一年級語文版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級語文版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。n l li do go shn qi qin chng l go xng n me chng zhng 2. 我會看拼音寫詞語。wi gu kn jin b ba wn shng wn xio zhn sh fn qng hng du n l kn zhe xing lin bi hu hi sh sh tou din tu 3. 我會看拼音，寫詞語。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh

2、y mng bi m y hu du 4. 拼一拼，寫一寫。 shu gu sh bn ki xn l zhng w men xi y bn tin chng zi 5. 我會寫，看拼音把相應(yīng)的詞語寫在田字格里。hu nio xio shu n de r ch dng xi k sh shu ni li q 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“里”字筆順（_），第五筆是（_）。2筆順規(guī)則先中間后兩邊的字有：（_）（_）。3“心”字的第二筆（_），“我”字的第五筆（_）。7. 我會寫，我會填。 語“語”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。細(xì)“細(xì)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。香 “香”字的筆順是 。8

3、. 我會按要求填一填。1“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是_2“地”在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3“書”字共_畫，筆順是_，第二筆是_。4“女”字共_畫，筆順是_，反義詞是_。5“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早”是（_）結(jié)構(gòu)。6“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。9. 讀一讀，填一填。1、“月”的讀音是 ，共 畫，第2筆是 。2、“里”的讀音是 ，共 畫，第5筆是 。3、“可”的筆順是 。共 畫，第2筆是 ，第5筆是 。4、“西”的筆順是 。共 畫，第3筆是 ，第5筆是 。10. 我能根據(jù)要求填寫。1里（筆順）_，第5筆是_，組詞_。2水（筆順）_，第2筆是_，組詞

4、_。3“亻”旁的字有：_、_，分別組詞_、_?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。1. 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)我（_）棉花姑娘生病了。是誰（_）了磁懸浮火車？2. 玩 完星期天，我和爸爸到動物園（_）了一天。動畫片放（_）了嗎？3. 坐 座請大家在自己的（_）位上（_）好。12. 我會介紹我的家人。（填序號）哥哥 弟弟 爺爺 奶奶（1）爸爸的媽媽叫（_）。 （2）爸爸的爸爸叫（_）。（3）爸爸的（_）叫叔叔。 （4）爸爸的（_）叫伯伯。13. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?在 把 從 才1我（_）作業(yè)本放進書包里。2姐姐（_）草地上畫畫。3妹妹今年（_）兩歲。4奶奶笑著（_）我說：“好！”5青蛙（_）洞里爬出

5、來。14. 我會選詞填空。來 笑 開 走 關(guān) 飛 （1）哥哥（_）了。 （2）小鳥（_）了。 （3）老師（_）了。（4）大門（_）了。（5）電燈（_）了。 （6）汽車（_）了。15. 按課文內(nèi)容選詞填序號放聲 涼傘 搖籃 歌臺 一朵朵 亮晶晶小水珠說：“荷葉是我的（_）?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著（_）的眼睛。小青蛙說：“荷葉是我的（_）?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地（_）歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的（_）。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起（_）很美很美的水花。【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。1例：荷葉圓圓的，綠綠的。（1）蘋果_，_。（2）葡萄_，_。2例：小白兔割草。小白兔飛快地割草

6、。（1）小鴨子游到小公雞身邊。_（2）小公雞鳴叫。_3例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）_一邊_一邊_。（2）_一邊_一邊_。17. 我會照樣子，讀一讀，寫一寫。（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果_，_。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小鴨子_。小鴨子_。（3）例：文具盒是文具的家。 _是_。（4）例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_，就_。（5）例：鴨先生把小路打掃干凈了。 小路被鴨先生打掃干凈了。一條蛇把小壁虎的尾巴咬住了。_18. 照樣子，寫句子。 （1）例：我覺得自己很小。_覺得_。（2）例：小娃娃嘻嘻地笑著。爸爸在睡覺，我_地走進房

7、間。他_地讀著。（3）例：到底什么時候，才天亮呢？_才_呢？（4）請問你什么時候覺得自己很小呢？寫一寫。 _（5）請問你什么時候覺得自己很大呢？寫一寫。 _19. 把排列錯亂的句子整理成通順的一段話。（_）夏天，它開出了一朵朵的小紅花。（_）我們家院子里有一棵石榴樹。（_）春天，它醒來了，長出了嫩綠的葉子。（_）秋天，石榴樹結(jié)出小燈籠似的紅石榴。20. 照樣子，寫一寫。 例：小狗的腳印像梅花。 梧桐樹葉像_。 大象的耳朵像_?！竟旁婇喿x】21. 讀古詩，完成練習(xí)。贈汪倫（ ）（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌（ ）。桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送（ ）（ ）。1把詩句補充完整。2這首詩是（

8、_）寫給（_）的詩。李白 汪倫3第三、四兩句詩是為了說明（）A.桃花潭水很深很深。B.汪倫和李白的情誼很深很深。22. 讀兒歌，回答問題。秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進我們香甜的夢。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是她的， 葡萄是她的， 紅棗是她的， 風(fēng)鈴是她的。（2）秋天還有什么水果成熟了？請畫一畫吧。（3）一年有四季，分別是、。23. 古詩閱讀。遠(yuǎn)看（）有（），近聽（）無聲。春去（）還在，（）來（）不驚。（1）按課文內(nèi)容填空。（2）圖上畫的有（_），有（_）、（_），還有（_）。（3）遠(yuǎn)處畫的是（_），近處

9、畫的是（_）。（4）為什么“人來鳥不驚”?因為這是一幅（_）。24. 讀詩歌，完成練習(xí)。一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。1圈出詩歌中的數(shù)字詞。2我能猜。（_）飛入水中都不見。3這種東西多不多，請選擇，對的打“”。多（ ） 不多（ ）25. 補充詩句，回答問題。靜夜思（ ）床前 ，疑是 。舉頭 ，低頭 。1補全詩句2用“”圈出詩中的一對反義詞。3古詩表達(dá)了詩人（）。A.對月亮的喜愛之情 B.思鄉(xiāng)之情【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。老鷹捉小雞下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開始了，老鷹張開翅膀撲

10、向小雞，一會兒向左，一會兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來：“我們勝利了！我們勝利了！”版權(quán)所有老鷹捉小雞的游戲真是趣味無窮?。?根據(jù)意思寫文中的詞語。（1）一會兒往左閃，一會兒往右躲。（_）（2）趣味非常多，無法形容。（_）2畫線句子中描寫小雞動作的詞語有哪些？請畫上小圓圈。讓 抱 甩 撞把 撲 閃 躲3扮演老鷹的是（ ）。A體育委員B班長4游戲結(jié)束勝利的一方是（ ）。A老鷹B雞媽媽和小雞27. 讀一讀，做一做。小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾（ji）雜（z）著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地

11、。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠（l）過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過著悠（yu）閑（xin）的日子。1短文共有（_）個自然段，請標(biāo)上序號。2寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：許多（_）反義詞：有（_）3小蜻蜓活動的天地在哪里？（ ）A大樹下B竹林里C小河邊4小蜻蜓看上去像什么？（ ）A小燕子B小飛機C小蜜蜂5從哪些句子可以看出“小蜻蜓過著悠閑的日子”？請用“_”畫出來。28. 課外閱讀。小烏龜“生病”小熊、小兔、小松鼠和小烏龜是好朋友，他們經(jīng)常一起在山坡上玩。一天，正當(dāng)他們玩得開心時，小兔發(fā)現(xiàn)小烏龜身上流了很多汗，就關(guān)心地問：“小烏龜，你怎么了？

12、”小烏龜說：“沒什么，只是覺得悶悶的。”小兔聽了連忙喊：“不好了，小烏龜生病了，大家快來！”聽到喊聲，大家都圍了過來，小熊伸手摸了摸小烏龜?shù)谋?，說：“身上這么濕，小心著涼！咱們還是趕緊去割點草，給他蓋上吧！”“割草哪行？還是找大象伯伯看病吧！”小兔也發(fā)表自己的意見。小松鼠聽了，哈哈大笑說：“你們啊，真是瞎著急！小烏龜沒生病，他的背上濕是告訴我們快下雨了，大家趕緊回家吧！”小松鼠的話剛說完，天空中響起了一陣?yán)茁?，大雨嘩嘩地下起來了。1短文共有_個自然段，第三自然段共有_句話。2小烏龜和_、_、_是好朋友。3以為小烏龜生病了，小熊和小兔都出了什么主意？連一連。小熊 找大象伯伯看病 小兔 割草給小烏

13、龜蓋上 4根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。（1）小兔和小松鼠都以為小烏龜生病了。 （_）（2）小烏龜身上濕是因為淋雨了。 （_）（3）小松鼠知道小烏龜流汗是因為要下雨了。 （_）29. 讀短文，做練習(xí)。再見，太陽傍晚，小姑娘和太陽告別，太陽坐在地平線上。“再見，太陽！”小姑娘說?！霸僖?，小姑娘！”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”小姑娘睡覺了。她夢見了藍(lán)色的天空。第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來了，她說：“早上好，太陽！看到您，我是多么高興啊！”1短文共_個自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天，小姑娘對太陽說了什么？用“ ”在文

14、中畫出來。4下面說法對的打“”，錯的打“”。（1）短文中的小姑娘是個有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢到了白色的云朵。（_）30. 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機場?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 【看圖寫話】31. 看圖寫話。(不會寫的字可以用拼音代替)提示：什么時間？誰？在干什