廉潔修生的讀后感

1、廉潔修生的讀后感 廉潔修生的讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是精心整理的廉潔修生的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 廉潔修生的讀后感1 上學(xué)期以來，我讀了廉潔修身這本書，從這本書里，我獲取許多道理：我知道做人要誠實(shí)守信，我懂得做事要公平公正，而且，我覺得還要有一顆善良的心書里的一個(gè)個(gè)小故事外婆都非常喜歡。如“曾子殺豬”誠實(shí)守信；“闖禍的男孩”認(rèn)真負(fù)責(zé)；“奧德賽船長”自律自省一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事使我更加喜歡這本書。我還喜歡里面的名言，有弟子規(guī)里的；有三字經(jīng)里一的等等。還有一些詩人、作家的，讓

2、我更加深一步了解書里的內(nèi)容。我更喜歡“誠實(shí)守信”這一單元，它里面講述了要如何做人；例如成功“通行證”這個(gè)故事，里面講述了一位外國留學(xué)生在德攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后到公司求職，卻屢屢“撞壁”沒有被聘上，原因卻只是因?yàn)閮纱慰雌饋砗苄〉奶悠庇涗浽斐傻摹？瓷先^(qū)區(qū)一件小事，卻毀了他的大好前程。我更明白了這一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。還有“遵紀(jì)守法”這一單元“鐵面包公”，包拯是北宋時(shí)期的一位有名的清官，故事講述了包拯公平公正，不管是誰甚至自己的親人都不偏私，都是以公平公正的態(tài)度去對待，該罰就罰、該打就打，幫理不幫親，永遠(yuǎn)公平公正，從而贏得大家的贊賞。這本書很有益，對我的幫助也很大，是一本真

3、正的好書，我要好好的品讀，好好的領(lǐng)會(huì)里邊更多的人生道理，讓我的人生更加精彩、更有意義。 廉潔修生的讀后感2 上學(xué)期，我讀了？廉潔修身？這本書，我叢里面學(xué)習(xí)到了誠實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，謙虛禮讓，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律自省，遵紀(jì)守法，真情奉獻(xiàn)，志氣理想等各種做人方面的知識。要說我最喜歡、印象最深的是認(rèn)真負(fù)責(zé)這一課，里面的一個(gè)個(gè)小故事是多么有意義，就比如闖禍的男孩這個(gè)故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，后來男孩在一年的時(shí)間里用幫助別人干活這種方式來攢夠了12.5元這個(gè)“天文數(shù)字”，把錢還給了爸爸。這個(gè)男孩的負(fù)責(zé)任在于向父親澄清事實(shí)和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時(shí)間，

4、按時(shí)把錢交還給父親，男孩明白了一點(diǎn)道理：通過 自己的勞動(dòng)來承擔(dān)自己的過失，使他懂得了什么叫責(zé)任。 有一篇？媽媽給孩子的一封信？，是說某段時(shí)間，“非典”爆發(fā)了，兒子的學(xué)校里懷疑有一個(gè)“非典”的病例，學(xué)校害怕病情傳播出去，所以讓學(xué)生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽為了不讓兒子擔(dān)心，就寫了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開學(xué)校，這是對別人的負(fù)責(zé)。上學(xué)期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最后，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，“當(dāng)！”的一聲，估計(jì)是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個(gè)趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的

5、，我就走過去向別人道歉，雖然被訓(xùn)了幾句，但是負(fù)責(zé)任的感覺是好的。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：廉潔修身讀后感 廉潔修身讀后感 今天，我讀了廉潔修身這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質(zhì)：誠實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法其中，最讓我感悟深刻的是：誠實(shí)、守信、節(jié)儉。因?yàn)槲矣X得這三點(diǎn)對于青少年很重要。 說起誠實(shí)，這本書中司馬光賣馬的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學(xué)家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這里，大家可能會(huì)覺得他很傻，因?yàn)檫@樣，那匹馬

6、就不能賣個(gè)好價(jià)錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實(shí)守信，這是很重要的。聽了這句話，難道你不會(huì)對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會(huì)。司馬光這種誠實(shí)的品質(zhì)多么可貴。我們要學(xué)習(xí)司馬光這種品質(zhì)，在家中、在學(xué)校、在社會(huì)中，我們都要有這種好品質(zhì)。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習(xí)題，詢問同學(xué)們是否做對時(shí)，有某些同學(xué)明明做錯(cuò)了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會(huì)沒面子，就連我偶爾也會(huì)。但是，讀了這本書后，我再也不會(huì)干出這種愚蠢的事了?？刹皇菃幔瑸榱嗣孀佣乇苠e(cuò)誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不

7、是跟我一樣，再也不會(huì)干了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會(huì)穿幫的。所以，我們要養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣，說老實(shí)話，做老實(shí)事，表里如一，做一個(gè)誠實(shí)的人。說到這里，我不由地想起我們班一些同學(xué)借了另一位同學(xué)的東西，說好明天還，但那些同學(xué)卻拖了一天，一星期，一個(gè)月，甚至一學(xué)期說什么守信，嚴(yán)重失信了！同學(xué)們，我們不但要誠實(shí)，也要守信。宋代詞人王安石曾說過一言為重百金輕。這一句話，意思是說，言重金輕，誠信為本，說明遵守諾言的重要。所以，我們要做到言而有信。自覺踐行諾言。作為一名好少年，節(jié)儉也是應(yīng)該具備的品質(zhì)。司馬光說過由儉入奢易，有奢入儉難。作為一名優(yōu)秀的青少年，我們要懂得節(jié)儉?，F(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步，人們生

8、活水平提高了許多，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國的接班人，我們更要堅(jiān)持節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德。長輩常教育我們不能鋪張浪費(fèi)，可是我卻看到一些同學(xué)買一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進(jìn)垃圾桶了，他不覺得心疼，我倒覺得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢，那么三分之一的汽水就是一元錢，如果浪費(fèi)了一萬次，就是一萬元了，如果把這筆驚人的數(shù)目換成資金捐給貧困山區(qū)，那該有多好啊！如果繼續(xù)那樣浪費(fèi)的話，就算國家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會(huì)像舊社會(huì)一樣，甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎？！我知道大家都不想，所以，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好品質(zhì)?？傊x了廉潔修身這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，

9、我們從小起，要誠實(shí)、守信、節(jié)儉做一名知榮辱，樹新風(fēng)的新時(shí)代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻(xiàn)！我們要把傳統(tǒng)美德記在心！ 推薦二：叛逆的魯魯修讀后感 叛逆的魯魯修讀后感 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是幫大家整理的叛逆的魯魯修讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 叛逆的魯魯修讀后感1 要想寫一部小說，這一部小說集里能夠 有唯美的愛情，但不用泛濫成災(zāi)；要想寫一部小說，這一部小說集能夠 擺脫爛俗的劇情；要想寫一部小說，這一部小說集能夠 高聲歌頌著每一種難能可貴的感情；要想寫一部小說，能夠 給人產(chǎn)生

10、柳暗花明又一村的覺得我嬌嫩的文本支撐不了我想像力的異想天開，因此我的小說一拖再拖未敢動(dòng)筆。但這一部動(dòng)漫毫無征兆地闖進(jìn)我的眼簾，她和我理想化中的小說集是這般類似！因此，我不容置疑地迷上了她。一、回眸顧有伊人步迷上她，由于她美麗的人物。制做極致的界面，雖不象夏目友人帳那般填滿太陽的氣場，卻別有一番口味。紫眸青少年兒童一冷漠的臉龐出現(xiàn)，言談舉止清雅傲氣，表露出皇家的氣質(zhì)，而他也的確是個(gè)皇家，作為布里塔尼亞的第十一位繼承人，擁有赫赫有名的出世，但此外也擁有普通人無法想象的艱苦運(yùn)程。幼時(shí)喪母，送到做為人質(zhì)，承擔(dān)責(zé)任的他同親妹妹娜娜莉一起生活，志向要為娜娜莉造就純美的全球。金發(fā)美少女都會(huì)希望青少年的重歸，

11、輕聲細(xì)語，溫柔甜糯，漂亮的臉孔擁有柔和的雅致她就是娜娜莉，哪個(gè)悲劇的小公主，換句話說是哪個(gè)好運(yùn)的小公主。也有翠綠色長頭發(fā)的geass擁有人CC，栗色短頭發(fā)的.青少年朱雀，嬉皮笑臉的羅伊德分別的性情，分別的運(yùn)勢，分別的歸處。卻一樣精彩紛呈，一樣美麗動(dòng)人。二、此情可待成追憶迷上她，由于她美麗的感情。如開場常說，這一部動(dòng)漫的主題已不是泛濫成災(zāi)的感情。自然，她也是有感情，并且唯美意境，但感情并并不是她的最后主題。這一部動(dòng)漫從好幾個(gè)視角為大家展現(xiàn)了在動(dòng)漫小說集中被別人遺忘的真情，友愛，戰(zhàn)友情，乃至是路人中間的感情，敵人間的情義盤根錯(cuò)節(jié)，體會(huì)頗深，好似一條條幽美的弧線，交錯(cuò)出一個(gè)令人感動(dòng)不己的全球。魯魯修

12、能夠 以便親妹妹去改變世界，朱雀能夠 以便理想化發(fā)展壯大自身，黑騎士團(tuán)團(tuán)員能夠 以便老戰(zhàn)友犧牲自己，洛洛能夠 由于魯魯?shù)囊痪湓捰米陨淼男悦鼌f(xié)助魯魯修為何？是geass的工作能力嗎？我猜并不是的。相信這類能量來自于信心，而這類信心來自于心靈深處的感情！三、字字珠璣，扣人心弦迷上她，由于她絕妙的內(nèi)函。這一部動(dòng)漫中隨處閃現(xiàn)著哲理的光輝魯魯修信心滿滿地說：“獲勝靠的是戰(zhàn)略，而不是發(fā)展戰(zhàn)略?！盋C有點(diǎn)悲傷地問魯魯修：“你了解雪為什么是乳白色的嗎？因?yàn)樗鼌s了自己的顏色?！濒旚斝拚f：“你喜愛重歸以往，修乃澤爾喜愛立足于如今，可是我，明白瞻仰將來！”魯魯修，這一理性而聰明的灰黑色白馬王子，這一搞清楚拜謁未來

13、的灰黑色白馬王子，終究沒有背叛曾對娜娜莉許過的誓言，他最終，還是用他的舍棄將試煉場上的人送到談判桌共商國是。沒有比他更傻的人了吧。他將所有的有誤攬?jiān)诘牡纳砩?，以ZERO鎮(zhèn)魂曲，帶著一身的唾罵，帶著那真正的王者至尊，壯烈地倒下。他說道：“將世界毀滅并舉造，我講過的”娜娜莉是如夢初醒般撲向他，哭喊著說：“最喜歡親哥哥了，最喜歡親哥哥了”我覺得，他那一刻是幸福的吧。但是真實(shí)掌握他的人幾個(gè)呢？CC，朱雀，紅蓮還有呢？也許在大部分人眼里，魯魯修是個(gè)另她們?nèi)粘Ｉ钣谒罨馃嶂械谋┚莻€(gè)劊子手可這又有什么關(guān)系呢？魯魯不在乎，他只做好自己覺得對的事。不在乎，他就在這部已喪失期待的全球，鑄就了一曲黑喑的頌歌。

14、希望只屬于你的王者歸來。 叛逆的魯魯修讀后感2 想要寫一部小說，這部小說里可以有唯美的愛情，但不需要泛濫成災(zāi)；想要寫一部小說，這部小說可以脫離爛俗的情節(jié)；想要寫一部小說，這部小說可以高聲歌頌著每一種彌足珍貴的情感；想要寫一部小說，可以給人帶來柳暗花明又一村的感覺我稚嫩的文字支撐不了我想象力的天馬行空，于是我的小說遲遲未敢動(dòng)筆。但這部動(dòng)漫毫無征兆地闖入我的眼簾，她與我理想中的小說是如此相似！于是，我毫無疑問地迷上了她。一、回眸顧有伊人步迷上她，因?yàn)樗利惖娜宋?。制作完美的畫面，雖不像夏目友人帳那樣充滿陽光的氣息，卻別有一番風(fēng)味。紫眸少年一冷漠的面孔出現(xiàn)，舉止優(yōu)雅孤傲，透露出貴族的氣息，而他也的確

15、是個(gè)貴族，作為布里塔尼亞的第十一位繼承者，擁有顯赫的出身，但同時(shí)也擁有常人難以想象的坎坷命運(yùn)。幼年喪母，送往作為人質(zhì)，負(fù)責(zé)任的他同妹妹娜娜莉一起生活，立志要為娜娜莉創(chuàng)造純美的世界。金發(fā)少女總會(huì)期待少年的回歸，輕聲細(xì)語，溫柔甜糯，美麗的臉龐有著溫和的優(yōu)雅她便是娜娜莉，那個(gè)不幸的公主，或者說是那個(gè)幸運(yùn)的公主。還有綠色長發(fā)的geass擁有者CC，栗色短發(fā)的少年朱雀，嬉皮笑臉的羅伊德各自的性格，各自的命運(yùn)，各自的歸宿。卻同樣精彩，同樣迷人。二、此情可待成追憶迷上她，因?yàn)樗利惖那楦?。如開篇所說，這部動(dòng)漫的主題不再是泛濫成災(zāi)的愛情。當(dāng)然，她也有愛情，而且唯美，但愛情并不是她的最終主題。這部動(dòng)漫從多個(gè)角度

16、為我們呈現(xiàn)了在動(dòng)漫小說中被人淡忘的親情，友愛，戰(zhàn)友情，甚至是陌生人之間的情感，對手間的情誼錯(cuò)綜復(fù)雜，感受頗深，如同一條條優(yōu)美的弧線，交織出一個(gè)令人感動(dòng)不已的世界。魯魯修可以為了妹妹去改變世界，朱雀可以為了理想壯大自己，黑騎士團(tuán)團(tuán)員可以為了戰(zhàn)友犧牲自己，洛洛可以因?yàn)轸旚數(shù)囊痪湓捰米约旱纳鼛椭旚斝逓槭裁?？是geass的能力嗎？我猜不是的。我相信這種力量來自于信念，而這種信念來自于內(nèi)心深處的情感！三、字字珠璣，扣人心弦迷上她，因?yàn)樗畹膬?nèi)涵。這部動(dòng)漫中處處閃現(xiàn)著哲理的光芒魯魯修信心滿滿地說：“勝利靠的是戰(zhàn)術(shù)，而不是戰(zhàn)略?！盋C略帶傷感地問魯魯修：“你知道雪為什么是白色的嗎？因?yàn)樗z忘了自己的顏

17、色?！濒旚斝拚f：“你喜歡回歸過去，修乃澤爾喜歡立足現(xiàn)在，而我，懂得瞻仰未來！”魯魯修，這個(gè)冷靜而睿智的黑色王子，這個(gè)懂得瞻仰未來的黑色王子，終究沒有背棄曾對娜娜莉許下的諾言，他最終，還是用他的犧牲將戰(zhàn)場上的人帶回談判桌上共商國是。沒有比他更傻的人了吧。他將所有的錯(cuò)誤攬?jiān)谏砩?，以ZERO鎮(zhèn)魂曲，帶著一身的罵名，帶著那真正的王者風(fēng)范，壯烈地倒下。他說：“將世界毀滅并重造，我說過的”娜娜莉是恍然大悟般撲向他，哭喊著說：“最愛哥哥了，最愛哥哥了”我想，他那一刻是幸福的吧。可是真正了解他的人有幾個(gè)呢？CC，朱雀，紅蓮還有呢？或許在多數(shù)人眼中，魯魯修是個(gè)另他們生活于水深火熱中的暴君，是個(gè)劊子手可這又有什么

18、關(guān)系呢？魯魯無所謂，他只做自己認(rèn)為對的事。無所謂，他就在這本已失去希望的世界，譜寫了一曲黑暗的頌歌。期待只屬于你的王者歸來。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給曾給予我動(dòng)力的魯魯修。 推薦三：廉潔教育讀本讀后感范文 廉潔教育讀本讀后感范文 前幾天，我細(xì)細(xì)品讀了廉潔教育讀本這本書，受到了深深的震撼。書中用經(jīng)典名言、漫畫、童謠等多種形式，把原本對于小學(xué)生而言，較難理解的“廉潔”概念淋漓盡致地展現(xiàn)出來，圖文并茂，形象生動(dòng)，讓我常讀常新，百讀不厭！ 品人物在這本書中，我認(rèn)識了嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮治學(xué)的司馬光，公正廉潔的包拯而在這一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的故事里，最令我感到震撼的是我們敬愛的總理周恩來。周總理是一個(gè)偉大的政治家、外交家。作為一

19、個(gè)總理，他的質(zhì)樸節(jié)儉風(fēng)范令人感動(dòng)。周總理在1963年出訪亞歐14國，到了開羅，他換下縫補(bǔ)多次的襯衣，隨行工作人員請我駐埃及使館同志幫忙清洗時(shí)，叮囑洗時(shí)不要用力，以免搓破。大使夫人看后，感動(dòng)得邊洗邊流淚。他穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和手表等，都作為珍貴文物，存放在中國歷史博物館。悟道理合上書本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨萬千。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。周總理身為黨和國家的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，尚且穿著縫補(bǔ)多次的衣服。而作為小學(xué)生的我們，是祖國的未來，更應(yīng)該懂得不圖享樂，以儉勵(lì)志?？涩F(xiàn)實(shí)呢？卻恰恰相反，我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件越來越好，生活水平逐步提高，學(xué)生們的零用錢多，花起錢來心安理得，為所欲為。

20、你看看放學(xué)后學(xué)校前面的各個(gè)食雜店前，都擠滿了學(xué)生，買零食、買玩具。零食有的吃幾口，覺得不好吃就扔掉，玩具玩沒幾天，新鮮勁一過就扔在角落里；有的同學(xué)穿的衣服鞋襪不但要新的，還要是時(shí)尚的、品牌的，還要手表、手機(jī)、電腦小小年紀(jì)就養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費(fèi)的不良品質(zhì)。反省我自己，書包用舊了就不想要了，讓媽媽給我買新的；還纏著爸爸給我買一把手機(jī)專門用來做英語作業(yè)想想真是慚愧,我以后也要改掉這些壞毛病,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是祖國的接班人，更要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不圖享樂、以儉勵(lì)志、銳意進(jìn)取，讓廉潔永駐心間，做一名新時(shí)代的好少年。 推薦四：親愛的漢修先生讀后感 親愛的漢修

21、先生讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是為大家收集的親愛的漢修先生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。 親愛的漢修先生讀后感1 這個(gè)寒假，我看了一本好書，叫親愛的漢修先生。書里的主人公叫鮑雷伊，他是一個(gè)父母離異的小學(xué)生。一次，老師布置了給作家寫信的作業(yè)。鮑雷伊給著名作家漢修先生寫了信，后來又向他請教寫好作文的方法。漢修先生告訴他堅(jiān)持寫日記是能提高作文水平的好方法，慢慢的，鮑雷伊的寫作水平提高了，還在學(xué)校的活動(dòng)中和大作家一起吃飯。鮑雷伊的信和日記一開始還有錯(cuò)別字，后來，他雖然改正了，但大白話還有很多

22、，但是他堅(jiān)持寫信和寫日記，最后，他的作文寫得更好了，讀著讓人仿佛身臨其境。他寫的信和日記都表達(dá)了他真實(shí)的情感，沒有太多華麗的詞藻，樸實(shí)感人。這讓我也明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不斷練習(xí)，最終才能成功。在這本書中，我最喜歡這一章了：鮑雷伊參加學(xué)?；顒?dòng)的作文卡車上的一天只得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，他有點(diǎn)失望。但四天后，圖書館館長妮莉小姐告訴鮑雷伊，第二名的作文是抄襲的，因此第二名的作者被取消了活動(dòng)資格，叫他補(bǔ)第二名的缺，他很激動(dòng)能和大作家一起吃飯。在和作家貝喬女士吃飯的餐館里，貝喬女士夸他作文寫得很好。我想，這是他堅(jiān)持寫信，寫日記的結(jié)果。想到自己有時(shí)候把寫日記只是當(dāng)成了一項(xiàng)作業(yè)，只是以完成作業(yè)為目的而寫日記，當(dāng)

23、然就寫得不好了。所以，寫日記可以把日記當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的知心朋友，應(yīng)該寫出自己的真實(shí)想法，這樣寫作水平才能提高。聽了我的介紹，你們是不是也想看親愛的漢修先生了呢？ 親愛的漢修先生讀后感2 花開花落，構(gòu)成了我們美好的人生。在這五彩的人生路上，有時(shí)會(huì)有石頭絆腳，有時(shí)會(huì)被水池?cái)r路，有時(shí)會(huì)遭遇暴風(fēng)雨，雖然一路危機(jī)重重，困難多多，時(shí)不時(shí)也會(huì)有很多矛盾，但我們還要努力，把人生走到頭。讀完親愛的漢修先生這本書，不免有些傷心。一個(gè)小男孩的人生經(jīng)歷展現(xiàn)在我眼前。這本書并不是幾十封信和日記就可以表示的，主人公并不是漢修先生，而是躲在幕后的鮑雷伊。他用給作家寫信的方式，來介紹自己的內(nèi)心世界。他經(jīng)過了父母離異，生活發(fā)生了

24、很大的變化。他是一個(gè)不同尋常的孩子。我從他的日記和書信感受到了他的孤獨(dú)和傷心。我不由在想，為什么同是一個(gè)孩子，有的孩子的那么快樂，有的孩子卻是那么傷心？鮑雷伊，我非常理解他的心情。當(dāng)我看著爸爸媽媽吵架的時(shí)候，我的心也在痛。我多么希望我們的家庭可以美滿幸福。我的心與你同在，我和你一樣，生活在一個(gè)小屋里，這里有我們自己的快樂與幸福。星星掛在夜空，還沒有入睡的鮑雷伊，他還在沉思什么？他可能知道了該如何面對生活吧。我相信，將來他一定會(huì)成為一名作家的。 親愛的漢修先生讀后感3 讀了親愛讀的漢修先生這本書后，我很喜歡這本書，應(yīng)為這本書勝過所有的作文書是我的寫作水平大大提高。我喜歡鮑雷伊的優(yōu)點(diǎn)是：他肯自己動(dòng)

25、手實(shí)踐作午餐防盜警報(bào)器，他原先不會(huì)寫信、回信經(jīng)過和漢修先生寫信、回信鮑雷伊漸漸的學(xué)會(huì)了寫信、回信。還有鮑雷伊自己回答漢修先生的十個(gè)問題。我喜歡漢修先生的優(yōu)點(diǎn)是：是他教會(huì)了鮑雷伊學(xué)會(huì)了寫信、回信。我還發(fā)現(xiàn)第一篇信中有一個(gè)錯(cuò)別的字就是他把朋友的“朋”寫成“明”有了，后來老師教了一個(gè)方法記住朋字：好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。三月二十六日，鮑雷伊寫過這樣一段話：有些同學(xué)很生氣，因?yàn)樗麄兊淖髌窙]有得獎(jiǎng)，或者沒有被印出來。他們說他們再也不寫任何東西了我覺得他們的想法很愚蠢。我聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會(huì)被退稿。我想，人沒有一帆風(fēng)順的。即使得不到學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我也要努力學(xué)習(xí)。（人沒有一帆風(fēng)順的），這一句

26、話值得大家學(xué)習(xí)。鮑雷伊是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。我寫的不是太感動(dòng)，這是我的感受，同學(xué)們，趕快寫一寫你的感受，讓我看一看吧！ 親愛的漢修先生讀后感4 這個(gè)學(xué)期我看了一本名叫親愛的漢修斯先生的書。我剛一翻開，就被里面的故事吸引了，故事是這樣的。故事里的主人公叫作鮑雷伊，他在二年級的時(shí)候看了一本名叫狗兒快樂秘訣的書，他十分喜歡里面的作者漢修先生。于是，他在二年級時(shí)寫給漢修先生一封信，而故事就這樣開始了。一年又一年過去了，四年級的鮑雷伊便開始與漢修先生一起寫信聯(lián)系。到了六年級，鮑雷伊因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫日記，而與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)

27、以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過與漢修先生的書信往來，雷伊不斷的學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛，而且還寫了一手好文筆一篇描寫他和父親卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。在生活中，我也是一個(gè)小雷伊，我十分喜歡看書，每天如果不看書，那我就要瘋了。就當(dāng)我自信滿滿時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，我的寫作能力還比不過鮑雷伊，不過，以后我一定會(huì)努力超越他的。希望大家能和我一樣喜歡上這本書。 親愛的漢修先生讀后感5 在老師的推薦下，我讀了親愛的漢修先生這本書，書中的一篇篇小短文都十分精彩，這本書獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是一本國際兒童小說

28、。這本書的主人翁是一個(gè)叫鮑雷伊的男孩，他在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，于是就喜歡上了那本書的作者漢修先生，便寫信和漢修先生聯(lián)系，一直堅(jiān)持到六年級。這幾年來，他和漢修先生聯(lián)系的越來越多，因?yàn)闀艁硗?，他們慢慢變得像朋友一樣親密。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的.不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。鮑雷伊是一個(gè)渴望得到父愛，渴望引人注意，又安靜又內(nèi)向的男孩。和鮑雷伊相比，我又是多么幸福的一個(gè)孩子呀！書中最令我感動(dòng)的人物就是鮑雷伊的媽媽，一個(gè)單身母親帶著孩子生活是很不容易的，而一個(gè)貧困的單身母親帶著孩子就更難，作為這樣一個(gè)母親還能正確的引導(dǎo)孩子教育孩子，讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對人生的挫折更是難能

29、可貴，不禁讓人肅然起敬。媽媽對人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對鮑雷伊產(chǎn)生了巨大的影響，這一點(diǎn)我們在后來他對因作品沒有得獎(jiǎng)而從此放棄寫作的同學(xué)的態(tài)度中可以看出，鮑雷伊聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會(huì)被退稿，他認(rèn)為人是沒有一帆風(fēng)順的。我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和他對寫作的堅(jiān)持不懈，我相信：世上無難事，只怕有心人！讀這本書讓我受益匪淺，就像古語所說：好書不厭百會(huì)讀。親愛的漢修先生就是這樣的書。 親愛的漢修先生讀后感6 最近我看了一本書，名字叫親愛的漢修先生，作者是貝芙莉克萊瑞，這本書在1984年榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書主要講了鮑雷伊在二年級寫作水平非常差之前，他爸媽又離婚。他媽媽強(qiáng)迫他寫信給漢修先生，漢修先生給他

30、回信，到了后來他六年級寫作水平十分高超，這時(shí)他爸爸向媽媽認(rèn)錯(cuò)，可是他媽媽拒絕了。最后他寫了一篇與爸爸坐卡車去游玩的作文，入圍小作家征文，從而加深了他當(dāng)作家的決心。這本書里給我印象最深刻的是，鮑雷伊他有一次飯盒被偷吃了，后來也有許多人被偷吃了。他靠自己的動(dòng)手能力和聰明才智制造了警報(bào)器，校長表揚(yáng)他，然后許多同學(xué)像他一樣也制造警報(bào)器，再?zèng)]有人的飯盒被偷了。其中我還喜歡他爸爸，我覺得他爸爸是個(gè)有責(zé)任心的人，他和鮑雷伊的媽媽離婚并沒有要逃避鮑雷伊的撫養(yǎng)費(fèi)，每個(gè)月都會(huì)寄錢給他們。可是他的責(zé)任心又不是很強(qiáng)，有時(shí)會(huì)忘記，他是一個(gè)“長不大”的人。看了這本書我知道，鮑雷伊原本寫作很差，可是后來，他堅(jiān)持寫日記，在一

31、步一步地提升寫作水平。我知道了寫作是一座山，一直爬，堅(jiān)持不懈才能爬到頂點(diǎn)，我也知道學(xué)任何東西也和這個(gè)差不多。 親愛的漢修先生讀后感7 暑假里我看了親愛的漢修先生這本書，讓我非常的感動(dòng)。這本書的主要內(nèi)容講了：鮑雷伊在小學(xué)二年級時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小

32、作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。通過鮑雷伊的生活日記與和漢修先生的書信對話中我真的確確實(shí)實(shí)的感受到文中的小男孩鮑雷伊對父母離異的那種悲傷，而且讓我身臨其境讓我更加的珍惜家庭的幸福，家庭的快樂，家庭的溫暖。讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅(jiān)持每天寫作，他從一個(gè)普通的孩子變成了一個(gè)成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。他是個(gè)自立的孩子。在父母離婚的情況下，他還能自己照顧自己，并且努力學(xué)習(xí)，在作文競賽中取得了優(yōu)異成績。我要學(xué)習(xí)他的這種勇氣和精神，逐漸培養(yǎng)自立能力。讀了這本書，更讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。只要用積極樂觀的態(tài)度去面

33、對，就沒有做不成的事。 親愛的漢修先生讀后感8 一天，我發(fā)現(xiàn)了一本極佳的書。這本書主要講述了一個(gè)父母離異的生活發(fā)生了重大變化的小男孩鮑雷伊的故事。他在二年級的時(shí)候讀了一本漢修先生寫的書，非常喜歡，便和漢修先生密切地聯(lián)系，并向漢修先生訴說喜怒哀樂。漢修先生也認(rèn)真地給鮑雷伊回信，并使男孩的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)鮑雷伊面對黯然無色的生活時(shí)，他也很傷心?？僧?dāng)他看到漢修先生寫給他的話時(shí)，他的內(nèi)心也受到了感染，再次面對生活時(shí)，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不再是那樣灰暗了，而是充滿了色彩。我明白了一個(gè)道理，生活有許多選擇，如胡蘿卜、雞蛋和 咖啡。本來很堅(jiān)強(qiáng)的胡蘿卜，入水以后是那么軟弱；而脆弱的雞蛋，入水以后卻很堅(jiān)硬；而苦澀的

34、咖啡，入水以后卻很香甜。生活中，我們一定要選擇堅(jiān)硬的雞蛋和香濃的咖啡，不要選擇軟弱的胡蘿卜。我雖然困難比鮑雷伊少，可我定會(huì)恰當(dāng)?shù)亟鉀Q小問題，珍惜自己的幸福！生活中沒有絕望，只有失望，只要有一絲希望，就一定要抓?。∮涀?，陽光總在風(fēng)雨后！ 親愛的漢修先生讀后感9 不知不覺中，我來到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。走在小路上，我愉快地哼著歌。抬頭往前看，我的不遠(yuǎn)處竟有一個(gè)人：一張橢圓型的臉，兩條濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原來是漢修先生。真的是他嗎?我非常興奮，大叫道：“漢修先生，漢修先生。”漢修先生走過來問：“是你在叫我嗎?”我連忙說：“是的，是的，漢修先生，我有好多好多的問題要問您?！睗h

35、修先生很慈祥的說：“你問吧。”“漢修先生，你有自己喜歡的作家嗎?”，“漢修先生，你喜歡什么動(dòng)物?你有什么開心的事嗎?你喜歡音樂課嗎?”沒有回答，漢修先生只是看著我。我忍不住又問“你的地址能給我嗎?我也想和鮑雷伊一起跟你學(xué)會(huì)怎么樣寫信，我的生活中也有苦惱與快樂，想與你分享?！笨墒菨h修先生還是一絲不動(dòng)的看著我。這時(shí)，天氣突變，刮起了大風(fēng)。一陣風(fēng)過后，我眼前的漢修先生就突然消失了。我一下就醒了，只聽見鬧鐘在滴滴的叫著，原來是一場夢啊!哎，我還真想見見親愛的漢修先生中的他! 親愛的漢修先生讀后感10 當(dāng)我拿到親愛的漢修先生這本書時(shí)，看到一篇又一篇的書信，我感覺挺失望，覺得沒有意思。當(dāng)我耐心的開始閱讀，

36、我慢慢發(fā)現(xiàn)這本書真的教給我很多。父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見到真的作家，電話里男孩的聲音，爸爸回來，小狗找到許多許多事情都發(fā)生在一個(gè)名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導(dǎo)下，他開始寫作文，故事就這樣開演了。當(dāng)然，在作者貝芙麗?？巳R瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡，但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個(gè)變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅(jiān)持的作文寫作。還有吸引我的是，雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力?！坝梦业谋磕X袋回答你的爛問題。”一個(gè)小小的不起眼的孩子竟對著大作家說這樣的話，惹得大家哈哈大笑。我覺得親愛的漢修先生這本書更像一本作文書。因?yàn)樗`巧的將日記和生活結(jié)合到一

37、起，很好的運(yùn)用了寫好日記的方法將兩者融在了一起，變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標(biāo)題是說漢修先生的，但其實(shí)是以漢修先生為一條線，將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”，輕松地打個(gè)結(jié)變成了一條美麗的作文項(xiàng)鏈。這本書讓我學(xué)習(xí)到了，如何將“珠子”串進(jìn)線里，如何打結(jié)，如何寫出一篇好的作文。 推薦五：親愛的漢修先生讀后感 親愛的漢修先生讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是收集整理的親愛的漢修先生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 親愛的漢修先生讀后感1 親愛的漢修先生這本書很特別，它是用寫信和日記

38、的方式來吸引讀者的。它主要講的是一個(gè)小學(xué)生名叫鮑雷伊，他的父母離婚和媽媽一起生活。一天老師布置了一個(gè)作業(yè)讓給自己喜歡的一位作家寫信，最后鮑雷伊不情愿地給漢修先生寫了信，是問怎么樣才能提高寫作的技巧和方法。結(jié)果他一發(fā)不可收拾，從此愛上了寫信。他不但請教了寫作方法，還向漢修先生吐露了自己煩惱。他的煩惱很多，比如他上學(xué)校沒有什么朋友等，最苦惱的是還有人偷他的午飯。鮑雷伊把這些不好的都寫信給了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵(lì)了他。慢慢的他不但寫作和閱讀能力提高很快，而且煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后沒有和好，但他覺得自己長大了，能夠獨(dú)立面對很多事情。讀了這本書我覺得一個(gè)普普通通的男孩兒，從跟漢修先生

39、寫信后就像變了一個(gè)人，他堅(jiān)持每天寫作，幾年去一日，終于有所收獲?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。其實(shí)寫作文并不可怕，只要用心堅(jiān)持，寫出周圍真實(shí)的事情，寫出自己的感受就行了！我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！ 親愛的漢修先生讀后感2 這本書講了，小學(xué)生鮑雷伊在二年級的時(shí)候讀了一本狗兒快樂秘訣他很喜歡作者漢修先生。便寫信與他聯(lián)系。六年級時(shí)，鮑雷伊因父母離異而轉(zhuǎn)學(xué)。為了完成老師布置的作業(yè)，他時(shí)常請教漢修先生一些寫作方面的問題，所以與漢修先生更加親密了。在信中，鮑雷伊寫出了父母離異的情感，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助，通過與漢修先生通信，鮑雷伊不僅學(xué)會(huì)了如何面對生活，也理解了父母無

40、法共處的原因。故事的主人公鮑雷伊是個(gè)很平凡的孩子，他和漢修先生的書信寫的也很普通，可就這樣的書信讓我們走進(jìn)了鮑雷伊的內(nèi)心世界，了解鮑雷伊的生活情況，漢修先生教鮑雷伊怎么作文，提出了十個(gè)問題，這些問題組合起來就是一篇作文，當(dāng)我們平時(shí)怕寫作文，可以試著用這樣的方法，理清思路，提出問題，然后把它串在一起。還有一個(gè)很好的辦法，每天寫日記。后來鮑雷伊變成一個(gè)樂觀向上的孩子，而且通過自己的堅(jiān)持不懈成為一個(gè)寫作高手。讀完這本書，讓我回味無窮，只要用積極樂觀的心態(tài)去面對生活面對困難，用辛勤的汗水總會(huì)換來豐碩的果實(shí)！ 親愛的漢修先生讀后感3 我覺得讀一本文學(xué)書籍是打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工

41、具。所以我便走進(jìn)“國際大獎(jiǎng)小說”：親愛的漢修先生，這本書里品味人生。這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物，并同寫這本寫狗兒快樂秘訣的作者漢修先生進(jìn)行書信來往。從信中我能感悟出：面對生活中的困難一定要堅(jiān)持的去面對；勇敢地去挑戰(zhàn)；不能氣餒；要富有愛心，多去幫助別人，同時(shí)自己也會(huì)快樂而且，我還知道主人公雷伊是一個(gè)特別天真，善良，聰明的孩子。然而他不會(huì)為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質(zhì)都需要無去學(xué)習(xí)，去感悟。最后，我想說的是，這一本小書蘊(yùn)含著許多的道理，值得沒一個(gè)角度的人去欣賞。每當(dāng)我滔滔不絕地讀著這本書時(shí)，就像正和雷伊聊天一樣，覺得十分有趣。我很喜歡這本書，是這些文學(xué)書籍給我?guī)砹藭疽酝獾?/p>

42、智慧與知識，豐富了我的業(yè)余生活。 親愛的漢修先生讀后感4 親愛的漢修先生是美國大作家克萊瑞所著的獲得紐伯瑞兒文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的小說，全書采用書信和日記形式描述了一個(gè)男孩鮑雷伊的內(nèi)心世界，媽媽在同事那里看到了這本書，推薦給了我。我用一星期的時(shí)間讀完了親愛的漢修先生，我感覺這本書不單單是一本文學(xué)書，也是一本非常好的作文書。書中寫到一次偶然的機(jī)會(huì)，二年級的小學(xué)生鮑雷伊給作家漢修先生寫了一封信，從此他的生活逐漸發(fā)生了變化。雷伊最開始非常頭疼寫作文，后來通過回答漢修先生提出的十個(gè)問題，不知不覺寫了一封又一封信件，寫了一篇又一篇日記，他逐漸掌握了寫作方法，寫作水平明顯的提高了，還獲得了作文大賽的入圍獎(jiǎng)。從雷伊給

43、漢修先生寫信的署名受夠您的鮑雷伊、還在生氣的鮑雷伊、您以前的朋友鮑雷伊、筋疲力盡的讀者鮑雷伊、您的頭號書迷鮑雷伊、學(xué)生鮑雷伊、您最喜歡的讀者、您最棒的讀者、您的朋友等等，可以看出雷伊思想上的變化從對漢修先生的反感到喜愛。通過讀這本書，我感到雷伊是一個(gè)非常聽話懂事的孩子，在媽媽的教育下他學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主、堅(jiān)強(qiáng)自信。我們應(yīng)該向雷伊學(xué)習(xí)。另一方面的書中也讓我學(xué)到了寫作文的方法，建議大家有時(shí)間都來讀一讀，一定會(huì)有收獲。 親愛的漢修先生讀后感5 1、他真正愛的不是卡車。他愛的是坐在高高的駕駛座上操縱一臺龐大的機(jī)器所帶給他的掌控一切的感覺。他愛的是永遠(yuǎn)不知道下一站是什么地方的那種新鮮刺激的感覺。他喜歡看高山

44、、沙漠的日出，結(jié)滿橘子的果園，還喜歡聞新鮮牧草的氣味。我知道這些因?yàn)槲乙郧俺Ｗ谒能嚿细教幣?，直到你出生為止?、過了一會(huì)兒，太陽從云間露出臉來。這時(shí)，那些小樹葉開始移動(dòng)，緩緩的張開翅膀，變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵樹上顫動(dòng)個(gè)不停。然后，它們開始在陽光下的樹葉緩緩飄浮。滿天的蝴蝶真是美極了，讓我整個(gè)人覺得好舒服。我靜靜的站在那里望著它們，直到霧氣漸漸升起，所有的蝴蝶又回到樹上變成棕色的小樹葉。這讓我想起媽媽講的一個(gè)故事：灰姑娘在舞會(huì)借書后又變回了原樣。3、今天早上陽光普照，培瑞跟我去寄給漢修先生的信，然后我們走到樹林去看看還有沒有蝴蝶。我們只看到三四只，我猜它們都飛到北方去過夏天

45、了。我們接著走到“情人角”的小公園里，在石頭上坐了一會(huì)兒，觀望著海灣里來來往往的帆船，起風(fēng)了，云一直飄過來，我們就起身走回家。 親愛的漢修先生讀后感6 親愛的漢修先生是一部優(yōu)秀的作品，這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的。這本書講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生，老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè)，很不情愿地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生，請教寫作的方法，漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請教寫作方法，還向作家說自己的煩惱。鮑雷伊有許多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵(lì)鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快，而且一點(diǎn)煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后都沒有和好，但鮑雷伊感覺自己長大了，能夠獨(dú)立面對很多事情了。我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點(diǎn)，比如寫作，其實(shí)寫日記并不難，只要把每天看到的，聽