這樣是不可行的，原因是電流表的正

5、負(fù)接線柱接反了，導(dǎo)致電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；【答案】L2；不可行，電流表的正負(fù)接線柱接反了(3)小易正確實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_。【解析】分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和?！敬鸢浮坎⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和8如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把規(guī)格不同的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC，關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是 ()AIAIBIC BIAIBIC CIAIBICDIAIBIC【解析】由題圖可知，閉合開(kāi)關(guān)電路為并聯(lián)電路，A點(diǎn)在干路上，B、C兩點(diǎn)在兩條支路上；并

6、聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是：干路電流等于各支路電流之和，因此有IAIBIC；兩個(gè)燈泡的規(guī)格不同，因此IBIC?！敬鸢浮緽9(中考吉林)如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是_聯(lián)；過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡熄滅，而電流表的示數(shù)不變，則電路中出現(xiàn)的故障是_。【解析】由電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈泡并聯(lián)；圖中電流表測(cè)L1支路的電流，電流表的示數(shù)不變，說(shuō)明小燈泡L1沒(méi)有故障，則故障在L2上；若L2短路，小燈泡L1也同時(shí)被短路，兩個(gè)燈泡都不亮，所以可能是L2斷路?！敬鸢浮坎ⅲ籐2斷路10如圖甲所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中，電流表A1測(cè)量的是通過(guò)_(填

7、“L1”“L2”或“L1和L2”)的電流，通過(guò)燈L1的電流為_(kāi)A。【解析】由電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測(cè)L2支路的電流，電流表A1測(cè)干路電流，即電流表A1測(cè)量的是通過(guò)L1和L2的電流；因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且A1電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度小于A2電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，所以A2電流表使用的量程為00.6 A，分度值為0.02 A，示數(shù)為0.3 A；A1電流表使用的量程為03 A，分度值為0.1 A，示數(shù)為1.2 A，則通過(guò)燈L1的電流：I11.2 A0.3 A0.9 A?！敬鸢浮縇1和L2；0.911在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的活動(dòng)中，小明連好如圖所示的電路后，用

8、電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA1 A、IB0.4 A、IC0.6 A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步應(yīng)該做的是()A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組數(shù)值D改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次C12(中考成都)在探究并聯(lián)電路中總電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈泡中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖a所示的電路，然后把一個(gè)電流表分別接入電路中的A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。(1)小李將電流表接在A處，閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖b所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，_，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。換電流表的小量程(2)小

9、張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是_。(3)老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如下表：電流表“”“”接線柱接反了對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是_。A第1組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差B分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性D第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的C、D13如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：(1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_(填“相同”或“不相同”)的。不相同(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是_，造成錯(cuò)誤的原因是_?！窘馕觥扛鶕?jù)“5倍關(guān)系”可知：在電流表的同一刻度處，03 A量程