高中綜合實(shí)踐 如何將問(wèn)題變成課題 課件

1、學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科-研究性學(xué)習(xí)如何把問(wèn)題變成課題深圳市育才中學(xué) 房繼珍老師問(wèn)題轉(zhuǎn)化確定課題調(diào)查分析合作探究匯報(bào)交流成果展示選題階段做題階段結(jié)題階段課題研究各個(gè)階段：制定方案研究計(jì)劃開(kāi)題階段提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出一個(gè)新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。序號(hào)課題名稱1高中生考試焦慮的調(diào)查與研究2探究咬手指的心理因素3深圳市第三衛(wèi)生間的調(diào)查與思考4關(guān)于玩游戲的利與弊的研究5為什么這么多人喜歡喝奶茶？6關(guān)于學(xué)生睡眠質(zhì)量的研究7關(guān)于海洋污染的研究8探究光線對(duì)植物生長(zhǎng)的影

2、響課題收集前期回顧選題過(guò)大選題空泛可操作性低知識(shí)儲(chǔ)備不足不科學(xué)問(wèn)題課題1、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖2、學(xué)會(huì)提問(wèn)3、問(wèn)題拆解4、加限定詞5、問(wèn)題轉(zhuǎn)化一、選題小技巧關(guān)鍵詞游戲?qū)W習(xí)情緒社交親子關(guān)系習(xí)慣養(yǎng)成付費(fèi)方式注意力王者榮耀對(duì)小學(xué)生的影響研究網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懲跽邩s耀對(duì)青少年學(xué)生成長(zhǎng)的影響高中生沉迷“王者榮耀”因素探究 游戲?qū)?學(xué)生的 影響 單機(jī)網(wǎng)絡(luò)角色扮演動(dòng)作類策略類益智佛系網(wǎng)絡(luò)游戲如何掏空你的錢包？ 初探玩家消費(fèi)心理與商家營(yíng)銷策略的關(guān)系小學(xué)中學(xué)高中學(xué)優(yōu)生注意力情緒 社交親子關(guān)系習(xí)慣養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)課題1.0版本課題2.0版本請(qǐng)寫出課題3.0版本：關(guān)于游戲研究的學(xué)生選題舉例課題1.0版本課題2.0版本課題3.0版本科學(xué)性可行性創(chuàng)新性探索性研究?jī)r(jià)值研究意義創(chuàng)新性科學(xué)性可行性價(jià)值性二、小處著手，提升研究?jī)r(jià)值由學(xué)校周圍工廠的搬遷看蛇口產(chǎn)業(yè)升級(jí)深圳公交語(yǔ)音播報(bào)禮貌用語(yǔ)對(duì)乘客讓座行為的影響學(xué)校周圍的工廠尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德請(qǐng)給有需要的人士讓座你再哭！再哭媽媽就不要你了你看看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子你看看你你怎么這么笨呢？一切都是為了你好深圳市中小學(xué)生所