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文檔簡介

1、文言文翻譯教學設(shè)計教學目的：了解中考文言文翻譯題的基本要求。通過課文中的例句掌握文言文翻譯的基本方法。教學重難點：抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分。掌握解題步驟、翻譯方法，學以致用。借助積累，巧解難詞難句。三、教學步驟：1.明確考點：理解并翻譯文中的句子。2.明確考點要求：古文翻譯要求以直譯為主，并保持語義暢通，要注意原文用詞造句和表達方式的特點。3.明確翻譯原則和方法：（a）翻譯原則：1.信:準確2.達:通順3.雅:優(yōu)美（b）翻譯方法：五字口訣留、刪、換、調(diào)、補4.結(jié)合例題進行講解：（a）留：凡國名、地名、人名、官名、帝號、年號、器物名、朝代，度量衡等專有名詞或古今通用詞語，皆保留不動。例題：權(quán)謂呂蒙曰

2、。（b）刪:刪去無實在意義的虛詞：結(jié)構(gòu)助詞、語氣助詞、表敬副詞、發(fā)語詞等；刪去偏義復(fù)詞中陪襯的字。 例題：大兄何見事之晚乎!（c）換:換古語為今語 單音節(jié)詞組詞成雙音節(jié)詞,古文單音詞換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞古今異義詞、虛指、名稱改變的詞要換用本字換通假字。 例題：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。╠）調(diào):（1）調(diào)整倒裝句的語序。（2）調(diào)整詞類活用（使動、意動）的語序。 例題： 蒙辭以軍中多務(wù)。（e）補:（1）補出省略的句子成分。（2）按現(xiàn)代漢語要求補出量詞部分。（3）補出判斷句中的 “是”。 例題：結(jié)友而別。四、小結(jié)翻譯技巧：熟讀全文，領(lǐng)會文意；扣住詞語，字字落實。切勿漏譯，準確第一；單音詞語，雙音替換。國年官地，保留不譯；遇有省略，補充完整；調(diào)整順序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣。帶回原文，檢查仔細；通達完美，翻譯完畢。課堂練習：1.及魯肅過尋陽。2.蒙乃始就學。3.（魯肅）大驚曰：“卿今者才略，非

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